我們的校園作文說(shuō)明文1000字1：

　　我們的學(xué)校是二十一小學(xué)，坐落在草坪的旁邊，這里一年四季都非常美麗。

　　春天，校園里的爬墻虎偷偷吐出嫩嫩的小芽，似乎害怕別人發(fā)現(xiàn)，而它們下面的小草也從土里探出頭來(lái)，抬頭張望外面的世界。操場(chǎng)旁邊的樹(shù)也爭(zhēng)著發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，惹人喜愛(ài)。

　　夏天，小操場(chǎng)旁的樹(shù)不僅長(zhǎng)出了綠綠的葉子，還結(jié)出了一種很粘的果實(shí)，我們就喜歡把它粘在藍(lán)球桿上玩。大操場(chǎng)旁的爬墻虎長(zhǎng)出了一片一片的大葉子，有的爬墻虎還和墻來(lái)了個(gè)“親密接觸”后又爬到了松樹(shù)上，圍成了一個(gè)“洞”，許多低年級(jí)的同學(xué)常常在那里鉆進(jìn)鉆出，玩得不亦樂(lè)乎。最好玩的是，下雨后，這里還會(huì)出現(xiàn)蝸牛，于是許多同學(xué)去抓，但因?yàn)槲伵２欢?，所以只有極少數(shù)運(yùn)氣好的同學(xué)才會(huì)抓住，手拿蝸牛的同學(xué)就會(huì)引來(lái)很多同學(xué)的圍觀。

　　秋天，樹(shù)葉金黃金黃的，格外漂亮。爬墻虎開(kāi)始變紅了，從淡紅變到深紅，紅得那么鮮艷，那么誘人，會(huì)引得許多同學(xué)去摘回來(lái)做書簽。

　　冬天，是四季中最熱鬧的一個(gè)季節(jié)。只要下雪，同學(xué)們必然打“雪仗”，你包一個(gè)“拳頭”，我就團(tuán)一個(gè)“包子”，互相攻擊，有的同學(xué)被灌了一脖子雪，只好投降。有的同學(xué)帶著幾個(gè)“士兵”，以雪作武器，攻擊“敵人”，雙方會(huì)打得十分激烈。上體育課時(shí)，經(jīng)常會(huì)有麻雀來(lái)湊熱鬧，它們停在樹(shù)上，嘰嘰喳喳，像在做游戲，又像在對(duì)同學(xué)們?cè)u(píng)頭論足，小樹(shù)枝被它們壓彎了，反而把它們嚇得亂飛，還以為遇到什么危險(xiǎn)了，十分好玩。

　　我們的校園不僅景色美麗，更是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，歡樂(lè)的樂(lè)園。

　　春天，校園里的爬墻虎偷偷吐出嫩嫩的小芽，似乎害怕別人發(fā)現(xiàn)，而它們下面的小草也從土里探出頭來(lái)，抬頭張望外面的世界。操場(chǎng)旁邊的樹(shù)也爭(zhēng)著發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，惹人喜愛(ài)。

　　夏天，小操場(chǎng)旁的樹(shù)不僅長(zhǎng)出了綠綠的葉子，還結(jié)出了一種很粘的果實(shí)，我們就喜歡把它粘在藍(lán)球桿上玩。大操場(chǎng)旁的爬墻虎長(zhǎng)出了一片一片的大葉子，有的爬墻虎還和墻來(lái)了個(gè)“親密接觸”后又爬到了松樹(shù)上，圍成了一個(gè)“洞”，許多低年級(jí)的同學(xué)常常在那里鉆進(jìn)鉆出，玩得不亦樂(lè)乎。最好玩的是，下雨后，這里還會(huì)出現(xiàn)蝸牛，于是許多同學(xué)去抓，但因?yàn)槲伵２欢啵灾挥袠O少數(shù)運(yùn)氣好的同學(xué)才會(huì)抓住，手拿蝸牛的同學(xué)就會(huì)引來(lái)很多同學(xué)的圍觀。

　　秋天，樹(shù)葉金黃金黃的，格外漂亮。爬墻虎開(kāi)始變紅了，從淡紅變到深紅，紅得那么鮮艷，那么誘人，會(huì)引得許多同學(xué)去摘回來(lái)做書簽。

　　冬天，是四季中最熱鬧的一個(gè)季節(jié)。只要下雪，同學(xué)們必然打“雪仗”，你包一個(gè)“拳頭”，我就團(tuán)一個(gè)“包子”，互相攻擊，有的同學(xué)被灌了一脖子雪，只好投降。有的同學(xué)帶著幾個(gè)“士兵”，以雪作武器，攻擊“敵人”，雙方會(huì)打得十分激烈。上體育課時(shí)，經(jīng)常會(huì)有麻雀來(lái)湊熱鬧，它們停在樹(shù)上，嘰嘰喳喳，像在做游戲，又像在對(duì)同學(xué)們?cè)u(píng)頭論足，小樹(shù)枝被它們壓彎了，反而把它們嚇得亂飛，還以為遇到什么危險(xiǎn)了，十分好玩。

　　我們的校園不僅景色美麗，更是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，歡樂(lè)的樂(lè)園。

　　我們的校園作文說(shuō)明文1000字2：

　　我們的校園沒(méi)有高大壯觀的建筑，沒(méi)有雕欄玉砌的欄桿，沒(méi)有名貴的花木，可是，在我心里，它卻是那樣的美麗。

　　我們的教學(xué)樓是乳白色的，分為四層，沿著整潔的樓梯，走進(jìn)教學(xué)樓，可以看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊左側(cè)排列著一間間寬敞明亮的教室，教室里擺放著整齊的桌椅，正前面是老師的講臺(tái)，教室前后各有一塊兒黑板，前面那塊兒是老師講課用的，后面那塊用來(lái)制作圖文并茂的黑板報(bào)。

　　每天清晨， 同學(xué)們背著書包，帶著愉快的心情走進(jìn)教室，一抬頭就會(huì)看到墻壁上大科學(xué)家愛(ài)因斯坦和少年毛澤東的照片，他們那充滿了智慧的眼神時(shí)刻提醒我們要珍惜生命中的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們隨著年齡的增長(zhǎng)，求知的欲望也變得越來(lái)越強(qiáng)烈，匆匆地打開(kāi)書本，朗朗的讀書聲立刻飄出教室，響徹美麗的校園。

　　走廊的右側(cè)是一排明亮的玻璃窗，站在窗前向外眺望，就可以看到我們寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是紅色的塑膠跑道，用白線分成六道，我們上體育課的時(shí)候，經(jīng)常圍繞著它跑步，老師每次都讓我們以跑兩圈，走一圈的方式進(jìn)行練習(xí)，這樣我們既鍛煉了身體，也不會(huì)感到很累。

　　操場(chǎng)中間有四個(gè)籃球架，東西兩面分別是乒乓球臺(tái)和單雙杠。下課的時(shí)候，那里隨處可見(jiàn)同學(xué)們快樂(lè)的身影，籃球場(chǎng)上龍騰虎躍，喝彩聲和掌聲響成一片;乒乓球臺(tái)前敵我雙方虎視眈眈，各不相讓;跳大繩的同學(xué)也不停地變換著花樣，一會(huì)兒雙人，一會(huì)兒?jiǎn)稳?，就連老師也忍不住加入了我們的行列。因?yàn)樯眢w是革命的本錢，有了健康的身體，才能好好的學(xué)習(xí)，好好工作嘛!

　　教學(xué)樓的正前面矗立著一根高高的旗桿，每逢周一，全校師生都會(huì)在這里舉行隆重的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國(guó)歌冉冉升起，我們舉起右手向國(guó)旗敬少先隊(duì)隊(duì)禮，感謝革命先烈用鮮血換來(lái)我們今天幸福的生活，我們一定會(huì)加倍珍惜，努力做一名合格的共產(chǎn)主義接班人。

　　我們的校園里還栽種著各種各樣的花草樹(shù)木，雖然都不是什么名貴的品種，卻也令我們的校園四季常青，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。看!碧綠的大葉女貞在我們的窗前探頭探腦，枝繁葉茂的白楊樹(shù)在風(fēng)中嘩嘩作響，高大的法國(guó)梧桐樹(shù)則是鳥(niǎo)兒們的天堂，小麻雀、花喜鵲們?cè)谀抢锊恢＞氲劓覒颉?/p>

　　瞧!東墻邊還有幾株矮小的臘梅。別看它們平時(shí)一點(diǎn)兒也不起眼，到了冬天就會(huì)開(kāi)出許多米黃色的花朵，半透明的，散發(fā)出一陣陣醉人的芳香，把我們的校園渲染得香氣四溢。我常常獨(dú)自到那里去，細(xì)細(xì)地觀賞，默默地吟誦：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

　　我愛(ài)我們的校園，她是那樣的樸實(shí)和美麗，能夠在這里學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。

　　我們的校園作文說(shuō)明文1000字3：

　　不一樣的培養(yǎng)，成就不一樣的人生

　　近了，近了，京源的校門就在眼前。我不由得加快了腳步……

　　初次帶著如此的激動(dòng)步入校門——是的，我已是一名京源學(xué)子了。亦是初次細(xì)致觀察我們的校園，喜悅的目光所到之處盡是濃郁的文化氣息：遍布校園的“學(xué)習(xí)欄”;教學(xué)樓頂部懸掛著的意義深刻的話語(yǔ);伴我左右的朗朗書聲……這一切爭(zhēng)先告知著我：這里，是一所“學(xué)習(xí)型校園”。

　　然而，這里對(duì)學(xué)生的教育與培養(yǎng)，遠(yuǎn)不只是在學(xué)習(xí)方面。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)看到課程安排，“社團(tuán)”一詞使我十分疑惑——社團(tuán)?這是什么課啊?

　　我們各自選定了課的內(nèi)容，開(kāi)始了我們的第一節(jié)社團(tuán)課：

　　“讓我們先來(lái)學(xué)習(xí)西語(yǔ)中的29個(gè)字母……”“這不就是英文的26個(gè)字母么?”還沒(méi)等老師說(shuō)完，一位同學(xué)就打斷了老師。但令我們出乎意料的是，老師沒(méi)有批評(píng)那位同學(xué)，而是笑著解答他的疑惑：“別看它們長(zhǎng)得像，它們可不一樣。再說(shuō)這是29個(gè)字母，其他三個(gè)被你吃掉了啊?”“咯咯”的笑聲頓時(shí)遍布了全班。接著老師就耐心地帶著我們讀字母，笑聲從未中斷，積極、活躍的學(xué)習(xí)氣氛從始至終。

　　“從來(lái)在課堂上都只能看到老師的嚴(yán)肅面孔啊，難道課也可以這樣上?”

　　盡管這是一種新的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)的效率可一點(diǎn)也不低。我們?cè)跉g笑聲中掌握了許多知識(shí)，很快就可以用流利的西語(yǔ)對(duì)話了。但誰(shuí)知老師會(huì)叫一發(fā)言就會(huì)緊張的臉紅的我來(lái)“做對(duì)話”，我只好努力念好每一個(gè)單詞。說(shuō)完了，學(xué)習(xí)到知識(shí)的成就感一下子涌上了我的心頭。竟還換來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲與欣賞的眼神，這些使我得到了很大的鼓舞，也漸漸可以參與到回答中，并使我更努力地學(xué)習(xí)了……

　　老師依然在講臺(tái)上繪聲繪色地講著，我們?cè)谂_(tái)下津津有味地聽(tīng)著，全然沒(méi)有了在平時(shí)課堂中的那種緊張，籠罩著我們的是一種輕松的、活躍的學(xué)習(xí)氛圍。我們沉浸在了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中，被這些美麗動(dòng)聽(tīng)的單詞、對(duì)話深深吸引住了。我們暢游在了美妙的語(yǔ)言世界中，滿教室都是流利動(dòng)聽(tīng)的西班牙語(yǔ)……一節(jié)課眨眼間就結(jié)束了。

　　真是豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)啊!在活動(dòng)中，我們真切感到了學(xué)到知識(shí)的樂(lè)趣，也受到了鼓勵(lì)與鍛煉——這種課堂不僅擴(kuò)大了我們的知識(shí)范圍，豐富了我們的生活，也為我們的世界涂上了一層美麗的色彩……

　　學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)當(dāng)然不止這些——學(xué)校十分重視體育，鍛煉著我們的身體;也十分重視美術(shù)和音樂(lè)，培養(yǎng)著我們的藝術(shù)修養(yǎng);還重視我們學(xué)習(xí)的自主性，鍛煉我們自主學(xué)習(xí)的能力……沒(méi)錯(cuò)，我們的學(xué)校，絕不是一所只會(huì)讓我們“死鑿”所謂的主科的學(xué)校，而是重視我們各個(gè)方面，培養(yǎng)我們各個(gè)方面的興趣、文化修養(yǎng)，強(qiáng)健我們的體魄。這種標(biāo)新立異的培養(yǎng)，終會(huì)使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，成為有自主工作能力的職員，也將會(huì)成就一個(gè)又一個(gè)美好的人生!

　　不一樣的培養(yǎng)，成就不一樣的人生。