人的一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些有關(guān)習(xí)慣的優(yōu)秀作文，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　有關(guān)習(xí)慣的優(yōu)秀作文篇1

　　習(xí)慣，是個(gè)有些矛盾的詞。它深得人愛，卻又被人憎恨。

　　“叮……”1個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)又一次靜煞了眾人，縱使下課鈴多么刺耳地響亮，在人們耳中卻也是一種天籟。

　　“嘿，Q，一起去廁所吧!”“哦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從座位上躍起，跳上去摟住W。“等等，我也去!”于是4、5個(gè)人手挽手向廁所走去，一道人墻在走廊里出現(xiàn)，十分顯眼。出來時(shí)，幾人已沒了來時(shí)的“團(tuán)結(jié)”，而是三五成群地各自走著。人就這樣少了一半。路上，別班的V忽然跳出來：“W!終于找到你啦!”“啊大黃是你啊!”W的腳停住，就毫無顧慮地和V暢談起來，而我則很沒面子得晾在一邊。若是從前，我怕是會(huì)打斷她們的談話，僵硬地笑笑，然后拽起W就走吧?不過如今我也算是習(xí)慣了。我淡定地向聊得開心的W點(diǎn)點(diǎn)頭，不管她是否看見就轉(zhuǎn)身離開。

　　走廊里仍是喧鬧，卻入不了我耳。孤獨(dú)的站在走廊上，抬頭望月。月亮也如我一樣，獨(dú)自立在天空。一陣晚風(fēng)吹來，吹走W挽我手時(shí)遺留的溫度。“真冷啊。”我低聲嘟喃著。扭頭看看，W還在和V交談甚歡。垂下眼，嘴角多了一抹苦笑。隨便啦，反正都喜歡了不是嗎?風(fēng)在吹過我的臉頰，卻不會(huì)拂到我的眼淚——習(xí)慣了，不冷了，不管了，不傷心了。

　　不愛孤單，一久倒也習(xí)慣。真是凄涼啊，習(xí)慣。

　　又一節(jié)晚自習(xí)后，干脆自己一人走回去。當(dāng)我慢悠悠地晃到寢室時(shí)，W已經(jīng)洗完澡，正拿著杯子準(zhǔn)備出門——等等!“為什么是我的杯子?”面對我驚愕的眼神，W卻是一臉理所當(dāng)然。“幫你泡東西當(dāng)然要用你的杯子啦!”她猛地靠近，忽然在我眼前放大N倍的臉把我嚇了一跳。他興沖沖地舉起右手，把手里一袋東西放到我眼前搖晃幾下：“看!你不是最喜歡回寢后喝一杯熱牛奶嗎?你自己那里沒有了吧!我從大黃那弄了一包給你。”她似是怕我不相信，說著說著竟手舞足蹈起來。“你回來那么慢，不會(huì)掉到那個(gè)坑里了吧?為了給你壓驚我才給你弄的!”她碎碎念著，然后忽然地停下，懊惱地捶打自己的頭：“哎呦!我怎么想你媽一樣?”我上下打量她，“喂，你那是什么眼神?不相信我是個(gè)好人嗎?”我咧嘴笑：“不，我是說你做我媽太年輕了，還是做閨蜜吧。”“切。。。。。。切!”她嘟起嘴，有些不樂意的出門泡牛奶。我笑夠了，追上去問：“你怎么知道我習(xí)慣喝熱牛奶來壓驚?”“拜托!你的習(xí)慣我會(huì)不知道?”我恍然大悟般的點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手給W一個(gè)熊抱。“喂喂，你干嘛?喂——”“謝謝”

　　謝謝你記得我的習(xí)慣。

　　抬頭透過窗戶看天空，月亮身邊多了幾顆明星，不再孤單。

　　習(xí)慣，倒也很溫暖呢。

　　有關(guān)習(xí)慣的優(yōu)秀作文篇2

　　好的習(xí)慣可以使人終身受益，壞的習(xí)慣則可使人一事無成。

　　一位大學(xué)畢業(yè)生前去汽車公司應(yīng)聘，面試中，前面幾位比他更有優(yōu)勢的應(yīng)聘者都被淘汰了。當(dāng)他去面試時(shí)，發(fā)現(xiàn)潔凈的過道上有一片臟兮兮的廢紙，習(xí)慣使他彎下了腰，撿起這片廢紙丟進(jìn)了廢紙鏤，然后掏出手帕擦擦手，走進(jìn)了董事長的辦公室，早已看過他資料的董事長親眼目睹了這一細(xì)節(jié)，對他說道：“你通過了，我相信，一個(gè)不忽視眼前小事的人可能會(huì)成就大事，對這片廢紙視而不見的人，可以想象他們在實(shí)際工作中的態(tài)度。”這位年輕人就是今天鼎鼎大名的福特，而這家公司則是后來世人皆知的福特公司。

　　好的習(xí)慣使福特成功。

　　宋代的范仲淹出生在一個(gè)貧苦家庭，2歲喪父，母親后來也改嫁了，為了學(xué)習(xí)，他背上了書籍，獨(dú)個(gè)跑到了南都，進(jìn)入了著名的南都學(xué)社，同學(xué)中有人看到范仲淹只吃兩頓粥而又極力勤奮好學(xué)，很是感動(dòng)，于是送了他一些吃的東西，但過了幾天，發(fā)現(xiàn)送去的東西原封未動(dòng)，有的甚至已經(jīng)開始腐爛了，同學(xué)都感到很驚訝和不解，問是什么原因，范仲淹說：“不是我不感激你們的好意，只是因?yàn)槲页灾嘁呀?jīng)很久了，習(xí)慣了，現(xiàn)在突然享受這么好的東西，以后我還能吃的下粥嗎?”范仲淹就是在這種艱苦的環(huán)境中勤奮苦學(xué)，不僅在文學(xué)上有很高的造詣，而且在政治上也留下了卓絕的成績。

　　培養(yǎng)好的習(xí)慣于克服壞的習(xí)慣需要堅(jiān)韌不拔的毅力，試想，如果范仲淹接受了同學(xué)送的食物，今天有人送，明天有人送，一旦養(yǎng)成等待別人送東西吃的習(xí)慣，便會(huì)形成一種惰性，那我想他就不會(huì)有任何的成就了。

　　一位輕率魯莽的青年，繼承了一大筆遺產(chǎn)，早已習(xí)慣花天酒地的他，在幾個(gè)酒肉朋友的慫恿下，今天請客，明天送禮，不久便把遺產(chǎn)揮霍一空，變成了一個(gè)一文不名的窮光蛋，而最使他不堪忍受的是他的那些朋友也都紛紛悄然離去。

　　青年沒有辦法了，便去請教智者：“我花光了錢，失去了朋友，今后我該怎么辦啊?”

　　智者說：“不用憂愁，事情總會(huì)好起來的，忍耐吧，幸福就會(huì)回到你身邊。”

　　青年興奮得說：“你是說我會(huì)重新發(fā)財(cái)?”

　　智者說：“不，不，不是這個(gè)意思，我是說你會(huì)習(xí)慣這種無錢無友的生活。”

　　惡習(xí)的養(yǎng)成是人放縱自身的結(jié)果，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不能讓惡習(xí)成為我們?nèi)松慕O腳石，人應(yīng)該主宰習(xí)慣，而不應(yīng)被習(xí)慣主宰。

　　有關(guān)習(xí)慣的優(yōu)秀作文篇3

　　縫隙，從字面上來看，是有一條溝阻礙了人或事物的交流。在現(xiàn)實(shí)中一條縫隙或許很小，甚至你看不見，然而在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的社會(huì)，縫隙卻是無法丈量的距離。

　　二十一世紀(jì)，智能手機(jī)，電腦，各種聊天工具，社交網(wǎng)絡(luò)，這都是我們?nèi)粘Ｋ夭豢缮俚?，大家都已?jīng)習(xí)慣了在網(wǎng)絡(luò)上的社交、聊天，然而在你不受距離限制的交流的同時(shí)，你也增加了你們之間的縫隙。你也許會(huì)迷茫、會(huì)說為什么，我們之間可以聊的很好，我們的關(guān)系很好，但也許你錯(cuò)了，你們只是習(xí)慣于遠(yuǎn)距離，只習(xí)慣于用那整齊的楷書在屏幕上交流，當(dāng)你們相見時(shí)，看見了彼此，你們也許只會(huì)打兩聲招呼，問個(gè)好，接著互相說：“我有時(shí)先走了，完事后在聯(lián)系啊!”這不是一種永恒，你們本該很熟悉，很要好，可以坐在那青青綠草邊，在那茵茵藍(lán)之下，一起談天說地，嘻嘻哈哈，你追我打，這是一種多么令人向往的場景啊!可惜你們沒有，因?yàn)槟銈冎g有“縫隙”，一條看不見的、摸不著的“縫隙”，這種“縫隙”讓每一個(gè)人開始變得冷漠、孤獨(dú)，這就是二十一世紀(jì)，一個(gè)讓人與人之間有了“距離”的時(shí)期，讓人與人之間的交流格式化的年代。

　　在二十一世紀(jì)，崛起了一股新生力量“低頭族”，這是一個(gè)新詞，從字面上來理解就是一群低著頭的人，然而這個(gè)釋義不正是說的是我們嗎?走在大街上，一眼望去，每一個(gè)人都低著頭，用手操控著自己的智能手機(jī)，不斷的聊天、點(diǎn)贊、分享，不是地還會(huì)傻笑一下。這是科技的進(jìn)步，是社會(huì)的發(fā)展。但你是否會(huì)留心，你與你身邊的朋友、家人、同學(xué)，一進(jìn)莫名奇妙的有了一種“縫隙”，這種“縫隙”是科技的進(jìn)步，但卻是我們?nèi)伺c人真誠交往的退步，也許有時(shí)候一個(gè)完全可以當(dāng)面告訴他的消息卻說：“回去，我用微信給你說。”我們已經(jīng)習(xí)慣了遠(yuǎn)距離，但我們卻已經(jīng)忽略了真正的交往。

　　我們習(xí)慣遠(yuǎn)距離交往，習(xí)慣了用微信和QQ，和朋友想說的每一句話，我們都給他發(fā)過去，你要知道幾句屏幕上的語言并不能代表你，你有眼神、你有表情，你也有喜怒哀樂，在這個(gè)時(shí)代，你應(yīng)該去填平那縫隙，用你真誠的心去和每一個(gè)人近距離交談。

　　我們習(xí)慣了遠(yuǎn)距離，彼此的縫隙;這縫隙讓每個(gè)人背離了原來的那個(gè)自己，現(xiàn)在的你，還是當(dāng)年那一起穿著開襠褲跑的你嗎?

　　
看了有關(guān)習(xí)慣的優(yōu)秀作文