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有關(guān)學(xué)會生存小學(xué)六年級作文600字

時(shí)間: 莉莎2 [第四單元]學(xué)會生存

  生存就是說在遇到困難時(shí)自我保護(hù)。學(xué)會生存,具備自我保護(hù)的本領(lǐng),對于每個(gè)人都非常重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的有關(guān)學(xué)會生存小學(xué)六年級作文600字以供大家閱讀。

  有關(guān)學(xué)會生存小學(xué)六年級作文600字篇1

  最近學(xué)了一篇《狼圖騰》里面的文章——《蒙古草原狼》,故事很有意思。于是我去書店買了一本《狼圖騰》。

  花了兩個(gè)禮拜的時(shí)間講讀完了,真的很不錯(cuò)。它像我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的草原人及草原狼艱難而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活,使得故事很娓娓動人,為此我感觸甚深。

  各種生物都無法擺脫被吃的命運(yùn),身處草原,就會置身于這個(gè)巨大的食物鏈之中。要想處于食物鏈中有利位置,就必須在殘酷的事實(shí)中磨練自己,造就更好的品質(zhì)。“不是你死,就是我亡”。這就是草原殘酷的生存法則。

  為什么?為什么幾千年過去了,草原狼頑強(qiáng)的生存了下來,靠的就是它的那股血性,草原狼是在幾千的年與人、與天、與草原的斗爭中成長的。我也要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)狼的那種精神。我們也要慢慢的磨練自己、充實(shí)自己。光有紙上談兵是行不通的。實(shí)踐才能出真知。

  現(xiàn)代的社會既是競爭社會也是合作社會,社會分工越來越細(xì)。單靠一個(gè)人的力量是無法把事情做好的。我們也應(yīng)具有狼一樣的團(tuán)隊(duì)精神,要充分的信任自己的伙伴。各執(zhí)其職又要互相幫助,要共同進(jìn)步,共同生存與競爭。

  現(xiàn)在的社會是平等,我們的競爭卻是十分激烈的,現(xiàn)在的機(jī)會只給予強(qiáng)者。只有拿出狼一樣的滿腔自信而又不自傲,熱情主動而又不自卑的豪情、頑強(qiáng)的意志,才可以生存下來。

  這也就是生存法則。

  《狼圖騰》的結(jié)局有些傷感,美麗的草原消失了,草原的精靈——狼群遠(yuǎn)去了,草原的人們也落寞了。若我們的社會是草原的話,那我們也要如同狼一樣的去面對生活,面對所有困難,面對生活遇到的一切事情。

  我們也要去尊重社會的規(guī)律,不讓類似的悲劇重演。這樣,我們就能像狼一樣的在草原上立足、生存。只有這樣,我們才可以學(xué)會生存;只我這樣,我們才可以像狼一樣的在草原上馳騁。

  有關(guān)學(xué)會生存小學(xué)六年級作文600字篇2

  在生活中,難免都會發(fā)生一些困難或意外。但是,我們可以光坐著不去解決嗎?不可以,因?yàn)樯钪械睦щy都要自己行動去解決。我們要學(xué)會生存,學(xué)會生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng),對每個(gè)人都很重要。在我的成長經(jīng)歷中,也發(fā)生過一些意外,這使我接觸到了生活。

  有一次,爸爸在廚房里煲著美味的湯。我在旁邊看著爸爸嫻熟的動作。這時(shí),爸爸有事要做,就匆匆忙忙地離開了,只留下我和妹妹在家里。我和妹妹心滿意足地看著電視,電視里的頻道真有趣,直把我和妹妹笑得喘不過氣來。突然,一股奇怪的氣味撲鼻而來。我們嚇了一跳,趕緊尋找這氣味是從哪里散發(fā)出來的。氣味越來越濃了,我感覺危險(xiǎn)越來越來近了。最后,我們找到了廚房。我想四處聞了聞,才知道這氣味是從煤氣罐里散發(fā)出來的!“是煤氣泄漏!”我和妹妹趕緊用毛巾捂住鼻子,防止煤氣中毒。我們受寵若驚,用恐怖而驚慌的眼光望著那危險(xiǎn)萬分的煤氣罐。煤氣罐會引發(fā)爆炸,就會造成火災(zāi),我們都不想發(fā)生這樣的事!就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,我忽然想起了爸爸是怎樣開煤氣、關(guān)煤氣的。于是,我給自己壯了壯膽,徑直走到煤氣罐前,用手使勁地向右擰了擰,關(guān)緊了煤氣罐,然后迅速地打開窗戶,讓煤氣排散出去。果然,過了一會兒,煤氣味兒漸漸少了。我們松了一口氣,舒服多了,心中吊起的石頭終于放下了。

  就在這是,爸爸回來了,我趕緊向爸爸說起剛才那提心吊膽的事。爸爸聽后,直夸我做得好。他還說:“這件事可能以后還會發(fā)生,你們一定要多加小心。”

  雖然回想起這件事,我還是有點(diǎn)害怕,但我也明白了一個(gè)道理:無論遇到什么情況,都不能手忙腳亂。只要沉著冷靜,認(rèn)真應(yīng)付,就能化險(xiǎn)為夷。

  有關(guān)學(xué)會生存小學(xué)六年級作文600字篇3

  學(xué)會生存。前幾個(gè)禮拜有一側(cè)新聞,內(nèi)容是這樣描述的:

  2010年6月24日中午1點(diǎn)左右,正上小學(xué)五年級的小宗愷獨(dú)自從家里走向南山外國語學(xué)校科苑部上課。剛出小區(qū)不遠(yuǎn),一名男子突然一把從后面把他抱住,將他拖上了一輛面包車,并指使車上的另一名男子把車開走。在車上,歹徒往小宗愷嘴里塞了一顆藥,但機(jī)智冷靜的小宗愷并沒有吞下去,而是將藥壓在了舌頭底下。“他們把我塞到一個(gè)大行李箱里。里面又悶又熱,我對自己說千萬不能睡著。”兩三個(gè)小時(shí)后,小宗愷被帶到一個(gè)房間里,歹徒將他從行李箱里放了出來,并向他索要了家人的電話。

  與很多家境殷實(shí)的“小皇帝”相比,這個(gè)孩子在危險(xiǎn)面前顯得異常冷靜,據(jù)小宗愷的一個(gè)老師透露,盡管家里有豪宅、名車,父母中有一方是金融高管,但這個(gè)孩子在學(xué)校里向來低調(diào)、沉穩(wěn)。

  正是因?yàn)樗倪@些“特質(zhì)”,使得他在被綁15天里,保持了毫發(fā)無傷。參加營救小宗愷行動的南山公安分局鐘副局長說:“真是奇跡!孩子安然無恙,身上沒有傷痕,而且干干凈凈的,甚至沒有過多的驚恐。歹徒在綁架小宗愷后的第11天才打勒索電話。”

  說起被綁架的這半個(gè)月經(jīng)歷,性格內(nèi)向、文靜的小宗愷對父母說:“我被綁架了362個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲倚睦镆恢眻?jiān)信爸爸媽媽和警察一定會來救我,所以15天里,我提出的唯一要求就是買書給我看。”

  同在南山外國語學(xué)校就讀的六年級學(xué)生小易就沒那么幸運(yùn)了。盡管綁架者僅為一名男性,盡管父母分兩次把贖金50萬美元打入了綁架者的賬戶內(nèi),盡管他健壯機(jī)靈……綁架第二天,就被殘忍撕票,并被拋尸小梅沙海域。據(jù)知情人士透露,綁匪撕票的一個(gè)重要原因就是小易“太吵”。

  同學(xué)們,希望這兩件事能喚起你們的自我保護(hù)意識,別讓這樣的錯(cuò)誤重演。

  
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