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有關(guān)寫好習(xí)慣伴我成長作文800字

時間: 莉莎2 習(xí)慣

  有關(guān)寫好習(xí)慣伴我成長作文800字篇1

  什么是“習(xí)慣”?字典上說,習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣,當然是長期以來重復(fù)做的好的活動,這好習(xí)慣是我們平時每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是成功的保證,這是許多學(xué)習(xí)成功者的共識。人的智商其實并沒有太大的差別,導(dǎo)致成績出現(xiàn)差異的關(guān)鍵因素往往是被大家所忽略的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你獲得更多樂趣,并快速提高成績。古今中外在學(xué)術(shù)上有所成就的,無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一位獲得全國數(shù)學(xué)競賽第一名的學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗時說:“如果要說我學(xué)習(xí)效率高的話,那是因為我有良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂學(xué)習(xí)的高效率是其他任何形式的學(xué)習(xí)所無法比擬的。”相反一個成績較差的學(xué)生說:“學(xué)校教的課程太枯燥,沒趣味,上課我也不注意聽講。放學(xué)回家,雖然我媽媽逼我復(fù)習(xí),但我復(fù)習(xí)的時候總想著電視里的動畫片,什么都記不住,考試成績不好,總被我媽訓(xùn)。”其實這個同學(xué)的問題不在于笨,而在于注意力不集中,沒有養(yǎng)成專心致志的好習(xí)慣。因此,我們一定要注意培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能夠讓學(xué)習(xí)變得輕松,甚至學(xué)得出類拔萃。

  習(xí)慣對每個人來說都有極其深遠的影響,任何一種習(xí)慣都不是天生的。同學(xué)們,從今天起我們就可以試著做到每天按時起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業(yè)時專心、勤于思考……這些都是好習(xí)慣,只要我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注的習(xí)慣、反省自己的習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時間的習(xí)慣……,進步便會常伴我們左右,甜蜜也將永駐我們心頭。

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  在我們的生活中,有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè);有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫;有的同學(xué)亂扔垃圾;有的同學(xué)勤儉節(jié)約… …這些行為,久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中,有的是好習(xí)慣,有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生,壞習(xí)慣會毀掉一個人。巴金曾經(jīng)說過:“孩子的教育成功,從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。”

  在我的成長過程中,我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯,讀一本好書,就像和一個高尚的人談話。”所以,從我上幼兒園起,我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前,我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候,我已經(jīng)認識了一些字,不過,那時候我認識的字還不多,只能讀一些配著圖片的書,通過那時候媽媽的講解,我知道了:白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的陰險﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變,變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。

  上了小學(xué),我隨著識字的增多,讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書:有科學(xué)性的108個奇觀;有趣味性強的漫畫版三毛;有校園風格的淘氣包馬小跳… …每當我寫完作業(yè)或有空的時候就坐在書桌旁,打開臺燈,看起書來。而我不是一會兒就翻一頁,是仔細﹑認真的看。這些書仿佛帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當作我的好朋友,當作我的好老師。     好習(xí)慣是一點一滴積累的,這樣,它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會影響我們的學(xué)習(xí),會讓我們退步。我一定會把讀書這個好習(xí)慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣,讓好的習(xí)慣伴我們成長。

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  在人的一生中,會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習(xí)慣,那就是讀書,俗話說:“好讀書,讀好書。”下面就是我的讀書歷程。

  幼兒時,我讀的是小人書。我迷上了書。由于不識字,所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講書中的故事,沒完沒了的。那時,也不知我的記憶怎么那么好,爸爸、媽媽講一遍,我就全記住了。夏天我常常在院子里給其他小朋友說書、講童話故事,看著他們那一雙雙崇拜的眼睛,我心里別提多得意、自豪了。

  再大一點,我便可以自己看書,書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書,在我人生的旅程中,起了不可替代的作用。六歲那年,我邁進了小學(xué)校門,開始接觸更多的知識。我在學(xué)習(xí)以外的時間里看了中國的四大名著,其中我最感興趣的是《西游記》和《紅樓夢》這兩本書。每每讀到令人激動人心的場面,我都會激動不已;讀到令人悲痛欲絕的場面,我總是淚流滿面;讀到驅(qū)逐惡魔的場面,我都不禁為正義擔心。童年時代,就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了,但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。

  帶著憧憬,帶著一絲的興奮,我走進了中學(xué)。初中要學(xué)的知識越來越多,我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。但剛剛進入初中的我還是在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難,數(shù)學(xué)有理數(shù)混合運算中正、負號的變化,語文、英語閱讀量的突然增多,讓我一時難以招架。一次次單元考試成績的不理想,使我感到了壓力,感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫,心里充滿了焦慮。老師鼓勵我,爸爸、媽媽安慰我,我自己也暗下決心一定要加緊讀書,不浪費一分一秒。這時,一次偶然的發(fā)現(xiàn),就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天,我在圖書館借書時,無意中發(fā)現(xiàn)了《哈佛家訓(xùn)》這本書,我拿起來隨手一翻,正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎?”這篇文章。我的心為之一震,遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求,我眼前遇到的這點兒困難又算得了什么呢?從圖書館出來,我的心一下子豁朗了,我對讀書的渴望又回來了。中學(xué)生活剛剛開始,我有信心,也能以優(yōu)異的成績完成自己的學(xué)業(yè),決不輕言放棄。

  書,不僅能揭示社會的丑陋,還能展示人間最美好的親情和友情,給你奮進向前的力量。朋友,如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個好習(xí)慣,就快快行動起來吧!

  
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