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小升初最容易考的作文

時(shí)間: 金浪 小升初作文指導(dǎo)

小升初??甲魑念}目

1、那是一次——的嘗試

要求:要你的生活中,你經(jīng)歷過失敗,也經(jīng)歷過成功,但只要敢于嘗試,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣,它是你人生道路上的一筆財(cái)富。括號(hào)里可以根據(jù)你的習(xí)作內(nèi)容填寫(如成功、失敗、大膽、勇敢)

2、從未有過的__________

要求:在橫線上填上合適的詞語(yǔ),如“體驗(yàn)、經(jīng)歷、感動(dòng)、感覺、喜悅、輕松、失敗、悲傷”等。

3、我選擇了__________—

要求:在橫線上填上合適的詞語(yǔ),如“快樂、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)持、勇氣、自信、堅(jiān)強(qiáng)、善良、放棄”等,把題目補(bǔ)充完整,寫一篇不少于400字的習(xí)作。

4、學(xué)校帶給我的__________

提示:六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,回憶六年的學(xué)校生活,它可能帶給了你快樂、也可能帶給了你知識(shí),也許還帶給了你你在哪方面感觸最深,就從哪方面去寫。通過一件或兩件事的記敘,寫一篇500字左右記敘文,表達(dá)自己的真情實(shí)感。

5、家庭給我的__________

提示:家庭給我們的有愛、有溫暖、有歡樂、有教益,也許還會(huì)有煩惱和痛苦你在哪方面感觸最深,就從哪方面去寫。通過一件或兩件事的記敘,寫一篇500字左右的記敘文,表達(dá)自己的真情實(shí)感。

6、意外的—————

要求:把題目補(bǔ)充完整。(可以填“成功”“驚喜”“收獲”“發(fā)現(xiàn)”等)

7、那一次,我________(哭、笑、怒)

8、__________,感覺真好

9、真沒想到

提示:在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到、聽到或經(jīng)歷過一些事情。有的使人驚喜,有的使人慚愧,有的令人氣憤,有的令人感動(dòng),有的令人無(wú)法理解請(qǐng)你選擇一件令你印象深的事寫下來。

10、圍繞某個(gè)話題,與親朋好友、老師同學(xué)、春風(fēng)小草、日月星辰聊聊天,說說自己的心里話。題目自擬。

11、我發(fā)現(xiàn)了________

提示:根據(jù)題目可以寫平時(shí)觀察中的發(fā)現(xiàn),可以寫學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn),也可以寫實(shí)驗(yàn)制作中的發(fā)現(xiàn),只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。

要求:1、把題目補(bǔ)充完整。

2、選擇一次最令你激動(dòng)、難忘的發(fā)現(xiàn),寫一篇500字以上的記敘文,注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。

12、那天,我真__________

生活中有許多喜、怒、哀、樂,從“開心、難過、氣憤、幸?!敝羞x一個(gè)詞語(yǔ),把題目補(bǔ)充完整,再完成習(xí)作。

13、“羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根。”是啊,我們要常懷一顆感恩的心,你是怎樣用實(shí)際行動(dòng)感謝你的父母、感謝你的老師、感謝你的同學(xué)的呢?請(qǐng)以“感恩”為話題,寫一篇不少于400字的作文。

14、我的課余生活真________

15、我最欣賞的一句話

提示:同學(xué)們一定有自己欣賞的名人名言或能夠自勉的警句。請(qǐng)圍繞這句話,寫出你為什么欣賞它,并用具體事例來寫出這句話帶給你的影響。

16、同學(xué)們,六年的歲月匆匆而過,我們從懵懂的小孩成長(zhǎng)為陽(yáng)光的少年。六年里發(fā)生了很多事情,使我們懂得了很多:懂得了孝敬父母;懂得了刻苦學(xué)習(xí);懂得了珍惜幸福請(qǐng)你寫一寫你在成長(zhǎng)過程中懂得的某一個(gè)道理。

17、我和________聊聊天

要求:把題目補(bǔ)充完整(聊天的對(duì)象可以是爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局局長(zhǎng)、環(huán)保局局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師等,也可以是太陽(yáng)、月亮、春風(fēng)、小草等,還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人)

18、我真的很棒(為自己喝彩)

未來的社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),善于推薦自己將是邁向成功的起點(diǎn)。請(qǐng)你以“我真的很棒”為題目寫一篇文章,用具體事例告訴大家你“棒”在什么地方。

19、酸甜苦辣咸是人生五味,在我們成長(zhǎng)的'路上,無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)著這人生五味,請(qǐng)選擇其中一味,把你的成長(zhǎng)歷程中的一件事寫下來。題目自擬,500字左右。

20、成功可以帶給人喜悅,今天就寫一寫你成功的一件事。比如:學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng),解出了一道難題,做成了一件小制作,小發(fā)明,在比賽中獲獎(jiǎng)要求事情真實(shí),敘述具體,表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于450字。

21、一節(jié)語(yǔ)文課帶給我的快樂

提示:自從進(jìn)入校門的那天起,作為學(xué)生的你,不知上了多少節(jié)語(yǔ)文課。這些課,有的內(nèi)容充實(shí)有趣,有的形式新穎活潑它向你敞開知識(shí)的大門,它開啟你的心靈之窗;它為你播下理想的種子,它為你插上想象的翅膀;它讓你品嘗成功的喜悅,它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中,帶給你無(wú)限的歡樂。請(qǐng)就你經(jīng)歷過一節(jié)語(yǔ)文課,用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時(shí)刻。

22、我眼中的_______

提示與要求:在我們的眼中,世界是五彩繽紛,包羅萬(wàn)象的,如形形色色的人和事,千奇百怪的景和物,像一本本好書,一部部精彩的電影等等。請(qǐng)確定所要寫的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整,再抒發(fā)真情實(shí)感,寫出見聞和感受。文題不限,字?jǐn)?shù)不少于500字。

23、改寫《墻角的垃圾》

要求:(1)根據(jù)所給詩(shī)的內(nèi)容寫一篇記敘文,字?jǐn)?shù)不少于500字。(2)主題鮮明,敘事詳略得當(dāng),恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述,描寫、議論等表達(dá)方式。

墻角的垃圾(1)教室門外墻角,一堆垃圾放著。(2)第一個(gè)人走來,朝著垃圾瞧瞧,揚(yáng)著臉兒走去,好像沒有看到。(3)第二個(gè)人走來,朝著垃圾笑笑!“這是哪個(gè)懶鬼,掃到這里放著?”(4)第三個(gè)人走來,垃圾堆里找找,弄得兩手骯臟,拾到一片貝殼。(5)第四個(gè)人走來,拿著笤帚打掃,走到垃圾箱旁,親自把它倒掉。(6)教室門外墻角,干干凈凈真好!

24、我們?cè)谡n內(nèi)外讀過一些作品,有許多描寫得個(gè)性鮮明、血肉豐滿的人物,像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、居里夫人等等。他們?cè)钌畲騽?dòng)過你,讓你尊敬、仰慕或讓你同情,也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中,選擇最能打動(dòng)你的人物,確定好題目,寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點(diǎn),表達(dá)出你的真實(shí)感受。題目:他(她)深深地打動(dòng)了我

25、小學(xué)生活即將結(jié)束?;仡欉@五年(六年)的生活,你一定會(huì)有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小學(xué)生,

你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果,我能再做一回小學(xué)生》為題,寫一篇文章。

26、那件事,我總忘不了

要求:要有具體內(nèi)容,有中心,有條理,有真情實(shí)感;注意前后照應(yīng),語(yǔ)句通順,字體工整,會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

27、不做"小皇帝"了;小幫手;媽媽笑了(任選一題)

材料:今天是星期天,爸爸、媽媽不在家,我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難,洗衣、做飯爸爸、媽媽回來了,看到這情景

要求:(1)請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容,展開合理想象,突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過部分寫具體。(2)適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。(3)不少于450字。

28、一個(gè)__________的人

提示:①先將題目補(bǔ)充完整(如:受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠(chéng)實(shí)、風(fēng)趣)②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì),注意寫出真情實(shí)感。

29、難忘的小學(xué)生活

30、從下列詞語(yǔ)中挑選三個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)打上“∨”(西瓜、猴子、月亮、跳舞、汽車、小河、飛船、朋友)、圍繞你選擇的詞語(yǔ),展開想象,寫一個(gè)有趣的故事,字?jǐn)?shù)在400以上。

往年小升初作文真題

來說說我吧,一個(gè)“陌生的熟人”,一個(gè)任性的我。

我這個(gè)“貪吃鬼”,已經(jīng)眾人皆知,西紅柿、大白菜、黃魚、薯?xiàng)l樣樣通吃,用食物來誘惑我實(shí)在很容易。只要一打聽到“今天晚上出去吃披薩”之類的話,我一定發(fā)出誘人的光芒連滾帶爬地沖過去,像冬日找到食物的雪狼那樣,用舌頭在嘴唇上舔一圈,問:“什么呀?”你們一定會(huì)逗得哈哈大笑。

雖然我是個(gè)出名的“貪吃鬼”,但是我的微胖中流露出一種可愛。只要誰(shuí)捏一下我那能捏出水的臉蛋,一定會(huì)說:“好可愛呀!你的臉蛋可真好捏!”我“嘿嘿”一笑,裝個(gè)萌,同學(xué)們就會(huì)飛吻道:“好萌萌噠!”連我自己都覺得好惡心。

但我還有個(gè)重要的“失分”點(diǎn),那就是粗心。

我的粗心讓人十分頭疼,考試扣分中總有幾分是粗心的。我的挨打挨罵幾乎都是粗心,比如一次數(shù)學(xué)考試,我考了94分,被扣的6分竟全扣在粗心大意,讓人心酸啊!

我眼中的我是個(gè)體型微胖,萌萌噠又粗心的女孩,還需要加強(qiáng)哦!

小升初滿分作文

校園里靜悄悄的,仿佛只剩下了我。

時(shí)間仿佛就徑直在了這一刻,靜止在了我在小學(xué)的最后一天。

當(dāng)我揮揮手,告別這里,告別我六年的回憶。不知怎的,心里一陣悸動(dòng)。

看那個(gè)三樓的走廊,六年級(jí)的時(shí)候,我的喜怒哀樂都埋藏在那里,開心時(shí),我會(huì)和朋友們一起去那里玩耍;被老師罵了,同學(xué)欺負(fù)時(shí),我會(huì)偷偷躲在哪里流淚;生氣時(shí),我會(huì)一個(gè)人去那里靜一靜。這似乎已經(jīng)變成了一個(gè)習(xí)慣,我看著那里的迎春花從開放,到枯萎,再到開放。每一次,我似乎都能和它交流。

再看看我這些可愛的同學(xué)吧,從一年級(jí)到三年級(jí),我?guī)缀鯖]有朋友,是他們讓我慢慢變得開朗,我明顯的感覺到自己和以前的自已不一樣了,我變了……

以前,總以為不愛笑的老師,今天卻微笑著送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個(gè)好印象。

六年來,我拼死想要離開的校園,現(xiàn)在真的離開了,反倒舍不得了。

踏入初中,雖然感覺沒那么糟,但總是懷念小學(xué)。

雖說同學(xué)老師對(duì)我都挺好的,我也覺得挺幸福的,但總感覺少了些什么,心里空空的。

我的回憶,似乎還是靜止的……

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