每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論是老人還是孩子。我也有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名老師。因?yàn)?，我覺(jué)得，老師是一個(gè)非常神圣的職業(yè)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了我想成為一個(gè)好老師作文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　我想成為一個(gè)好老師作文篇1

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我也不例外。

　　有人長(zhǎng)大要去當(dāng)教師、醫(yī)生、商人、空姐、等。

　　我想去當(dāng)一個(gè)教師，有人要說(shuō)為啥。我說(shuō)老師是這世上最偉大的人了。是老師交給我們知識(shí)是她半身都奉獻(xiàn)給社會(huì)給了我們。我想我也想向老師一樣熱忠于學(xué)生，教學(xué)生知識(shí)，讓他們成為對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有用之人。

　　她是那么偉大那么為她人著想。

　　我想成為一個(gè)好老師作文篇2

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，像外公那樣的好老師。我做夢(mèng)就做了這樣的事。有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我是一名教師，我教一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)。

　　今天是教師節(jié)，我剛一進(jìn)教室，就看見(jiàn)了同學(xué)們寫(xiě)得字幅：老師，歡迎您。我非常高興。接著，同學(xué)們就說(shuō)：“老師，您辛苦了。”我激動(dòng)地都流下了眼淚。接著，同學(xué)們就紛紛拿出自己做得賀卡、工藝品、鮮花等。我連聲說(shuō)：“謝謝。”

　　接著我就給孩子們講了講教師接的來(lái)歷。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，我一定能當(dāng)上老師的。

　　我想成為一個(gè)好老師作文篇3

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)楫?dāng)老師可以把孩子從無(wú)知的世界引向知識(shí)的海洋。

　　假如世界上沒(méi)有老師，孩子們將永遠(yuǎn)學(xué)不到知識(shí)，長(zhǎng)大了也就只能當(dāng)乞丐了。

　　如果我真的是一名老師，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，從不亂打?qū)W生，還會(huì)把學(xué)生教好。

　　老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗，只有老師辛勤地栽培，施肥、灌溉，將來(lái)才會(huì)有豐收的成果，所謂“良師興國(guó)”就是這個(gè)意思。假如我是老師，我一定向這個(gè)目標(biāo)努力。

　　我想成為一個(gè)好老師作文篇4

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。每次看到老師滔滔不絕地講著我們不知道的知識(shí)，我的心中總是充滿了崇拜。今年在電視中看到一則“最美教師”張麗莉的新聞，當(dāng)時(shí)就為這位老師的英勇折服了，對(duì)教師這一職業(yè)產(chǎn)生了由衷的敬佩。在車禍發(fā)生的那一刻，本可以逃生的張麗莉在危急時(shí)刻將學(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。她用她柔弱的身軀向人們展現(xiàn)了教師的偉大。我的內(nèi)心深深地震撼了。“教師是天底下最光輝的事業(yè)。”我要讓這份光輝繼續(xù)延續(xù)下去

　　我想成為一個(gè)好老師作文篇5

　　如果我是一名老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)豪無(wú)保留地傳授給他們。

　　如果我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生們。課余，我將成為他們的知心朋友。踢球、談心事，是件非常開(kāi)心的事。

　　我可不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。

　　我希望，于他們而言，我是透明的，他們于我而言更是晶瑩透徹的?；蛟S有人會(huì)問(wèn)：這么做，難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅(jiān)信：不會(huì)!將心比心，我確信可以用我的真誠(chéng)換來(lái)他們對(duì)我的喜愛(ài)，換來(lái)課堂上活躍的氣氛，帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎?

　　如果我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)為每一個(gè)學(xué)生，提供展示的機(jī)會(huì)，我讓他們中出現(xiàn)自卑憂郁的“丑小鴨”變成白天鵝。

　　我相信只要我對(duì)他們，對(duì)自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道成敗如何?即使真的失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。

　　如果我是老師，我就要做這樣的老師?；蛟S這過(guò)于理想化，但我會(huì)努力向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近。

　　如果我是老師，一個(gè)假設(shè)，難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎?能的!我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。

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