初中優(yōu)秀寫景作文一

　　大海的聲音

　　二年級(jí)暑假爸爸媽媽說(shuō)要帶我去廈門鼓浪嶼玩。哈哈，我終于可以去鼓浪嶼看無(wú)邊無(wú)際的大海，傾聽大海的潮起潮落了。我激動(dòng)得竟然好幾天睡不著覺!

　　七月一日早晨，我和爸爸、媽媽乘上汽車終于高興地出發(fā)了。到了廈門，那天天氣太熱，直到下午三點(diǎn)半，我們才和姑丈乘公共汽車到鼓浪嶼玩。 在海鼓浪嶼海邊，我第一次見到大海，連蹦帶跳地跑到海灘上，盡情地欣賞起美麗的大海來(lái)。你看，碧藍(lán)碧藍(lán)的海水，一直伸向遠(yuǎn)方，和天相連。在那水天相接的地方，幾艘隱約可見的海輪隆隆地噴著濃煙慢慢地移動(dòng)。近處，許多游人乘著汽艇，“唰”的一聲，海水就濺起白色的浪花，既而，嘩嘩嘩——歡叫地飛向遠(yuǎn)方。這時(shí)，沙灘上全是游人，他們有的好像在傾聽大海的聲音,有的好像在訴說(shuō)有關(guān)大海的動(dòng)人故事，有的在專心地聽大海演奏的每一段精彩交響樂(lè),有的在欣賞海面上的游客的聲聲朗笑，他們玩得多么開心呀! 我和媽媽脫下鞋子，赤腳踩在沙灘上，你聽，發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲。細(xì)細(xì)的沙子像金色的緞子平鋪著，軟軟的，一腳就是一個(gè)深坑，“哇，真舒服!”我情不自禁地坐在沙灘上，沙灘好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，舒服吧!”不遠(yuǎn)處的浪花先是唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，然后涌向沙灘，追逐著，嬉戲著，撞擊著礁石，發(fā)出陣陣歡樂(lè)聲，浪花好像又說(shuō)：“歡迎你們來(lái)我家玩，親愛的朋友們!”不知什么時(shí)候，海浪朝著我的腳跟悄悄地爬來(lái)，輕輕地舔著我的小腳。我閉上了雙眼，覺得就像躺在了母親的懷抱里，我盡情地享受著她的撫摸，舒服極了!

　　不知什么時(shí)候，太陽(yáng)公公就像個(gè)魔術(shù)師，把蔚藍(lán)的大海裝點(diǎn)得波光粼粼。海卻還在翻騰著，又“嘩嘩嘩……”地叫了。媽媽說(shuō)：“女兒，穿上鞋子，我們下海去!”清涼的海水沒(méi)過(guò)我的小腿，好舒服呀。我往大海里慢慢地跑著，海水也跟我一個(gè)勁地叫喊、追逐、奔跑。我和媽媽在水里得意地追趕著、嬉鬧著，好開心呀!你們瞧，這飛奔而來(lái)的浪花多像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃呀!突然，一個(gè)浪頭涌來(lái)，我毫無(wú)防備，浪頭一下子就把我的涼鞋給沖走了。媽媽在海水里摸了好久才找著鞋子。我真是太幸運(yùn)呀!我又激動(dòng)地穿上鞋子，奔向大海，和浪潮一起興高采烈地做游戲……

　　傍晚，遠(yuǎn)處走來(lái)了個(gè)攝影師。只聽“咔嚓”一聲，我們?cè)诤┥虾爸炎拥穆曇?。我們那幸?？蓯鄣哪颖粩z影師“咔嚓”一聲，飛快地拍了下來(lái)…… 直到晚上八點(diǎn)鐘，我們才戀戀不舍地離開了大海。 我愛大海!但我更愛大海那動(dòng)聽的聲音……

　　初中優(yōu)秀寫景作文二

　　家鄉(xiāng)的善卷洞

　　相傳氏族公社時(shí)代，一位老人隱居在我的家鄉(xiāng)宜興市張渚鎮(zhèn)的一座山上，發(fā)現(xiàn)并開挖了一個(gè)山洞。因?yàn)槔先嗣猩凭?，所以該洞就命名為善卷洞。這里現(xiàn)已被確認(rèn)為世界三大奇洞之一。

　　善卷洞是有上洞、中洞、下洞組成的。但要進(jìn)去參觀，你不得不按如下的順序進(jìn)行：先游中洞，再游上洞，最后由下洞出洞。

　　來(lái)到中洞的洞口，迎接我們的是一棵高達(dá)3米的石筍。據(jù)工作人員介紹，這棵石筍是洞頂?shù)乃蜗聛?lái)凝成的。也許你會(huì)覺得奇怪：不是滴水穿石嗎，怎么到這里竟變成了 "滴水長(zhǎng)石"呢?告訴你，這是因?yàn)槎错數(shù)蜗聛?lái)的水含有大量的石灰成分。因此，幾百萬(wàn)年過(guò)去了，這里的水不但沒(méi)有穿石，反而形成了這棵迎松式的石筍和其他形態(tài)各異"物體"。再往里走十幾步，就來(lái)到了"獅象大場(chǎng)"。朝天怒吼的獅子威武雄壯，高大挺立的大象惟妙惟肖。稍不留神，你還會(huì)以為你來(lái)到原始森林呢。但這里最為奇特的應(yīng)數(shù)蓮花池了。抬頭向上看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在蓮花池上方的洞頂上有一朵含苞待放的蓮花花蕾;但低頭再看蓮花池，你會(huì)懷疑你的眼睛出了問(wèn)題，因?yàn)槟阍谏徎ǔ氐那逅锌吹蕉错數(shù)牡褂爸袇s有一朵盛開的蓮花，而那花蕾卻沒(méi)了蹤影。

　　沿著陡峭的、只有一尺來(lái)寬的山間臺(tái)階，借著洞內(nèi)微弱的燈光，我們就可以來(lái)到上洞。山路上所受的驚險(xiǎn)還未退去，便來(lái)到了上洞。這里形態(tài)各異的石鐘乳、石筍更多，如"四不像"、"烏龍噴水"、"山鷹戲熊"……所有的人在這里都會(huì)贊嘆大自然的鬼斧神工。也許真的沒(méi)人能創(chuàng)造出這些，即便是最高明的雕塑家。

　　沿著臺(tái)階往下直走不多遠(yuǎn)，你就會(huì)聽到"嘩嘩"的流水聲，但也許你還會(huì)覺得用流水聲形容還不夠，因?yàn)槟锹曇舸罅艘稽c(diǎn)。等走到了底，你的眼前豁然一亮?xí)r，你才發(fā)現(xiàn)下洞的洞口外好像一個(gè)全封閉的"庭院"--院墻是綠色的大山，南"墻"上還掛著一大塊流動(dòng)的"銀布"--瀑布。原來(lái)聲音是從這兒發(fā)出來(lái)的。走到"院"內(nèi)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里還有兩個(gè)6尺見方的水潭，里面的水用"清澈"來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分，但即便如此，"見底"卻很困難。

　　轉(zhuǎn)身回洞內(nèi)，就來(lái)到了水晶宮，這是坐小船出洞的地方。要知道，這里可是一個(gè)"不去不知道，去了忘不掉"的地方。撇開水晶宮的美麗不說(shuō)，你只需感受一下船夫的技術(shù)就可以啦。船剛一開動(dòng)，你就會(huì)緊張不已，因?yàn)槭嗳说男〈希瑑H有的一個(gè)船夫，卻是一個(gè)沒(méi)有搖槳的船夫。船怎么前行呢?也許正想著，船便開了。沒(méi)想到小船竟然行走在"九曲十八彎"、又窄又矮的山洞內(nèi);船夫僅靠一雙手"推動(dòng)"兩旁的山壁，小船就前進(jìn)了。驚險(xiǎn)一個(gè)接一個(gè)，船上的人大呼小叫，卻絲毫影響不了船夫。有時(shí)，你會(huì)覺得無(wú)法用語(yǔ)言描訴你的感受，只知道已經(jīng)走出了山洞，你的心還在"怦怦"地跳個(gè)不停。也許來(lái)這里的人要的就是這種心跳，刺激 怎么樣，有機(jī)會(huì)也來(lái)這里看一看吧。

　　初中優(yōu)秀寫景作文三

　　校園一角

　　秋天的清晨，我背著書包，迎著輕輕的秋風(fēng)，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。

　　我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。走進(jìn)我們的校園，能用一個(gè)字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是三個(gè)花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米，里面開滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長(zhǎng)方形的，里面長(zhǎng)著高大挺拔的松樹，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著。

　　在學(xué)校門口向左放眼望去，有一塊長(zhǎng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以，它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，平展展的。早晨，朝陽(yáng)撫摸著校園，撫摸著綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽(yáng)的映照下，熠熠生輝，整個(gè)草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調(diào)皮地啄著露珠，啄著葉兒，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，更添一份寧?kù)o的美。

　　中午，秋陽(yáng)高照，露珠沒(méi)了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡。這會(huì)兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢!每天下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè)園。高年級(jí)的同學(xué)躺在上面，望著藍(lán)天白云，回憶著在校園里的美好生活。低年級(jí)的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧!那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學(xué)們?cè)诓萜荷媳M情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

　　在草坪上環(huán)視一下，你會(huì)有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。那些棗樹都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著，葉兒又濃又密，太陽(yáng)一照，油亮油亮的。常言道：“澇梨旱棗”，今年雨水不多，棗兒結(jié)得格外稠密。一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小?，F(xiàn)在的棗樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開縫的、不裂開縫的，真是惹人喜愛。你看，那里有一串紫紅紫紅的棗子，笑得那么燦爛，好像在對(duì)人們說(shuō)：“快來(lái)呀!歡迎你們品嘗!”等棗全部收完，樹葉也慢慢黃了，全部飄落下來(lái)，棗樹像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了!等待著春的來(lái)臨。

　　我愛母校，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上

　　初中優(yōu)秀寫景作文四

　　泰州四季的帆

　　在一望無(wú)邊的蘇北平原上有一顆璀璨的明珠，她就是我那美麗 富饒的家鄉(xiāng)——泰州。

　　近幾年，泰州發(fā)生了翻天覆地的變化，一座座高樓大廈拔地而 起，雨后春筍般，整個(gè)城市充滿了勃勃生機(jī)。一條條寬闊的馬 路縱橫交錯(cuò)，路面上寬敞潔凈，路邊一排排樹木郁郁蔥蔥。過(guò) 去那一間間平房被那新穎別致的小樓房代替了。在小樓房外總 有一個(gè)小花園，里面種滿花。

　　我愛泰州!

　　春之頌 在眾多的湖泊中，我獨(dú)喜歡家鄉(xiāng)的溱湖。陽(yáng)春三月，環(huán)湖梅 花、桃花、李花、杏花、梨花時(shí)而平鋪、時(shí)而疊起，其粉色、 白色、黃色、使得青山綠水間春意盎然，生機(jī)勃勃。碧波千 里，浩瀚一片，遠(yuǎn)處騰起的霧氣中隱隱約約座落著一些村舍， 引起無(wú)限的遐想……近處那風(fēng)吹起的波浪一層推著一層，猶如 滿河的荷葉一片蓋過(guò)一片，讓你浮想連篇。湖邊的楊柳像一個(gè) 個(gè)妙年少女，正在當(dāng)湖理云鬢。她們的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，一看就 知道春姑娘到了?？蓯鄣镊缏乖阡诤哆呌崎e的散著步，只 是"可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉"。而孩子們，有的在給麋鹿喂草，有 的好象跟麋鹿在交談什么，我盡情的享受這美好的一刻。

　　夏之戀 泰山公園山清水秀，名勝古跡眾多，有泰山、岳廟、小西湖、 望月樓、動(dòng)物園、兒童樂(lè)園、盆景園、革命烈士紀(jì)念祠、塔、 亭等各具特色的景點(diǎn)組合而成。這里不僅是休閑觀光的好去 處，而且是重溫歷史、接受愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的大觀 園。秀色可餐的小西湖，它雖然不能與中外聞名的杭州西湖媲 美，但它小巧玲瓏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那“小橋、流水、人家”的景 致，為“海陵八景之一”。 夏日的小西湖荷花盛開亭亭玉立， 微風(fēng)起處滿園清香，湖上碧波蕩舟，載著歡歌笑語(yǔ)飛向藍(lán)天。

　　湖面不時(shí)吹來(lái)一縷清涼的湖風(fēng)，散發(fā)著清澀的爽意。

　　秋之思 秋天，天空格外高，格外藍(lán)，秋天的水，像詩(shī)章、像音樂(lè)，秋 天也奏起了豐收的歌?？蔹S的葉子飄落了，有些被秋風(fēng)卷上了 天空，又翩翩落下，猶如蝶之舞。踏在葉子上發(fā)出“沙沙”的 響聲。田野里，豐收了到處金燦燦一片，宛如金黃色的毯，農(nóng) 民們忙碌起來(lái)了，揮動(dòng)鐮刀，臉上露出了笑臉，孩子們的笑與 收割機(jī)聲匯成一片，為這幅秋之圖增添了情趣。收割機(jī)揚(yáng)聲地 傳來(lái)，撩撥心底最憨實(shí)的愿望，合上手里的釋卷，腳履輕顛踏 進(jìn)秋的腳步。

　　冬之盼 一場(chǎng)大雪過(guò)后，泰州變成了銀裝素裹的世界，瞧，那銀鑲的 街，玉砌的房屋，路邊的樹木，不是冬梅，怎么綻開了滿樹銀 花?大地如此平坦，如此白。冰成了一個(gè)總也吃不完的大奶 酪。嘿!是雪姑娘，她把冬天的泰州打扮得如此多嬌。雪后， 孩子們可樂(lè)呵!打雪仗、堆雪人、滾雪球，玩得多么開心!總 盼著冬天永遠(yuǎn)不要離去……

　　冬去了，美麗的春天又降臨到我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)會(huì)以她獨(dú)特的風(fēng) 姿迎接美妙