夜猫直播官方版-夜猫直播直播视频在线观看免费版下载-夜猫直播安卓版本免费安装

學(xué)生作文網(wǎng) > 小學(xué)作文 > 五年級(jí)作文 >

五年級(jí)作文讀書(shū)

時(shí)間: 新華 五年級(jí)作文

一篇成功的作文需要有一個(gè)明確的主題和目的,所有內(nèi)容都應(yīng)該圍繞這個(gè)主題和目的展開(kāi),從而讓讀者更好地理解和接受作者的表達(dá)。寫(xiě)五年級(jí)作文讀書(shū)要注意什么?這里給大家提供五年級(jí)作文讀書(shū)下載,供大家參考。

五年級(jí)作文讀書(shū)篇1

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)沒(méi)錯(cuò),讀書(shū)可以提高我們的作文水平、口語(yǔ)交際能力。

每一本書(shū)都會(huì)給你不同的啟示。比如《我的媽媽是精靈》這本書(shū)講的是一位小女孩的媽媽是精靈,不能留在人間,和女孩告別,回到家鄉(xiāng)的故事。隨著年齡的增長(zhǎng),自己的的心靈正漸漸被磨鈍,面對(duì)生活,它越來(lái)越難以感動(dòng)。天氣涼了,媽媽準(zhǔn)備好了衣服;上學(xué)前,媽媽幫我們收拾書(shū)包;有好吃的,媽媽總是留給我們......人人都有一個(gè)媽媽?zhuān)?dāng)并非人人都感受到了母愛(ài)。往往一些小細(xì)節(jié),都會(huì)被認(rèn)為是理所當(dāng)然。

還有《假如給我三天光明》這本書(shū),這本書(shū)是海倫·凱特的自傳。她失明失聰,卻能流利使用語(yǔ)言,她下的苦工,應(yīng)該比她書(shū)中所寫(xiě)更多幾倍。她在書(shū)中:“我給我自己定的目標(biāo)是:在我有生之年,要學(xué)會(huì)自立,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,盡可能不去給別人惹麻煩?!边@不禁讓我想到我自己。自己身體健康,尚且不能做到不給別人添麻煩,而當(dāng)自己身體殘疾時(shí),還會(huì)頑強(qiáng)生活嗎?恐怕我連這個(gè)目標(biāo)也定不下來(lái)吧。

讀書(shū)也是一種休閑,一種娛樂(lè)的方式。會(huì)讓我們獲得更多的知識(shí)。

五年級(jí)作文讀書(shū)篇2

在我還很小的時(shí)候,我特別不喜歡看書(shū)。每次看書(shū)都是為了完成任務(wù),所以每次看書(shū)都是囫圇吞棗,一目十行,總覺(jué)得這樣就算完成任務(wù)了,直到有一次……

班級(jí)一周一次的大掃除開(kāi)始了,我整理著書(shū)架上那些陳舊的書(shū),不時(shí)的感到煩躁。于是,我索性把書(shū)架上所有的書(shū)都搬下來(lái),就在我整理擺放的時(shí)候,我的眼光被一本布滿(mǎn)灰塵的書(shū)深深吸引了。

我用力吸了一口氣,“呼”的一下把書(shū)上的灰塵吹得到處都是,就在這時(shí),一道金色的光芒閃了出來(lái),出現(xiàn)了四個(gè)大字《三國(guó)演義》,我十分激動(dòng),一下子就坐在旁邊的凳子上,打開(kāi)了這本《三國(guó)演義》,什么“桃園結(jié)義”“黃巾起義”我看的是津津有味。看到“桃園三結(jié)義”時(shí),我真想成為他們中的一員。正當(dāng)我沉浸在這精彩的故事情節(jié)里時(shí),一聲:“海默,快點(diǎn)清掃!”把我拉回了現(xiàn)實(shí),我只好把書(shū)放下。

到了晚上,我躺在床上怎么也睡不著,腦海里出現(xiàn)了一幕幕《三國(guó)演義》的故事情節(jié)。于是,我偷偷下床,輕手輕腳的走到書(shū)桌前,拿起了被我擱置在桌子最底下的《三國(guó)演義》。讀《三國(guó)演義》時(shí),我仿佛來(lái)到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,為劉備、關(guān)羽、張飛的兄弟情誼所感動(dòng),為諸葛亮的足智多謀所折服,為曹操的老奸巨猾、濫殺無(wú)辜而感到氣憤。讀著讀著,我就睡著了。第二天一早,我又迫不及待地拿起了書(shū),媽媽看了說(shuō):“你眼睛都腫成這樣了,趕緊休息會(huì)兒,別看了啊”,我一邊回應(yīng)著:“知道了”,一邊還在繼續(xù)。日復(fù)一日,我的作文水平有了很大的提升,這讓我自己都感到驚訝,心里不禁贊嘆道:果然,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

我喜歡讀書(shū),它帶給我無(wú)限的樂(lè)趣和知識(shí),我領(lǐng)悟到了“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”的道理,書(shū)也是我們的良師益友,能陪我們度過(guò)最精彩的童年。

點(diǎn)評(píng):小作者通過(guò)不喜歡看書(shū)到被《三國(guó)演義》所吸引,最終喜歡上了看書(shū),并且明白的讀書(shū)的好處,情節(jié)跌宕精彩,思路清晰。開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明了,結(jié)尾善于總結(jié)??茨愕奈恼?,老師仿佛看到了你可愛(ài)的笑臉,希望你保持熱愛(ài)讀書(shū)好習(xí)慣,加油!

五年級(jí)作文讀書(shū)篇3

古人勸學(xué)有這樣的名言:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!笔前?,知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,要想渡過(guò)這大海,只有借助書(shū)籍這艘船,才能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆,到達(dá)智慧的彼岸。

話(huà)雖這樣說(shuō),可我偏偏從小就不怎么喜愛(ài)看書(shū)。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書(shū)的時(shí)候,我就煩躁地把耳朵捂上。那些書(shū)全是字,有什么好看的?直到五年級(jí),我才意識(shí)到讀書(shū)的重要性。

五年級(jí)換了一位語(yǔ)文老師,這位老師的語(yǔ)文課很精彩,作文課更讓我們佩服。他給同學(xué)們作文,總是邊讀邊改,我們覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的地方,他卻能描寫(xiě)得非常精彩。我問(wèn)老師怎么這么神奇,他一句話(huà)就讓我呆住了:書(shū)讀得多,自然就能把作文寫(xiě)好。想想也是,杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”嗎?我們班的幾位小作家,哪個(gè)不是寫(xiě)完作業(yè)就坐在座位上讀書(shū)的?一到寫(xiě)作文,別人咬著筆冥思苦想,他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地?fù)]動(dòng)著。

不行,我也要多讀書(shū),我也要變成小神筆!

我就從童話(huà)開(kāi)始吧!沒(méi)想到一拿起來(lái)就放不下了。我選的是《安徒生童話(huà)》,一個(gè)個(gè)故事仿佛磁鐵一樣,把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強(qiáng),國(guó)王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣(mài)火柴的小女孩了。捧著書(shū)本,我好像看到她穿著一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地里發(fā)抖,還要向來(lái)往的行人叫賣(mài)手里的火柴,那握著火柴的小手,凍得通紅。多可憐的小女孩!要是有可能,我多想把她接到我家來(lái),給她喝一碗熱湯,讓她洗一個(gè)熱水澡。當(dāng)小女孩手上最后一根火柴熄滅時(shí),我忍不住流下了淚水,這么善良的小女孩,就這樣悲慘地離開(kāi)了人世……

從那以后,我真的被書(shū)迷住了,我不但讀童話(huà),還讀小說(shuō),不但讀文學(xué)類(lèi)的書(shū),還讀科普類(lèi),歷史類(lèi)的書(shū),這些書(shū),真的把我?guī)нM(jìn)了一片知識(shí)的海洋,讓我體會(huì)到閱讀的快樂(lè)!

五年級(jí)作文讀書(shū)篇4

——你以為,就因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小,我就沒(méi)有靈魂,也沒(méi)有心嗎?

——我要在乎我自己,越孤單,越無(wú)親無(wú)憂(yōu),越無(wú)人依靠,我越是要尊重我自己!

{ I always want to achieve more, something better I hope. }

我想我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚,一個(gè)瘦弱較小的身影,悄悄走出大門(mén),很快消滅在一片靜謐的夜色中。那是簡(jiǎn),是她悲痛欲絕的離開(kāi)。她走了,她離開(kāi)了桑菲爾德,離開(kāi)了她深?lèi)?ài)著的愛(ài)人。因?yàn)樾叛?,因?yàn)樽宰?,因?yàn)閷?duì)真愛(ài)的追求。

那個(gè)名叫簡(jiǎn)愛(ài)的少女,她貧窮,其貌不揚(yáng),從小就受到家人的欺侮,但正是這樣的不幸,讓簡(jiǎn)愛(ài)擁有了獨(dú)特而不可戰(zhàn)勝的人格魅力。她不向命運(yùn)妥協(xié),她用她不屈的精神征服了所有質(zhì)疑的目光。后來(lái)我常常想起她那堅(jiān)毅的面孔,她被圣光過(guò)濾了雜色的光潔的額頭,天使的嘴唇,以及那雙青色眼眸中愈發(fā)明亮的光芒。她的一切在經(jīng)歷了完美蛻變后,變得如此完美,圣潔與高尚。

像第十一章的名字——“婚禮上的噩夢(mèng)”,簡(jiǎn)得知羅切斯特在十五年前已經(jīng)結(jié)婚,而她所做的一切,將使她成為他的情婦。在道德和宗教信仰的壓力下,她痛苦地走了。我真的無(wú)法想象當(dāng)她饑寒交迫跪在田野間號(hào)啕大哭時(shí),是怎樣的感受?她放棄了安穩(wěn)富貴,為了堅(jiān)持自己的原則,忍饑挨餓,寧愿流落街頭。也許在別人的眼里,一個(gè)仆人的自尊根本不值一提,可她卻尊重自己,在乎自己,她追求平等、自由、真愛(ài)。所幸上天不忍讓她就此殞命,圣約翰一家收留了簡(jiǎn),她得以存活下來(lái)。身體在朋友的悉心照顧下逐漸好轉(zhuǎn),可心靈的傷口卻愈發(fā)疼痛得劇烈。幻覺(jué)、預(yù)感、亦真亦假的夢(mèng)境……那個(gè)影影綽綽的身影,總是一次次出現(xiàn)在幻境中,多少遍掙扎、深夜中喊他的名字,直到聲嘶力竭…….深埋在心底的眷戀,海浪般潮涌來(lái),逃不開(kāi)躲不掉,終于無(wú)法承載……

拒絕了圣約翰的求婚后,簡(jiǎn)更加確信了自己對(duì)羅切斯特的感情,而此時(shí)的羅切斯特已經(jīng)受傷致殘,孤身一人。同樣,他對(duì)簡(jiǎn)的感情,始終未變。小說(shuō)給了他們完美的結(jié)局,所有的努力都沒(méi)有白費(fèi),她收獲了自尊與愛(ài)情。合上書(shū),我感到意猶未盡與感情震蕩,這是最后的升華,而“簡(jiǎn)愛(ài)”也在我心中,變成一個(gè)越來(lái)越重的名字……

所有的假面與偽裝都被擊破后,所有的磨難與坎坷都過(guò)去后,所有的幸福與真愛(ài)都來(lái)臨時(shí),讓我們循著她的身影,向燦爛的遠(yuǎn)方眺望。我看見(jiàn)了一顆心在經(jīng)歷了真愛(ài)洗禮后的凈化與重生,我看見(jiàn)了成雙的舞者,以真愛(ài)的姿勢(shì)溫暖了彼此的靈魂,我看見(jiàn)了時(shí)光盡頭,那些荒蕪的疼痛上,開(kāi)出了絕無(wú)僅有的花朵。那是簡(jiǎn)愛(ài)——那個(gè)為萬(wàn)人敬仰的女性,他用他的一生,為真愛(ài)做了最完美的詮釋。

五年級(jí)作文讀書(shū)篇5

我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是智慧的源泉,是智慧的結(jié)晶,也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。

我兩歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū),那時(shí)候的書(shū),只是一些小小的圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字,只有圖片我才看得懂。那些圖上畫(huà)著許許多多的奇妙世界,從那些圖片中,我了解到世界是多么的五彩繽紛。

直到我五歲的時(shí)候,我開(kāi)始看一些故事書(shū),這些書(shū)配有插圖和拼音。書(shū)里的精彩內(nèi)容常常把我給吸引住,剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我一看就愛(ài)不釋手,吃飯的時(shí)候看,睡覺(jué)前要看,甚至上衛(wèi)生間的時(shí)候還看。只不過(guò)不是很好看的樹(shù)窩一般都是囫圇吞棗,雖然一知半解,但也動(dòng)個(gè)大概意思。而那些我喜歡的書(shū)則百看不厭,還時(shí)常翻出來(lái)看,感覺(jué)回味無(wú)窮!

我七歲時(shí),喜歡上了科普系列讀物。像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學(xué)知識(shí)叢書(shū)》我全看。我每看一本書(shū),都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,我就把它們一一列出來(lái),再?gòu)念^看幾遍書(shū),直到把答案都找出來(lái),并回味一下我所學(xué)到的知識(shí)。這種讀書(shū)方法使我受益匪淺。

現(xiàn)如今,我收藏的書(shū)已經(jīng)好多好多,小說(shuō)、故事書(shū)、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書(shū),我都喜歡。我總認(rèn)為看小說(shuō)是一種時(shí)尚,是很能體味個(gè)性的一件事情,更何況小說(shuō)里面還蘊(yùn)含著知識(shí)和道理。

今后,我也會(huì)把讀書(shū)作為我生活中不可缺的一部分。這幾年的讀書(shū)經(jīng)歷使我還悟出了:樹(shù)種豐富的知識(shí)和所御寒的道理,不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的,而在反復(fù)讀書(shū)的過(guò)程中,每次你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。

讀開(kāi)闊了我們的知識(shí)面,閱讀縮小了我們無(wú)知的領(lǐng)域,讓我們拿起書(shū)本,共同閱讀吧!

555218