當(dāng)鐘聲響起，當(dāng)國歌奏起，當(dāng)鞭炮聲在耳旁，那還不趕緊跑開！有趣的《敘事作文600字》合集，給你帶來不一樣的閱讀享受：

　　敘事作文600字一：

　　春節(jié)敘事

　　噼哩啪啦”的鞭炮聲，吵醒了熟睡的我，我連忙穿好新衣服，然后和奶奶爸媽把早已準(zhǔn)備好的對聯(lián)、燈籠，拿到門外，先掛上紅紅的燈籠，再貼上對聯(lián)，我用手指著對聯(lián)高興的念道：“萬家春，千里秀。”

　　過了一會兒，爺爺奶奶來了，我迎上去忙把爺爺奶奶扶進(jìn)了屋，給他們倒了杯熱茶，又給他們削水果，爺爺笑著說;“瞧!我們的孫女兒懂事了!”可不是，跟他們倒茶，把我手都燙著了!

　　吃飯了，我把爺爺奶奶扶進(jìn)了飯廳，啊，今天的菜可真豐盛呀!有香噴噴的紅燒肉、鮮美的雞湯可、口的干燒魚綠、油油的波菜……我的手不聽使喚的夾了一塊紅燒肉放進(jìn)嘴里津津有味的嚼起來，爺爺舉杯說：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!”我也舉杯說：“祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意!”

　　晚上，我們一家圍著電視觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，有小品，相聲，精彩的雜技和唱歌跳舞，奶奶看的高興的笑了，爺爺看的拍手叫好，我也開心的手舞足蹈，爸爸則忙于為我們“服務(wù)”。

　　當(dāng)新年的鐘聲敲響的時候，也就是當(dāng)夜晚12點時，屋外，禮花漫天飛舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛開的花……，正當(dāng)大家看的入迷時，爺爺把我的棉襖拿了過來，爺爺說：“大冬天不穿棉襖，不怕冷啊!”這時的爺爺，臉上很嚴(yán)肅，卻又掩飾不住那樣的慈祥。我想，這時爺爺不僅送來了一件保暖的棉襖，更把他對我的關(guān)愛送來了，把對我的關(guān)心送來了。我心里默默的想著，等我長大了，我也一定會關(guān)心你們的。

　　這個春節(jié)家里充滿了歡樂的氣氛!這時我才明白，這人世間，最可貴，最真摯的就是來自于親人的親情!

　　敘事作文600字二：

　　跳長繩

　　等待已久的長繩比賽終于到來了，這是體育節(jié)的第一個團(tuán)體活動。

　　此次比賽規(guī)則有所改動，由以前的5分鐘增加到了7分鐘。另外，增加了老師參與，一個老師加20分，最多加50分。由于我們是初三的老生了，對每年一度的長繩比賽也早就習(xí)慣。所謂熟能生巧，老生們跳長繩一點兒也不含糊，動作行如流水，接龍一個連一個，速度很快。但是我們班這次轉(zhuǎn)來了較多的新生，他們大多對跳繩很算生疏，尤其是女生，一開始很怕被繩子打到，但她們?nèi)郧谟诰毩?xí)，學(xué)著男生“不怕打”的精神不停地跳著。付出總是有回報的，女生們沒多久就能熟練地跳過了，新生大部分能接上龍了。

　　終于，正式比賽的時間到了。我們初三年級同學(xué)集合到羅馬廣場，爭分奪秒地做著賽前的最后一次練習(xí)。隨著一聲哨響，比賽開始了。前面的男生從容不迫地跳過，速度相當(dāng)快。平時不怎么會跳的同學(xué)似乎受到比賽的激勵，超常地發(fā)揮著，失誤少之又少。偶爾有有失誤，他們也會馬上跑過去。為我們爭取更多的時間。七分鐘，慢慢地被填滿，又是一聲哨響，比賽時間結(jié)束。我們總共跳了420次。

　　根據(jù)比賽規(guī)則，每個班要進(jìn)行兩次跳繩，取最好的成績。休息一會，再進(jìn)行第二輪比賽。莫老師把跳的不夠熟練的同學(xué)招集到一起練習(xí)。所謂臨陣磨槍，不快也光嘛。很快第二輪比賽開始了。大家信心滿滿的，沒有第一次緊張了，跳得更暢了。七分鐘很快就過去了，我們班成績達(dá)到了422個。雖然說不好，但也是我們最好的成績了。和我們自己比，大家是贏了。不管怎樣，我們都一起跳過這甩動的長繩，一起灑下過辛苦卻又快樂的汗水，我們不在乎比賽的輸贏，我們更在乎的是我們一起跳過長繩的快樂和我們天長地久的友誼。

　　敘事作文600字三：

　　媽媽的煩惱

　　和母親比，孩子的煩惱簡直可以算是雞毛蒜皮點大小 ，完全不是一個“級別”。我們煩惱的，頂多也就是作文怎么寫、閱讀怎么做的。媽媽擔(dān)心的、煩惱的，可就多了。

　　成績，一直以來打擊著所有家庭的大問題。成績不好?抱歉，請你吃棍子燒肉吧。這是我們這些同學(xué)害怕，家長煩惱的最大根源。所以，媽媽在應(yīng)對策略上是一套一套的。其一、提早法：我上一年級時學(xué)二年級的東東;二年級學(xué)三年級的。反正一個字：累!其二、了解法：我現(xiàn)在六年級，學(xué)業(yè)雖說不重，但并無脫身之地。她讓我看一下那什么物理、化學(xué)、歷史、地理…… ……還是一個字：煩!

　　但是，媽媽最近又為我的學(xué)習(xí)煩心了。

　　學(xué)習(xí)應(yīng)該沒問題了呀?我反到納悶了。只見媽媽又裝作“沉思者”的樣子——手握成拳頭，支在額頭，伏在桌子上思考著。“嗯…… ……是先把閱讀搞起來了再去培奧數(shù)，還是先繼續(xù)學(xué)她的素描呢?或者兩項一起學(xué)?”媽媽拿出一份清單，看著上面的勾勾圈圈，“還有碗沒洗，衣服沒折，網(wǎng)店沒看，晚飯也沒吃，唉!沒時間啊…… ……”媽媽站起來，滿臉都是煩惱和疲倦。“汀汀，媽媽先睡一會兒呀，乖乖寫作業(yè)去吧。”我趕緊隨便說了句“哦。”“呼，幸好沒被發(fā)現(xiàn)!啊，讓我看看，洗碗、折衣服，嘿，這兩個可以。然后，寫上…… ……培優(yōu)選奧數(shù)和素描，閱讀在家寫，好!”

　　我匆匆忙忙洗好碗，折好衣服，坐在那兒邊喝可樂邊看電視，旁邊是折好的“衣山”，水池里除了發(fā)了點洪水，其它都還好。

　　媽媽醒了，看我已經(jīng)睡了，準(zhǔn)備去干家務(wù)，卻發(fā)現(xiàn)都做完了，桌上，放著一張紙條：“笨蛋媽媽，以后有事說出來!說出來就不會煩惱了，晚安!汀汀致

　　“我在門縫里看見，媽媽笑了，笑得那么開心。“謝謝。”