三年級單元同步作文我想變成xx
三年級單元同步作文我想變成xx篇1: 我想變成多唻A夢
我想變成多唻A夢,我有一個(gè)神奇的口袋,里面有許多令人意想不到的東西,但不是要什么有什么的,但我會(huì)根據(jù)不同的情況,拿出不同的東西。
有一次,一個(gè)小女孩迷路了,我從口袋里拿出一張魔法地圖,給她,說:“這是一張魔法地圖,你只要在地圖上點(diǎn)出你家的地址,魔法地圖就會(huì)帶你回家。”
當(dāng)時(shí),小女孩半信半疑猜測到:“你是誰呀?你是小天使嗎?你是哪個(gè)人派你來的?是爸爸媽媽讓你來找我的嗎?……”
她“嘰里咕嚕,嘰里咕嚕”說了好久,也沒猜中,就放棄了。然后,點(diǎn)了點(diǎn)魔法地圖上顯示的她家的地址,跟著魔法地圖上的路線走了起來??晌也环判淖屵@個(gè)小女孩一個(gè)人回家,于是就覺得把小女孩送回家。在半路上,我看見一個(gè)足球向我們撲來,我趕緊從口袋里拿出防御傘撐開,只聽“啪”的一聲,足球重重的砸在了防御傘上,好險(xiǎn)!然后我把小女孩安全地送回家了,她父母見她回來了,很開心。
我也因?yàn)槲易隽艘患檬露_心,做哆啦A夢真好!
三年級單元同步作文我想變成xx篇2:我想變成一個(gè)小仙女
我想變成一個(gè)小仙女。
我要為那些無家可歸的小動(dòng)物找到一個(gè)溫馨的家;我要讓那些闖紅燈的人變得遵守交通規(guī)則;我要為盲人變出一雙眼睛,讓他們能看到五彩繽紛的世界;我要為大熊貓變出一大片竹林,讓它們永遠(yuǎn)吃得飽飽的;我要為野豬變出彩色的衣服;我要為沙漠變出一大片、一大片的綠洲,這樣去沙漠的游客就有水喝了;我要讓荒野山坡披上五彩繽紛的衣服,讓荒野重新綻放生機(jī);我要為干旱地區(qū)下一場雨,讓糧食快點(diǎn)長出來;我要讓已經(jīng)滅絕的動(dòng)物重新回歸大自然;我要飛向月球,在月球上造出漂亮的房子,這樣嫦娥和月兔就有地方住了;最后我要為大江南北變出一條條高速公路,讓車子更方便行駛,讓大家出去玩的時(shí)候再也不會(huì)堵車了!
如果我是個(gè)善良可愛的小仙女,這個(gè)世界將會(huì)變成天堂!
三年級單元同步作文我想變成xx篇3:我想變成一顆星星
每當(dāng)我在幽靜迷人的夜晚,凝望著那布滿星辰的夜空時(shí),我都會(huì)用我那雙幼稚童真的眼睛與天上可愛的小星星交換眼神,用我的童心與小星星說悄悄話。
我想變成一顆星星,那樣我就可以和天上的小星星一起玩耍,與月亮姐姐一起裝點(diǎn)被魔法師的黑布籠罩的天空,給人們照亮黑暗。
我想變成一顆星星,白天,太陽公公在天空值班。我們的小星星呢?正在天空無拘無束地玩。我們在天空做游戲,與小鳥聊天,我踏著柔軟的白云跳舞,追著風(fēng)哥哥旅游,累了找一朵白云,躺在上面好好地休息一下。夜晚,我們提著小燈籠圍著月亮姐姐聽她講故事,看著夜色籠罩的大地??茨欠褐切菬艋鸬霓r(nóng)間小屋,瞧城市五彩繽紛的霓虹燈,感受返猶如童話般的世界。
我想變成一顆星星,擺脫人世間的煩惱,和我的同伴一起在天空永恒地閃爍,用我的光輝照亮人間,不讓黑暗在宇宙出現(xiàn)。讓和平與快樂的火光,永不熄滅。
三年級單元同步作文我想變成xx篇4:我想變成神仙
我想變成神仙,我想變成神仙,你看過西游記嗎,我就是里面的神仙,如果你們遇到災(zāi)難的時(shí)候,我就會(huì)出現(xiàn)。如果你生病了,我就是第一個(gè)出現(xiàn)。
我先變成神仙,我想北城神仙,我要牛郎和織女,每一天給他們見面,可以給他們幸福,可以給他們看到他的兒子。
我想變成神仙,我想變成神仙,我要讓世界充滿愛,讓人間充滿信任。讓地球和平,讓地球媽媽更美麗。
我想變成神仙,我想變成神仙,讓地球更加的美,更加的綠,讓地球不要火災(zāi)、水災(zāi)。要讓世界和平起來。
我想變成神仙,我想變成神仙,讓世界天空更加的光明。讓每個(gè)人都充滿光明。讓美麗的世界更加的美,更加的漂亮。
我想變成神仙,我想變成神仙···
早有一天地球會(huì)更加的美!
三年級單元同步作文我想變成xx篇5:我想變成超人
每個(gè)人都想有一次變的機(jī)會(huì),而我也不例外。
我想變成超人,因?yàn)槲覈念I(lǐng)土總是受到侵犯,而我們都束手無策,所以我想變成超人。
十年后我變成了超人,我回到了我以前居住的城市。剛到,就收到一份報(bào)紙上面寫著:日本攻打中國來了,日本人又來侵略我們中國啦。我連忙飛到那個(gè)地方,展示自己的神力。過了幾天日本人又攻來了,到最后一波,我用了我的絕招“紅眼無比極光波”,一下就把日本人射到了,日本人就快不行了,我們把他們趕出了我們的國家。
我們都高興地慶祝著,我保住了國家后,還做了幾件事情,新修路,為貧困山區(qū)兒童建學(xué)校,收養(yǎng)留守兒童……受到大家的稱贊。
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