征文五年級(jí)作文400字
寫好作文需要注意寫作規(guī)范，例如語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等方面的規(guī)范，使文章更加準(zhǔn)確、流暢、易讀。優(yōu)秀的征文五年級(jí)作文400字要怎么寫？下面給大家整理征文五年級(jí)作文400字，希望對(duì)大家能有幫助。
征文五年級(jí)作文400字篇1
今天吃過午飯，我讓爺爺帶我去長壽廣場(chǎng)。爺爺說：“還是不去了吧，今天太冷了?！笨墒俏疫€是纏著爺爺不放，還讓爺爺給我拿著溜冰鞋。沒辦法，爺爺只好拿著溜冰鞋，帶我去了長壽廣場(chǎng)。
到了那兒，我看到幾個(gè)和我差不多大小的同學(xué)，他們正在溜冰，我很快加入了他們的隊(duì)伍。不大一會(huì)，我們就玩累了，坐在地上有說有笑。突然，一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)說：“我們玩成語接龍吧!”“好”我們都答應(yīng)了。高個(gè)子的同學(xué)先說了一個(gè)“德高望重”，另一個(gè)同學(xué)說：“重義輕財(cái)”，我接著說：“財(cái)大氣粗”，后面那個(gè)穿運(yùn)動(dòng)服的同學(xué)想不起來了，我們就叫他唱歌，他唱完歌后我們接著游戲。高個(gè)子的同學(xué)說“造繭自縛”，另一個(gè)同學(xué)說“縛雞之力”，我接說：“力透紙背”，穿運(yùn)動(dòng)服的同學(xué)說：“背水一戰(zhàn)”，高個(gè)子的同學(xué)說：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”……
玩的正高興，我突然聽見爺爺叫我：“昶辰，天黑了，咱們回家吧!”我和同學(xué)們說了再見，并約好明天再來，就回家了。
征文五年級(jí)作文400字篇2
我遇見故鄉(xiāng)的秋天機(jī)會(huì)不是很多，這主要是因?yàn)閷W(xué)校放假的時(shí)間不在此時(shí)，而現(xiàn)在一般來說放假時(shí)間很短，而學(xué)習(xí)任務(wù)很重，所以我也就不會(huì)回家!
然而，就在今年的國慶節(jié)，我和弟弟兩個(gè)人回農(nóng)村了，我們兩個(gè)人之所以回農(nóng)村就是為了秋收，如果說欣賞景色那么也僅僅是順便而已。
因?yàn)榇藭r(shí)此刻正是秋收，所以每家每戶院子里的棗樹都已經(jīng)被處理了，所以只剩下了滿地的樹葉，或者是枯禿禿的枝條。然而去了山間就會(huì)發(fā)現(xiàn)情況根本就不一樣了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著山，那是被枯黃覆蓋的大地，當(dāng)秋風(fēng)掃過，很多的農(nóng)作物就隨風(fēng)飄飄!
秋天來了，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，然而在這個(gè)秋收的時(shí)刻，我覺得農(nóng)村有一些蕭條，因?yàn)樵谶@里根本就難以遇見幾個(gè)人，或許是因?yàn)槲以缟铣霭l(fā)的時(shí)間太遲了，而回家的時(shí)間太早了，這就導(dǎo)致我難以遇見其他人，不過還有一個(gè)重要的原因，那就是農(nóng)村居民越來越少了!
不過這也沒有辦法，在這個(gè)地方一年到頭辛辛苦苦的勞作，也不掙錢，所以還不如出去打工賺錢!
征文五年級(jí)作文400字篇3
家鄉(xiāng)的風(fēng)光真美呀!瞧，路旁的小花不怕風(fēng)雨，燦爛盛開;田里的莊家大豐收，一片金黃;湖邊的石頭錯(cuò)落有致，大小各異;屋邊的小樹青翠挺拔，姿態(tài)優(yōu)美......
其中我最愛的還是那一口小小的潭了。不說別的，就說潭底吧，水雖說不上清澈見底，但是更加自然。俗話說：“水清則無魚”，水不清但魚很多。只見一條條小魚在水里，有的散步，有的跳躍，有的.轉(zhuǎn)圈······看它們多自由自在!在另一邊生長著一種常見的植物——水草。水草在水中舒展著身子，纏繞在了一起。但沒有一會(huì)兒就散開了。水底十分熱鬧，但潭底卻依然平靜，就像一面沒有打磨過的銅鏡。不時(shí)一條小魚跳上來，打破了水面的平靜，水面泛起了一圈圈圓暈。藍(lán)藍(lán)天上的云在飄，全都映照在水面上，真像一幅風(fēng)光圖!
我愛家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的那口潭!
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征文五年級(jí)作文400字篇4
“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我唱著這首歌，我就會(huì)想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數(shù)我們的語文老師——楊老師了。
回頭想想，楊老師已經(jīng)教我們?nèi)炅?，把我們從一個(gè)不懂事的小孩子帶到了一個(gè)能干很懂事的英俊少年。在這三年里，楊老師做出過很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們?cè)u(píng)小紅花和評(píng)評(píng)語的事讓我最感動(dòng)。我們的校訊通圈子已經(jīng)建立了一年了，在楊老師的鼓勵(lì)下我們的作文水平是芝麻開花＿＿節(jié)節(jié)高呀！我在校訊通上也寫了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長進(jìn)。因?yàn)槊康叫瞧谝唬瑮罾蠋煻紩?huì)出一些奇怪的題目讓我們寫作文。楊老師還說：“可以把作文寫到博客上，大家一起分享，評(píng)論，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。”我就按照楊老師說的做。當(dāng)我再次打開博客，看到楊老師給我加的小紅花時(shí)，非常高興，寫作的熱情也提高了不少。回頭看一看我在博客上寫的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺中也提高了我的作文水平。
當(dāng)我知道楊老師有頸椎病時(shí)，我太感動(dòng)了，楊老師忍著病痛還給我們加小紅花，指導(dǎo)作文，我更敬重她了。在這里我要真誠的說一句：“謝謝您，楊老師！”
征文五年級(jí)作文400字篇5
春節(jié)，就意味著又一個(gè)農(nóng)歷新年開始了，坐在這里，我就想起了春節(jié)中很多有趣的事。
趣事有很多，如：放鞭炮，吃年飯，逛燈會(huì)等等……但是，最有趣的還是炸麻葉。麻葉是中國平民百姓常做的一種過年的食品。一直以來我都是吃現(xiàn)成的，不知道它是怎么做出來的?今年我終于可以自己親手做麻葉了。臘月的一個(gè)下午，姥姥和了一大塊面，把它搟成了一個(gè)大面片，再用刀仔細(xì)的切成一片一片的面葉。姥姥做的是最簡(jiǎn)單的麻葉。她把面葉從中間切開來一個(gè)一厘米長的小縫，將一頭從中間穿過去一拉，便成了。可是我就比姥姥做的漂亮多了，埋頭在一小片面上大做文章。時(shí)而做成雞，時(shí)而做成鳥，時(shí)而又做成狗。沒多大功夫，面就都做完了。我端著它們來到早已被姥姥燒開的油鍋前，將麻葉一個(gè)一個(gè)的放入鍋里。不一會(huì)兒，麻葉就鼓起了身子，變得胖胖的。顏色也從白色變成了金黃色。滿鍋的麻葉就像小魚一樣，都在油上漂浮著。
我拿著麻葉，慢慢的嚼著，忽然看到了墻上鏡子中的我，不由得哈哈大笑起來。我的臉早已成了小花貓!原來是不小心沾上的面粉。
這就是我的炸麻葉經(jīng)歷，你春節(jié)有什么開心事呢?也說來聽聽吧!
征文五年級(jí)作文400字篇6
一天，我看到了一幅漫畫：一個(gè)小女孩合一個(gè)小男孩有說有笑地走在回家路上，突然，他們看見垃圾桶旁邊有許多果皮紙屑，小紅想：“是誰這么不愛護(hù)環(huán)境?。俊毕胫?，小紅走到垃圾桶旁，彎下腰捧起垃圾放進(jìn)垃圾桶里，小明：想為了不讓他們繼續(xù)扔垃圾，我還是想一個(gè)辦法吧，這時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)辦法，他從書包里拿出紙和筆，端端正正地在紙上寫上：“文明只差一步?！卑阉N在垃圾桶上?？戳诉@幅漫畫，我不禁想到不久前的那件事。
那一天，我陪媽媽出去買菜，菜場(chǎng)里臟兮兮的，所以我就在外面等了，這是，我摸到口袋里面有紙巾，我就順手把它扔到了地上，心想：這里有這么多垃圾，誰知道那個(gè)是我扔的。但是看了這幅漫畫，我不禁臉紅了，我從這幅漫畫中得到了一個(gè)啟示，只要跨出那一小步，世界會(huì)變得更美好，行動(dòng)吧，讓我們共同保護(hù)那美好的世界吧！
征文五年級(jí)作文400字篇7
每當(dāng)我翻開那一本厚厚的相冊(cè)，總會(huì)忍不住笑起來。有一張照片，在我的記憶里最深刻。
那張照片是我5歲時(shí)拍的。有一天，我和奶奶還有麥兜去康店河堤上玩。那里有個(gè)沙灘迷宮，去到那里，已經(jīng)有許多小朋友了，他們有的堆沙堆，有的挖沙坑，還有的在打沙仗。見他們玩得那么開心，我們也參加了進(jìn)去。我借了人家一個(gè)鏟子和桶，我和麥兜先挖了兩個(gè)大坑，然后又借了別人的一個(gè)像盤子一樣的東西再把坑給埋上。
隨后我們倆又玩我追他跑的游戲。因?yàn)槟抢锵衩詫m一樣，所以捉迷藏最方便了。我一會(huì)兒看見了他，可是一轉(zhuǎn)眼他又躲了起來，好不容易快捉住它了，可是他揚(yáng)了我一身沙子。最后，還是沒能捉住他，可是我好像是爆發(fā)了一樣，突然我倆撞到了一起，這么近的距離我怎么能放過他呢？于是，我一伸手就捉住了他。
下午，太陽已經(jīng)西斜，然而沙子在陽光的照射下變得閃閃發(fā)亮。我和麥兜仍舊意猶未盡地挖沙子。我想出了一個(gè)“壞主意”
征文五年級(jí)作文400字篇8
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門，兩排笑容滿面，精神抖擻的小衛(wèi)士在迎接我們。向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像守護(hù)我們的哨兵。
再向里走就到了寬闊的操場(chǎng)，這里最能帶個(gè)我們快樂的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍，快樂地游戲，操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。
在操場(chǎng)的右手邊沙坑旁邊的大樹枝繁葉茂，在炎炎夏日里為我們帶來一絲清涼，它們朋友一樣陪著我們歡笑，陪著我們流汗，陪著我們快樂地成長。
接下來就是教學(xué)樓了，這是一個(gè)五層樓的建筑，分布著各個(gè)年級(jí)的教室，還有多功能廳、美術(shù)室、科學(xué)館……每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁上刻畫著科技的發(fā)展史。上面還刻著兩個(gè)小學(xué)生，一個(gè)在看書鉆研，一個(gè)拿著飛機(jī)研究，他們一定是在沉思，因?yàn)樗麄兊谋砬閲?yán)肅認(rèn)真。我想他們一定以后是科學(xué)家。
美麗的校園，我愛你，在你這里我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，讓我的童年更加多姿多彩。