作文1：一張照片的說明文

　　從抽屜里那出一本四年級(jí)的書本，也貿(mào)然從中落下一張照片，表面灰塵很多，隱隱約約可以看出來那時(shí)一張科比灌籃時(shí)的照片。

　　我們班有一位畫家，他叫林峰，個(gè)頭不大。比講臺(tái)高出一個(gè)腦袋的他在學(xué)?？墒菬o人不知無人不曉。美術(shù)課時(shí)，他就會(huì)站在板凳上用他那靈活的小手畫出叱咤風(fēng)云的圖畫，很逼真，也很惟妙惟肖。但是這一篇文章的主人公并不是林峰，而是我與林峰的玩伴凌云!我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢倍际菙?shù)一數(shù)二的，一到下課我與林峰就可受歡迎呢!凌云卻一動(dòng)不動(dòng)的坐在自己的座位上全神貫注的看著一張很老舊的照片。

　　我緩緩走了過去一把搶過照片，原來是科比灌籃時(shí)的照片啊，可為什么凌云要一直看個(gè)不停呢?他一口回答“我很羨慕科比，他以前什么都不會(huì)只會(huì)打籃球，被很多人排斥嘲笑，可是他并沒有放棄一直以來都在為籃球奮斗，就像林峰一樣他的天賦是畫畫，在我們學(xué)校出了名的高手，還有你成績(jī)又好，我呢?我只是一個(gè)什么都不會(huì)的平凡人僅此而已。”我與林峰與凌云，我們?nèi)齻€(gè)人在小學(xué)的時(shí)候被大家稱呼為“三人組”因?yàn)槟菚r(shí)，我是成績(jī)專家、林峰是美術(shù)專家、凌云是足球?qū)＜?。但是到了中學(xué)，凌云就不喜歡足球了。

　　至今我還記得那個(gè)信心滿滿的凌云說“稱霸足球界!”我們?nèi)苏f過“有福同享，有難同當(dāng)。”雖然這些話是一面之詞，但都是發(fā)自內(nèi)心深處的話。就在此時(shí)，凌云站了起來把照片拿的高高的，也把分貝升到最大。“同學(xué)們，你們看。這張照片是科比灌籃的照片，之前科比被多少人排斥嘲笑，可是科比并沒有在乎別人的看法，為籃球繼續(xù)奮斗著，之前他說過一句話，世上無難事只怕有心人。

　　因?yàn)榭票葓?jiān)信總有一天他可以進(jìn)入美國(guó)職業(yè)籃球賽，如今他成功了，他沒有驕傲，仍然努力。同學(xué)們!為我們的夢(mèng)想繼續(xù)奮斗吧!”聽了凌云的這一番話，我似乎明白了一些道理，“人不可以驕傲即便是成功了，也要謙虛對(duì)待!”

　　作文2：蜻蜓的啟示說明文

　　蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一架像蜻蜓似的東西在空中自由飛翔，過了一會(huì)兒，只聽見隆隆聲，才看清楚是一架飛機(jī)在航行。

　　在以前，人們一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是像鳥兒一樣，飛向藍(lán)天，自由自在地飛翔，于是，科學(xué)家認(rèn)真觀察鳥類是怎樣飛行的和研究鳥類飛行的原理。

　　有許多人付出了多年堅(jiān)持不懈的努力，一直都在研究鳥兒飛行的原理;甚至許多驅(qū)者生命的代價(jià)，終于在1903年萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。人們開心極了，爭(zhēng)先恐后地上飛機(jī)，飛向天空!不過由于飛行速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。人們面對(duì)著這個(gè)情況非常焦慮，科學(xué)家一直都在思考怎么樣才能不再發(fā)生這種情況?經(jīng)過了許多年的研究，人類才找到防止這一連串事故的方法。當(dāng)飛行速度達(dá)到一定值，即顫振臨界速度時(shí)，飛機(jī)部件在氣動(dòng)力、彈性力和慣性力相互作用下發(fā)生的自激，不衰減的振動(dòng)。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問題。蜻蜓時(shí)而飛得高，時(shí)而飛得低，時(shí)而飛得快，時(shí)而飛得慢，卻從沒發(fā)現(xiàn)它會(huì)因抖動(dòng)而翅膀破碎。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象，高興極了!開始研究蜻蜓的翅膀，原來每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵。也就是蜻蜓的翅膀邊是有一塊較重的褐色的厚片，可以保持飛行時(shí)的平衡。早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力和生命啊!現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師一直注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研究出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)!現(xiàn)在人們的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，以后都能安全、自在地飛行了!

　　大自然真奇妙啊!蜻蜓的啟示帶給人們新的方向。

　　作文3：美麗的校園植物說明文

　　我愛校園的一幢幢樓房，我愛校園的課桌，椅子，可我情有獨(dú)鐘的還是那美麗的，可愛的校園植物。

　　在所有植物中，松樹最引人注目，一顆顆高大挺拔的松樹巍然聳立，如同一位位戰(zhàn)士保衛(wèi)著校園不受如何侵犯。樟樹長(zhǎng)得奇形怪狀，有的像一位亭亭玉立的少女在向同學(xué)們打招呼，有的好似一個(gè)小男孩靜靜地佇立在校園里，有的如同一個(gè)巨人在眺望遠(yuǎn)方。幾只小鳥停在樹梢上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡快地歌唱。一顆顆紅葉似火的楓樹猶如一位位長(zhǎng)滿赤發(fā)的小女孩，微笑地望著大家，仿佛在鼓勵(lì)大家要好好學(xué)習(xí)。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草頑強(qiáng)的生命力的確讓人佩服。春天，它從地底下探出小腦袋，張望著四周，好像還不肯從地里鉆出來。夏天，綠草如茵，一根根小草如同尖針一般不易折斷。秋天，小草枯黃，如同一個(gè)足球隊(duì)員輸了球，垂頭喪氣的，又猶如一位幻想家站在大街上幻想。冬天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，小草如同換上了一套白色的新裝。一年四季，小草都憑借著自己頑強(qiáng)的生命力生長(zhǎng)著，讓我驚嘆不已。

　　秋天到了，校園里的桂花十里飄香，一朵朵小星星般的桂花點(diǎn)綴在樹梢上。前來觀看的小同學(xué)絡(luò)繹不絕，大家一邊看一邊還贊不絕口。牡丹花更是粉得似霞，我馬上被它吸引住了。有的牡丹花全開了，有的牡丹花含苞欲放，似乎馬上就要綻放出美麗的笑臉，有的牡丹花還是花骨朵兒，好似一位害羞的小姑娘躲在葉叢中。

　　啊!我愛這美麗的校園植物!我愛這可愛的校園植物!我愛這別具一格的校園植物!

　　作文4：五官的說明文

　　人從出生就帶著五官，可以說時(shí)時(shí)刻刻都在自己頭上，可我們有多了解它們?

　　眼睛可以說是居高臨下了，它可以看到很多東西，比如：觀賞風(fēng)景.看電視?？梢钥吹狡渌墓倏床坏降臇|西。有人會(huì)以眼睛為榮，因?yàn)檠劬τ执笥制?，而有的人的眼睛又小又丑。不過不管美丑都有一樣的作用。

　　鼻子也不比眼睛差，因?yàn)樗梢月劦綎|西的味道是香還是臭，是酸還是甜，是苦還是甜，總之做菜放調(diào)料也全靠它，呼吸也全靠它，如果沒有它，我們會(huì)活不了，但有人說嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但聞不出來味。

　　不過，嘴巴也有它的作用就是可以吃東西喝水，如果沒有嘴巴，人也會(huì)死，因?yàn)椴煌ㄟ^嘴巴食物就無法到肚子里，不到肚子人就會(huì)被餓死，如果不喝水，人也會(huì)渴死。所以嘴巴的作用也不亞于眼睛和鼻子。

　　耳朵也是人五官中并不可少的，人聽音樂，聽錄音也全靠它，沒有它就聽不見聲音，聽不見聲音人就會(huì)不開心。古代人們可以把耳朵貼在地上聽敵人有多少兵馬?事實(shí)證明耳朵也是不可少的。

　　眉毛的作用就不如其他四官了，但不能沒有它，沒有它人會(huì)變丑，它和眼睛是搭檔，沒有它眼睛也會(huì)不漂亮，沒有了它細(xì)菌就會(huì)乘虛而入，你就會(huì)生病。

　　五官同人類一樣，如果能全心全意為人民服務(wù)的話，就會(huì)有豐厚的回報(bào)。

　　作文5：芭蕉的說明文

　　早晨，我們一家來到蓮花莊散步，路旁的芭蕉林吸引了我。

　　芭蕉樹很高，葉很大;長(zhǎng)隨圓形,大約1.5米長(zhǎng)，寬約30厘米。葉面是翠綠色的，主脈粗大，兩側(cè)平行脈。像一把一把大扇子，我不由地想起了[西游記]中，鐵扇公主的芭蕉扇，若能摘下一片葉子扛回家，給媽媽扇上幾扇，那多涼快呀，媽媽肯定夸我是個(gè)好孩子。

　　我突然發(fā)現(xiàn)一棵芭焦樹頂端的葉叢中，有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，棍子的頂端有一個(gè)巨大的花苞，像荷花的花骨朵兒，只是它的顏色是淺綠色的。

　　聽爸爸說：芭蕉能吃與香蕉的營(yíng)養(yǎng)，模樣差不多，不過芭蕉不是月牙形的，個(gè)子也小了許多。但從中醫(yī)角度講有潤(rùn)腸通便功效，但香蕉性涼，芭蕉中性，畏寒者不宜多吃，一般老人宜 吃芭蕉。爸爸，芭蕉的花苞真大，開放的時(shí)間肯定很美吧?爸爸笑了，讓我再仔細(xì)看看。我換了個(gè)角度看這個(gè)大花苞，果然，又有了新發(fā)現(xiàn)：花苞的一片花瓣展開了，露出兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的花，每排都有十幾朵，花瓣是白色的，有一大一小兩片，像絲綢般晶瑩柔軟：雌蕊是白色的，只是五根雄蕊的頭上是黃色的，卷曲的，再仔細(xì)一看，有一片花瓣 是透明的 ，里面還有小螞蟻在采花粉,我想那花蜜肯定是甜甜的。

　　看著高大的芭蕉樹，我情不自禁地想起了南宋楊萬里的《詠芭蕉》：骨相玲瓏透八窗，花頭倒插紫荷香。繞身無數(shù)青羅扇，風(fēng)不來是也自涼。

　　在爸爸媽媽的催促下，戀戀不舍地離開芭蕉林回家了。

　　作文6：介紹蘋果的說明文

　　我是人見人愛的蘋果。秋天,是利于我們生長(zhǎng)的美好季節(jié)。我們貪婪地吮吸著秋姑娘恩賜于我的甘露,在農(nóng)民伯伯的精心照料下,茁壯成長(zhǎng),很快就長(zhǎng)出了果子。10月底，我們成熟了。味道、顏色、形狀都十分惹人喜愛。圓圓的,像個(gè)小皮球一樣，有的像圓形的鬧鐘，有的像小燈籠一樣……我們長(zhǎng)得各種各樣:有的是綠色的;有的是紅色的;有的是粉紅色的;還有的是紅紅的,嬌艷欲滴……

　　我不僅外表好看，而且還非常好吃。只要你把我們切開，就可以看見那令人垂饞欲滴的果肉了。我們的果肉是白色的，里面籽是黑色的，新鮮的汁水，吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑，那嬌嫩的果肉誘惑著你再來一口。

　　我的營(yíng)養(yǎng)也很豐富。有碳水化合物、維生素A、C、E及蛋白質(zhì)、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素。還有補(bǔ)心潤(rùn)肺、生津解毒、益氣和胃、醒酒平肝的功效。把我的蘋果皮貼在臉上，還能給你們美容呢!我還可以加工成蘋果干、蘋果汁、蘋果粥、蘋果沙拉……

　　怎么樣，聽了我們蘋果家族的介紹，你是不是更喜歡我了呢?那就要記得天天品嘗呀!