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三年級(jí)作文描寫(xiě)我的熟悉的人

時(shí)間: 莉莎2 [第二單元]熟悉的人

  三年級(jí)作文描寫(xiě)我的熟悉的人篇1

  我最熟悉的人,就非媽媽莫屬了,我也十分的了解她。

  我的媽媽是個(gè)中等身材,一雙炯炯有神的小眼睛閃閃發(fā)光,她還有這烏黑的頭發(fā)和一只大嘴巴,我媽媽只要一笑,就會(huì)露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分“古怪”。有時(shí),她溫柔得像一只兔子,有時(shí),有暴躁的像一頭牛。

  我的媽媽溫柔的時(shí)候,可好了呢!有一次,我的語(yǔ)文考是考了高分。媽媽聽(tīng)了,興高采烈地來(lái)學(xué)校接我。還親自下廚,做雞湯。炒土豆……好多好吃的,吃也吃不完。還給我買(mǎi)了禮物。這些,我顧都顧不過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí),我心里就想:哇!!媽媽今天對(duì)我好溫柔,好體貼呀!

  在媽媽生氣的時(shí)候,那可就不好弄了。你一次:媽媽不知被誰(shuí)得罪了,火冒三丈??墒?,我卻偏偏這時(shí)候,給了她我那糟糕的作業(yè)。更是火上澆油,我媽媽一氣之下,我被打了。還被她罰打掃清潔,還要把錯(cuò)題抄了,就這樣,我被媽媽罰了幾個(gè)小時(shí)才肯停止。哎!真是不好惹呀,不好惹!

  你們說(shuō)說(shuō),我媽媽的脾氣古怪不?

  三年級(jí)作文描寫(xiě)我的熟悉的人篇2

  從古到今,我們對(duì)父母最熟悉。但我熟悉的人很多,除親戚外要算老師最不陌生了。

  茅老師,一個(gè)能歌善唱的好老師,一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的好教師。

  他以一口流利的英語(yǔ)常常“欺負(fù)”我們,但他讓我們明白現(xiàn)代社會(huì)不會(huì)英語(yǔ)有多糟糕。他的普通話好得不得了,但他還是喜歡用奇怪的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的感受,也常使我們哄堂大笑,在他的課堂里,即使再頑皮的人也會(huì)被他用神秘的方式,吸引了注意力。

  他會(huì)“十八般武藝”,體質(zhì)好得很,這是鍛煉的結(jié)果,冬天他每天帶領(lǐng)著我們跑步。他遵守諾言,只要我們得了獎(jiǎng),他一定會(huì)按照比賽前說(shuō),給予我們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。他的文章很好,在網(wǎng)上有他一百四十多篇的教師手記,他堅(jiān)持天天寫(xiě)文章,每篇都有1000字以上。

  體育場(chǎng)上他是一名裁判,聯(lián)歡會(huì)上他是一個(gè)出色的主持人,在工作中他是我們的好老師,在生活中他是一個(gè)盡職的父親。

  他是多么的親切,是多么的和藹。

  他,一個(gè)熟悉的人,一個(gè)我敬愛(ài)的茅老師。

  三年級(jí)作文描寫(xiě)我的熟悉的人篇3

  我有一個(gè)熟悉的人,這人我從小就跟他一起玩到大,他是我的直至交好友,也是我的兄長(zhǎng),他今年讀初一,他就是我表哥,他姓潘名宏偉。

  我表哥人挺高有有一米六左右,再加上他穿得那件大衣,從遠(yuǎn)處看就像“巨人”一樣,他的視力也很好,不過(guò)近年來(lái)沉迷于電腦游戲,視力逐漸下降,他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?,而且在中考時(shí)的成績(jī)是全年段頂頂好的呢。

  我和表哥小時(shí)侯最喜歡玩鞭炮,一看到鞭炮就跟著了魔似的,什么都不要就要鞭炮,一天,我們各自買(mǎi)了許多鞭炮,在那里放,放著放著就想出了許多玩鞭炮的方法,可以扔進(jìn)水里,可以埋進(jìn)土里,可以往天上扔,甚至可以手拿著鞭炮,然后點(diǎn)燃,在手上爆炸,有一次我點(diǎn)燃鞭炮,結(jié)果把打火機(jī)了,鞭炮拿在手里,后來(lái)爆炸了,我被嚇哭了。

  想起我們童年的快樂(lè)時(shí)光,真是令人懷念啊!

  三年級(jí)作文描寫(xiě)我的熟悉的人篇4

  我的弟弟非常的可愛(ài),可愛(ài)的小圓臉,和胖胖的大肚子。

  我的弟弟,有一個(gè)最大的特點(diǎn),人人呢都可以才得到,只要你見(jiàn)過(guò)他的肚子。他的這個(gè)特點(diǎn),有的小孩也有這個(gè)特點(diǎn),而也有的小孩沒(méi)有這個(gè)特點(diǎn)。我弟弟的這個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)吃飯。對(duì)于我的弟弟來(lái)說(shuō),只要是吃的,都很好吃,并且,一吃就能吃許多,不管酸、甜、苦、辣、咸他都愛(ài)吃。對(duì)他來(lái)說(shuō)吃飯就是人生中的一個(gè)樂(lè)事。

  有一天,我咋看電視,弟弟對(duì)我說(shuō):“哥哥,你給我去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧,我說(shuō):”等會(huì)就吃飯了,你先餓一會(huì)吧。“弟弟說(shuō):”哥你就給我買(mǎi)個(gè)面包就行了。“我說(shuō):”你就等會(huì)吧,等會(huì)你吃了面包,就吃不動(dòng)飯了。“弟弟說(shuō):”要不然你就給我兩塊錢(qián),我自己買(mǎi)個(gè)面包去。“我無(wú)奈的說(shuō):”好吧。“于是,我給了他錢(qián)之后,他就快速的跑到離我家不遠(yuǎn)的超市。過(guò)了一會(huì),我出去上廁所的時(shí)候,看見(jiàn),他正在一邊吃一邊走。

  后來(lái),到了吃晚飯的時(shí)候,我吃完了,剛起來(lái),像回禮物的時(shí)候,看見(jiàn),我弟弟正在狼吞虎咽的吃著,我對(duì)他說(shuō):”你不撐得慌么?“他說(shuō):”當(dāng)然不了。“

  三年級(jí)作文描寫(xiě)我的熟悉的人篇5

  我最熟悉的人就是謝江。她是一各性格開(kāi)朗、善解人意、樂(lè)于助人的女生。

  有一次,我被一道題目給難住了,一個(gè)人坐在位子上絞盡腦汁的想,她正好從教室外走進(jìn)來(lái)。走到我身邊說(shuō):“怎么了,是不是遇到什么難題了,給我看看。”“好,太謝謝你了”我指著這個(gè)題目,他看了看走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書(shū),尋找有關(guān)的題目。過(guò)了一會(huì)兒,他走到我身邊說(shuō):“你看這道題,和你做的不是很想進(jìn)嗎?”我看了看書(shū)上的還是不懂,搖了搖頭。就在這時(shí)一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)謝江說(shuō):“謝江,你去玩跳皮筋嗎?”“去,你們先玩。”

  謝江還是非常耐心地對(duì)我說(shuō):“你在認(rèn)真的看看。”我看了看了一遍又一遍還是不會(huì)。謝江又說(shuō):“只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語(yǔ)就很容易。”我又仔細(xì)的看了一遍說(shuō):“哦,我知道了,因該這么做。”他說(shuō):“對(duì)呀你真聰明。”“謝謝你了!多虧了你的提醒。”她看著我做完就走出去了

  不管什么困難,只要他知道的,哪就一定會(huì)耐心的教你,你說(shuō)這樣的人誰(shuí)不會(huì)喜歡呀!

  
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