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2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文

時(shí)間: 廣輝 小學(xué)生作文

關(guān)于作文,高分作文肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來(lái)的,而是平時(shí)積累出來(lái)的,它需要你平時(shí)多閱讀,多觀察,多積累,提升我們的境界,錘煉我們的思想。下面是小編整理的2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇1)

我小時(shí)候很怕黑,天黑走路需要拉著大人的手,晚上睡覺(jué)爸爸媽媽不在身邊就無(wú)法入睡,好的朋友總是笑話我。

記得二年級(jí)的時(shí)候,媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)成小男子漢了,可以單獨(dú)睡覺(jué)了。說(shuō)實(shí)話,我也想挑戰(zhàn)下自己,不能老是被好朋友看扁了。

晚上9點(diǎn)剛過(guò),媽媽看著我躺在床上,便調(diào)暗了燈光出了房間。屋里瞬間安靜下來(lái),我把身子縮在被子里,全身上下都蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),頭都不敢露出來(lái)。

感覺(jué)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我才把頭伸出來(lái)。環(huán)顧四周,模模糊糊的,干凈的書(shū)桌、擺滿書(shū)的書(shū)架、還有自己喜歡的樂(lè)高玩具。那么,在這么熟悉的環(huán)境自己害怕什么呢。怕黑?黑暗到底有那么害怕嗎?爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò),恐懼來(lái)源于未知,而很多時(shí)候未知只是因?yàn)槲覀冞^(guò)于驚慌而忘記思考。我們克服恐懼的方法,不是逃跑,而是不停地思考,當(dāng)進(jìn)入理性思考的節(jié)奏后,很多可怕的臆想就會(huì)變得不足畏懼。

黑暗除了讓我視線不好,好像也沒(méi)有讓自己恐懼的東西。忽然自己覺(jué)得好笑,原來(lái)為什么那么怕黑呢。

想清楚后,心里忽然變得特別踏實(shí),漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里好朋友向我豎起了大拇指,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇2)

陽(yáng)光無(wú)處不在,讓那些黑暗的、丑惡的東西無(wú)處躲藏,而它不僅僅是來(lái)自自然的光,而是一種來(lái)自每個(gè)人心中那充滿善意的光。

夏季里的一天,太陽(yáng)炙烤著大地,把萬(wàn)物曬得滾燙,碰巧,我今天的衣服又穿厚了,真是一件不愉快的事情。

體育課上,同學(xué)們都開(kāi)心的玩耍著。我卻頭冒冷汗,渾身不舒服,還有點(diǎn)想吐的感覺(jué),完了!該不會(huì)中暑了吧!我來(lái)到老師身邊:“老師……我有一點(diǎn)惡心?!崩蠋熣f(shuō):“是不是中暑了?班長(zhǎng),你帶她去陰涼處待一會(huì)?!卑嚅L(zhǎng)奉命帶我去陰涼處,一邊走還一邊說(shuō):“你可別嚇我,好好在這里待一會(huì),把臉色緩一緩,還難不難受?你怎么能穿這么厚的衣服呢……”一句句溫暖的話語(yǔ)使我的心里像有了光,身上的不適瞬間減少了一半。

回到了教室,半節(jié)課已經(jīng)過(guò)去,一到下課,同學(xué)們便擁過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?剛剛你的臉色好差?。∽於紱](méi)有一點(diǎn)血色了!”“你沒(méi)事吧?”……同學(xué)們的話語(yǔ)又似一束束光照在了我心里。

陽(yáng)光照在人們心中,可以使心中的陰霾散去,照亮了人們心中那條通往光明的路。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇3)

人生中能遇到的人很多,但是讓我們的生活變得無(wú)比絢爛的,也就那么幾個(gè)。他們給我的體驗(yàn)有開(kāi)心的,有溫暖的,也有讓我難忘的。

現(xiàn)在我步入了六年級(jí),但我從未停止想他,他那溫柔的眼神,溫柔的聲音,我永遠(yuǎn)忘不了。

自從上四年級(jí)的時(shí)候,我們就成為了無(wú)話不談的好朋友。可是那天的他,有點(diǎn)不一樣。那天,我們?cè)趶V場(chǎng)上玩的時(shí)候,他總是有點(diǎn)不開(kāi)心,玩游戲他也總是失利,我問(wèn)他:“你今天到底怎么了?”他卻安慰我:“沒(méi)事沒(méi)事,咱們繼續(xù)玩。沒(méi)事的,你放心?!?/p>

當(dāng)我們要走的時(shí)候,他走得很慢,我只能拉著他走,走著走著,他忽然說(shuō)了一句:“我要搬家了?!薄笆病裁??”我的眼眶濕了,視線也變得模糊。我們彼此都沉默了,每走一步都像是跨越了山海一樣難。

隔天他就搬走了。那之后很多天,我去哪都想著他,上課也總是心不在焉。放學(xué)后回家的路上,我望著我們?cè)谝黄鹜孢^(guò)的地方?;氐叫^(qū)里,我望著我們一起寫(xiě)作業(yè)的地方。在熟悉的街角,我望著他曾來(lái)找我時(shí)走的路……似乎每一處都會(huì)出現(xiàn)他的身影,我的眼淚莫名其妙地跑了出來(lái)。

雖然我們沒(méi)有再見(jiàn),但我總有一種感覺(jué):他一定會(huì)回來(lái)的!

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇4)

我家里有一只公雞,他什么都不怕,就像一只狗一樣。碰到什么都要斗一下,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。

這天,這只公雞遇到了一個(gè)強(qiáng)敵——蛇。別的雞都向后逃,而這只公雞不一樣,好像是為了母雞表現(xiàn)自己強(qiáng)大的一面,他竟然直接向蛇撲去。而蛇也向雞爬去。他們倆面對(duì)面準(zhǔn)備大干一場(chǎng),公雞飛到蛇的身上,用爪子抓住了蛇。蛇伸長(zhǎng)脖子向雞咬去。其用他鋒利的喙像蛇啄去。蛇因?yàn)樘弁纯s了回去。雞撲棱著翅膀準(zhǔn)備給蛇后一擊。蛇卻在這個(gè)空隙逃走了。這場(chǎng)戰(zhàn)斗后,這只公雞收獲了母雞的芳心。

又過(guò)了幾天,一個(gè)人來(lái)找我奶奶閑聊,她養(yǎng)的狗也闖了進(jìn)來(lái)。這只雞正在吃飯,狗把鼻子伸了進(jìn)去。公雞氣極了,它撲棱著翅膀抓在了狗背上。狗就圍著自己轉(zhuǎn)圈,準(zhǔn)備咬死公雞。公雞又撲棱著翅膀,狠狠地抓在了狗背上。狗拿公雞沒(méi)辦法,只能無(wú)能狂怒。后,狗的主人把它倆分開(kāi)了,終結(jié)了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。

這就是我家的公雞,它神勇,無(wú)所畏懼。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇5)

“什么?還有練習(xí)冊(cè)?”

“你怎么又沒(méi)寫(xiě)練習(xí)冊(cè)?”

正所謂,“一日之計(jì)在于晨”。我們班的早晨,可別提有多忙了。

早晨我剛進(jìn)入班級(jí),就有一幫人爭(zhēng)先恐后地問(wèn):“你寫(xiě)練習(xí)冊(cè)了嗎?”“什么?還有練習(xí)冊(cè)?”我飛奔三回座位,正想好好的胡編亂造一番時(shí)。一張張數(shù)學(xué)作業(yè)又發(fā)了下來(lái),一旁又開(kāi)始催促:“你快寫(xiě)吧,一會(huì)兒老師要檢查!”我前一秒剛改完作業(yè),后一秒又猛然的想起作業(yè)還沒(méi)有收,于是我又開(kāi)始在教室與辦公室中來(lái)回穿梭。

終于一切都忙完了,我坐在座位上,兩邊狹窄的過(guò)道總有人擠來(lái)擠去,教室里與往日不同,依舊一片喧鬧,第一遍鈴聲響了,也就是第一遍的警鐘響了,這證明老師還有五秒鐘即將到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)。腳步聲在慢慢逼近,情報(bào)員付煜祺大喊一聲:“王瑞琪!快!快領(lǐng)讀!老師來(lái)了!”聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻。作業(yè)也不收了,架也不吵了,你擁我擠的回到座位上,慌忙的從書(shū)包里掏出書(shū),即使書(shū)都拿反了。卻仍然裝作一副學(xué)習(xí)的樣子。

就這樣一切恢復(fù)了平靜,開(kāi)啟了一天的學(xué)習(xí)生活。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇6)

世界上一切事物都在變,我的學(xué)校也不例外,我的學(xué)校——大龍小學(xué),也在變。

記得我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候,那時(shí)的校園很單調(diào),好像只有教學(xué)樓和廁所,但是現(xiàn)在我的學(xué)校發(fā)生了變化。以前我們學(xué)校沒(méi)有餐廳,大家吃飯的時(shí)候都把飯菜拿到教室里面吃飯。但是自從建了餐廳以后,就不同了,我們不需要把飯菜拿到教室了。

以前我們學(xué)校沒(méi)有宿舍,但是現(xiàn)在不一樣了,學(xué)校建造了宿舍;以前我們的后操場(chǎng)只是一片單調(diào)的黃土和一圈跑道。但是現(xiàn)在后操場(chǎng)多了一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng),雖然操場(chǎng)上還是黃土,但是,我相信不久的將來(lái),我們的操場(chǎng)會(huì)煥然一新。

校園還有一些地方發(fā)生了改變,比如我們學(xué)校多了一個(gè)車棚,校園里多了一些圖書(shū)角。

記得我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候,經(jīng)常不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),下課常常到花園里玩泥巴。但是,自從我們班轉(zhuǎn)到二樓之后,我就把這些毛病改掉了。

這就是我從轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)之后,看到的學(xué)校的變化。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇7)

時(shí)光的小河靜靜流淌,帶走了我的一點(diǎn)一滴,但有些令我溫暖的事,卻一直停留在了我的心頭。

我成長(zhǎng)在一個(gè)溫暖的家庭中,媽媽每天都把家里打掃得干干凈凈,為全家人做上可口的飯菜。在我的印象里,爸媽很少抄架。爸爸是一個(gè)幽默能干,又常常為家人著想的人。家里經(jīng)常充滿歡聲笑語(yǔ),爸媽每次輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)都很有耐心,我寫(xiě)到一半不想寫(xiě)了,我就會(huì)去問(wèn)指揮部的媽媽,她會(huì)讓我玩一會(huì)兒再接著寫(xiě)。

每到周末,我就會(huì)在家和老爸打游戲。父母對(duì)我的愛(ài)讓我感到無(wú)比溫暖。晚上,爸媽已經(jīng)睡著了,可我卻遲遲不能入睡,總覺(jué)得心里暖暖的,嘴角掛著笑容,心想:“我可真幸運(yùn),我應(yīng)該是這個(gè)世界上幸福的人吧!”

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇8)

“叮鈴鈴”,上課了,我還在去學(xué)校的路上。

等我跑進(jìn)教室,老師早已把今天要考的小測(cè)的卷子發(fā)了下去,同學(xué)們都已經(jīng)寫(xiě)完了一面卷子,可我剛動(dòng)筆,我做到了第二面,看到了我昨天晚上做過(guò)的練習(xí)題,可并不是自己思考的結(jié)果,而是偷偷看了答案,我想來(lái)想去怎么也不會(huì)做,急得我用手砸了砸腦袋還是想不出來(lái)答案。過(guò)了一會(huì)兒,們同學(xué)都開(kāi)始交卷子了,此刻我臉紅心跳冒冷,我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間思考了,胡亂寫(xiě)了一通,就交上去了,交卷時(shí),我都不敢抬頭看老師的眼睛。

真是又慌又忙又亂的一次考試,就等著尷尬的成績(jī)吧。以后我再也不會(huì)偷懶了,不管是學(xué)習(xí)還是做事都不會(huì)偷懶了。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇9)

苦中帶甜,苦中做樂(lè),苦中有愛(ài)。

苦瓜、中藥等食物的味道,是那么苦澀,令人聞之色變。但是,這只是味蕾上一時(shí)的痛處,不會(huì)在意。

但生活所受的苦卻會(huì)讓人銘記終身。

深夜,萬(wàn)家燈火都漸漸熄滅,唯獨(dú)你那小小的屋子還閃爍著微弱的光芒,你同萬(wàn)千學(xué)子一樣,在深夜之中與如山的作業(yè)和題海周旋。常常在凌晨與曙光相伴,卻滿帶一身疲倦栽倒在床上。兩點(diǎn)睡覺(jué),六點(diǎn)起床,已經(jīng)成了日常。十幾斤的書(shū)包,每日壓在你的肩上。枯燥的數(shù)學(xué)公式與難以理解的文言文在你的腦海環(huán)繞。

“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!毙枪獠回?fù)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。為了美好的未來(lái)所受的苦都是值得的。學(xué)習(xí)中無(wú)論吃多少苦都是有價(jià)值的。學(xué)習(xí)生活雖苦,但夢(mèng)想?yún)s是甜的。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇10)

禮讓使人感情倍增,使生活變得更加美好。

有一天我和媽媽出去逛街,買了好多好多的東西,由于我們走了很長(zhǎng)時(shí)間就在路旁的椅子上坐下了。就在這時(shí)我們看到一個(gè)疲倦的身影,他彎著腰,手里拿了很多很多的重物。我跑過(guò)去幫那位老爺爺拿東西。我讓爺爺坐到我的位置上休息一會(huì)兒。爺爺對(duì)我媽媽說(shuō):“你家孩子真懂事,真棒!”說(shuō)完還給我豎起了大拇指。我害羞地笑著。媽媽也夸我是個(gè)好孩子。雖然我站著也很累,但我看到老爺爺?shù)男θ菀簿陀X(jué)得不累了。

禮讓是人人都有的品質(zhì),禮讓是人與人之間的橋梁。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇11)

四季的美,是春天“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的綠意盎然,是夏天“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的生機(jī)勃勃,是秋天“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的明艷似火,是冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的潔白無(wú)瑕。

春天的美,像羞澀的姑娘委婉含蓄。河水解凍,唱起歡快的歌;小鴨戲水,它們?cè)谒镦倚Υ螋[,玩得不亦樂(lè)乎;看那河邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的小芽,像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)里隨風(fēng)飄揚(yáng),柳樹(shù)下的小草睜開(kāi)了朦朧的睡眼,從泥土里偷偷摸摸地探出了小腦袋,它們盡情地沐浴著陽(yáng)光;原本光禿禿的山也充滿了生機(jī)。

夏天的美,像健壯的小伙兒活力四射。七月盛夏,太陽(yáng)公公以的溫度炙烤著大地,仿佛要把大地溶化;正午時(shí)分,蟬鳴四起,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,吟奏出一曲曲振奮激揚(yáng)的夏之交響曲;隨著傍晚時(shí)的涼爽,人們來(lái)到公園,在湖邊欣賞荷花,那粉似霞的荷花一枝枝亭亭玉立,大片大片的粉紅色花瓣上透出一絲雪白,荷花被綠油油的荷葉襯托著,看上去是那么美麗動(dòng)人;活潑靈巧的金魚(yú)穿梭在荷葉之間,它們搖頭擺尾盡情地游動(dòng)著。

秋天的美,像溫柔的母親和藹可親?;▓@里,各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,綠的像翡翠……真是五彩繽紛!淡黃色的桂花小巧玲瓏,香氣撲鼻;銀杏樹(shù)的葉子悄悄地變黃了,從樹(shù)上掉落下來(lái),猶如一把把金色的小扇子在空中舞蹈;田野里,水稻、小麥、高粱都變成金黃色的,玉米露出了一排排整齊的牙齒,這也是豐收的季節(jié)。

冬天的美,像滄桑的老人安寧慈祥。冬雪覆蓋大地,目之所及都是銀裝素裹,一片潔白,整個(gè)世界都安靜了下來(lái),聽(tīng)著呼呼的北風(fēng)講著遠(yuǎn)方的故事;只有梅花傲然挺立在風(fēng)雪中,它那小小的花瓣顏色鮮艷,像被顏料粉刷過(guò)一般,它為單調(diào)的冬天,增添了色彩,增添了生機(jī);孩子們都穿上厚厚的衣服出門打雪仗、堆雪人,陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在雪地上空……

這就是美麗的四季,我愛(ài)這四季的美!

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇12)

小,不起眼,都是貶義詞??山裉煳乙榻B的東西,都很小,但它們或許可以讓你以另一種眼光來(lái)看待“小”。

小螞蟻,算是整個(gè)城市最不起眼的東西,一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛,都會(huì)讓你止步去把它抹出,可忙碌的人們卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小,卻是大力士,一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西;小螞蟻的嘴巴,其咬合力比鱷魚(yú)嘴還強(qiáng)3倍;小螞蟻的小觸角,幾乎看不見(jiàn),但它可是小螞蟻的“雷達(dá)”呢,30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動(dòng),小螞蟻都聽(tīng)得一清二楚。

城市的塵土紛囂之間,有一種小鳥(niǎo)于19世紀(jì)90年代被發(fā)現(xiàn),它叫黃豆雀。身如其名,差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多!如此可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲,口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是,黃豆雀被抓住后,會(huì)發(fā)出凄慘而悠長(zhǎng)的叫聲,科學(xué)家認(rèn)為那是對(duì)其它同伴的“避難提醒”,但我認(rèn)為,那不僅是對(duì)人類貪欲的警告,也是對(duì)人類亂捕亂殺行為的提醒。

常見(jiàn)的小石子,也是有大用處的東西呢!那市里街坊隨處可見(jiàn)的柏油路,中間夾雜的小石子,就起到了加固的作用,大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)確保連接性與堅(jiān)固性;小石子碾碎后會(huì)出石灰,石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合,就變成了粉筆。

聽(tīng)完我的介紹,你還會(huì)像以前一樣,一腳踩在蟻穴上?還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)?還是依舊把小石子當(dāng)足球一樣踢來(lái)踢去?我想你不會(huì)了,一種敬佩之心應(yīng)該會(huì)在你心里油然而生:小東西也很奇妙啊!

世間“小”物,無(wú)奇不有。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇13)

世間萬(wàn)物其實(shí)都是美的,在這其中,每一種、每一束花的美往往是多姿多彩的,也是獨(dú)一無(wú)二的。

三月,冬日剛過(guò),寒意未退。人們?nèi)源┲裰氐挠鸾q服、馬甲。在這種天氣下,偶爾還會(huì)下一兩場(chǎng)雪,即便如此,還是會(huì)有迎春花逆風(fēng)綻放。只是一夜之間,它們便呼朋喚友,從一個(gè)小小的角落開(kāi)滿整個(gè)花壇。小小的一朵黃花,當(dāng)十朵、二十朵展現(xiàn)在你的眼前時(shí),是那么的美麗;當(dāng)一簇、兩簇、十簇映入眼簾時(shí),又是那樣震撼人心……迎春的美,是繁華的美!

五月,春意盡退,烈日當(dāng)頭,人們換上輕便的短袖、短褲。夏天,炎炎烈日下,“三天一小雨,五天一大雨”已是家常便飯;雨,滋潤(rùn)了山,滋潤(rùn)了土;一場(chǎng)場(chǎng)的雨澆灌了田,澆灌了樹(shù),讓小池的水漲起來(lái)了,孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花綻放,似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女出淤泥而不染,立足于池上,是那么安靜,那么純潔;荷的美,是純貞的美!

八月,秋天的天氣就像女人善變的臉,一天一個(gè)樣。多變的天氣讓人招架不住。即便如此在這樣多愁善感的天氣下,也一樣可以培育出美麗無(wú)比的花朵——菊。它,多彩多姿,當(dāng)成片的菊花闖進(jìn)你視線時(shí),是那般的華麗;當(dāng)雍容華貴的菊映入眼簾時(shí),你想到的是什么?是隱居者的清凈隱逸的生活;或是正人君子的高潔無(wú)私;又或是對(duì)逝去之人的尊敬與哀掉?菊的美,是悲傷的美。

十一月,北國(guó)飄雪,動(dòng)物沉睡。街上,常常是銀裝素裹,大到房屋車輛,小到花草植物,無(wú)一不披上了銀色的衣衫;寒冬,白雪之中,點(diǎn)點(diǎn)紅梅綻放,香氣入鼻,讓人陷入了無(wú)邊的幻想。我,看到了古戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士廝殺,我,看到了古代帝王的憂慮;再看去,只剩墻邊點(diǎn)點(diǎn)傲骨紅梅。梅的美,是堅(jiān)毅的美!

花朵的美,是不同的,正所謂“一花一世界”,一朵花,道出人間世事;它們,被人們賦予不同的意義,代表了不同的感情?;ㄩ_(kāi),花落,僅是一夜之間,花的一生,好像只是黃粱一夢(mèng),夢(mèng)醒了,花也就敗了……

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇14)

這天,天空灰蒙蒙的,路邊的樹(shù)光禿禿的,在狂風(fēng)下東倒西歪,僅剩下的幾片樹(shù)葉被無(wú)情的風(fēng)卷落下來(lái)。樹(shù)上的烏鴉用刺耳的聲音尖叫著,撲扇著翅膀準(zhǔn)備飛離。我坐在窗戶旁,靜靜地看著樓下,我的鄰居——-我曾經(jīng)最要好的朋友拖著行李箱,在風(fēng)中和家人匆匆走著,準(zhǔn)備搬到另一個(gè)城市??粗h(yuǎn)去的身影,眼淚情不自禁地滑落下來(lái)。

想起幾天前的早上,我和她起了誤會(huì),大吵了一架,還賭氣不說(shuō)話。我知道我有錯(cuò)在先,很后悔,也很自責(zé)。晚上,我在床上翻來(lái)覆去睡不著,只要一閉眼就會(huì)想到我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)的歡樂(lè)時(shí)光,但是總會(huì)被吵架的一幕打斷。

第二天,我?guī)状巫呦蛩议T舉起手準(zhǔn)備敲門,可手一碰到門就像觸電了一樣縮了回來(lái),我還是不敢當(dāng)面跟她道歉?;亓思?,我拿出紙和筆,想給她寫(xiě)道歉信,可總是寫(xiě)不好,我悔恨地撕碎了一張張失敗的信,趴在床上哭了起來(lái)。

接下來(lái)的幾天,我每次遇到她,都不敢看她的眼睛,像沒(méi)看見(jiàn)一樣自顧自地走開(kāi)。盡管有時(shí)候我鼓起來(lái)了勇氣,走到她面前,可始終開(kāi)不了口。我想在她走之前為她留下的回憶,希望與她和好如初,但總覺(jué)得自己上次太過(guò)分了,害怕她會(huì)不接受我的道歉。

時(shí)間一天天過(guò)去了,事情依舊沒(méi)有任何進(jìn)展。她走的那一天還是到來(lái)了,這是我們最后一次見(jiàn)面了。我還是不敢送她,跟她道歉,只能坐在窗前漸漸看她走遠(yuǎn)。

直到現(xiàn)在,一想起這件事我就非常后悔,后悔自己和她吵架,后悔自己沒(méi)和她道歉,后悔自己太懦弱,連最后也沒(méi)有給她送行。時(shí)間不能倒流,后悔也沒(méi)有用了,今后我一定要抓住珍貴的友情,每時(shí)每刻都要珍惜它!

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文(精選篇15)

我每天乘車上學(xué)的公交車站,平平無(wú)奇,卻有著一個(gè)人,他的善良與溫暖讓所有人無(wú)法忘卻。他,是一位在公交車站做著志愿服務(wù)的大爺。

那天早上,我出門晚了,心想著趕不上平常那班車了。盡管如此,我還是狂奔起來(lái),抱有一絲希望??斓焦卉囌玖?!可是那輛車已經(jīng)到站了!我趁著乘客上車的時(shí)間盡全力奔跑?!暗纫幌掳?!有個(gè)小姑娘沒(méi)上車呢!”原來(lái)是大爺幫我叫住了車。“謝謝,謝謝!”我連忙向大爺?shù)乐x。只見(jiàn)大爺擺擺手,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,小心點(diǎn),別急??!”直到上車,大爺?shù)脑捳Z(yǔ),依舊在我心中蕩漾,一股溫暖的熱流遍布了我的全身。

大爺帶給我的溫暖,遠(yuǎn)不止這些。

一個(gè)冬日的清晨,我照例來(lái)到公交站坐車。不遠(yuǎn)的地方,便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧?我心里想。走近一瞧,那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串?dāng)?shù)字。“誰(shuí)這么缺德???”“給人添麻煩?!薄罢媸牵裁慈税??”通過(guò)大家的話語(yǔ),我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群,發(fā)現(xiàn)大爺正蹲在地上,一手拿著小刀,一手拿著濕毛巾,不停地清理著。原來(lái)是他不顧寒冷,摘下手套,用被冷水浸濕的毛巾清理,只為給大家一個(gè)舒適的候車環(huán)境。

“嗨,你說(shuō),這人其實(shí)也挺好的?!贝鬆旈_(kāi)口了,讓我們意想不到,“他是不是看我站著太累了,想讓我蹲著歇會(huì)兒啊,嗯?”眾人瞬間笑了起來(lái),原本壓抑著氣氛化為烏有。所有人都被大爺?shù)臉?lè)觀感染溫暖了,尤其是凍得發(fā)抖的我,此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。

這件事過(guò)后不到一個(gè)月,大爺便調(diào)走了。在他離開(kāi)后,我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔,冬日里的一抹暖陽(yáng),指引著我,感染著我,給予我希望與溫暖。

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