寫(xiě)心得是記錄靈感、梳理框架的重要方法，可以將平時(shí)閱讀、交流、實(shí)踐中的想法、感悟及時(shí)記錄下來(lái)，避免靈感的流失。什么才算好的觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)？接下來(lái)給大家分享一些觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)，供大家參考。

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇1

《水知道答案》是一位日本叫做江本勝的科學(xué)家利用幾年的時(shí)間，通過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，通過(guò)水晶體來(lái)詮釋水的情感的一本試驗(yàn)著作。起初對(duì)這本書(shū)不是很感興趣，后經(jīng)朋友的推薦，正好家里有兩本，就隨意的翻閱幾章。

水知道答案?水能知道什么答案?這本書(shū)中文字描述部分很是精煉，最精彩的是彩色插圖，作為學(xué)前班的幼兒老師，對(duì)插圖是比較感興趣的。插圖中有各種各樣的“水晶花”，通過(guò)圖片下面的文字說(shuō)明，我才知道這些“水晶花”就是水的結(jié)晶，《水知道答案》描述的竟然是水可以聽(tīng)不同的聲音和看不同的文字而形成不同的晶體形態(tài)，本書(shū)的關(guān)鍵點(diǎn)就在這里產(chǎn)生誘惑，所以我迫不及待將它讀完。書(shū)中一共有122張不同情感的水結(jié)晶圖片，有漂亮的六邊形，有雜亂的結(jié)晶，給人的感覺(jué)便是水能聽(tīng)，水能看，水知道生命的答案。

水能看：當(dāng)水看到“愛(ài)和感謝”的文字時(shí)，水結(jié)晶的形狀非常漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時(shí)，水結(jié)晶的形狀則顯得丑陋。

水能聽(tīng)：當(dāng)水聽(tīng)到不同的音樂(lè)時(shí)，水的結(jié)晶形狀也會(huì)不同，例如：貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，水結(jié)晶顯現(xiàn)出非常浪漫的樣子，感覺(jué)有安撫人心，解除疲勞的無(wú)形力量;肖邦《離別曲》的水，水結(jié)晶顯現(xiàn)出形成分散的顆粒，它似乎聽(tīng)出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：讓小孩在水結(jié)晶時(shí)對(duì)它說(shuō)話(huà)。當(dāng)水聽(tīng)到孩子的贊美聲音—“好可愛(ài)啊”，形成的結(jié)晶就非?？蓯?ài)，顯得靦腆而又害羞;當(dāng)聽(tīng)到“混蛋”的責(zé)罵時(shí)，它的結(jié)晶分子互相擠壓，形成不完全規(guī)則的形狀。這些試驗(yàn)結(jié)果好像在告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該懷有一份感恩之心，積極創(chuàng)造美好世界，這個(gè)世界需要愛(ài)的擁護(hù)。

水知道生命的答案：因?yàn)槿说纳眢w70%是水，每個(gè)人持有不同心態(tài)的生活，均會(huì)改變?nèi)梭w，并通過(guò)不同的形態(tài)中表現(xiàn)出來(lái)。所以擁有積極的心態(tài)，健康的心靈，人的體格就相對(duì)健康，也就是說(shuō)健康的心態(tài)決定了健康的身體。

身為一名幼兒教師，當(dāng)讀完《水知道答案》這本書(shū)后，第一感覺(jué)就是：自己簡(jiǎn)直就是影響水形成結(jié)晶的因素，而這些天真活潑的孩子就是有靈性的水。在學(xué)校，我們教師就是影響學(xué)生的因素;在家里，家長(zhǎng)就是影響學(xué)生的因素;怎樣去引導(dǎo)孩子健康生長(zhǎng)，均與教師與家長(zhǎng)兩個(gè)主要因素密不可分，如何才能讓這些純凈的水(孩子)都能形成美麗的水結(jié)晶呢?我覺(jué)得應(yīng)該從孩子的心靈教育抓起，要讓孩子養(yǎng)成一顆純潔的心、博愛(ài)的心。一位合格的教師底線(xiàn)是她是否對(duì)孩子付出愛(ài)心，而不是只有一定學(xué)歷和能力。愛(ài)孩子可以表現(xiàn)在許多方面，在行為上要鼓勵(lì)孩子，在生活上幫助孩子，在學(xué)習(xí)上要教育孩子。要舉一反三，學(xué)會(huì)“海豚”樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式，適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)前期的孩子來(lái)說(shuō)，效果最為明顯。孩子固定行為的養(yǎng)成將決定今后個(gè)人發(fā)展性格，通過(guò)《水知道答案》這本書(shū)，可以了解孩子(水)善惡的形成，是影響孩子一生的。所以我們教育的不僅僅是知識(shí)，而且是靠“愛(ài)”去感動(dòng)孩子們，讓孩子們懂得珍惜愛(ài)，懂的去愛(ài)。

回想，有幸讀到《水知道答案》這本書(shū)，感覺(jué)無(wú)比幸運(yùn)，健康的心靈產(chǎn)生健康的身體;讓我們養(yǎng)成良好的心態(tài)去工作，去與孩子溝通，去引導(dǎo)孩子。我建議：所有的老師和家長(zhǎng)們?nèi)缬袡C(jī)會(huì)都要閱讀這本書(shū)，水結(jié)晶會(huì)告訴我們，贊美和鼓勵(lì)是我們教育孩子的基本。

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇2

李楊擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記，組織能力強(qiáng)，了解國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，崇尚革命英雄，遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德，多次作為志愿者參加普法和社會(huì)公德宣傳活動(dòng)。他喜愛(ài)寫(xiě)作，征文多次獲獎(jiǎng)。他善于獨(dú)立思考，樂(lè)于科學(xué)探索，初中開(kāi)始參加課外機(jī)器人興趣小組，多次代表即墨區(qū)參加青島市等機(jī)器人科創(chuàng)大賽，取得優(yōu)異成績(jī)。李楊樂(lè)于幫助同學(xué)，堅(jiān)持每周抽出時(shí)間無(wú)私地向同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得，解疑答惑，共同進(jìn)步。自幼學(xué)習(xí)小提琴和書(shū)法，考取小提琴雙十級(jí)證書(shū)，斬獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。他熱愛(ài)勞動(dòng)，熱心公益，多次參加學(xué)校組織的社區(qū)服務(wù)、敬老愛(ài)老、保護(hù)環(huán)境等志愿服務(wù)公益活動(dòng)。李楊文化信仰堅(jiān)定，熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，曾三次代表即墨區(qū)參加青島市“學(xué)國(guó)學(xué)，誦經(jīng)典，傳美德”大賽，榮獲青島市“詩(shī)詞達(dá)人”稱(chēng)號(hào);三次參加青島市“國(guó)學(xué)達(dá)人”挑戰(zhàn)賽，榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇3

昨天晚自習(xí)觀(guān)看了《背起爸爸上學(xué)》這一部感人的電影，電影講述了一個(gè)貧苦家庭中的孩子上學(xué)的過(guò)程，直到最后背著中風(fēng)的父親一起去上學(xué)的心酸歷程。

電影很長(zhǎng)卻很感人，讓我印象最深的一個(gè)情節(jié)就是，石娃為了照顧中風(fēng)的父親，準(zhǔn)備放棄去師范上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在家照顧中風(fēng)父親的起居生活，但后來(lái)父親發(fā)現(xiàn)了石娃的大學(xué)通知，父親要求石娃去上學(xué)，但石娃還是不肯去，后來(lái)在一天夜里，父親慢慢起床，為了不拖累石娃，讓石娃安心去城里上大學(xué)，父親跳進(jìn)了自家的井里面，后來(lái)又被驚醒的石娃救起。

16歲的石娃和現(xiàn)在的我們一樣，都是十六歲，但不一樣的是，我在這部影片中看到了我們所沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)的生命力。

現(xiàn)如今，同樣身為十六歲的我們，還依舊過(guò)著以來(lái)伸手飯來(lái)張口的快活日子。生活在父母的寵愛(ài)之下，什么都是最好用的還是最好的。

看了《背起爸爸上學(xué)》這一電影，確實(shí)對(duì)我震撼挺大，自己從來(lái)沒(méi)想過(guò)老一輩的年代里會(huì)是那樣的窮苦，更沒(méi)有想過(guò)如果自己是影片中的石娃，生活條件和學(xué)習(xí)條件那么的不好，自己還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣如此不滿(mǎn)足。

所以和石娃相比我們簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)知足，更應(yīng)該和石娃一樣有一份孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩的孝心，還要有一顆堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)臎Q心。不管做什么事情，都應(yīng)該堅(jiān)持下去，不要半途而廢，即使有的時(shí)候，可能結(jié)果不是那么的美好，但至少可以不后悔的說(shuō)我堅(jiān)持了!

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇4

人們都說(shuō)：“家庭，是人生的第一個(gè)課程。父母，是孩子的第一個(gè)老師。孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)起就開(kāi)始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人?！蔽业募彝ソ逃褪悄敲吹纳衿?。

我的爸爸是一個(gè)要求嚴(yán)格的人;我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人。從七歲時(shí)，我就愛(ài)上了寫(xiě)作。我拿著我寫(xiě)的，第一篇文章給母親看，母親就開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“牛牛，這真是你寫(xiě)的嗎?真的很不錯(cuò)，爸爸回來(lái)的時(shí)候，讓爸爸看一看。爸爸也一定會(huì)再次表?yè)P(yáng)你的?！蔽壹撮_(kāi)心又興奮，點(diǎn)頭告訴她這真是我寫(xiě)的。她再次開(kāi)心地?fù)ё×宋摇?/p>

我對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸什么時(shí)候回來(lái)?”媽媽笑瞇瞇地：“他八點(diǎn)回來(lái)?！蔽业陌职謱?duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)格的人。我的作業(yè)他都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查，如果發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤就要批評(píng)我。喜歡我的爸爸，他對(duì)我非常嚴(yán)格而且很愛(ài)我。

我跑到房間里坐到書(shū)桌旁，用我的彩色水筆把那篇文章，認(rèn)認(rèn)真真的修改了又修改。然后，我又用一個(gè)新的本子把那個(gè)文章用最美麗的字體把它寫(xiě)得漂漂亮亮的。將近七點(diǎn)半的時(shí)候。我坐到了沙發(fā)上，等著爸爸回來(lái)。

7:40、7:50。八點(diǎn)的時(shí)候爸爸回來(lái)了，我把那篇文章遞給了爸爸，爸爸看見(jiàn)那首詩(shī)覺(jué)得很新奇。就拿著我的文章，讀了起來(lái)?，F(xiàn)在，我開(kāi)始擔(dān)心了，擔(dān)心：如果，爸爸現(xiàn)在像是給我檢查作業(yè)一樣，一點(diǎn)兒錯(cuò)誤都要檢查出來(lái)?？稍谶@時(shí)，爸爸有點(diǎn)兒嚴(yán)肅，又有點(diǎn)兒開(kāi)心，這樣對(duì)我說(shuō)：“張?jiān)姀?，這篇作文寫(xiě)的不怎么好呀，趕快去修改修改。我聽(tīng)了這話(huà)，傷心了。拿著我的文章，跑到了，房間里。傷心的修改了起來(lái)。

過(guò)了一個(gè)晚。第二天早上，我又拿起那篇作文，給了爸爸，這次爸爸對(duì)我這篇作文的評(píng)價(jià)是：“這篇文章還行。繼續(xù)加油!”根據(jù)父親的批語(yǔ)，我更加努力。

像我現(xiàn)在作文已經(jīng)達(dá)到了很棒的水平啦!我要感謝，那時(shí)的爸爸媽媽。慶幸我有一個(gè)和藹可親的母親，我還有一個(gè)對(duì)我很?chē)?yán)格的父親。我有母親的力量，這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。我有父愛(ài)的力量，那是提醒我。

家庭教育十分的特別，大家一定是不是有一種很欣慰的感覺(jué)。是的，你們一定都感嘆我，有一個(gè)和藹可親的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親吧!

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇5

中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候的故事，使我加深了對(duì)家風(fēng)的理解：小華盛頓得到了一把漂亮的斧頭，好奇的他想試一試這把斧頭到底鋒利不鋒利，便來(lái)到了花園，對(duì)著一棵小樹(shù)下了“毒手”。小樹(shù)咔嚓一聲，被砍斷了。正在小華盛頓高興之際，外出的爸爸回來(lái)了?！巴炅?，剛才砍倒的是爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)啊!爸爸還要用它做試驗(yàn)?zāi)?”不出所料，爸爸看到了他的樹(shù)被砍倒，氣的怒火沖天：“是誰(shuí)砍倒了我的樹(shù)!我要……我要……”看到爸爸這樣大發(fā)雷霆，誠(chéng)實(shí)的小華盛頓向爸爸說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈，爸爸不但沒(méi)有打小華盛頓，還把他摟在懷里，原諒了他。從這件小事中，就體現(xiàn)出華盛頓的家風(fēng)——誠(chéng)信之風(fēng)。華盛頓之所以取得了巨大的成就，是因?yàn)橛辛己玫募绎L(fēng)相伴。

一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)而我就是這樣。

“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話(huà)。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了”。

常常會(huì)聽(tīng)到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。

所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇6

民法典正式頒布已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)。這在我國(guó)的民事司法體系中具有里程碑的意義。那么，民法典的頒布會(huì)給婚姻家事領(lǐng)域會(huì)帶來(lái)什么樣的影響呢?

本部民法典頒布生效以后，訴訟離婚的難度將會(huì)進(jìn)一步增加，法官判離會(huì)更加審慎，訴訟周期會(huì)變得更長(zhǎng)。其中冷靜期的設(shè)置，意在讓雙方強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，更加冷靜理智的對(duì)待婚姻當(dāng)中的矛盾。筆者提醒大家，遇到婚姻中的小“病”小“傷”不要輕易棄療，要雙方配合 耐心修復(fù)婚姻系統(tǒng)的防火墻。

“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，婚姻是一場(chǎng)兩人共同成長(zhǎng)彼此扶持的旅程，不在于配置多豪華，路線(xiàn)多奇幻，關(guān)鍵在互相配合 一致行動(dòng) 在取經(jīng)的路上共同戰(zhàn)斗，最終斬妖除魔 修成正果。

在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)誤解彼此的方向，看不懂對(duì)方的信號(hào)，經(jīng)歷各種心傷。別怕，這些坎坷都將見(jiàn)證你破繭成蝶的成長(zhǎng)。當(dāng)你看到一路走來(lái)自己的成長(zhǎng) 對(duì)方的成長(zhǎng)，你們婚姻之樹(shù)由青青幼苗變得果實(shí)累累，一切的痛苦都是值得的。

時(shí)過(guò)境遷，生活變化反映社會(huì)發(fā)展，生活進(jìn)步得益于科技發(fā)展，民法典為中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)造保障開(kāi)路。民法典也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本法，伴隨著民法典的不斷完善，“集中力量辦大事”的中國(guó)制度優(yōu)越性不斷顯現(xiàn)，“中國(guó)名片”在世界范圍的影響力越來(lái)越強(qiáng)，中國(guó)車(chē) 中國(guó)橋 中國(guó)路等“中國(guó)奇跡”，向全世界展示了中國(guó)式的發(fā)展。

改革開(kāi)放40多年來(lái)，中國(guó)人民用勤勞和汗水創(chuàng)造了“中國(guó)力量”“中國(guó)精神”“中國(guó)效率”，一躍而上成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，成果來(lái)之不易，其中和諧安定 科學(xué)規(guī)范 風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境是關(guān)鍵，是社會(huì)主義法治建設(shè)不斷完善的體現(xiàn)，為中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)造提供了不斷成長(zhǎng)壯大的優(yōu)渥環(huán)境?！靶∶鳌钡某砷L(zhǎng)記錄中國(guó)法治改革歷程，彰顯“中國(guó)之治”的力量，一部民法典，一生守護(hù)的人民情懷!

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇7

《唐人街探案3》有些低俗的笑點(diǎn)，但幸而不多，正常的笑點(diǎn)不少，隔不了多久就讓我捧腹大笑一次，我心想能這樣開(kāi)開(kāi)心心地笑笑也算值回票價(jià)了。然而看到后面我發(fā)現(xiàn)，在捧腹之余還有一種緊張感，而且這種緊張感越來(lái)越強(qiáng)烈。一開(kāi)始寶強(qiáng)涉案，我感到更多的荒誕離奇的喜感，但隨著劇中甥舅倆對(duì)劇情的深入，我感到更多的則是疑惑、好奇、緊張。

陳思誠(chéng)還是比較懂得這系列人的口味，再假大空不從案件本身下手，僅僅依靠唐氏嘴炮就想拿到高票房恐怕不行，所以這次的宣傳上唐探3特意精準(zhǔn)的點(diǎn)名核心“密室，本格推理，東京?！钡踝懔颂铺椒劢z們的胃口。

一個(gè)好的影片能不能爆最主要是看口碑，口碑掉了再牛的班底和IP也會(huì)遇冷。根據(jù)目前唐探系列釋放出的預(yù)告片和部分海報(bào)，大致猜測(cè)一下唐探3的主線(xiàn)。

第一，拍攝技巧提升，全程拍攝，這與去年相比是有進(jìn)步的，從美感程度上來(lái)說(shuō)，唐探3似乎還是要爭(zhēng)取最大的視覺(jué)體驗(yàn)，唐探2里提到的作案元素風(fēng)水主題也算是將影片整體提到了一個(gè)宏觀(guān)的層次，這次也一樣，有專(zhuān)門(mén)提到“會(huì)具有日式理念上的東西，遵循地域特征，來(lái)個(gè)大鬧東京”。

第二，推測(cè)出的日式元素的細(xì)節(jié)。紋身，溫泉浴室，風(fēng)衣，從服裝到街景鮮亮的顏色，各種圖案隱喻，很可能在拼湊中得出案件線(xiàn)索。

第三，街頭廣告牌，地圖，海報(bào)與案情的聯(lián)系。海報(bào)顯示秦風(fēng)和唐仁拿著一張大大的地圖，這不得不想到這個(gè)地圖在案件里的重要性，還有最開(kāi)始釋出的街頭廣告牌里，將每個(gè)人物都做了一張個(gè)人廣告牌，必然暗藏玄機(jī)。就連最后的唐人街探案幾個(gè)字也戲劇般的做在了廣告牌上。

第四，CRIMASTER世界偵探排行榜中的人物陸續(xù)現(xiàn)身，這也是一直以來(lái)挖的最大的坑，這個(gè)春節(jié)相比是必須要填上了，排名第一的Q 即將現(xiàn)身，這個(gè)預(yù)告也安排了。所以會(huì)出現(xiàn)新的矛盾點(diǎn)碰撞，還是會(huì)選擇強(qiáng)強(qiáng)合作，如果Q 設(shè)定為終極反派，那么野田昊召集其他人現(xiàn)身，就回成了圈內(nèi)斗毆，這體量和世界觀(guān)就一下小了，所以不大可能是反派，那么就是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同對(duì)抗強(qiáng)敵，這么看來(lái)，敵人要足夠強(qiáng)大，他是日本人，所以擅長(zhǎng)本格作案，他又是朋友，想揭開(kāi)他的面具，需要在很多細(xì)節(jié)上找線(xiàn)索。

第五，場(chǎng)面更大，導(dǎo)演提到請(qǐng)了相當(dāng)多的群眾演員，街頭戲該是以人為本了。雖是大場(chǎng)面戲碼，但看到街頭開(kāi)卡丁車(chē)，灑紙幣，就猜到了不會(huì)太血腥，唐探系列最終還是要照顧春節(jié)檔的喜慶，國(guó)情民心，回是大團(tuán)圓吧。

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇8

可曾記得1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子?可曾記得在北京天安門(mén)前聚會(huì)的3000多學(xué)生?又可曾記得那“火燒趙家樓，痛打章宗祥”的一幕?

是的，這就是偉大的五四運(yùn)動(dòng)。

86年前的今天，3000多北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”、“取消賣(mài)國(guó)的二十一條”、“誓死收回青島”、“拒絕合約簽字”等口號(hào)，游行示為、激慨萬(wàn)分的學(xué)生們火燒趙家樓，痛打章宗祥。

這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，思想解放的運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，它標(biāo)志著中國(guó)發(fā)展史翻開(kāi)了新的一頁(yè)，標(biāo)志著中國(guó)青年成為反帝反封建斗爭(zhēng)的先鋒隊(duì)?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”所體現(xiàn)的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神，正是中華名精神的生動(dòng)寫(xiě)照。

翻開(kāi)歷史的史冊(cè)，每一頁(yè)光輝的史跡無(wú)不透視著偉大的中華名精神。古有屈原、伍子胥為了祖國(guó)的安危悲痛欲絕，毅然以死殉國(guó);王昭君、文成公主為了祖國(guó)的安定，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，和異族人生活在一起;張衡、祖沖之刻苦學(xué)習(xí)，矢志不渝、堅(jiān)忍不拔、孜孜不倦地開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造了光輝燦爛的業(yè)績(jī)……

“五四運(yùn)動(dòng)”正是中華名傳統(tǒng)精神與時(shí)代相結(jié)合的一個(gè)交匯點(diǎn)。在“五四運(yùn)動(dòng)”精神的感染下，一代又一代中華兒女始終站在時(shí)代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的光輝業(yè)績(jī)。

在長(zhǎng)征時(shí)期，無(wú)數(shù)熱血青年報(bào)著對(duì)革命必勝的信念翻雪山，走草地。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火中，中華兒女住窯洞，吃粗飯，把荒蕪的南泥灣建成“陜北的好江南”。董存瑞舍生炸碉堡，黃繼光以死堵槍眼……

在新的21世紀(jì)中華名的優(yōu)秀兒女不畏艱險(xiǎn)、萬(wàn)眾一心、眾志成城抗“非典”;勤于探索、善于借鑒、勇于創(chuàng)造、超越，瞄準(zhǔn)當(dāng)今世界航天科技發(fā)展的最前端，“神州五號(hào)”載人飛船第一次翱翔在太空。

五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃的革命火炬已經(jīng)傳到當(dāng)代青年手中，五四先驅(qū)振興名的崇高理想，將通過(guò)當(dāng)代青年繼往開(kāi)來(lái)。我們更加要勤奮學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)。

然而，如今我們優(yōu)秀豐富的名精神卻面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的當(dāng)今世界，文化的更新率無(wú)比之快。面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，中華名的偉大精神顯得那樣蒼白，當(dāng)新一代耳聽(tīng)MP3，嘴中哼著Hi-pop，他們已不識(shí)雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜是何許人也，這無(wú)疑是可悲的。一個(gè)名，沒(méi)有振奮精神，沒(méi)有高尚的品格，沒(méi)有堅(jiān)定正確的方向，不可能自立于世界名之林。中華名的偉大精神是不可磨滅的，也是決不允許被磨滅的。

青年朋友們，讓我們繼承和發(fā)展五四傳統(tǒng)精神，讓“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”這八個(gè)大字在21世紀(jì)閃閃發(fā)光，讓中華名偉大的名精神在實(shí)現(xiàn)中華名偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中譜寫(xiě)更加壯麗的一頁(yè)!

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇9

我看過(guò)許多抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的電影和電視劇，例如《雞毛信》、《地道戰(zhàn)》、《亮劍》等等，可是我最喜歡的卻要數(shù)《地雷戰(zhàn)》這部抗日電影。這部電影主要講述了我國(guó)山東民兵開(kāi)動(dòng)腦筋，機(jī)智地利用自制地雷和鬼子奮戰(zhàn)到底，最后把鬼子全部殲滅的故事，其中最令我記憶猶新的是：“民兵們解救出被俘村民并把鬼子炸的全軍覆沒(méi)的這一片段”。

“手中有糧心中不慌”。當(dāng)時(shí)收割麥子是最重要的事情，可是鬼子也需要糧食，便想奪得我國(guó)勞動(dòng)人民用血汗，種出的麥子。先下手為強(qiáng)，趙隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)村民在凌晨去收麥子，并在圍墻口處埋好炸藥。鬼子的偽軍偵察到民兵在收割麥子，便慌慌張張地派兵出動(dòng)。從墻洞闖入的鬼子都被地雷炸倒在地上，但是，也有一半兒鬼子從墻上翻進(jìn)麥田，并和收糧食的村民頑強(qiáng)抵抗，最終，村民寡不敵眾，二十多名村民就這樣成為了俘虜。

第二天上午，鬼子的信使向民兵送來(lái)了一封信，信中說(shuō)，讓民兵拆掉所有的地雷，放下武器交出兩萬(wàn)斤糧食，否則就帶被俘的村民前來(lái)掃蕩--讓被俘的村民走在前方踩雷。民兵看見(jiàn)信后，左右為難，不知如何是好。趙虎同志冥思苦想，決定利用將計(jì)就計(jì)法對(duì)付鬼子。他帶領(lǐng)民兵在鬼子前來(lái)的土路上挖了幾個(gè)空洞，同時(shí)也用地雷封閉在了樹(shù)林、河溝等地方。鬼子帶村民前來(lái)掃蕩了，被俘的村民看了看地上的洞，害怕民兵為了救自己而投降，“嘭”一位村民無(wú)意中踩到了地雷，可是出乎意料的是地雷沒(méi)有在村民中爆炸，反而在鬼子的軍隊(duì)里炸開(kāi)了花。

就這樣，被俘的村民們安然無(wú)恙的被解救了出來(lái)，趙虎同志還不依不饒的帶領(lǐng)著民兵打起了名副其實(shí)的地雷戰(zhàn)，他們東躲西藏，神出鬼沒(méi)，炸得鬼子暈頭轉(zhuǎn)向人仰馬翻，最后鬼子被全部殲滅了。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的民兵戰(zhàn)士靠著聰明才智英勇抗日的，最終獲得了勝利，我堅(jiān)信今天的我們也能團(tuán)結(jié)一致，抵抗外敵捍衛(wèi)我們神圣的領(lǐng)土。

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇10

再次看見(jiàn)成龍，已是他第101部電影了。

成龍的電影無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露著“溫柔”，周星馳的電影無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露著“寂滅”，梁家輝的電影無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露著“冷峻”。這些屬于骨子里的東西，從一開(kāi)始就痕跡明顯地貫穿于他們的每一部電影之中，至少據(jù)我所知，在電影界他們的“角色”最“一成不變”。

一個(gè)演員演得太像自己以至最終已經(jīng)成為了自己，這樣的演員不是合格的演員，戲里戲外還是應(yīng)該分得清楚，否則真真假假就容易出太多問(wèn)題。

這部電影集中了成龍以前電影中所有的元素，幾乎沒(méi)有創(chuàng)新且又落后了，部分形式與當(dāng)代之商業(yè)元素相融，畫(huà)面感依舊輕松、詼諧、正派甚至還有些“嫵媚”，成龍每次以“大人物”出場(chǎng)，以“小人物”之心聲為結(jié)尾，名氣越大責(zé)任也越大，被別人被團(tuán)體被民族甚至被國(guó)家都過(guò)分“夸張”和“依賴(lài)”了。影片之中“那個(gè)人”之“氣場(chǎng)”還是足以壓迫整個(gè)電影所要表達(dá)的內(nèi)容、形式和靈魂的，使這部電影跟以前大相徑庭。其實(shí)，一部“好萊塢”式的商業(yè)電影，只要名利雙收即可，本沒(méi)有過(guò)多的贊譽(yù)還是毀譽(yù)。在沒(méi)有能力制定法則時(shí)，還是要遵守法則。

冒險(xiǎn)體裁，怎么看都是被強(qiáng)加之物，像那部《人再?lài)逋局﹪濉罚浅＿m用于情緒放松，沒(méi)什么意義，只是“大笑”而已。就好像在《一九四二》和《泰囧》之間選擇，我不愿意再看前面的，更不愿意再看后面的，未看之前已經(jīng)知道后果，還有意義嗎?在成龍這部電影里，“冒險(xiǎn)”只是一個(gè)花絮，不需要“大做文章”，只要電影和觀(guān)眾兩廂情愿即可。

讓我覺(jué)得意外和驚喜的，還有一個(gè)人，就是韓國(guó)演員，權(quán)相臣。很久以前的韓國(guó)電視劇《天國(guó)的嫁衣》中的男主角。在涉世未深的時(shí)候，我迷上了這部電視劇還有男女主角，那時(shí)候全家也都愛(ài)看，每天吃過(guò)晚飯，全家都準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前等著，這也是那時(shí)候很好的回憶之一。像電視劇中的這種愛(ài)情簡(jiǎn)單又不缺危險(xiǎn)，復(fù)雜又不缺純真，做男人，他就是最佳之典范，娶妻子，她就是最佳之情人，談愛(ài)情，它就是最合適之模板。將近十幾年以不見(jiàn)，想不到他漢語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)說(shuō)得這么好了，在韓國(guó)難覓其蹤，來(lái)中國(guó)也鮮見(jiàn)其影。他給我的那種感覺(jué)就是一個(gè)通體“憂(yōu)郁”的角色，那種永遠(yuǎn)茫然的眼睛，滄桑的臉，以及永遠(yuǎn)平平的額頭，足以寫(xiě)盡一個(gè)過(guò)氣明星在當(dāng)代歷史中之全部原因。

整部電影始終被成龍之氣場(chǎng)所壓制，其余角色反映平平，也許演得又太過(guò)于“不像”他們自己，而成龍之說(shuō)學(xué)斗唱又太過(guò)于“像”他自己，整部電影無(wú)疑還是一部“主角”式電影與當(dāng)前電影模式合拍，大英雄、真英雄，難有東風(fēng)倒壓西風(fēng)之式。成龍所飾之角色一向以“正派”自居，而使他的'影片始終洋溢著正能量，因此觀(guān)眾面很廣。自那次《新宿事件》上卻采取了某種形式的妥協(xié)或者叫順應(yīng)，“入鄉(xiāng)隨俗”，這也是一個(gè)“演員”應(yīng)該做的任務(wù)，尤其在保持了幾十年的“風(fēng)格”上，采取了小小的“變動(dòng)”。成龍的電影處處都體現(xiàn)著某些只屬于中國(guó)人的感覺(jué)，頗有些“中庸”之道，又有“武”風(fēng)。在《特務(wù)迷城》中，雖扮演一個(gè)“小角色”，卻將小角色的能量開(kāi)到最大，儼然傳遞出這樣的正價(jià)值：認(rèn)識(shí)自己的人才是王者，才能主控局面。這也是所謂“主體”意識(shí)。傷人打人點(diǎn)到為止、給壞人留有余地、時(shí)時(shí)刻刻注意保持自己的形象維護(hù)傳統(tǒng)電影所要表現(xiàn)之正意味。在《十二生肖》中，依舊保持了自己電影之風(fēng)格，雖不再以“中國(guó)人”的形象自居，卻仍肩負(fù)有傳統(tǒng)傳播的“義務(wù)”，動(dòng)作場(chǎng)景越來(lái)越大，影片氣勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)，依舊保持那種“玩命”的風(fēng)格，但這種“玩命”卻又不同于以往，簡(jiǎn)直可以“以假當(dāng)真”。成龍這次從火山口上摔下來(lái)，不再像《特務(wù)迷城》里用一個(gè)“玩具”作一個(gè)“緩沖”，而讓頭實(shí)實(shí)在在地撞到了巖石上，這種“緩沖”之物即使換作“龍頭”，是否也不會(huì)“疼”呢?整部影片給我最大震撼的莫過(guò)于成龍從火山口旁高速俯沖，撞地，連續(xù)反轉(zhuǎn)，直到再次撞擊?？吹酱送蝗挥蟹N莫名的感動(dòng)，這并非鋼鐵筑造之“身體”，卻能夠經(jīng)受住不合“物理”法則的過(guò)程，懷疑之余，卻也被這種膽識(shí)、毅力和勇者精神所折服。這好像是欣賞一幅美麗的水墨畫(huà)，一艘人類(lèi)的外太空探測(cè)器，以高速撞擊地面，經(jīng)過(guò)多次翻轉(zhuǎn)損傷，還在堅(jiān)強(qiáng)地掙扎著。這真是人類(lèi)之幸，傾全部之力設(shè)一個(gè)賭局，打一個(gè)“只能贏(yíng)不能輸”的賭。對(duì)于我們所住的地球來(lái)說(shuō)，我們究竟對(duì)她了解多少?此時(shí)此刻，看著這座龐大的活火山，猶如在看一個(gè)外星球，“地球”對(duì)于人類(lèi)依舊太陌生了。這是整部影片最大的看點(diǎn)，那種龐大之美、力度之美、速度之美、拼命之美、精神之美，這就是那些喜愛(ài)“極限”運(yùn)動(dòng)的人，藏在靈魂里迸發(fā)進(jìn)生命里所無(wú)法割舍不能割舍無(wú)法言說(shuō)不能言說(shuō)之精神。

也許對(duì)成龍的電影太過(guò)于熟悉，光是某些經(jīng)典影片就已經(jīng)不知道看過(guò)了多少遍，每一種動(dòng)作、每一種設(shè)計(jì)、每一種興趣點(diǎn)、每一種貫穿劇情終始之脈絡(luò)都無(wú)不清晰地延續(xù)著曾經(jīng)輝煌之歷史，雖有些“因循守舊”，但頻率如此之高危險(xiǎn)系數(shù)如此之大的動(dòng)作場(chǎng)景還是讓人為之一振為之敬仰，不能不為這樣的“演員”抱以最大的尊敬。

高科技元素頗多，似乎生活之絢爛也很多，在這個(gè)人類(lèi)科技躍遷的時(shí)代，不知道他們能不能跟上自己的靈魂?？萍嫉难杆侔l(fā)展必將深刻和徹底地改變著整個(gè)人類(lèi)社會(huì)中的一切東西，恐怕任何東西都是雙刃劍，在打磨工具的時(shí)候，應(yīng)該提前做好算計(jì)，以免反噬。

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇11

為深入宣傳全國(guó)各地各部門(mén)脫貧攻堅(jiān)政策措施、典型經(jīng)驗(yàn)和做法，講好脫貧攻堅(jiān)感人故事，全面展示脫貧攻堅(jiān)取得的偉大成就，國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室策劃推出了脫貧攻堅(jiān)網(wǎng)絡(luò)展，目前已正式向社會(huì)公眾展出。該展覽包括前言、綜述、組織實(shí)施、地方實(shí)踐、先進(jìn)典型、結(jié)語(yǔ)六部分。

幫助貧困群眾擺脫貧困，讓貧困戶(hù)過(guò)上小康生活，是共產(chǎn)黨人的職責(zé)，是我們黨員義不容辭的責(zé)任，我們要像對(duì)待家人一樣，以一種有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)精神，一人一人地幫扶貧困戶(hù)脫貧。要認(rèn)真貫徹省、市、縣相關(guān)政策，做好打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策部署，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本政策，加大做好教育扶貧、健康扶貧力度，提高貧困地區(qū)群眾文化水平以及身體素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善有著推動(dòng)作用。

要強(qiáng)化黨建保障。實(shí)施黨建扶貧工程，出臺(tái)黨建扶貧措施，應(yīng)該配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人和扶貧干部，特別要做到從嚴(yán)從實(shí)履職、從嚴(yán)從實(shí)監(jiān)督、從嚴(yán)從實(shí)考評(píng)，加強(qiáng)第一書(shū)記工作，落實(shí)脫貧攻堅(jiān)的組織保障和干部保障。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，補(bǔ)齊短板。在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)中，我市主要面臨資金投入不足、特困戶(hù)扶持比較難、農(nóng)村整體發(fā)展較慢等問(wèn)題，我們要積極探索、創(chuàng)新機(jī)制加以解決問(wèn)題。

要以“兩不愁三保障”促進(jìn)特困戶(hù)脫貧。針對(duì)無(wú)勞動(dòng)技能的特困戶(hù)，采取財(cái)政扶貧資金進(jìn)行幫扶，應(yīng)該整合農(nóng)村閑置空房，保障讓特困戶(hù)住上廉租房，實(shí)施十大救助制度政策保障對(duì)特困戶(hù)的救助救濟(jì)。同時(shí)要以“兩輪驅(qū)動(dòng)”促進(jìn)農(nóng)村同步發(fā)展。針對(duì)我市偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村發(fā)展整體水平不高的問(wèn)題，特別是同村同院落與建卡貧困戶(hù)差距不大的臨界貧困戶(hù)，通過(guò)實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧、區(qū)域攻堅(jiān)”兩輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，既能大力解決水、電、路以及增收產(chǎn)業(yè)等區(qū)域共性問(wèn)題，又可以切實(shí)解決看病、住房、子女上學(xué)等農(nóng)戶(hù)個(gè)性問(wèn)題，能更好地促進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)戶(hù)共同發(fā)展。

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇12

今年使我們抗戰(zhàn)__周年，我們深深的記住了那一刻：---宣布中國(guó)解放的時(shí)候，全場(chǎng)人民一個(gè)一個(gè)的歡呼、喝彩，有的甚至留下了眼淚，所有的中國(guó)人，沒(méi)有一個(gè)不高興的。所以，教師為了讓我們了解抗戰(zhàn)時(shí)期的幾個(gè)故事，決定讓我門(mén)看一看抗戰(zhàn)時(shí)期的故事影片《地雷戰(zhàn)》。

故事發(fā)生在抗戰(zhàn)時(shí)期，日寇橫掃我們的家園，這時(shí)，地雷是抗日的有力武器，地雷品種繁多，有土地雷、連環(huán)炮、神經(jīng)過(guò)敏……有了這些武器，每次日寇、黑衣社騎著破爛自行車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)，只聽(tīng)“嘭，嘭，嘭——”日寇不是掛到樹(shù)上，就是飛到河里，全死翹翹了，打的日本鬼子苦爹喊娘，恨媽干嘛把他生下來(lái)。

我想：“那時(shí)日本稱(chēng)皇家大軍，都是先進(jìn)的大炮、炸彈，而我們僅有土槍?zhuān)蠢碚f(shuō)我們是肯定會(huì)輸?shù)?，可是我們十分?jiān)強(qiáng)，不想困難低頭，自我成立一小組，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，十個(gè)就成立游擊隊(duì)了，我們寧死不屈，不害怕敵人的強(qiáng)大勢(shì)力，用自我的身軀擋住子彈，為祖國(guó)鑄成新的長(zhǎng)城，像抗日英雄劉胡蘭、王二小，潘東子，他們應(yīng)對(duì)敵人的誘惑而不動(dòng)搖，這種愛(ài)國(guó)精神難道我們不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)嗎?”

我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)觸出點(diǎn)力，讓祖國(guó)以你為榮!今年使我們抗戰(zhàn)60周年，我們深深的記住了那一刻：---宣布中國(guó)解放的時(shí)候，全場(chǎng)人民一個(gè)一個(gè)的歡呼、喝彩，有的甚至留下了眼淚，所有的中國(guó)人，沒(méi)有一個(gè)不高興的。所以，教師為了讓我們了解抗戰(zhàn)時(shí)期的幾個(gè)故事，決定讓我門(mén)看一看抗戰(zhàn)時(shí)期的故事影片《地雷戰(zhàn)》。

故事發(fā)生在抗戰(zhàn)時(shí)期，日寇橫掃我們的家園，這時(shí)，地雷是抗日的有力武器，地雷品種繁多，有土地雷、連環(huán)炮、神經(jīng)過(guò)敏……有了這些武器，每次日寇、黑衣社騎著破爛自行車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)，只聽(tīng)“嘭，嘭，嘭——”日寇不是掛到樹(shù)上，就是飛到河里，全死翹翹了，打的日本鬼子苦爹喊娘，恨媽干嘛把他生下來(lái)。

我想：“那時(shí)日本稱(chēng)皇家大軍，都是先進(jìn)的大炮、炸彈，而我們僅有土槍?zhuān)蠢碚f(shuō)我們是肯定會(huì)輸?shù)模墒俏覀兪謭?jiān)強(qiáng)，不想困難低頭，自我成立一小組，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，十個(gè)就成立游擊隊(duì)了，我們寧死不屈，不害怕敵人的強(qiáng)大勢(shì)力，用自我的身軀擋住子彈，為祖國(guó)鑄成新的長(zhǎng)城，像抗日英雄劉胡蘭、王二小，潘東子，他們應(yīng)對(duì)敵人的誘惑而不動(dòng)搖，這種愛(ài)國(guó)精神難道我們不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)嗎?”

我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)觸出點(diǎn)力，讓祖國(guó)以你為榮!

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇13

這是一部由意大利著名喜劇演員以及導(dǎo)演羅貝托貝尼尼自編自導(dǎo)自演的電影。也是一部獲得第71屆奧斯卡最佳外語(yǔ)片、最佳男演員、最佳原創(chuàng)電影音樂(lè)三項(xiàng)大獎(jiǎng)的電影。更是一部被意大利以及猶太民族引以為傲的電影。

剛開(kāi)始，我還不明白這些關(guān)于這部電影的有關(guān)說(shuō)，只聽(tīng)教師說(shuō)它獲得奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)，但我又從網(wǎng)上查一下，它還有其他兩項(xiàng)獎(jiǎng)，能夠說(shuō)這部影片在當(dāng)時(shí)獲得很高的評(píng)價(jià)。從電影的一開(kāi)始就表達(dá)出一個(gè)喜劇演員的高超的演藝，或許從這開(kāi)始他的“美麗人生”就走向正軌吧!作為一個(gè)藝術(shù)家，能把自我的演藝和所處的背景表現(xiàn)的淋漓盡致，實(shí)在是難得!

劇情也很簡(jiǎn)單，從剛開(kāi)始的偶然到最終的必然，都一一的埋下伏筆，故事的曲折性和生動(dòng)性把人物命運(yùn)一一的引向高潮，或許是他們的平淡生活過(guò)“厭”吧!他們想換個(gè)方式來(lái)考驗(yàn)一下自我，這也是生活的另一種方式吧女生眼中的好男生其實(shí)不好做，但基督卻能夠把一個(gè)讓所有女生夢(mèng)想中的男生在一個(gè)很普通人的身上表現(xiàn)出來(lái)，并且刻畫(huà)的是如此的真實(shí)和可靠，的確是一種做人的境界，也是一種藝術(shù)的境界。感情，或許這就是所謂的真愛(ài)吧!當(dāng)然我不懂什么是真愛(ài)，但至少他們的愛(ài)讓我感動(dòng)，甚至是讓所有的看過(guò)這部影片的人都感動(dòng)。當(dāng)然，這部影片感動(dòng)人地方實(shí)在是太多，如果從頭到尾都是感情讓你感動(dòng)流淚的話(huà)，我想那也未必能使你真正的感動(dòng)!在這個(gè)大千世界最大的愛(ài)也莫過(guò)于親情，或許是這個(gè)平凡的父親造就他成功的人生。

其實(shí)反映二戰(zhàn)時(shí)期的影片有很多，他們的共同點(diǎn)就是過(guò)多地渲染死亡和血腥。但導(dǎo)演貝尼尼卻透過(guò)這樣一部電影來(lái)展示人們應(yīng)對(duì)死亡的然心境：人生如此完美，哪怕一時(shí)被黑暗所籠罩，我們依然能夠找到美之所在。

大家還記不記得那個(gè)一九三九年，也是第二次世界大戰(zhàn)正式開(kāi)始的那一年，而當(dāng)時(shí)的意大利卻是軸心國(guó)之一。德，意，日三國(guó)起吞并世界的野心，把所有的猶太人排除在外，殘酷和黑暗壓制著每個(gè)人，應(yīng)對(duì)這種社會(huì)，無(wú)數(shù)個(gè)人倒在的槍口下。他們不堪忍受生活的黑暗，和種族的歧視。可是在這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)背后，有個(gè)感人的感情和親情在萌生。他就是基督這個(gè)平凡而又偉大的男生，在創(chuàng)造著這個(gè)美麗的人生。導(dǎo)演羅貝托貝尼尼把自我同劇中的主角融入一體，用自我的心去體驗(yàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷和人物的情感。用自我的心去感化感情，去讓這殘暴的行為為之屈服，應(yīng)對(duì)社會(huì)的壓力他從不低頭，從不讓人感覺(jué)到他的害怕和懦弱。他是誰(shuí)他只是一個(gè)平凡的侍者，一個(gè)在社會(huì)上沒(méi)有任何地位的男生，但就是他造就一個(gè)個(gè)神奇的故事。

感情是什么——金錢(qián)權(quán)利全都不是，而是他——基督，是基督的美麗人生的開(kāi)始。在一次次的偶然的機(jī)會(huì)中他認(rèn)識(shí)美麗的年輕的女教師多拉，從此一場(chǎng)轟轟烈烈的感情就這樣開(kāi)始，幾經(jīng)磨難，兩人結(jié)為夫妻。但好景不長(zhǎng)，就在自我的孩子生日那天，他和兒子約書(shū)亞被納粹分子強(qiáng)行帶入集中營(yíng)，開(kāi)始一場(chǎng)看似瘋狂的超常人想象的游戲——集積分贏(yíng)坦克的游戲。在這一系列的情節(jié)中，充分體現(xiàn)一個(gè)男生應(yīng)對(duì)社會(huì)的種.種考驗(yàn)和心理承受潛質(zhì)。

在感情面前，基督是一個(gè)好丈夫，為能見(jiàn)到多拉，他在默默的尋找機(jī)會(huì)，在教室中他能夠?yàn)樗缪菪〕?，贏(yíng)得她的好感;當(dāng)她快要和他的未婚夫宣布結(jié)婚時(shí)，他卻不顧一切的把她從眾人的眼中帶走，去尋找他們的生活;在面臨死亡時(shí)，他卻不顧一切的用的廣播為她帶來(lái)生存的期望;當(dāng)他得知戰(zhàn)爭(zhēng)要結(jié)束時(shí)，為能讓妻子第一個(gè)明白，他不顧自我的用生命去尋找，結(jié)果被殘忍的士兵發(fā)現(xiàn)，把生命獻(xiàn)給這個(gè)偉大的感情……

在父愛(ài)面前，基督是一個(gè)好父親。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，為不讓自我的孩子受傷害，編造出一個(gè)驚天動(dòng)地的謊言，去導(dǎo)演著孩子正常健康的成長(zhǎng)。游戲是每個(gè)孩子的夢(mèng)想，但遵守規(guī)則卻是贏(yíng)得勝利的前提，他們的游戲規(guī)則是：小孩不許哭，不許吵，不許要媽媽?zhuān)荒苈?tīng)爸爸的話(huà)，集到1000分就能夠贏(yíng)得真坦克。但這是在集中營(yíng)不是在度假，是隨時(shí)要應(yīng)對(duì)死亡的，為不讓孩子看到恐怖，做父親的只能用一個(gè)個(gè)謊言來(lái)消除孩子的恐懼，給他營(yíng)造一個(gè)正常人的環(huán)境。當(dāng)孩子快要等不及時(shí)，他在孩子面前為他鼓氣;當(dāng)孩子懷疑這游戲時(shí)，他又編造種.種理由來(lái)使孩子堅(jiān)信這一切;當(dāng)孩子在鐵窗中差點(diǎn)被巡警發(fā)現(xiàn)時(shí)，在一旁的他焦急如焚;當(dāng)他要面臨死亡時(shí)，為不讓孩子懷疑，在孩子面前邁著小丑的步子，去迎接死亡的來(lái)臨。他把自我的生命獻(xiàn)給這個(gè)偉大的父愛(ài)……

在生命面前，基督從沒(méi)有畏懼過(guò)，他為自我的愛(ài)人和孩子能夠放下一切，連同生命也不顧。他把自我的生命看成是愛(ài)的宣言，為保護(hù)感情和親情的宣言，為遵守做丈夫和爸爸的諾言的宣言。在妻子面前，用生命來(lái)?yè)Q取妻子的幸福;在兒子面前，用生命來(lái)?yè)Q取孩子的幸福。這就是一個(gè)好男生好爸爸的品質(zhì)：勇敢，智慧。

但電影的感人之處也就在此，我們?yōu)榛降乃蓝械津湴?，正因他給孩子帶來(lái)一片干凈的天地，為妻子帶來(lái)生存的期望，為整個(gè)猶太民族樹(shù)起光榮的榜樣!這是一個(gè)偉大的男生，也是一個(gè)平凡的男生所做的一切，在這平凡的地位做出不平凡的事跡。在影片中讓我們感覺(jué)到，人生雖短暫，但“美麗人生”卻能夠持續(xù)?；剑核麨閻?ài)而死亡!為整個(gè)民族而死亡!更是為一個(gè)美麗的人生而死亡!!死得其所!!

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇14

“爸，飯做好了，藥也給你放好了，一會(huì)兒你吃完放床上就行，等我下學(xué)回來(lái)再收拾?！闭f(shuō)完，她背起書(shū)包，匆忙奔向?qū)W校，時(shí)間是5點(diǎn)40分。

她叫陳金輝，13歲，承德縣三家鄉(xiāng)松樹(shù)底村人。對(duì)不少孩子來(lái)說(shuō)，是躺在父母懷里撒嬌、賴(lài)在家里看電視的年齡，然而，13歲的陳金輝可沒(méi)有這樣的幸福，由于父親遭遇車(chē)禍導(dǎo)致高位截癱，母親忍受不了生活的重?fù)?dān)悄然離去。自2010年起，幼小的她便擔(dān)起了照顧父親的重任。

為照顧好父親，她堅(jiān)持每天5點(diǎn)就起床，給父親洗臉、倒便盆;為了給父親看病，她大冬天推著輪椅小跑5里地，甚至累癱在醫(yī)院門(mén)口;為了省錢(qián)，她有時(shí)一天就吃一頓飯。

那一年 父親遇險(xiǎn) 媽媽離去

2010年秋，陳志武外出打工，拉貨物時(shí)突然遭遇了車(chē)禍，當(dāng)場(chǎng)就昏死過(guò)去。經(jīng)醫(yī)院搶救，命是保住了，卻造成了胸部以下癱瘓，完全失去知覺(jué)，從此只能躺在床上或坐在輪椅上。

“那時(shí)候，我感覺(jué)天塌下來(lái)了，孩子才幾歲，我殘了，家里也失去了生活來(lái)源?！闭f(shuō)起往事，這個(gè)北方的漢子潸然淚下?？墒?，更不幸的事情接踵而至，在賠償問(wèn)題還沒(méi)有談好的時(shí)候，妻子卻又突然“消失”了!

“我不怪孩子她媽?zhuān)灿兴碾y處，只是可憐了孩子?！标愔疚湔f(shuō)，直到現(xiàn)在也沒(méi)妻子的音訊。從此，家里的重?fù)?dān)落在了年僅7歲的小金輝肩上，她用幼小的身軀支撐著這個(gè)家。

那一年 變成了家里的頂梁柱

奶奶的離世，再一次打擊了她幼小的心靈?！澳棠淌沁@個(gè)世上最疼我的人，那時(shí)爸爸病了，媽媽走了，是奶奶陪著我，和我一起照顧爸爸?！标惤疠x說(shuō)，奶奶走后，家里只剩她和父親相依為命。

為了照顧父親，每天早上5點(diǎn)多，天才蒙蒙亮金輝就起床了，先問(wèn)爸爸舒服不舒服，給爸爸擦臉、捶背、倒便盆，然后燒水、下面條。做好了飯，先端給父親，自己再吃飯、上學(xué)。中午放學(xué)了，一路小跑回家，給父親做飯。晚上放學(xué)后，金輝先照顧父親吃飯，父親入睡后她才寫(xiě)作業(yè)。

為給父親看病，金輝“當(dāng)家”能省就省。她在作文中寫(xiě)道：“我和爸爸依靠斷斷續(xù)續(xù)的救濟(jì)生活，平時(shí)不買(mǎi)油和米，因?yàn)樗鼈兲F，我們只能腌點(diǎn)咸菜、吃個(gè)面條?！?/p>

吃住能勉強(qiáng)，可護(hù)理高位截癱的父親不是件容易事。陳志武肩胛骨以下沒(méi)有知覺(jué)，只能依靠胳膊挪動(dòng)身體，在女兒的幫助下坐上輪椅。而導(dǎo)尿、沖洗膀胱等都需要金輝上手。每隔兩三天，金輝都會(huì)熟練地拿起注射器，提取藥物，注入生理鹽水瓶，再高高舉起，幫父親“洗膀胱”。

金輝儼然成了父親的“貼身護(hù)士”，她的技術(shù)都是被逼出來(lái)的?！芭畠?歲時(shí)的那年冬天，剛下雪不久地上還很滑，我的導(dǎo)尿管突然出了故障，把我折磨得臉都青了?！标愔疚湔f(shuō)，見(jiàn)此，金輝推著他奔到5里之外的村衛(wèi)生所。到了衛(wèi)生所，金輝累得一屁股蹲坐在地上。撫摸著金輝凍麻的手，醫(yī)生感動(dòng)得直流淚。

那一年 多虧了愛(ài)心人士的幫助

獨(dú)自照顧了父親3年，10歲時(shí)，金輝和父親的故事受到了愛(ài)心人士的關(guān)注。在志愿者的幫扶下，金輝入讀了鄉(xiāng)里的中心小學(xué)，不用每天奔跑在家和學(xué)校的路上?！翱粗⒆樱业母杏X(jué)就是兩個(gè)字——‘心疼’“，愛(ài)心人士說(shuō)。

現(xiàn)在金輝的性格開(kāi)朗了，臉上也有了笑容。在愛(ài)心人士的幫助下，村里為他倆辦理了低保。如今，金輝馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，中學(xué)在離家?guī)资锿獾泥l(xiāng)鎮(zhèn)，她唯一的愿望就是想帶著父親一起去外地上學(xué)，可生活費(fèi)用卻難住了她。

金輝懂得感恩，她說(shuō)，從來(lái)都不恨媽媽?zhuān)耙驗(yàn)閶寢尳o了我生命?！彼选峨[形的翅膀》歌詞裝在兜里，每天都哼一遍，“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”金輝說(shuō)，她的希望就是，和爸爸開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。

觀(guān)后心得報(bào)告怎么寫(xiě)篇15

自1937年，日本發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊(duì)就開(kāi)始了與敵人的艱苦作戰(zhàn)，其中不少是在山區(qū)和平原的游擊戰(zhàn)，《地道戰(zhàn)》講的就是一個(gè)平原人民應(yīng)用“地道戰(zhàn)”這一戰(zhàn)法，成功打敗敵人的經(jīng)典教育影片。

看了這部影片，我的感想頗深。這些抗日前輩們英勇的打敗了一群又一群的鬼子，他們的精神感染了多少人!而作為一名新世紀(jì)中學(xué)生的我們，又該怎樣做呢?怎樣把這種精神放到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活中去呢?這十分值得思考。

記得《地道戰(zhàn)》中有這樣一個(gè)鏡頭：一位年長(zhǎng)者發(fā)現(xiàn)鬼子進(jìn)村，便急忙跑到村頭大樹(shù)下去敲鐘，不顧鬼子的威脅與槍口的子彈，毅然地以敲鐘的方式告訴大家鬼子的到來(lái)!這是什么精神?是舍己為人的精神!我們?cè)诂F(xiàn)代學(xué)習(xí)生活中也要發(fā)揮這種精神，在學(xué)習(xí)上幫助別人，在生活上幫助別人，哪怕只是精神上的鼓勵(lì)與幫助!我為人人，人人為我!只有幫助別人，別人才會(huì)幫助你;如不幫助別人，別人也不可能去幫助你!請(qǐng)為社會(huì)的和諧盡一份力吧!

其實(shí)，《地道戰(zhàn)》中的勇士們也不只會(huì)硬拼，他們?cè)谄匠Ｒ矔?huì)學(xué)習(xí)。不學(xué)只打是什么仗也打不勝的。更何況在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)型的社會(huì)中，經(jīng)常學(xué)習(xí)是一個(gè)人的必備條件!我們不僅要課內(nèi)學(xué)，也要課外學(xué)。就說(shuō)咱歷史課吧，只是課內(nèi)學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，看教育題材的電影就是一種很好的課外補(bǔ)充嘛!另外還可以看書(shū)，看報(bào)，了解一下“歷史上的今天”等等。總之，一句話(huà)：課內(nèi)為主，課外為輔，課內(nèi)為總，課外為輔。

不過(guò)學(xué)是一回事，用還是另一回事。只學(xué)不用，等于白學(xué);而只學(xué)不會(huì)用，則是沒(méi)學(xué)好!只有活學(xué)活用，才是恰到好處。所以學(xué)會(huì)靈活的應(yīng)用知識(shí)，也是我們的必修課啊!那怎樣學(xué)習(xí)活學(xué)活用呢?我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)的同時(shí)，探討這一個(gè)題的答案還可以回答什么問(wèn)題，這個(gè)題的題目可以怎么變才保持它原來(lái)的答案。把想到的問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)地在腦子里想一遍。長(zhǎng)此以往，自然會(huì)活學(xué)活用。

其實(shí)我們還可以從《地道戰(zhàn)》和別的電影中發(fā)現(xiàn)很多道理，只要我們善于觀(guān)察，善于思考，知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)始終是向我們敞開(kāi)的!