描寫景物的作文1：

　　入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

　　809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

　　白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

　　一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會(huì)……。

　　荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

　　荷花真美啊!大自然的萬物真是充滿生機(jī)!

　　描寫景物的作文2：

　　大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類的家園，動(dòng)物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。

　　你看，春天來了，百花齊放，河流復(fù)活了。魚兒在水里游動(dòng)著，不時(shí)探出頭來，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點(diǎn)頭，太陽公公張開了笑臉。柳樹姑娘披上了長發(fā)，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著，一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒跳舞，還時(shí)不時(shí)和岸邊的小動(dòng)物，小植物說說著悄悄話。

　　你看，夏天來了，太陽公公越來越年輕了，散發(fā)出無窮的力量。廣場上有個(gè)水池，水池涼爽極了，小朋友在水中游泳，水姐姐撫摸著小朋友的身體，他們開心極了。

　　你看，秋天來了，秋風(fēng)吹來，樹葉弟弟像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞，飛了下來。樹阿姨的頭發(fā)全掉光了，他傷心極了，風(fēng)婆婆不住地安慰她：沒事的，春天來了，你還會(huì)很茂盛，很美麗，很碧綠的。

　　你看，冬天來了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹干上，雪花姑娘安然入睡，給樹阿姨披上了一層白紗。

　　我用我的眼睛看大自然，大自然的萬物都擁有生命，充滿靈性。我用我的眼睛看大自然，大自然張開懷抱，將我們擁抱。

　　描寫景物的作文3：

　　一說到日食，大家肯定會(huì)想到太陽，迷信的人一般會(huì)說："’天狗’吃太陽啦!"日食這么美的自然景觀，誰都想先睹為快。

　　去年的一個(gè)暑假，大約凌晨4：00的時(shí)候，大家早早地來到了海邊，那時(shí)候天還是黑的，星星調(diào)皮地向我眨著眼睛。我們戴著太陽鏡，等待著日食的到來。旁邊的人熱心地給我們講解："這是因?yàn)榈厍蚶@著太陽轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，所以才會(huì)出現(xiàn)日食這種自然現(xiàn)象。"突然，我聽到有個(gè)小孩喊："大家快看!日食來了!"我們把頭抬起來看天空，真的有一條金黃色的，暗淡的光在海面上浮出，過了一會(huì)兒，光線變得明亮了，像一把巨大的鐮刀跨越海面。4：25了，太陽漸漸呈半圓形，太陽公公終于肯浮出"半邊臉"了。

　　七彩的光茫使不戴太陽鏡的人覺得難受。5：00，太陽露出了一大半，像一艘木船，耀眼的光茫使人痛得睜不開眼睛。太陽升起來了，可是，太陽像是被什么咬去了一塊似的少了一個(gè)角，漸漸地，一個(gè)黑影明顯地遮住了太陽。我們發(fā)現(xiàn)黑影越來越大，太陽越來越小，成了一個(gè)"月牙兒，"不多久，黑影遮住了整個(gè)太陽，只留下一條斷斷續(xù)續(xù)的光環(huán)在天邊，不過一會(huì)兒那光環(huán)慢慢地自己連接起來，像太上老君的金剛?cè)σ粯印?/p>

　　我看了看手表，正好是10：05，和預(yù)告的時(shí)間一樣。日食結(jié)束了，我們大家十分激動(dòng)，這個(gè)說："這個(gè)日食真神奇!"那個(gè)也說："日食真美，今天總算沒白來啊!"

　　描寫景物的作文4：

　　天早晨，媽媽對我說：“楊顏寧，快來看，外面下雪了!”正在睡夢中的我一聽這話，一點(diǎn)睡意都沒有了，一骨碌從床上爬起來，跑到陽臺(tái)去看雪。哇!大地上覆蓋著一層厚厚的白雪。再看看院子里的車，都穿上了“雪衣”。還有遠(yuǎn)處的房子，都變成了童話中的白色小屋，真是漂亮極了。我情不自禁地大喊：“我們可以玩雪啦!”

　　爸爸送我上學(xué)的路上，我看見路上的行人一個(gè)個(gè)都變成了“雪人”了。由于雪太大，使路面變得非常滑，爸爸只好慢慢地、小心翼翼地行駛。

　　到了學(xué)校后，滿操場上全是積雪。我一腳踏進(jìn)去，積雪都摸到腳脖子了。我專挑雪多的地方走。雪越多，走起來就越開心。等我走到教學(xué)樓門前的時(shí)候，我腳上穿的已經(jīng)不是黑靴子了，而是名副其實(shí)的“雪靴”。我跺了好長時(shí)間的腳，才把腳上的雪弄干凈了。

　　到了教室，我一眼就看見了教室旁邊的松樹，整個(gè)松樹都被積雪覆蓋住了，變得更美了，像綴滿了蓬松的銀球。

　　下課了，鵝毛般的大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落。同學(xué)們可不管這些，都跑到操場上盡情地玩耍。有時(shí)趁你不注意，還會(huì)朝你扔個(gè)雪球?？蓤?zhí)勤老師一來，同學(xué)們就像兔子一樣逃得無影無蹤。

　　雪越下越大，越下越多。白茸茸的雪花像一個(gè)個(gè)白色的小精靈，在空中歡快地飛舞。雪更像是哈利波特中魔法師，轉(zhuǎn)眼就把大地變成了銀色的世界，讓我們的生活變得更加多姿多彩。

　　描寫景物的作文5：

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，雖然氣候多變，夜晚仍舊有些寒意，但春天畢竟來了。我在風(fēng)和日現(xiàn)的公園里漫步走著，陽光普照大地，空氣特別清新，和煦夾帶著微涼吸入肺腔，是那么的舒爽。

　　春天的腳步近了，巨大的落葉喬木，吐出了嫩綠，常綠喬木像換了新裝，樹旁的小草復(fù)活了，偷偷地從泥土里，從石頭夾縫中探出腦袋，嫩嫩的，綠綠的，卻是那么頑強(qiáng)，一片生機(jī)盎然。還有那些小樹們搖擺著腰肢，蒲公英抬起明亮的笑臉歡迎他們。

　　春天的腳步近了。白玉蘭首先綻放出潔白的花朵，無須綠葉襯托，亭亭玉立在枝頭;桃樹、杏樹、梨樹互不相讓，爭奇斗艷。開出的花兒像火，像霞，像雪，帶著甜甜的味兒;成千上萬的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去，開始了一年之計(jì)的忙碌。

　　吹面不寒的楊柳風(fēng)，像母親的手撫摸著。風(fēng)帶著清新的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的郁香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。小河在嘩嘩地流淌著，小鴨在水里悠然自得，“春江水暖鴨先知”，嘛;小鳥將巢安在繁花嫩枝中，高高興興地跳躍著，在輕風(fēng)流水的應(yīng)和中呼朋引伴，唱出美妙的音符;鴿子、麻雀還有些叫不出名字的鳥兒，懷著對春天的歡喜，忙著修理它們的家。

　　春天的腳步近了。給人們帶不了喜悅舒暢的心情。老人們卸下了厚厚的冬裝，更顯精神矍鑠;青年人換上春裝，更洋溢著青春的活力;更開心的要數(shù)那些嬰幼兒們，解除了束縛，可伸展四肢活蹦亂跳。

　　置身于美麗的春天，不禁讓人吟誦起那些流芳千年的名句：“春城何處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”。這輕盈優(yōu)美的詩境，竟惹得其當(dāng)朝皇帝唐德宗急急差人去找“那個(gè)寫‘春城何處不飛花’的韓雄”;“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”王安石的名句更是廣為流傳，倒使人沉得是這神來之筆，一下子牽來了春天，染綠了大地……春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，健康地成長著。春天今兒個(gè)美麗的姑娘，甜甜地靜靜地笑著，走著。春天像小伙兒強(qiáng)健的臂膀，領(lǐng)著我們走進(jìn)虎年壯美的畫卷。