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描寫人的作文400字

時(shí)間: 秀媛 寫人

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的作文,歡迎閱讀與收藏。

描寫人的作文400字篇1

一頭白發(fā),一張飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉,舉止遲緩,老眼昏花,這就是我的婆婆。

為什么說她煩人?這不,剛說完的話又問起來,明明我穿了褲子又說我沒穿;我本想幫她,又說我有什么企圖。欺負(fù)我時(shí)毫不猶豫,要我?guī)兔r(shí)又理直氣壯。

有一次,我不舒服,我裝作沒什么事,從婆婆面前走過,沒動(dòng)靜?;氐椒块g速讀,沒過多久,婆婆破門而入,本來說好不來找我,可又來了,之后,她大聲喊道:“快出來幫我剪紙!”我難受,不想剪,跟婆婆頂撞了一兩句,婆婆就開始喋喋不休地嘮叨起來了,我只好去剪。我想拿到房間里剪,可她硬要我在廳里剪。我心想:在房間里和在廳里有什么時(shí)候區(qū)別?我以不剪來要挾,她答應(yīng)了。我剪完了給她檢查,我就剪歪了一點(diǎn)點(diǎn)她都不放過,好像專門針對我似的,你說討不厭惡?

有人說我用捅人這個(gè)詞太過夸張,其實(shí)一點(diǎn)也不,聽聽這一次:

這天,我從婆婆旁邊走過,她就冷不丁地給我來了一個(gè)蒼勁有力的“一指彈”。我迅速地轉(zhuǎn)過身望著婆婆,很正經(jīng)地說:“婆婆,很,痛的'!”她反倒笑嘻嘻地說:“我只是輕輕地碰一下就這么疼,難道你的皮膚是玻璃做的?”我不想跟她吵,就沒理她了。

又過了一天,我和婆婆一齊去購物,我光顧著推著購物車前進(jìn),她左望右看,當(dāng)我回頭一看,她不見了。當(dāng)我左顧右盼時(shí),有人從后面冷不丁捅了我一下,我一看是婆婆,我心里埋怨道:“好痛!”

這就是我的婆婆,一個(gè)既厭惡又會(huì)捅人的人。

描寫人的作文400字篇2

我有一個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的妹妹。她那稚嫩的小臉上,長著一雙黑葡萄似的眼睛顯得很神氣,鼻子下有個(gè)櫻桃般紅潤的小嘴。

妹妹有許多的'愛好,比如:唱歌、跳舞,但她最喜歡的還是唱歌了,妹妹唱起歌來歡蹦亂跳,眉飛色舞。還有妹妹會(huì)唱的歌有許許多多:《小鴨子》、《小星星》、《兩只老虎》……當(dāng)然唱的也很好聽。你別以為妹妹是女孩子,就很聽話,其實(shí)妹妹可調(diào)皮了,記得上次我和妹妹在玩游戲,她突然跑得無影無蹤,我到處找都沒找到,床下、桌子下、椅子下……統(tǒng)統(tǒng)沒有。這時(shí),從后面一下子出現(xiàn)了一個(gè)人,張牙舞爪猛地趴在我身上,我嚇了一大跳,差點(diǎn)哭了出來。我轉(zhuǎn)頭一看,原先是妹妹在搗鬼,我生氣地說;“哼!再也不跟你玩了!”妹妹聽了,撒嬌地說;“不嘛,對不起姐姐!我跳個(gè)舞給你看?!闭f著,她就跳了起來,跳得東倒西歪,讓我哭笑不得。

別看妹妹才三周歲,她的膽子可大了。有一次,妹妹在樓下玩不知不覺走到了河邊,眼看就要掉下去了,我匆匆忙忙地跑了過去,才拉住了妹妹,不然后果不堪設(shè)想。要是一般的三歲小女孩,早就哇哇大哭了??墒敲妹脜s不一樣,她不僅僅沒有哭還很高興似的,臉上掛著微笑我想:你不慌不忙,我還慌死了呢!妹妹還有一個(gè)稱號:“愛哭鬼”她動(dòng)不動(dòng)眼睛里就會(huì)含著淚水,只要眼睛一閉淚水就會(huì)嘩嘩地流下來,然后妹妹就會(huì)尖叫般得哇哇大哭,手舞足蹈。讓誰聽了都會(huì)迅速捂上耳朵“逃跑”。

妹妹會(huì)背許多古詩《春曉》、《靜夜思》、《詠鵝》、《相思》……她還會(huì)背《三字經(jīng)》呢!“人之初”,“性本善”……還有《百家姓》“趙錢孫李”,“周吳鄭王”……每一天都會(huì)聽見妹妹這樣背。

我的妹妹就是這樣可愛、聰明、趣味,我喜歡我的妹妹。

描寫人的作文400字篇3

我的好朋友是一個(gè)天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā),兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。

我們從三年級的.時(shí)候就開始成為了好朋友,經(jīng)常一齊玩。她愛幫忙同學(xué),不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻,從不猶豫??赡芪覀冇袝r(shí)候會(huì)有一點(diǎn)矛盾,但很快就會(huì)雨過天晴。

雖然她的學(xué)習(xí)成績不是在班上名列前茅,可是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績不是最好的,可是在體育方面卻是脫穎而出的,異常是跑步。記得有一次,她和其他同學(xué)在做捉人的游戲的時(shí)候,她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。

她的性格很倔強(qiáng),有點(diǎn)喜歡嘲笑別人,嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。

記得有一次,我和她坐在一齊做功課,我正在做數(shù)學(xué)作業(yè),它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著,我碰巧不會(huì)做這一題,便拿著作業(yè)本去請教她。她就嘲笑我是個(gè)大笨蛋,無論她怎樣嘲笑我,始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時(shí)候,我也會(huì)十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。

在手工藝方面,她就顯得比我笨了一點(diǎn)。前一陣子,我們一同購買了“十字繡”的工藝包,她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上,一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡,看起來十分認(rèn)真,當(dāng)我一看她的作品時(shí)。雖然手工是差了一點(diǎn),經(jīng)我的一點(diǎn)修改和她每一天認(rèn)真地繡,作品最終完成了!她看到自我親手繡的作品時(shí),心里喜悅的心境自然從臉上流露出來了。

我們互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn),互相幫忙對方才成為好朋友。她的每一句話,每一個(gè)笑容永遠(yuǎn)在我心里面。

描寫人的作文400字篇4

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。

還記得,小時(shí)候,媽媽哺育我們長大,給我們喂東西,給我們買玩具,給我們講她過去的故事,給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候,我們什么都不懂,看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加,看著媽媽手心上的老繭越來越厚,看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過的背影,我竟然是那么的無知。

長大后,捫心自問,想一想自我是怎樣降臨在這個(gè)世界上的,是怎樣長這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧!

記得剛出生,媽媽對我那意味深長的笑容;記得我的第一個(gè)生日,媽媽露出的那慈祥的表情;記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的.笑容;記得上一年級,第一次得小紅花給媽媽看時(shí),露出那愉悅的笑;記得媽媽給我削蘋果吃的味道;記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑;記得……

媽媽養(yǎng)大我們,為我們做早餐,削蘋果;為我們輔導(dǎo)功課,講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。應(yīng)當(dāng)給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎?從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,映照的是歲月的滄桑。

每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家,有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者,所有的媽媽都一樣,是值得每個(gè)人用心去感激的人。感激媽媽給的一切,我覺得只要是媽媽給的,全部都是最美的!

多謝媽媽,我——愛——您!

描寫人的作文400字篇5

教師是我們2班的班主任,教師面部略帶圓形,高高的鼻梁上架著一副稍有度數(shù)的眼鏡,而一雙黑亮的眼睛卻炯炯有神,不很長的頭發(fā)盤在后腦勺上。他大約一米六幾的身材,平時(shí)總是穿著一身樸素的衣裳,更顯出他苗條高雅的容姿。

教師像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)著每一個(gè)同學(xué),期望我們健康歡樂的成長,長大成為有用之才。在我每學(xué)期的評語中,他總是熱情洋溢地肯定我活潑,可愛,在課堂上響亮清脆地回答問題,以及具有創(chuàng)造力的提問,作業(yè)完成認(rèn)真,書寫端正,是個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子,同時(shí)告誡我不要講小話,不要貪玩,別讓教師生氣,要多讀書,多積累,讓自我的知識更豐富。我感激教師的諄諄教導(dǎo),不辜負(fù)教師的殷切期望。

教師是名副其實(shí)的嚴(yán)師,無論是課堂上還是課余時(shí)間他都會(huì)嚴(yán)格要求每一個(gè)同學(xué),他好象有孫悟空的火眼金睛和順風(fēng)耳,課堂上誰有小動(dòng)作,講小話,他盡看在眼里,聽在耳里,他不會(huì)用批評的語氣總是很巧妙的說一聲“有發(fā)言的`請先舉手”,即時(shí)課堂上鴉雀無聲。如果某個(gè)同學(xué)的作業(yè)做的馬虎,他必須罰你重做,教師比較較頑皮的同學(xué),從不用體罰,他的妙招就是讓他重復(fù)地寫生字,抄課文,這樣很有效用,一些同學(xué)真的改正了不良毛病,還從中提高了同學(xué)的文化知識。

總之,我們的教師十分有愛心,待人十分和氣,平易近人,要求十分嚴(yán)格,處事十分有方法,是我們十分尊敬的好教師。

描寫人的作文400字篇6

在生活中,每一個(gè)人都有印象深刻的人,我最難忘的人就是一位老奶奶,她是一位平凡的人。她,天天背著一個(gè)包,在停車場向停車人收費(fèi)---一個(gè)普通的收費(fèi)員。

有一天,我和同學(xué)去逛商場,天空突然下起了大雨,我們就在商場的門口避雨。大雨中,我看到了一個(gè)身影,她拿著塑料雨布正往自行車上蓋。我抬頭一看,那不是管車的收費(fèi)員老奶奶嗎

瞧,她迎著風(fēng),冒著雨,竭盡全力她讓車不淋到雨,此時(shí)她的衣服已經(jīng)被雨水打濕了??吹竭@些,我深深地感動(dòng)了。一陣狂風(fēng)刮來,不好,老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風(fēng)吹跑了,風(fēng)好像跟奶奶作對似的,旁邊的大樹也被狂風(fēng)吹彎了腰,它們大概也在心疼老奶奶吧。它們彎著身子好像在祈求狂風(fēng)不要再把布刮走,狂風(fēng)好像沒有聽見似的',還在呼呼地刮著,剛蓋好的雨布又被刮跑了。

最終,老奶從一個(gè)角落吃力地搬著幾塊大磚頭,一塊塊地把雨布的四角壓住,這下風(fēng)雨是再也無法吹跑雨布了!風(fēng)怒吼,雨滂沱,老奶奶全身都濕透了,而她卻不當(dāng)一回事似的,只是用手擦了擦臉,看著這樣的老奶奶,我的心不禁顫抖了一下。

此刻,我依然都無法忘記那個(gè)雨中的背影。

描寫人的作文400字篇7

我的教師老爸

我的老爸是一位教師,他既幽默又嚴(yán)厲。老爸個(gè)子高高的,總是愛穿黑色條格的衣服,高高的鼻梁上面架了一幅近視眼鏡。

我的老爸對我的學(xué)習(xí)非??粗兀矣胁粫?huì)做的題時(shí),他馬上就會(huì)當(dāng)起家庭教師。我還記得那一次,我正在做老師布置的家庭作業(yè),有一道題難住了我,我只好硬著頭皮去找老爸,老爸聽了一皺眉頭。我的心一懸,接著,老爸吼叫著說:“這么簡單的題都不會(huì),你怎么學(xué)的!”老爸上上下下把我以前和現(xiàn)在所有不會(huì)的題都搬了出來,又是一陣說教。我知道爸爸的性格,所以耐心地聽爸爸說完。爸爸說夠了,這才給我講起這道題來。在爸爸的耐心講解下,我終于弄明白了這道題。

爸爸雖然很嚴(yán)厲,但他有的時(shí)候也會(huì)辦出一些傻事,弄得全家人都說他是個(gè)冒失鬼。那一次,全家人聚在一起吃飯,爸爸拿著一份稿子,認(rèn)真地看著,奶奶叫他去拿一個(gè)小碗,可是爸爸只顧著看稿子,看都沒看就把大湯勺拿來了。奶奶讓他去舀一瓢水,爸爸拿起瓢打開面桶舀了一瓢面,然后端著面給了奶奶。奶奶哭笑不得,一把奪過爸爸手中的'稿子,爸爸一看這一團(tuán)糟的場面,不好意思地用手撓了撓頭,承認(rèn)了錯(cuò)誤。

爸爸在這些生活小事中雖然糊里糊涂,但對待工作非常認(rèn)真,爸爸從不遲到、早退,總是把課程安排的非常好,不得不說他對工作兢兢業(yè)業(yè)。

這就是我的教師老爸,你們是不是覺得他很棒呢?

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