觀看山海情心得體會1000字

時(shí)間：2024-10-03 07:42:36 新華心得體會

寫心得可以幫助人們用文字清晰地表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)也可以培養(yǎng)人們的寫作能力和語言表達(dá)能力。如何撰寫優(yōu)秀的觀看山海情心得體會1000字？這里分享一些觀看山海情心得體會1000字寫作案例，供大家參考。

觀看山海情心得體會1000字篇1

《山海情》講述了二十世紀(jì)九十年代以來，福建對口支援寧夏，在福建、寧夏兩地扶貧干部的帶領(lǐng)下，“六千里山海牽手，廿余載守望相助”，最終將風(fēng)沙走石的“干沙灘”建設(shè)成寸土寸金的“金沙灘”的故事?！案＝▽幭膶诜鲐殔f(xié)作援寧群體”和當(dāng)?shù)責(zé)o數(shù)用雙手創(chuàng)造美好生活的人們最終在戈壁灘上建起了閩寧鎮(zhèn)，成為寧夏地區(qū)脫貧致富的領(lǐng)先者，他們的閩寧精神值得基層干部學(xué)習(xí)。

基層干部要學(xué)習(xí)敢為人先、勇于創(chuàng)新的閩寧精神。閩寧扶貧協(xié)作，是在中國進(jìn)入“八七”扶貧攻堅(jiān)的重要階段，中國特色扶貧開發(fā)事業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐。20多年來，兩省區(qū)秉持著首創(chuàng)精神，風(fēng)雨同舟共進(jìn)，提出“創(chuàng)新幫扶機(jī)制，拓寬合作領(lǐng)域”對口扶貧協(xié)作成就喜人。劇中大家積極探索產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從種蘑菇開始，到研究金針菇、白玉菇等新品種，最后發(fā)展葡萄種植，形成產(chǎn)業(yè)鏈，終于脫離了貧困?；鶎痈刹恳掠趧?chuàng)新，擺脫陳舊思想、模式的束縛，積極主動地應(yīng)對新時(shí)代的新挑戰(zhàn)，更好地服務(wù)群眾，帶動群眾共同富裕。

基層干部要學(xué)習(xí)百折不撓、勇于奮斗的閩寧精神。奮斗是中國共產(chǎn)黨的思想品質(zhì)和共產(chǎn)黨人的理想情操，“不到長城非好漢”和“敢拼會贏”，已融合成福建、寧夏共同奮斗的精神財(cái)富。劇中馬得福從農(nóng)校畢業(yè)之后，被分配到基層工作，不管是山荒坡陡、缺水沒路、條件艱苦，不適合生存的涌泉村，還是環(huán)境惡劣，沒有水沒有電，黃沙漫天的戈壁灘，馬得福都毅然決然地選擇完成“吊莊移民”工作，他苦口婆心勸返吊莊戶，他勸慰鄉(xiāng)親們，只要艱苦奮斗，一定會越來越好的，他通過努力，為鄉(xiāng)親們通上電，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們探索脫貧辦法，最終走上了致富的康莊大道?；鶎痈刹恳獙W(xué)習(xí)這種不怕吃苦、百折不撓、勇于奮斗、扎實(shí)肯干的精神，帶頭乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，用實(shí)干擔(dān)當(dāng)托起偉大的中國夢，用努力奮斗為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

基層干部要學(xué)習(xí)為民服務(wù)、甘于奉獻(xiàn)的閩寧精神。忠誠為民的奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨人的根本宗旨，援寧扶貧干部們秉持一種神圣的奉獻(xiàn)精神，以“咬定青山不放松”的毅力，為扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役勝利、為全面建成小康社會的實(shí)現(xiàn)盡心竭力。劇中為移民們通電、用水操心的馬得福，費(fèi)盡心思為了學(xué)生卻吃力不討好的白校長，幫助村民開發(fā)產(chǎn)業(yè)、尋找蘑菇銷路的凌教授，他們那為了人民能過上幸福生活拼命努力的身影讓人感動?；鶎痈刹恳獙W(xué)習(xí)這種胸懷人民，切實(shí)為人民謀福利，真心帶領(lǐng)群眾脫貧致富的精神。如今，脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)取得勝利，“十四五”的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)繪就，我們應(yīng)該時(shí)刻以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)，帶領(lǐng)群眾繼續(xù)奮斗，勇往直前，共同邁向鄉(xiāng)村振興，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌。

觀看山海情心得體會1000字篇2

從《山海情》中學(xué)習(xí)基層干部“工作經(jīng)”

基層干部要學(xué)習(xí)百折不撓、勇于奮斗的閩寧精神。奮斗是中國共產(chǎn)黨的思想品質(zhì)和共產(chǎn)黨人的理想情操，“不到長城非好漢”和“敢拼會贏”，已融合成福建、寧夏共同奮斗的精神財(cái)富。劇中馬得福從農(nóng)校畢業(yè)之后，被分配到基層工作，不管是山荒坡陡、缺水沒路、條件艱苦，不適合生存的涌泉村，還是環(huán)境惡劣，沒有水沒有電，黃沙漫天的戈壁灘，馬得福都毅然決然地選擇完成“吊莊移民”工作，他苦口婆心勸返吊莊戶，他勸慰鄉(xiāng)親們，只要艱苦奮斗，一定會越來越好的，他通過努力，為鄉(xiāng)親們通上電，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們探索脫貧辦法，最終走上了致富的康莊大道。基層干部要學(xué)習(xí)這種不怕吃苦、百折不撓、勇于奮斗、扎實(shí)肯干的精神，帶頭乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，用實(shí)干擔(dān)當(dāng)托起偉大的中國夢，用努力奮斗為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

基層干部要學(xué)習(xí)為民服務(wù)、甘于奉獻(xiàn)的閩寧精神。忠誠為民的奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨人的根本宗旨，援寧扶貧干部們秉持一種神圣的奉獻(xiàn)精神，以“咬定青山不放松”的毅力，為扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役勝利、為全面建成小康社會的實(shí)現(xiàn)盡心竭力。劇中為移民們通電、用水操心的馬得福，費(fèi)盡心思為了學(xué)生卻吃力不討好的白校長，幫助村民開發(fā)產(chǎn)業(yè)、尋找蘑菇銷路的凌教授，他們那為了人民能過上幸福生活拼命努力的身影讓人感動。基層干部要學(xué)習(xí)這種胸懷人民，切實(shí)為人民謀福利，真心帶領(lǐng)群眾脫貧致富的精神。如今，脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)取得勝利，“十四五”的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)繪就，我們應(yīng)該時(shí)刻以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)，帶領(lǐng)群眾繼續(xù)奮斗，勇往直前，共同邁向鄉(xiāng)村振興，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌。

觀看山海情心得體會1000字篇3

一部扶貧劇《山海情》火爆熒幕，這部充滿煙火氣息的扶貧劇中濃縮了新時(shí)代中國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中萬千基層干部的身影。有的觀眾與“水花姐”一同哭泣，有的觀眾為“馬得福”不被理解時(shí)而感到忿忿不平，但最終大家都會為西海固的成功脫貧而感到驕傲。劇中的故事已經(jīng)結(jié)束，但西海固的脫貧密碼有跡可循。

脫貧秘訣一：扶貧先扶志。扶志就是扶決心、扶觀念、扶夢想，幫助貧困百姓樹立擺脫貧困的理想和信心。馬得福回村工作遇到的第一件難事就是參加吊莊移民，常年的貧困生活讓鄉(xiāng)親們失去了改變現(xiàn)狀的勇氣。最終，馬得福家率先報(bào)名前往吊莊，說服了鄉(xiāng)親們一起前往條件艱苦的玉泉營。在我們的工作中，幫助基層群眾改變生活的同時(shí)，更要關(guān)注他們的思想活動，一旦發(fā)現(xiàn)“等、靠、要、拿”的思想要及時(shí)破除，幫助他們樹立自力更生、勤勞致富的正確思想觀念，從根源上解決問題，真正實(shí)現(xiàn)“兩不愁三保障”，脫貧不返貧，讓鄉(xiāng)親們從“有的吃”變成“吃得好”，從“有的穿”變成“穿得靚”。

脫貧秘訣二：扶貧再扶智。扶智就是扶能力、扶技術(shù)、扶理論，幫助貧困百姓學(xué)習(xí)一技之長。《山海情》中鄉(xiāng)親們從最初將縣里給的八十一只“扶貧雞”吃得只剩一只，到通過種植雙孢菇賺取第一桶金，涌泉村的成功說明，扶貧工作不能僅僅是“授人以魚”，更重要的是要“授人以漁”，實(shí)現(xiàn)從“輸血變造血”的轉(zhuǎn)變。技能培訓(xùn)是幫助群眾脫貧最主要最直接的手段。根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣贫ň唧w的技能培訓(xùn)方案，了解群眾的真實(shí)想法，量體裁衣，傳授基層群眾最想學(xué)的手工技藝，真正激發(fā)基層群眾的內(nèi)生動力，讓他們參與到扶貧工作中來，為自己的美好生活努力奮斗。

脫貧秘訣三：扶貧更需教育。扶貧不能只靠扶貧干部，更重要的是培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝瞬牛瑥摹耙弊兂伞按蚓?，真正改變一方土地。劇中的白校長為了阻止不滿16周歲的學(xué)生外出打工想出了種種辦法，最終，在他的不懈努力下，當(dāng)?shù)卣龀鰶Q定：在校學(xué)生，不論是否滿16周歲，一律不得外出務(wù)工。白校長的所作所為給我們上了一課：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，想要真正改變一方土地，不僅要樹新風(fēng)、教技術(shù)，更重要的是讓教育先行，讓孩子們接受良好的教育，隔斷貧困的代際傳遞。只有教育能讓這些孩子們改變命遠(yuǎn)，而改變了命運(yùn)的孩子們才能將貧困連根拔起，真正盤活這方土地!

西海固的故事，到這里就真正結(jié)束了，但是我們的生活還在繼續(xù)。脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活的開始，新奮斗的起點(diǎn)。在接下來的鄉(xiāng)村振興工作中，千千萬萬個(gè)“馬得?！眰円欢〞剿鞒鰧儆谒麄兊摹爸赂幻卦E”!

觀看山海情心得體會1000字篇4

最近，一部山海相逢、閩寧情深的扶貧劇《山海情》高開炸走，奪人眼球。該劇讓我們看到東西部扶貧合作產(chǎn)生的蝶變效應(yīng)，20多年來，閩寧兩地人民攜手奮進(jìn)戰(zhàn)貧困奔小康的故事震撼人心，也讓我們讀懂了中國扶貧這篇大文章。

扶貧最難扶的是人心，扶貧干部不一般。多次提到扶貧干部，“致富不致富，關(guān)鍵看干部。”劇中基層干部馬得福為了解決脫貧攻堅(jiān)中吊莊戶遇到的問題彈精竭慮，每天騎著自行奔走在鄉(xiāng)間的土路上，常常是灰頭土臉，可就是這樣仍然面帶微笑，四處協(xié)調(diào)，最終為移民村的父老鄉(xiāng)親解決了小麥澆水和村莊供電的問題。這讓我想到了脫貧攻堅(jiān)以來，奔走在廣袤鄉(xiāng)村大地上的駐村工作隊(duì)員們，他們帶著任務(wù)，不辭辛苦，摸清況，勤協(xié)調(diào)，想辦法，解難題，以實(shí)干精神贏得了貧困戶的信任，幫助他們重拾信心。所以扶貧戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出像黃文秀、廖俊波、李保國等一批用奉獻(xiàn)傳遞溫暖感人至深的英雄人物，向他(她)們致敬!

扶貧最有效的是產(chǎn)業(yè)，結(jié)對幫扶有道道。從兄弟合穿一條褲子、到村里的扶貧珍珠雞吃得只剩一只、再到村里的女子為了一頭驢一口井就嫁人的故事，今天看來讓人哭笑不得，匪夷所思，但是結(jié)合90年代寧夏六盤山西海固的時(shí)代背景，千山萬壑、十年九旱的自然條件，讓當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)脆弱、經(jīng)濟(jì)凋敝、社會閉塞。就是這樣的貧困地區(qū)親自部署、親自推動的閩寧對口扶貧協(xié)作下，20多年間，省對省、市對市、縣對縣、鄉(xiāng)對鄉(xiāng)、村對村，精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)施策，解決了寧夏人民“兩不愁三保障”的問題，一個(gè)個(gè)對口援建產(chǎn)業(yè)扶貧車間拔地而起，一株株克服“水土不服”的菌草植遍寧夏山川，讓“苦瘠甲天下”的寧夏貧困地區(qū)渙發(fā)新生，閩寧模式也成為中國扶貧的典范。

扶貧最要扶的是教育，人才才是硬杠杠。劇中最想說的白崇禮校長，他就像我們兒時(shí)村里小學(xué)的代課老師，古板、嚴(yán)謹(jǐn)，視職業(yè)為生命，為了勸留學(xué)生不輟學(xué)，他攔大巴、勸家長、找教育局，做出一系列“有辱斯文”的事情，他信奉的理念就是“讀書改變命運(yùn)?！边@讓我想起不久前被中宣部授予“時(shí)代楷模稱號”張桂梅同志，扎根邊疆40余年，她用瘦弱的肩膀扛起了山區(qū)女孩點(diǎn)亮夢想的燈，用教育阻斷貧困代際傳遞，讓每個(gè)孩子都有出彩的機(jī)會。正是因?yàn)橛辛讼袼麄円粯拥娜嗣窠處煟毨У貐^(qū)的孩子才看到了希望，看到了未來，才有了長大后我就成了你的深情告白。扶貧先扶智，治貧先治愚。

觀看山海情心得體會1000字篇5

扶貧最難扶的是人心，扶貧干部不一般。“致富不致富，關(guān)鍵看干部?！眲≈谢鶎痈刹狂R得福為了解決脫貧攻堅(jiān)中吊莊戶遇到的問題彈精竭慮，每天騎著自行奔走在鄉(xiāng)間的土路上，常常是灰頭土臉，可就是這樣仍然面帶微笑，四處協(xié)調(diào)，最終為移民村的父老鄉(xiāng)親解決了小麥澆水和村莊供電的問題。這讓我想到了脫貧攻堅(jiān)以來，奔走在廣袤鄉(xiāng)村大地上的駐村工作隊(duì)員們，他們帶著任務(wù)，不辭辛苦，摸清況，勤協(xié)調(diào)，想辦法，解難題，以實(shí)干精神贏得了貧困戶的信任，幫助他們重拾信心。所以扶貧戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出像黃文秀、廖俊波、李保國等一批用奉獻(xiàn)傳遞溫暖感人至深的英雄人物，向他(她)們致敬!

扶貧最有效的是產(chǎn)業(yè)，結(jié)對幫扶有道道。從兄弟合穿一條褲子、到村里的扶貧珍珠雞吃得只剩一只、再到村里的女子為了一頭驢一口井就嫁人的故事，今天看來讓人哭笑不得，匪夷所思，但是結(jié)合90年代寧夏六盤山西海固的時(shí)代背景，千山萬壑、十年九旱的自然條件，讓當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)脆弱、經(jīng)濟(jì)凋敝、社會閉塞。就是這樣的貧困地區(qū)在親自部署、親自推動的閩寧對口扶貧協(xié)作下，20多年間，省對省、市對市、縣對縣、鄉(xiāng)對鄉(xiāng)、村對村，精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)施策，解決了寧夏人民“兩不愁三保障”的問題，一個(gè)個(gè)對口援建產(chǎn)業(yè)扶貧車間拔地而起，一株株克服“水土不服”的菌草植遍寧夏山川，讓“苦瘠甲天下”的寧夏貧困地區(qū)渙發(fā)新生，閩寧模式也成為中國扶貧的典范。