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《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文10篇

時(shí)間: 梓炫 小學(xué)生作文

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文篇1

“除你武器!”有一段時(shí)間,我被哈利波特給迷住了,就如同它是一個(gè)深深的泥坑,我死死陷了進(jìn)去。

睡覺(jué)時(shí)間到了,啥時(shí)候看不如睡覺(jué)看,我一個(gè)健步?jīng)_入書(shū)房,一下子卷入一本哈利波特快速飛入臥室,塞進(jìn)被子里,并飛速拿起一個(gè)夜光燈藏入被子里。

“晚安!”我大喊,早已迫不及待地鉆入被子,準(zhǔn)備開(kāi)始看我的哈利波特,小夜燈一開(kāi),書(shū)本一開(kāi),開(kāi)始“夜生活”。

只在晚上看書(shū)怎么能夠滿足我?所以,在車上看,上廁所的時(shí)候看,刷牙的時(shí)候看,就沒(méi)有不看的時(shí)候。

有時(shí)候在做作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)拿著我的鋼筆,大喊一聲:“阿瓦達(dá)索命”仿佛自己就是一個(gè)巫師,鋼筆則在本子上劃出了一大推墨水印。我管不了那么多,越來(lái)越激動(dòng),開(kāi)始站了起來(lái),手來(lái)回舞著,嘴里念念有詞。

剛好要吃飯了,我正在把冬瓜刻成復(fù)活石的樣子,把碗當(dāng)成配制藥水的鍋,加肉和菜進(jìn)去,配制神奇的藥水。喝湯時(shí)我努力想象這是復(fù)方湯藥劑,讓我喝完就立刻變一個(gè)人。

好了!不說(shuō)了我要去看書(shū)了。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文篇2

“天呀!天呀!”期末考試的成績(jī)單馬上要發(fā)下來(lái)了,我在下面緊張得直哆嗦。

終于,老師點(diǎn)到了我的名字,我猶如一支箭似的飛了過(guò)去,接下成績(jī)單時(shí)我心里更是緊張了。我瞇著眼看了看,哇!后面有兩個(gè)圓圈正在對(duì)我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄云外,我拿著自己心愛(ài)的成績(jī)單向同學(xué)揮舞著,炫耀著。

我走在回家的路上,越想那件事,我的心情就美滋滋的。望小草,它正在熱情地和我打招呼;望小花兒,開(kāi)得漂亮;望小樹(shù),長(zhǎng)得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧!我心想。于是我邁起自己的小馬達(dá)腿飛快地跑回家。

到家門口,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,還猶豫什么呢?我右手拿著鑰匙,左手準(zhǔn)備推開(kāi)門。門卻一下子開(kāi)了,我拿出成績(jī)單迫不及待地奔向廚房。呀!媽媽正在專心致志地做我最愛(ài)吃的土豆燉牛肉,根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我迅速把成績(jī)單藏在背后,想給媽媽一個(gè)驚喜。媽媽見(jiàn)我就說(shuō):“快去洗手,馬上開(kāi)飯了?!蔽覍?duì)媽媽說(shuō):“今天有一個(gè)好消息,不知該不該講?!痹捯魟偮?,媽媽就說(shuō):“什么好消息,快說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”我小心翼翼地拿出成績(jī)單給媽媽,媽媽一看,大吃一驚:“咱們兒子這次考好了?!甭?tīng)到這一番話,我心中更加驕傲了。

晚上,我高興地吃著媽媽親手做的土豆燉牛肉,吃完后我滿足地躺在床上,想著那鮮紅的100分,之后我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文篇3

俗話說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。”父母之愛(ài)是偉大的??晌矣X(jué)得父愛(ài)更偉大。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的一天。因?yàn)榭炜荚嚵耍腋忻昂軈柡?,只好忍著?jiān)持上課。打算過(guò)幾天考完試再去醫(yī)院,我不想落下課程。

誰(shuí)知第二節(jié)課下時(shí)頭痛得厲害,只好忍了再忍。出乎我意料的是剛才天氣陽(yáng)光明媚,突然變得烏云密布,又加上一些小雨點(diǎn),這真是糟糕。

我忍到了放學(xué),我自己走回家,此時(shí)小雨點(diǎn)變成了豆子大的雨點(diǎn)。到家后,我推門,我喊了一聲:“媽,媽?!睕](méi)人答應(yīng),我進(jìn)屋一看家里空無(wú)一人。于是我打電話給媽媽,只聽(tīng)見(jiàn)電話里傳來(lái)一聲:您所撥打的電話已關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我像被一盆水從頭潑到腳。這時(shí)我已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。

我心里只有一個(gè)念頭:給爸爸打電話!可是爸爸下鄉(xiāng)值班,來(lái)到家要半個(gè)時(shí)辰。這時(shí)外面已經(jīng)是瓢潑大雨,我難受得想往后退幾步。

最終我還是給爸爸打了電話。我說(shuō):“爸爸,我很難受?!卑职终f(shuō):“在忙呢,你給媽媽打電話。”我說(shuō):“媽媽手機(jī)關(guān)機(jī)?!卑职终f(shuō):“那你在家等等我?!?/p>

不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了。他慌忙拿來(lái)了體溫表,給我量了體溫,我燒到了39.5℃,爸爸二話不說(shuō),抱著我向醫(yī)院飛奔。

到了醫(yī)院,爸爸給醫(yī)生講解了病情。醫(yī)生給我吊了水,爸爸在我身邊守了一天一夜。吊瓶沒(méi)水了,爸爸就叫醫(yī)生給我換水,他一夜都沒(méi)有睡覺(jué)??吹桨职制v的神態(tài),我不禁流下感動(dòng)的淚水。

這是我在成長(zhǎng)的路上流下的眼淚,也將會(huì)化作感恩之情回報(bào)給愛(ài)我的人。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文篇4

生活就像一個(gè)百味瓶,酸、甜、苦、辣,樣樣俱全。我們要每時(shí)每刻品嘗生活的苦,更要品嘗生活的甜。

老師的表?yè)P(yáng)是甜的。記得上個(gè)學(xué)期,老師剛進(jìn)教室就笑容滿面地說(shuō):“我們班有一個(gè)同學(xué),他的手抄報(bào)得了一等獎(jiǎng)?!薄皣W”的一聲,教室里開(kāi)始了議論紛紛?!澳艿靡坏泉?jiǎng)的人一定很牛,那個(gè)人該不會(huì)是你吧?”我的鄰桌問(wèn)他的同桌……老師拍了兩下手,示意我們安靜下來(lái)。接著老師對(duì)著我說(shuō):“李宇威,不錯(cuò)喲,來(lái),你的獎(jiǎng)狀,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)哈?!苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。我小心翼翼地接過(guò)獎(jiǎng)狀,笑得合不攏嘴。那一刻,我嘗到了獲獎(jiǎng)、被老師表?yè)P(yáng)的滋味,甜甜的。

父母的鼓勵(lì)是甜的。我得到獎(jiǎng)狀后興沖沖地回到家,捧著一張獎(jiǎng)狀給父母,他們跟我一樣開(kāi)心。為了獎(jiǎng)勵(lì),也算是鼓勵(lì)我取得更好的成績(jī),媽媽破天荒地讓我玩了一小時(shí)的游戲。這時(shí),我感覺(jué)心里甜甜的。

同學(xué)的關(guān)心也是甜的。記得上周三,我生病了,但周五就要期中考試了,為了不落下課程,我只好帶病來(lái)到學(xué)校,到了第三節(jié)課,我有氣無(wú)力地坐在椅子上。我的同桌見(jiàn)狀,關(guān)心地問(wèn)道:“怎么啦?是不是不舒服?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我的同桌像風(fēng)一樣跑了出去,過(guò)了一會(huì)他又回來(lái)了,不過(guò)他還捧著一杯溫水。他把溫水給了我,叫我喝幾口。我聽(tīng)話地喝了幾口水,瞬間好像感覺(jué)沒(méi)有那么難受了,水也是甜的。

甜就在老師的表?yè)P(yáng)里,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)里,在同學(xué)的關(guān)心里,只要你慢慢品嘗,就一定能品嘗到。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文篇5

中華漢字博大精深,每一個(gè)字都有它獨(dú)特的含義,而在這眾多漢字里,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。

愁,愁,愁,愁白了頭?!皢?wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!蹦菚r(shí)的我怎一個(gè)愁字了得!

記得有一次,我忘記帶告家長(zhǎng)書(shū)了。老師說(shuō)今天必須上交,這可著實(shí)令人發(fā)愁。

我暗暗沉思:讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧,無(wú)法聯(lián)系,因此不能實(shí)行;向老師再討一張吧,家長(zhǎng)簽名又難以冒充……如此想來(lái),應(yīng)當(dāng)如何是好?

教室吵吵鬧鬧,聽(tīng)著令人格外浮躁;一眼望去,走廊空蕩蕩的,看著愈發(fā)迷茫。我像無(wú)頭蒼蠅似的走來(lái)走去,煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外,上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行,那也不行,究竟怎樣才能交上告家長(zhǎng)書(shū)呢?我一個(gè)頭簡(jiǎn)直兩個(gè)大。

等等,學(xué)校到家的距離不是很短嗎?我放學(xué)后回家取了告家長(zhǎng)書(shū)再交給老師不就行了嗎?我靈機(jī)一動(dòng),將打算告訴了老師。過(guò)了許久,老師無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“以后不要再忘帶了?!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

愁,是自己造的,如果我們能認(rèn)真地做好每一件事,能夠樣樣完美,愁又從何而來(lái)?想要不愁,就要把一切做到,不要留下遺憾,否則必然會(huì)愁怨?jié)M目,身心疲憊。

靜下心來(lái),回想往事。我不禁莞然一笑,我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”了。其實(shí),這不過(guò)是芝麻綠豆般無(wú)足齒掛的小事,有何愁哉?漫漫人生,讓我們披荊斬“愁”吧!

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文篇6

甜的東西有很多,比如棒棒糖、奶,甜的感覺(jué)總會(huì)讓人回味無(wú)窮,不過(guò)世界上最甜的不是各式各樣的糖果,而是在經(jīng)過(guò)自己的努力后,那種心中蕩漾著快樂(lè)的感覺(jué)。

植樹(shù)節(jié)剛剛過(guò)去,那次植樹(shù)的經(jīng)歷讓我難忘,因?yàn)樗屛抑懒耸裁词钦嬲奶稹?/p>

植樹(shù)節(jié)那天,媽媽下班時(shí)給我?guī)?lái)了一些臘梅種子,我高興極了,連忙去找了我的朋友王銳,我們決定趁著月色把臘梅種子種下,就這樣,我們拿上鐵鍬、鏟子、水就出發(fā)了。

我們精心挑選了一塊開(kāi)闊的草地,費(fèi)了九牛二虎之力挖出了一個(gè)坑,然后埋下了種子,填平了土,澆上了水。但我們發(fā)現(xiàn)種下的種子周圍布滿雜草,擔(dān)心這種子不能發(fā)芽,于是我們決定徒手拔掉雜草,這樣才能讓臘梅茁壯成長(zhǎng)。三月,雜草已經(jīng)生根發(fā)芽了,頑固極了,怎么也拔不動(dòng),我們便使出渾身力氣,雙手被勒出了一條又一條的紫痕,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“艱苦奮斗”,雜草終于被我們“消滅”干凈了。我們的雙手雖然被磨得起了泡,但是總算成功了。我們開(kāi)心極了。偶然間抬頭,我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的星空是這么美麗,我感到了無(wú)比的愜意,無(wú)比的幸福。

“甜”就在我們生活的每一處,時(shí)刻等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文篇7

生活像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,沒(méi)有了它們,生活就像白開(kāi)水,平平淡淡,素然無(wú)味,在心底寄存的那些小事,回想起來(lái),甜,是最甜蜜!

甜,讓人感到快樂(lè)。過(guò)年時(shí),每家每戶都要包餃子。各種各樣的餃子都有,有芹菜餡的,有豬肉餡的,但是我最喜歡的還是我自己包的糖餃子!最先剛開(kāi)始,我并不是那么想要包餃子,只是我越長(zhǎng)越大,也應(yīng)該參與進(jìn)來(lái)??粗磕甓际侵貥拥娘溩樱异`光一現(xiàn),嗯,每年都包唱的餃子,今年我就換點(diǎn)新的,什么餡好呢?都是菜,不如包糖的!于是今年的餃子全都被我換成了糖餃子,我一個(gè)人做好我們?nèi)页缘姆至?,?dāng)我坐下來(lái)吃的時(shí)候,即便頭上都是汗水,我也覺(jué)得很甜。甜,讓人感覺(jué)到快樂(lè)!

甜,是努力的結(jié)果。臨近期末時(shí),總要期末考試。我非常認(rèn)真的復(fù)習(xí),只為這一次取得滿意的成績(jī)。努力總是有結(jié)果的,在我努力了兩個(gè)多月后,我終于期末考試取得了我滿意的成績(jī)。甜,是努力的結(jié)果!

甜,是有一位知心朋友。相信每個(gè)人都有自己的知心朋友吧,知心朋友,顧名思義,就是知你心的朋友。生活中如果有這么一位好朋友,你肯定會(huì)甜甜的笑了。甜,是有一位知心朋友?

甜,不一定是酸甜苦辣咸的甜,還可能是努力的喜悅,甚至有可能是一個(gè)平平凡凡的笑容!

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文篇8

我們的生活就像一個(gè)百味瓶,酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。品嘗了難吃的滋味,像“甜”這種使人感到快樂(lè)的滋味也要嘗嘗。

甜在哪里?甜在老師的一聲聲表?yè)P(yáng)中。這次的期中考試,我數(shù)學(xué)得了一百分的好成績(jī)。當(dāng)老師讀出我的分?jǐn)?shù)時(shí),我的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。教室里不斷傳出震耳欲聾的掌聲,老師的聲音里帶著高興的語(yǔ)氣:“恭喜盧同學(xué),再次獲得數(shù)學(xué)一百分的好成績(jī),同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)!”同學(xué)們不斷向我投來(lái)羨慕的眼光??粗蠋熼_(kāi)心的笑容,聽(tīng)著同學(xué)們恭喜的掌聲,我的心里甜滋滋的。

甜是什么?甜是好朋友的關(guān)心。記得上一個(gè)周四、周五,我們學(xué)校組織了兩天一夜的研學(xué)活動(dòng),碰巧那兩天我有點(diǎn)小小的感冒。出發(fā)了,坐在身旁的是好朋友晶晶,細(xì)心的晶晶發(fā)現(xiàn)了我的不舒服,于是問(wèn)我:“你身體不舒服是嗎?怎么臉色這么差?”我遲疑了一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭,晶晶小聲地對(duì)我說(shuō):“說(shuō)要不要跟教官說(shuō)一聲?”我看了一眼兇巴巴的教官,馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)晶晶說(shuō):“還是別說(shuō)了吧?!本Ь?huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,在接下來(lái)的研學(xué)活動(dòng)中,只要我有點(diǎn)不舒服的樣子,晶晶就會(huì)拉起我的手,給我甜甜的關(guān)心。

甜,無(wú)處不在,老師的表?yè)P(yáng),朋友的關(guān)心……甜,就藏在我們的生活里,我要把它永遠(yuǎn)的留在我的心中。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文篇9

甜,是我嘗過(guò)的最美好的味道。

你知道嗎?每年春節(jié)那天,我吃的餃子總讓我感覺(jué)心里甜甜的。去年春節(jié)那天,外面下著蒙蒙細(xì)雨,媽媽從超市買回了許多餃子皮。我一看就知道要包餃子了,便也加入其中。媽媽挖一勺餡,我也挖一勺餡,我們的動(dòng)作是那么默契。媽媽包一個(gè),我也包一個(gè),我們相視而笑,忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒,餃子包好了,一個(gè)個(gè)鼓鼓的,排得整整齊齊,充滿了喜氣。水開(kāi)了,我們把餃子下入鍋中。幾分鐘后,熱氣騰騰的餃子就浮起來(lái)了,伴隨著沸騰的水,上下翻滾。餃子出鍋了,冒著熱氣。我口水直流三千尺,先夾了一個(gè)放入嘴中,帶著咸味的鮮香湯汁流入口中,好吃極了。春節(jié)的氣氛伴隨著鞭炮齊鳴而來(lái),我們?nèi)覈谧琅猿灾溩樱樕蠏鞚M了笑容。我的心里甜甜的,像吃了甜“餃子”似的。

告訴你個(gè)秘密,我還覺(jué)得爸爸每天準(zhǔn)備的早飯都是甜甜的。有天晚上,我早早入睡,突然被一陣陣飯香熏醒了。我起床一看,門縫里一道刺眼的光透了進(jìn)來(lái),我靜悄悄地走到門口,只見(jiàn)原來(lái)是爸爸在廚房燒飯。我以為是他餓了,起來(lái)找吃的,就沒(méi)多想。第二天早上,一碗香氣撲鼻的炒飯放在桌上,這才想起這個(gè)早飯就是昨晚爸爸起來(lái)炒的。我舀起一勺,放入嘴中,香香的味道傳遍舌尖,一直滲透到我心底。看著這一碗炒飯,我的心里暖暖的,甜甜的。

生活中的甜無(wú)處不在,還有老師對(duì)我的關(guān)心。一句安慰的話語(yǔ),一個(gè)欣賞的眼神,一次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng),都讓我倍感甜蜜。那次,我有點(diǎn)肚子疼,但周老師還在上課,我不敢打斷她,就自己抱著肚子痛苦地趴在桌上。不多久,周老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,走過(guò)來(lái),彎下腰輕輕問(wèn)我:“林芊渝,你是不是肚子不舒服?我給你媽媽打電話,讓她來(lái)接你吧?!闭f(shuō)著,她拿起手機(jī)給我媽媽打了電話,還叫同學(xué)幫我整理書(shū)包,送我到校門衛(wèi)等著媽媽來(lái)接。第二天是休息天,周老師還特意打電話給媽媽,詢問(wèn)我的身體狀況,問(wèn)有沒(méi)有好一點(diǎn)。我聽(tīng)著老師與媽媽的對(duì)話,心里又流過(guò)一股暖暖的熱流,心里有著無(wú)限的甜意。

甜真是一種美妙的味道,它讓我高興,讓我感動(dòng),讓我感到暖意融融。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文篇10

一天中午,我坐在教室里發(fā)呆,突然,窗外的寒風(fēng)呼呼的刮了起來(lái),不一會(huì)兒,天空陰云密布,緊接著就是鵝毛般的大雪。

放學(xué)時(shí),我焦急的等待著,看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都被爸爸媽媽接走了,我的眼淚竟像泉水一般涌了出來(lái)。老師走過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“你媽媽一定是有事,或者已經(jīng)在路上了,別急”并給我遞來(lái)紙巾,我抬起頭,擦干眼淚,心里瞬間舒服了很多。

老師走后,同學(xué)們紛紛走過(guò)來(lái),拍著我的肩膀,“哭什么??!不要哭了!”同桌抱住我,不停的安慰我,我卻一直盯著窗外,慢慢的,窗外的雪越下越大,而教室里的人也越來(lái)越少。

最后,只剩下我和同桌了,教室里變得異常的安靜,好像就算是有一根針落下都能聽(tīng)得清清楚楚。

一陣腳步聲傳來(lái),我抬起頭,瞪大眼睛,原來(lái)是同桌的姐姐來(lái)接她了,我失落的低下了頭。同桌看見(jiàn)后,伸出手對(duì)我說(shuō):“一起回家吧!”我只好收拾起好書(shū)包,和她們一起走出了教室。

走在路上,看著路邊的花草被雪花壓得低下了頭,小樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。突然一片雪花飄落在我的手心,望著手中慢慢融化的雪花,我又陷入了沉思。

“嘿!”同桌拍了我一下,我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到家了。

和同桌告別,我走進(jìn)屋里,只見(jiàn)媽媽正在廚房忙碌著,聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲,媽媽也走了出來(lái),看著我一臉的不高興,媽媽走到我的身邊坐下,微笑著對(duì)我說(shuō):“女兒,別生氣了,其實(shí)我給你同桌的姐姐打了電話,讓她幫我接你回家”聽(tīng)著媽媽的解釋,我又高興了起來(lái),說(shuō):“媽媽,我餓了?!眿寢岦c(diǎn)了一下我的額頭,說(shuō):“早就給你準(zhǔn)備好了?!?/p>

這時(shí),窗外的雪停了,媽媽也把熱氣騰騰的飯菜端了過(guò)來(lái),我坐在火爐旁,狼吞虎咽的吃了起來(lái)。陽(yáng)光穿過(guò)云層絲絲縷縷地照在屋里,火爐里的火光變得異常明亮,照在媽媽一直微笑的臉上,是那么的美麗。

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