雷鋒，一個(gè)可歌可泣的戰(zhàn)士，一個(gè)全心為人民服務(wù)的軍人。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，雷鋒精神依舊存在于在我們身邊。下面小編給大家分享一些關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神精彩范文，希望能幫到你!

　　關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神精彩范文篇1

　　古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。” 感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心生活，因?yàn)樯钪卸髑闊o(wú)處不在，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……所以，我們應(yīng)該記得，無(wú)論生活還是生命都需要感恩。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題 ，一個(gè)兒子在2004年用自己的身體做出了回答，田世國(guó)捐腎救母，把自己生命的一部分回饋給母親，是對(duì)母親養(yǎng)育多年的一種感恩回報(bào)。而李華芬，一位普通的大學(xué)生，因得知山區(qū)貧困孩子們所處的教學(xué)條件差，就利用課余時(shí)間撿破爛來(lái)掙錢資助他們，可沒(méi)想到這么一位善良的女孩卻得到了病魔的眷顧，患上了急性粒細(xì)胞白血病，當(dāng)山區(qū)孩子們得知這一消息便紛紛拿出自己僅有的錢來(lái)為她治病，孩子們用行動(dòng)傳達(dá)著感恩之情。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，不能因?yàn)樯钸^(guò)于沉重而忽略了感恩的心。都說(shuō)瑞雪兆豐年，可2008年的瑞雪卻給南方的大部分地區(qū)造成了不小的災(zāi)難，隨著片片雪花的飄落，凝凍的加劇使得南方大部分地區(qū)出現(xiàn)斷電，禁止通行,車站滯留旅客等現(xiàn)象，給人們的生活帶來(lái)了極大的影響，當(dāng)這一消息傳開(kāi)，舉國(guó)上下都牽掛著南方受災(zāi)的人們，煙花燦爛闔家團(tuán)聚之時(shí)，冰雪嚴(yán)寒的南方，依然有大批抗擊風(fēng)雪的人們，為了讓災(zāi)區(qū)早日通上電，為了讓被冰雪封閉的道路早日通暢，為了讓受阻滯留的旅客早日返鄉(xiāng)，為了讓救災(zāi)物資早日發(fā)送到災(zāi)民手里，從黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，到相關(guān)行業(yè)的員工、每個(gè)伸出援助之手的民眾，都在盡心盡力，萬(wàn)眾一心，共度難關(guān)。在這場(chǎng)與風(fēng)雪抗?fàn)幍膽?zhàn)斗中，我們看到了無(wú)數(shù)的英雄，無(wú)數(shù)的人用自己的行動(dòng)傳遞著愛(ài)，再大的風(fēng)雪也會(huì)被舉國(guó)上下人民的恩情所融化。雖然，感恩的方式有所不同，但不管哪種方式折射出來(lái)的真、善、美和人間溫情都是令人感動(dòng)和敬佩的。平凡的人，平凡的事，教會(huì)了人們用最平凡的方式表達(dá)傳遞最樸素的感恩。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。而回顧古今中外，更多的人是感恩挫折，因?yàn)榇煺圩屗麄冏詮?qiáng)，秦末的英雄項(xiàng)羽和越王勾踐難道不應(yīng)該感恩挫折嗎?要不又何來(lái)“有志者事競(jìng)成破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”呢，聽(tīng)不到聲音但卻用美麗的舞蹈打動(dòng)觀眾的殘疾藝術(shù)家邰麗華難道不應(yīng)該感恩挫折嗎?要不又怎會(huì)有令世人驚嘆

　　的千手觀音呢?身殘志堅(jiān)的Helen Keller難道不應(yīng)該感恩挫折嗎?要不又怎會(huì)將假如給我三天光明的感受展現(xiàn)給大眾……雖然他們都遭受了挫折的打擊，但是挫折讓他們?cè)谏钪凶兊脠?jiān)強(qiáng)，我們就是要在感恩的同時(shí)學(xué)會(huì)自強(qiáng)，這樣就會(huì)讓我們永遠(yuǎn)向上，永不懈怠，積極進(jìn)取，靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　我們應(yīng)該感恩生活，是生活給了我們太多的收獲，從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜，是生活教會(huì)了我們吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)成功。是生活磨練了我們，堅(jiān)持真理、剛強(qiáng)不屈的品質(zhì)和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì)怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。更重要的是，在生活中，我們學(xué)會(huì)了怎樣做對(duì)社會(huì)對(duì)家庭負(fù)有責(zé)任的人。記得周杰倫的歌詞里有這樣一句話，“也許逃避、放棄讓我跑的飛快，但責(zé)任又讓我寧愿忍受痛苦”，不禁讓我想到了洪占輝，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困難中的家庭，是生活賦予他勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，在責(zé)任的驅(qū)使下，雖然他的生活并不富裕，但生活賜予他更多，讓他由此從男孩變成了苦難打不倒的男子汗。感恩人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。

　　感謝陽(yáng)光，感謝天地，感謝相逢，感謝賜予，感謝風(fēng)雨……做為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該心存感恩，因?yàn)槲覀儚母改?、老師、社?huì)、國(guó)家中獲得更多的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，這一點(diǎn)我感受頗深，因父母體弱多病，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，使我的求學(xué)路途困難重重，是社會(huì)和國(guó)家向我伸出了援助之手，使我可以無(wú)憂無(wú)慮地享受大學(xué)生活，是老師的諄諄教導(dǎo)使我勇敢地面對(duì)生活的艱辛，勇敢向前。感謝我所獲得的，感謝我所擁有的。

　　雖然，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的，但我們應(yīng)該心懷感恩，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)它所賜予的。就像生命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽(yáng)光，讓我們擁有一顆感恩的心去遠(yuǎn)航，人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開(kāi)拓。做一個(gè)懂得感恩的人，讓愛(ài)與我們同在，做一個(gè)自強(qiáng)的人，成就明天的美好，做一個(gè)有責(zé)任的人，肩負(fù)起我們的使命。感恩生活，感恩生命，我想只有在今后的生命里不斷的付出愛(ài)與關(guān)懷回饋這個(gè)社會(huì)，這就是我所能做的。感恩這塊土地，感恩養(yǎng)育我的國(guó)家。

　　學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。學(xué)雷鋒的演講稿不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。

　　老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。

　　親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。 敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?lè)，快樂(lè)幸福。

　　這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”