小學(xué)寫人作文一

　　我眼中的王熙鳳

　　王熙鳳是《紅樓夢》中的一位主要人物。賈璉之妻，王夫人的內(nèi)侄女。她精明強(qiáng)干，深得賈母和王夫人的信任，是賈府的實(shí)際大管家。然而卻落得個(gè)“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命”的下場。

　　在語文書的第22課，王熙鳳在我眼中的第一印象是：長得美麗、地位極高、能說會(huì)道、有心計(jì)的一個(gè)人。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷。衣著打扮倘若神妃仙子。但是爭奪賈府的地位而迷失了自己。

　　這樣一個(gè)美貌女子，寵愛她的賈母率先稱她為“潑皮破落戶兒”、“鳳辣子”，她平時(shí)的為人可見一斑了。王熙鳳的潑辣，往往是在對(duì)待下人的時(shí)候表現(xiàn)出來的。最能表現(xiàn)她潑辣的是第四十四回中對(duì)丫頭的打、平兒的打、鮑二家的打，賈璉的撞。在賈府那個(gè)偽善的社會(huì)里，人人都暗藏機(jī)關(guān)，恨不得你吃了我，我吃了你，雖然是心里想著爭權(quán)奪利，互相暗算，卻時(shí)刻不忘在表面裝著慈善面孔，標(biāo)榜著菩薩心腸。她深得賈府中的老祖宗賈母的寵愛，賈府中的事務(wù)，一應(yīng)是她來料理，可以說是二人之下，眾人之上。

　　王熙鳳在我眼中是那么美麗，但是他的好勝心讓它迷失了自己，在《紅樓夢》中王熙鳳最顯著的性格特點(diǎn)“五辣俱全”即香辣、麻辣、潑辣、酸辣、毒辣。

　　小學(xué)寫人作文二

　　貪吃的哥哥

　　今天我和王一博哥哥一起去完成第二課堂活動(dòng)。我們來到了少年圖書館看書。我們看了好幾本有趣的書，故事很生動(dòng)。

　　時(shí)間過得真快，馬上就到中午了。我的肚子餓得咕咕大叫了。好像在對(duì)我說：餓了，餓了，快給我吃，快給我吃!我們來到了宜口樂餐廳吃飯。那邊裝扮得很漂亮，有小怪物和奧特曼，也有女孩子特別喜歡的粉色小花園。我還在里面許了一個(gè)愿望。我們點(diǎn)了很多好吃的東西，可口美味極了。王一博哥哥也吃得津津有味。他吃得比我多多了，像個(gè)大胃王一樣。吃好飯我們?nèi)ス渖爸?，可是王一博哥哥居然說肚子又餓了。不會(huì)吧，我覺得好奇怪，我們才吃好飯呢。后來哥哥看到了電影院，又說要去看電影。原因是什么啊?大家肯定猜不到。原因是他想吃一桶爆米花。

　　啊呀，王一博哥哥真是一個(gè)貪吃的大胃王啊!

　　小學(xué)寫人作文三

　　我眼中的孫悟空

　　我喜歡看書，最愛看的書是《西游記》，主要講了唐僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬苦取得真經(jīng)的故事，在《西游記》中我最喜歡的人物是孫悟空。

　　我眼中的孫悟空性格堅(jiān)強(qiáng)，在取經(jīng)的過程中，遇到了各種各樣的妖魔鬼怪，他們有千變?nèi)f化的魔法，雖然讓悟空感到頭疼，但是孫悟空始終沒有低頭，最終降服了一個(gè)個(gè)妖怪，幫助師傅完成了取經(jīng)的重任。

　　我眼中的孫悟空本領(lǐng)強(qiáng)大，他有七十二般變化，可以變成各種各樣的模樣來迷惑妖怪。在《通天河妖》中，他就把自己變成小男孩來騙靈感大王，使靈感大王再也不吃童男童女。他還可以駕斗云，一個(gè)筋斗翻出十萬八千里，以最快的速度除妖保護(hù)師傅。

　　我眼中的孫悟空很重情義，對(duì)師傅非常忠誠，他牢記觀音菩薩的囑咐保護(hù)師傅去西天取經(jīng)，無論師傅遇到什么困難，悟空都會(huì)盡力降妖除怪，直到師傅取得真經(jīng)。

　　我眼中的孫悟空簡直是太神奇了，什么困難都難不倒他，我也要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧，學(xué)習(xí)他的有情，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)……

　　小學(xué)寫人作文四

　　一個(gè)難忘的人

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已讀六年級(jí)了，再過一年我就要離開實(shí)驗(yàn)小學(xué)了。說到離別，我一千個(gè)一萬個(gè)舍不得：舍不得在一起同甘共苦、朝夕相處的同學(xué)們;舍不得為我們健康成長而辛苦工作嚴(yán)格溫柔的老師們;舍不得那日夜為學(xué)校操勞和藹可親的李校長。

　　最初轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí)我讀三年級(jí)，當(dāng)時(shí)對(duì)我來說，是個(gè)全新的環(huán)境，一切都無比陌生。在我小小的內(nèi)心世界里，總偏激地認(rèn)為這個(gè)學(xué)校的同學(xué)、老師和校長，都是冷漠無情的。但現(xiàn)實(shí)告訴我不是我所想的那樣糟糕。來到這個(gè)學(xué)校后不久，我就在電視上看見了我們的李校長，他講話輕聲細(xì)語，娓娓道來，通俗且深刻。李校長給我的第一印象就是可親可敬!在以后的學(xué)習(xí)歲月里，我更多地了解了李校長。

　　李校長愛我們這些學(xué)生，就像愛自己的孩子。

　　李校長為了讓我們的知識(shí)更廣泛，更豐富，他利用寒暑假，放棄休息，四處奔走，不怕辛苦，弄回不計(jì)其數(shù)的好書籍，我們每個(gè)學(xué)生都可以隨時(shí)到學(xué)校圖書室去借閱。有了書中營養(yǎng)的滋潤，我們的頭腦充滿了智慧，人生的深刻道理也懂得越來越多。這些書籍，我想是李校長到各個(gè)地方采集的，肯定把李校長累壞了，我們內(nèi)心除了感動(dòng)還是感動(dòng)!

　　李校長的一言一行讓我明白：做人要有責(zé)任心，做人要有愛心。我會(huì)永遠(yuǎn)把李校長當(dāng)作我學(xué)習(xí)的一面旗幟、一個(gè)前進(jìn)的路標(biāo)!我會(huì)終生把李校長留在我記憶的最深處!

　　小學(xué)寫人作文五

　　嚴(yán)厲的爸爸

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，他帶著一副眼鏡，樣子挺斯文的，但它至少有上一種方式懲罰我，也有上億種禮物獎(jiǎng)勵(lì)我。

　　我的爸爸是一個(gè)大經(jīng)理，頭腦也很好用，經(jīng)常指導(dǎo)我做題，但是如果有不會(huì)做的題或做錯(cuò)了就會(huì)難逃一劫。

　　有一次，他輔導(dǎo)我做作業(yè)，我的作業(yè)檢查到最后一題的時(shí)候，他看到是空的，就說：“這題為什么沒做?”“我不會(huì)。”我回答道。一聽這話，就暴跳如雷眼睛里發(fā)出鐳射光線，已經(jīng)達(dá)到了以眼殺人的境界。于是，瞪著眼睛，生氣的說：“你怎么學(xué)的，老實(shí)教的都忘光了嗎?出去再想想。”還有聽寫的時(shí)候，一但寫錯(cuò)字就會(huì)罰我抄十遍。

　　雖然他很兇，但是當(dāng)我考滿分的時(shí)候，就開心極了，獎(jiǎng)勵(lì)了我不少東西。

　　這就是我的爸爸，有嚴(yán)厲的一面，也有慈祥的一面，有獎(jiǎng)有罰。