在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的作文，歡迎閱讀與收藏。

老師的作文300字篇1

老師，如果我們是小船，那您是什么，您是那劃船人，讓我們使向知識的彼岸，要問那個老師是誰?那就是您魏老師。記的您剛接手我們班，那時我才四年級，我們班是年段出名的亂，差班，雖然我們個個都很聰明，但我們大部分都不勤奮，而您并不放棄，努力使我們語文成級提高。

我們第一次見到您的時侯都認為您是一個慈祥的老師，您的聲音很溫和，像母親的聲音。長的挺飄亮的，個子高高的，瘦瘦的。

第一次上您講的課，大家都很認真的思考，大家都涌越舉手，爭先恐后，生怕魏老師沒看到自己舉的手。瞧!那個平常從不舉手的同學(xué)，也舉起了手，神情機動，好像要老師非請他不可。看!班上的同學(xué)多活躍，著可是從來沒有過的事啊!

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)六年級了，這兩年來我們的語文成績進到了第二名，我也進步了不少，再過幾月我們就要畢業(yè)了，進入中學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)，我們都不舍得您，我們一定好好學(xué)習(xí)，不忘您的教誨。

船到岸了，小學(xué)生活結(jié)束了，但我永遠不會忘記那12歲的劃船人，魏老師。

老師的作文300字篇2

每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是做一名優(yōu)秀的老師。有時候朋友會問我為什么想做一名老師，我也不知道為什么，只說句“因為我的老師對我都是很好的“。

第一次有這個想法是在一次語文課堂上，老師問我們大家長大之后想要做什么，有很多朋友說了一些自己的理想，有大明星、宇航員、銀行家、科學(xué)家、發(fā)明家等等很多的職業(yè)，當(dāng)老師問到我的時候我有些茫然了，我沒有什么特別想要做的事情，我只想我的`父母過的生活好些。老師看了看我，也沒有說什么。只說長大之后可別當(dāng)老師，當(dāng)老師既要真心對學(xué)生們好，還要受到學(xué)生們的討厭，可不是一個好的工作。我承認老師說的這句話是對的，因為我們大部分人都是很討厭老師的，因為老師會布置很多很多的作業(yè)，因此我們很多人都是討厭老師的。我有時候也會因為作業(yè)多，而抱怨老師。

后來自己慢慢想了好多事情，才發(fā)現(xiàn)自己原來想當(dāng)那個吃力不討好的老師，當(dāng)時自己也覺得奇怪。不過后來想想也挺好的，當(dāng)老師可以教更多的人讀書識字，只要自己是對大家好就行了，大家對自己的看法其實也沒那么重要的。

知道現(xiàn)在我每次想到自己的老師，總會自己說一聲謝謝，我很感謝他們讓我懂得了那么多的知識和一些道理。

老師的作文300字篇3

九月十日是教師節(jié)，這是一個難忘的日子，在這里我要感謝我一到四年級的班主任陳守云老師。

她烏黑的長發(fā)中有幾縷白發(fā)，高高的個子，水汪汪的.大眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻梁，額頭的皺紋就像歲月留下的痕跡。

記得那次下午，同學(xué)們在抄寫作文，他們一一通過，而我屢戰(zhàn)屢敗，原因是書寫不好，我又埋下頭，再寫可還是不行，眼看就要放學(xué)了，我越來越著急，感覺頭都在冒煙，同學(xué)們都走了，唯獨我在補我的作文。老師回來之后在看著我寫作文，對我說了一句站在“加油”！于是我就像打了雞血似的不一會兒就寫完。我回家之后告訴媽媽原因，媽媽說：堅持不懈就是勝利。

老師，您就像燃燒的蠟燭，照亮我們也照亮著我們的美好而又輝煌的未來。您想一顆恒星高高地掛在天空，為我指引方向，您像辛勤的園丁，我們就像五彩的花兒，您呵護著我們，就是為了我們長大成才報答社會。

陳老師謝謝您，我不會讓你失望的。

老師的作文300字篇4

我的語文老師長得很漂亮。圓圓的臉蛋白白凈凈，細細彎彎的眉毛下一雙笑瞇瞇的眼睛，戴著一副漂亮的時尚眼鏡。頭發(fā)很長，很光亮柔軟，就像緞子一樣飄逸。說起話來很動聽，讓人感到很親切。

老師在每次講課時，總是把書上的每一句意思講的很清楚，有條理；讀課文時語氣很委婉，聲音也很洪亮甜美。我們遇到不會的問題，老師都會認真的給我們講解，直到我們把問題弄明白為止。有時老師讓同學(xué)們互相提問題，互相交流，以便我們能夠更好的.學(xué)習(xí)，從而也使我們的口語表達能力得到增強。

在教給我們知識的同時，老師還教我們?nèi)绾紊?，如何做人。在汶川地震后，老師時時給我們講解關(guān)于地震的知識，還教我們怎樣保護自己，怎樣進行自救。在上學(xué)和放學(xué)途中，每天讓我們排上路隊，把我們送過紅綠燈，還讓我們學(xué)會注意紅燈停，綠燈行，出入平安。

老師，您辛苦了，我們非常感謝您！您真是我們的一位好老師，我們都愛您！

老師的作文300字篇5

我的老師是一位好老師，她就是馬老師。

馬老師中等身材，一頭烏黑的披肩長發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神。每次見到我們總是面帶微笑，她那慈愛的目光讓我難忘。

她很關(guān)心我們。有一次課間，柴一帆從我后面冷不丁抓我的脖子，被我那比我們高一級的哥哥看見了，就不管三七二十一揮起拳頭打到了他的鼻子上。他蹲下身子，兩手緊緊的.捂住鼻子，“哇”的一聲哭了起來。頃刻之間，鮮血從他的指縫間線一般的流出來。我嚇呆了，怔在原地一動不動。幾分鐘后，馬老師急急忙忙從辦公室跑了過來，看到馬老師焦急的樣子，我們心里很感動。

后來不知什么原因，馬老師不教我們了，可我還是深深的記著她。平時上學(xué)的路上偶爾碰上了，她還是像以前那樣問長問短。

馬老師真是我的好老師！

老師的作文300字篇6

她很漂亮，有一雙濃眉大眼，高鼻梁，櫻桃小嘴;她善良幽默，雖然課堂上也曾因為某些人而搗亂課堂秩序。但她那溫柔的形象永遠也抹不去的。

她的頭發(fā)變化多端，有時候披的，有時候扎的，前幾天老師的頭發(fā)又變了，成了黃色的，還成了波浪的形狀，過了幾天，又把頭發(fā)扎住，遠看，像一個大蘑菇。

她很漂亮，穿什么都好看，可是他幾乎半天換一次衣服，早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來時，衣服又變了，我見過她的好多衣服--黑色牛仔衣，灰色的襪子，黑色的褲子等。

有一次，我們剛開始學(xué)音符，由于剛剛接觸，不太懂。于是，老師就細心地備課，認真的教我們，為了讓我們知道某個歌曲是幾分之幾的調(diào)，她放起音樂，然后一邊用腳在地上踏出聲音，讓我們區(qū)別，手也放在胸前有節(jié)奏地指揮著，身體也在優(yōu)美的舞動著，看起來是多么的美麗動人啊，最引人注入勝的是她那優(yōu)美動聽的歌聲，讓我有了對音樂的興趣。

嘿嘿，讀到這里，你們腦中應(yīng)該已經(jīng)浮出這個畫面來了吧，你們應(yīng)該知道是誰了吧，在你的腦海中，她是怎么樣的呢?