五年級(jí)敘事作文有關(guān)寫我的夢(mèng)想
夢(mèng)想不一定要遠(yuǎn)大,因?yàn)橹挥形覀冊(cè)敢飧淖冏约?,才可以改變世界。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些五年級(jí)敘事作文有關(guān)寫我的夢(mèng)想,有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!
五年級(jí)敘事作文有關(guān)寫我的夢(mèng)想篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,教師,醫(yī)生……許許多多的職業(yè)供我們選擇,但適合自己的只有一個(gè)。
如果有人問(wèn)我:你的夢(mèng)想是什么?我會(huì)自豪地說(shuō):“成為一名軍人!”也有人會(huì)笑我說(shuō):“看你胖的,還想當(dāng)軍人?不會(huì)是逃兵吧?”
但是無(wú)論別人怎樣說(shuō),我就是抱定這個(gè)夢(mèng)想不放棄??既胲娦#蔀橐幻袊?guó)武警部隊(duì)軍官——是我現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)。
也有可能你會(huì)疑惑:“人的夢(mèng)想多種多樣,你為什么會(huì)選擇做一名軍人?現(xiàn)在都是21世紀(jì)了,還不趕快找門路發(fā)大財(cái)?”
之所以我的夢(mèng)想是成為一名軍人,是因?yàn)槌錾谝粋€(gè)軍人家庭,小時(shí)候老爸經(jīng)常和我講他在部隊(duì)的經(jīng)歷,在這種潛移默化的熏陶下漸漸的我就想要成為一名軍人。
爺爺當(dāng)過(guò)兵,參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng),雖沒(méi)有什么突出貢獻(xiàn),但是在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,沒(méi)有解放軍,中國(guó)人民哪能看到和平的曙光?哪能獲得自由的光芒?
哥哥是一名消防兵,雖然不能像爺爺那樣真槍實(shí)彈的上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng),但也在火場(chǎng)中了一次又一次的挽救人民生命財(cái)產(chǎn)安全;我從小就知道:軍人任何時(shí)刻,都是咱老百姓親人,都是咱老百姓的子弟兵!
到了和平年代,雖然戰(zhàn)爭(zhēng)離我們遠(yuǎn)去了,但是資本主義勢(shì)力亡我之心不死,總是有一些國(guó)家,制造借口找我們國(guó)家的麻煩。在我國(guó)周圍制造各類事端——如:釣魚島問(wèn)題、南海問(wèn)題及朝鮮等問(wèn)題,若沒(méi)有強(qiáng)大的軍隊(duì)做后盾,恐怕中國(guó)早就變成第二個(gè)清政府、其他國(guó)家的殖民地。
軍人,既然來(lái)自人民,那就應(yīng)該服務(wù)于人民。我做一名軍人夢(mèng)想的萌生,另一個(gè)原因就是如此。因?yàn)槲矣X(jué)得:軍人,為人民服務(wù)是最無(wú)私的、是最偉大的、也是最感人的。為了百姓,軍人可以不惜一切代價(jià),甚至犧牲自己年輕的生命。因?yàn)樗麄冎?,在黨和人民面前,他們是黨和國(guó)家的忠誠(chéng)衛(wèi)士,是百姓生命財(cái)產(chǎn)的守護(hù)神。
軍人,是我心目中最神圣,最不可侵犯職業(yè),所以我的夢(mèng)想一直是成為一名光榮的軍人??捎捎谀挲g的原因,我還未能成為一名軍人,但現(xiàn)在我正以這個(gè)神圣而光榮的夢(mèng)想努力奮斗。我堅(jiān)信那個(gè)“綠軍裝的夢(mèng)”不會(huì)遙遠(yuǎn)。
五年級(jí)敘事作文有關(guān)寫我的夢(mèng)想篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想,它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子,在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名文學(xué)家,因?yàn)槲铱催^(guò)許多文學(xué)名著。例如老舍先生,巴金先生,冰心奶奶,徐志摩先生等人的佳作。我的心靈被這些文學(xué)家精彩的文筆深深的震撼了。這就是我想成為一名文學(xué)家的動(dòng)力。因?yàn)橐粋€(gè)文學(xué)的種子已在我心中發(fā)芽了,因?yàn)槲乙严露Q心不能再將它摧毀了,所以我要認(rèn)認(rèn)真真的讀書,不能囫圇吞棗,因?yàn)橹R(shí)就是力量,正如高爾基所說(shuō)“只有知識(shí)才是力量,只有只是才能使我們誠(chéng)實(shí)地愛(ài)人,尊重人的勞動(dòng),由衷地贊賞無(wú)間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果;只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的,城池的,有理性的人”所以我才立志當(dāng)一名文學(xué)家。我假若成為一位文學(xué)家,我要到二零一三年的北京,用手中的筆,寫出奧運(yùn)健兒的體育精神,寫出中國(guó)的強(qiáng)大。我要去看神奇的九寨溝,大慶的油田,寫出祖國(guó)的美麗與富饒。我要與貧困孩子交朋友,寫出他們對(duì)知識(shí)的渴望。我假若成為了一位文學(xué)家,我會(huì)四處游歷。我要到法國(guó),寫埃非爾鐵塔的威武。我要到美國(guó),寫自由女神像的美麗。我要到羅馬,寫斗獸場(chǎng)的可怕。我要到埃及,寫金字塔的神秘。我要到希臘,寫愛(ài)琴海的風(fēng)光。我要到日本,寫富士山的神奇。我要將世界各地的風(fēng)俗人情全記錄到我的腦海中。用手中的筆描寫世界各地的燦爛文化,用手中地筆描繪世界人民友好,和平的藍(lán)圖。語(yǔ)文,讓我喜愛(ài)閱讀,閱讀讓我寫出好的文章,好的文章讓我讀到了童話大王的作品,總之,在我心底,有一個(gè)當(dāng)文學(xué)家的理想之種!
夢(mèng)想就像一只小鳥(niǎo),你決不能將它束縛在籠子中,一定要讓它展開(kāi)雙翅,在藍(lán)天中自由自在的翱翔,讓夢(mèng)想在藍(lán)天起飛吧!我為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想,一定要用好我手中的筆,寫世界文化,寫奧運(yùn)精神,寫民族英雄,寫出輝煌的明天。讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想奮斗起來(lái)吧!
五年級(jí)敘事作文有關(guān)寫我的夢(mèng)想篇3
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力!
我的夢(mèng)想不是擁有財(cái)富,也不是獲得想要的物品,我的夢(mèng)想讓我感到快樂(lè)。我的夢(mèng)想,很辛苦,但很快樂(lè)。
我小時(shí)候,受爸爸的影響,喜歡上了兵乓球。看著叔叔們一個(gè)個(gè)有力的扣球,我也想跟他們一樣,多么自由。我為自己的夢(mèng)想而奮斗。為快樂(lè)而奮斗。
“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”!春天的花,秋天的果,沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。有的時(shí)候,我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的,是遙不可及的。當(dāng)我站在比賽的舞臺(tái)上,我的球技得到了親人、伙伴的認(rèn)可,特別是上次一個(gè)叔叔夸獎(jiǎng)我兵乓球打的好時(shí),我覺(jué)得我的夢(mèng)似乎離我近在眼前。那時(shí),我暗暗下定決心一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,站在更大的“舞臺(tái)”上,讓更多的人們分享我的快樂(lè)。
我真正認(rèn)識(shí)兵乓球是在三年級(jí),我和爸爸打兵乓球,我無(wú)意中學(xué)會(huì)了扣球,我看著爸爸一個(gè)個(gè)沉重有力的扣球,我很羨慕,我也想和爸爸一樣,甚至超過(guò)爸爸。只有付出汗水才有回報(bào),有一天,我終于贏了爸爸兩球,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是不限的快樂(lè),我享受著。同時(shí)我也努力著,在努力的同時(shí),我的球技一天比一天好。天才,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
夢(mèng)想,是每個(gè)人心中一盞不滅的燈,自從我來(lái)到這個(gè)世界上,它就一直照亮我前方的路,夢(mèng)想,給予我勇氣和力量,在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。司馬遷,您出生在富家大院,但又飽受人間酷刑,卻不能抹殺您心中的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶,讓幾千年的中國(guó)歷史一幕又一幕在后人心中放映,您把自己優(yōu)秀的靈魂注入這部著作,使它成為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,讓后世之人享用它的營(yíng)養(yǎng)。是夢(mèng)想推動(dòng)著你,夢(mèng)想是你的動(dòng)力。沒(méi)了夢(mèng)想,就猶如汽車沒(méi)油。杜甫,您憂國(guó)憂民的蒼顏白發(fā)是一道不變的風(fēng)景,停駐在您曾經(jīng)流連的西風(fēng)古道上,您把自己的靈魂化為無(wú)數(shù)優(yōu)秀的詩(shī)篇,讓它飄蕩在歷史的隧道中。讓子孫后代收益無(wú)窮,我向你學(xué)習(xí)。
無(wú)論是大夫、勇士、作家、詩(shī)人,還是一介平民,只要擁有夢(mèng)想和不屈的信念,夢(mèng)想就能永不褪色,永遠(yuǎn)鮮艷奪目。
這就是我的夢(mèng)想,是在我心中翻滾的大浪,是指引我前進(jìn)的指路明燈,是我成長(zhǎng)的搖籃,更是我的動(dòng)力之源!
看了五年級(jí)敘事作文有關(guān)寫我的夢(mèng)想