描寫景物作文小學(xué)300字1：

　　朋友們，你到過我的家鄉(xiāng)嗎?我的家鄉(xiāng)在田頭，我的家鄉(xiāng)可美了，不信我?guī)闳タ纯础?/p>

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，小草從地面探出頭來，好像在和春姑娘打招呼。柳樹長出了嫩葉，好像小姑娘的頭發(fā)一樣，微風(fēng)吹來，柳枝好像小女孩在跳舞。小鳥唧唧喳喳的叫著，好像在告訴我們春天來了。

　　夏天，天氣熱了。狗熱得吐出舌頭，蟬熱的不知如何是好，在樹上叫著，“知——了”。不時(shí)，下起了一陣大雨，池塘里的荷葉上的水珠像珍珠一樣滾動(dòng)。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不見了。開出幾朵粉紅色的小蓮蓬。夏天的天氣也很美。

　　秋天，天氣涼了，天空中一群大雁飛過，好像成了一個(gè)“人”字。樹上的葉子，一片一片的黃葉從樹上落下來，好像蝴蝶一樣在飛舞。稻田里的稻子熟了，一樣望去，好像鋪上了金黃的地毯，農(nóng)民們忙著大豐收。

　　冬天，天氣冷了，樹枝光禿禿的，青蛙和蛇都鉆到洞里冬眠了。

　　啊!我們的家鄉(xiāng)的景物真美呀!還有許多說不完的。

　　描寫景物作文小學(xué)300字2：

　　我家鄉(xiāng)的景物,真是像水中的魚、地上的螞蟻、天上的星星一樣多。如果找一條最漂亮的魚、最可愛的螞蟻、最大最亮的星星,那只有西山公園的景色才可以勝任。

　　西山公園位于我的家鄉(xiāng)--海拉爾的西邊,風(fēng)景優(yōu)美、中外聞名。小朋友的眼睛與腳步,常被西山公園的景色勾住。里面有許多樟子松,其他地方不易找到樟子松。這里的樟子松還有很多姿態(tài)呢!有中彈樹、連理松、樹王、日軍偽工事等。中彈樹是被中日大戰(zhàn)的一枚炮彈刮過,給樹留下了傷口,也給人的心靈留下了永久的傷口;連理松就像二個(gè)人連在一起;樹王要七至十人才可以抱得過來;日軍偽工事是日軍擋槍之物;動(dòng)物園里,有猴子、貓頭鷹等動(dòng)物,好多漂亮的動(dòng)物都躲在動(dòng)物園里呢!小朋友的腳,常常被勾住。

　　我家鄉(xiāng)的西山公園一年四季景色優(yōu)美,你有時(shí)間也來看看吧!

　　描寫景物作文小學(xué)300字3：

　　我的家住在英雄城——南昌美麗的贛江邊上，那里有聞名中外的滕王閣，雄偉壯觀的八一大橋。贛江兩岸美麗風(fēng)景猶如串起珍珠般的綠絲帶，給家鄉(xiāng)帶來了無盡的秀色。

　　春天的早晨，太陽緩緩從東方升起，像紅色的彩球掛在天空上，一點(diǎn)也不耀眼。贛江像剛剛睡醒似的，眨著水波粼粼的眼睛，深情地凝視著兩岸的風(fēng)景。整個(gè)水面亮得如同一面明凈的鏡子。偶爾飛過幾只早起的小鳥，輕巧地從水面點(diǎn)過，蕩起一圈圈波紋，緩緩地向四周蕩開，喚醒了水中的魚兒。水面升起的霧氣像一縷縷輕煙，遮掩著贛江害羞的臉。

　　每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，八一大橋川流不息的汽車燈光，如同閃光的長河。贛江兩岸高樓林立，五光十色的霓紅燈，光彩奪目，整個(gè)景色比白天更美。

　　你們說贛江兩岸景色美吧!

　　描寫景物作文小學(xué)300字4：

　　我的家鄉(xiāng)可美麗、漂亮了。

　　春天，一棵棵掛花樹開花了，一陣陣清香飄蕩在家旁，只要一走出家門就能聞到桂花的清香。桂花還可以做茶葉，在樹上，把它一朵又一朵的摘下來，在炎熱的天氣里曬上幾天再把它放在瓶子里放上五六個(gè)月，就可以泡茶了。

　　夏天，荷葉在小河中長著，花開了紅紅的花瓣展開，里面有像碗一樣的東西，碗里放著一顆顆可以吃的小圓圓。

　　秋天，一棵一棵的果樹結(jié)果子了，有橘子、橙子……那橙子又大又黃，而且還很甜，橘子也一樣好吃美麗

　　最美的就是冬天了，雪花空中飄蕩，到了中午，伙伴們在地上堆雪人、打雪仗等。

　　你們看，這就是我美麗的家鄉(xiāng)。

　　描寫景物作文小學(xué)300字5：

　　每個(gè)人心目中都有一處美麗的所在，我也不例外，我心中美麗的景色是家鄉(xiāng)秋收的景色。

　　每年秋天我都要和家人回到姥姥家秋收，在高高的山上往下一看那稻子好像金色的毛毯鋪在整個(gè)大地上，在加上金色的稻子散發(fā)出濃濃的稻香味，這簡直就像人間仙境一樣。走到村口時(shí)放眼望去遠(yuǎn)處的山，近處的水，還有那金色的麥浪，使我感覺到置身在金色的海洋中。此時(shí)我閉上雙眼，張開雙臂，深深的呼吸，感受秋天成熟的氣息。

　　我和姥姥姥爺拿著工具走在稻田里，一路上遇見的農(nóng)民伯伯臉上洋溢著喜悅，這時(shí)我在想他們因?yàn)槭裁聪矏偰?我望向遠(yuǎn)方，突然看見那高高的稻垛，噢，我明白了，原來他們是因?yàn)樨S收而喜悅。我笑了，我也感受到了這種喜悅。這種喜悅是一種秋的喜悅。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，愛那美麗金色的海洋。

　　愛那山愛那水，更愛這里勤勞的人們。

　　描寫景物作文小學(xué)300字6：

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”

　　我不愿意踏著青石板唱歌,因?yàn)槟强涌油萃莸谋砻?一如我心底失去的信心般,滿目瘡痍.

　　這次的月考失敗了，得到成績后，我獨(dú)自一人走在荒涼的小街上，兩旁樹上的鳥兒唧唧咋咋的叫聲使我感到十分的煩躁，但是仔細(xì)的聽，這些鳥兒像我的知己一般，似乎聽懂了我的悲傷，陪著我一起哭。

　　書包的肩帶在肩上勒出兩道細(xì)細(xì)的痕跡,很痛,很沉重.看著那垂墜的夕陽橘艷地近在咫尺,像是要融化了般要滴下淚來.你是在為我哭泣嗎?

　　夜闌人靜，萬物都盡在睡夢之中，我獨(dú)自坐在窗邊，望著皎潔的月光，絲毫不缺乏一點(diǎn)憔悴，也勾起我那沉重的悲傷，但是一場大雨的到來，似乎要將我的悲傷洗去。

　　描寫景物作文小學(xué)300字7：

　　早晨，我早早地來到了校園，想看看秋天校園的景色。

　　只見校園門口種著兩排大樹，秋風(fēng)一吹，“唰唰唰”的樹葉聲動(dòng)聽極了!走進(jìn)校園，四季園里的桂花樹被園丁伯伯修理成一個(gè)個(gè)小棉花，聞起來香香的。四季園的后面是操場，操場上同學(xué)們有的拿著掃把在掃落葉，有的撿起地上的葉子做標(biāo)本。繞開操聲，我蹦蹦跳跳地來到了車棚，抬頭一看，呀!石榴樹上的長滿了一顆顆紅燦燦的石榴，它們可真有趣：有的閉著嘴，好像在思考問題;有的咧著嘴，嘴巴張得大大的，像是遇上了什么驚椅、怪異的事情。我不禁低聲說道：“校園的秋色真美麗啊!這都是秋姑娘創(chuàng)造的呀!這就是秋天的校園，一個(gè)美麗的校園。

　　我想，如果大家用瑯瑯的讀書聲和雙手去裝扮校園，校園會(huì)更加美麗、燦爛!

　　描寫景物作文小學(xué)300字8：

　　秋天的校園又非常大的變化。梧桐樹是秋天讓它變黃，是秋天讓燕子飛向南方。秋天在校園里留下了很深很深的足跡?？矗锾彀丫G色仍然給了松柏，常年是挺拔高大，像軍人一樣一年四季為校園站崗放哨。看看那邊黃黃的銀杏葉像一把把小扇子為校園制造涼風(fēng)。秋天的校園里有很多很多的玩具，飄下來的落葉常常用它的把來把老根，秋天帶來了涼爽的風(fēng)，帶來了潮濕的雨，大地不再那么干燥，人們不再那么熱，大樹不會(huì)再?zèng)]有充分的水分和營養(yǎng)。

　　我愛秋天，我愛校園!