教師節(jié)演講詞篇1

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

教師節(jié)演講詞篇2

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

時(shí)隔一年，我們又迎來了難忘的第三十個(gè)教師節(jié)。

此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向在教學(xué)第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

是誰--

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老師!

此刻，親愛的老師們，你們?cè)谙胄┦裁?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

我們是1中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠摯的詩章。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。最后祝愿我校全體老師：節(jié)日快樂!

教師節(jié)演講詞篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家午時(shí)好!

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，不久我們將迎來教師節(jié)，今日，我有幸作為學(xué)生干部代表在此進(jìn)行發(fā)言，心境也是十分激動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作供給服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我們由衷地道一聲：你們辛苦了!

從古至今，尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻(xiàn)。所以，教師被稱為人類靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁。

有人說，教師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高;也有人說，教師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是教師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨時(shí)，是教師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無助時(shí)，又是教師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異?，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。

在我做學(xué)生的生涯中，教師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊(yùn)，教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，沒有什么特殊超人的稟賦，但他們有馬拉松跑的耐力，他們奈得住寂寞，他們甘心把自我溶入平凡。

教師的歡樂是平凡人的歡樂。教師工作是很辛苦的，可他們不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好。他們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到歡樂。當(dāng)他們看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，他們歡樂;因?yàn)樗麄兊男燎诟诺玫搅松鐣?huì)的肯定;

當(dāng)他們看到學(xué)校越來越美時(shí)，他們歡樂;

當(dāng)他們讀到一本好書時(shí)，他們歡樂;

當(dāng)他們看到自我的書和論文出版時(shí)，他們歡樂;

當(dāng)他們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給自我留言時(shí)，他們歡樂;

當(dāng)他們看到學(xué)生有成就時(shí)，他們歡樂;

當(dāng)他們?cè)谕獾赜龅剿麄兘踢^的學(xué)生時(shí)，他們歡樂!他們的歡樂是平凡的歡樂，他們的歡樂是基于平常的小事上，他們沒有奢求自我多么偉大，但他們真的是偉大的，因?yàn)樗麄冊(cè)谄匠５膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳呢暙I(xiàn)，他們用自我一生的心血為自我的職業(yè)盡心盡力，為教育作出巨大貢獻(xiàn);他們雖是平凡，但他們教育出了無數(shù)不平凡的學(xué)子，多少莘莘學(xué)子在他們的栽培下茁壯成長，多少意氣風(fēng)發(fā)的青年在他們的教育下成為成功人士，為國家為社會(huì)作出豐功偉績。

作為當(dāng)今社會(huì)青年的我們，我們唯一能回報(bào)你們的就是牢記你們的教導(dǎo)，努力拼搏，奮發(fā)向上，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的知識(shí)技能。成為有益于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有以往和正在奉獻(xiàn)自我的教師們致以最崇高的敬意，祝教師們節(jié)日歡樂，幸福安康!多謝!

教師節(jié)演講詞篇4

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

9月10日是我國第__個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了這天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。桃李滿天下我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師就應(yīng)是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這個(gè)性的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請(qǐng)理解我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

教師節(jié)演講詞篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

非常榮幸由我為大家做今天升旗儀式上的演講。明天就是一年一度的教師節(jié)，在此，我要代表全校同學(xué)向所有的老師說：老師，祝您節(jié)日快樂!

小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開。老師，把智慧的門打開。老師用知識(shí)的甘露孕育著碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。而那碩果，那花朵，不就是我們么?

同學(xué)們，你們知道嗎?在北韓：中、小學(xué)生遇見老師都要恭敬的鞠躬;家長見了也要讓路表示恭敬。在匈牙利：每當(dāng)家中鮮花盛開之際，家長都要孩子把最美的鮮花送給老師。

老師，在陽光下您給我們雨露。老師，在大地上您給我陽光。您是偉大的，您是無私的。借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師節(jié)演講詞篇6

各位老師：

下午好!今天我們隆重慶祝自己的節(jié)日，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)三十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才，為社會(huì)造就一批又一批優(yōu)秀的合格的市民?？唇袢?，五十團(tuán)子校樓宇高聳，環(huán)境越來越美，隊(duì)伍壯大，碩果滿枝，這些變化，凝聚著團(tuán)子校歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的苦心孤詣，揮酒每一位教職工的辛勤的汗水。實(shí)踐證明；全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動(dòng)力。可以說，沒有全體老師和同志不計(jì)辛勞的付出，就沒有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。

選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心。一年365天，幾十年如一日，大家為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。我們對(duì)學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。

然而，“教師”二個(gè)大字的后面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。

為此，以建設(shè)和諧教育為目標(biāo)，不斷研究我校發(fā)展中面臨的新情況、新問題，探索發(fā)展新路子，確立發(fā)展新目標(biāo)。，不斷搞高學(xué)校的辦學(xué)品位，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。在此，我希望我們的老師尤其是青年教師，一要樹立終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，努力把我們的學(xué)校辦成學(xué)習(xí)型團(tuán)體。二忠誠黨的教育事業(yè)，立足崗位，做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，忠于職守，談泊明志，苦為人梯，始終保持旺盛的斗志。要養(yǎng)成自信、自然、自覺的美好品質(zhì)，直面復(fù)雜的形勢(shì)和趨勢(shì)，從容淡定的從事教學(xué)和教研，執(zhí)著地實(shí)施自己有底氣、有底蘊(yùn)的人生目標(biāo)；要強(qiáng)化工作的主動(dòng)意識(shí)，合作意識(shí)和共享意識(shí)，精誠團(tuán)結(jié)，吃虧是福，真實(shí)做人，務(wù)實(shí)做事。三要要銳意創(chuàng)新，要以提高人才的綜合素質(zhì)為宗旨，使改革貫穿于教育教學(xué)的全過程，使創(chuàng)新的理念融匯在每一位教師的思想深處。我們要進(jìn)一步牢固樹立“特色揚(yáng)?！钡霓k學(xué)思想，拓寬眼界，敞開大門，增強(qiáng)辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。

老師們、同志們：國運(yùn)興衰，系于教育，學(xué)校振興，在座有責(zé)。在人類歷史的長河中，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷與支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì)全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我們的事業(yè)一定能夠成功。

教師節(jié)演講詞篇7

老師們：

在這美好的日子中，我們又迎來了第32個(gè)>教師節(jié)。"桃李不言下自成蹊"。值此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向全體教職工、受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人、以及離退休教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!

剛才聽了教師代表的發(fā)言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅，我感觸良多。著名詩人艾青這樣說過，"為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉!"明德伊始，百年滄桑，櫛風(fēng)沐雨，歷經(jīng)坎坷，學(xué)校發(fā)展到今天，殊為不易。過去的幾年，每一位學(xué)校人作為親歷者，為推進(jìn)學(xué)校由?？葡虮究频膬?nèi)涵轉(zhuǎn)型建設(shè)付出了艱辛勞動(dòng)和不懈努力，促使本科建設(shè)取得長足進(jìn)步。尤其是去年，全校師生凝心聚力、攻堅(jiān)克難、狠抓內(nèi)涵、堅(jiān)定轉(zhuǎn)型，順利迎接了教育部本科合格評(píng)估專家組的進(jìn)校考察評(píng)估，贏得了專家的充分認(rèn)可，取得了階段性成果，整改工作正在有序推進(jìn)和不斷深化。當(dāng)前，學(xué)校搶抓中國高等教育戰(zhàn)略調(diào)整機(jī)遇，進(jìn)一步厘清辦學(xué)定位，明確新的發(fā)展目標(biāo)，提出了"上水平，出特色"的發(fā)展思路。學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展勢(shì)頭很好：黨建思政保駕護(hù)航，內(nèi)涵建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)科專業(yè)集群發(fā)展，師資轉(zhuǎn)型方興未艾，校地合作活力倍增，產(chǎn)教融合深度推進(jìn)，重點(diǎn)項(xiàng)目大幅突破，師生競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)，校園文化打造品牌，開放辦學(xué)不斷擴(kuò)大，治校能力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)特色日益彰顯，搬遷工作穩(wěn)步推進(jìn)，校區(qū)建設(shè)日新月異。學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)，一所辦學(xué)水平突出、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)大學(xué)正躍然而生!

這些成績的取得，離不開教育部和教育廳的悉心指導(dǎo)，離不開省委、省政府的大力支持，離不開市委、市政府的高度重視，更離不開全校教職員工的勵(lì)精圖治!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本!正是老師們甘于堅(jiān)守、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)，才能育得桃李競(jìng)芳菲;正是老師們諄諄教誨、以身作則、為師為范，才有賜人玫瑰手留余香的情景發(fā)生。此時(shí)此刻，作為校長，我要向老師們鞠一躬，說一聲："謝謝你們，你們辛苦了!"

老師們：在我們歡慶之時(shí)，往往會(huì)感觸耕耘的艱辛，也會(huì)分享收獲的喜悅。時(shí)光荏苒、歲月如歌。我相信每一位學(xué)校人的心中都有一篇為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細(xì)品的記憶。又逢佳節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)希望和大家共勉：

一、做學(xué)生喜歡的老師，成為帶領(lǐng)學(xué)生走向真理的向?qū)?。有這樣一個(gè)故事，羅爾斯是當(dāng)代社會(huì)學(xué)大師，以《正義論》一書奠定了在學(xué)術(shù)界不可撼動(dòng)的地位。他在哈佛大學(xué)授課，學(xué)期結(jié)束，羅爾斯教授講完最后一堂課，謙稱課堂所講全屬個(gè)人偏見，希望大家能夠做獨(dú)立思考，自己下判斷。說完，他走下講臺(tái)，全部學(xué)生立即鼓掌，向他致謝。羅爾思本來就有點(diǎn)內(nèi)向害羞，頻頻揮手，快步走出講堂?？墒?，在他走出后許久，掌聲依然不衰。冬天拍手是件苦差事，雙手又紅又痛的中國留學(xué)生便問旁邊的英國同學(xué)，到底還要拍多久?同學(xué)回答說："讓羅爾斯教授在遙遠(yuǎn)的地方還可以聽到為止。" 希望老師們都能像羅爾斯教授那樣，成為帶領(lǐng)學(xué)生走向真理的向?qū)В鰧W(xué)生喜歡的老師，贏得"遙遠(yuǎn)的掌聲"。

二、努力成為一名教育家。古人云，身正為范，學(xué)高為師。因此，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營，學(xué)求深，業(yè)求精，研求新，一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。在北京師范大學(xué)考察中強(qiáng)調(diào)："國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。作為大學(xué)教師，就應(yīng)該有走向教育家的理想，并按照教育家的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。20世紀(jì)80年代, 國外有一個(gè)媒體認(rèn)為：中國只有孔子、蔡元培和陶行知兩個(gè)半教育家。這顯然不是實(shí)事求是的。我國有著5000多年悠久的文明史,在古代擁有許多有智慧的文人學(xué)者, 他們之中就有很多堪稱教育家的人, 如孟子、墨子、荀況、韓愈、朱熹、王夫之、黃宗羲等等。其實(shí)，教育家離我們并不遙遠(yuǎn)，希望老師們有自己的教育理想，學(xué)做教育家，爭(zhēng)做教育家，不做教書匠。

三、關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。陶行知先生說得好："捧著一顆心來，不帶半根草去。"這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有的學(xué)生，都十分需要老師的關(guān)愛。要愛我們的學(xué)生就要了解他們，信任他們，公平對(duì)待他們，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。蘇格拉底說:教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰。上帝造就了每一個(gè)人,就給了獨(dú)立于世的潛力，老師的責(zé)任不在于教給學(xué)生多少知識(shí),而是要點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的那把火焰。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

老師們：學(xué)校正處在快速發(fā)展階段，有許多現(xiàn)實(shí)的困難需要大家團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對(duì)。比如，新校區(qū)的教學(xué)條件和環(huán)境還不完善，老師們的福利待遇還不高，尤其是許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力。作為校長，老師們的夙愿就是我的職責(zé)、我的堅(jiān)守和我的使命。我們要努力營造"讓能干事的人受尊重，想干事的人有平臺(tái)，干成事的人有發(fā)展"的良好氛圍，大力倡導(dǎo)"學(xué)術(shù)至上"的價(jià)值取向，除了讓每一位老師安心工作、潛心教育、放心發(fā)展外，我還要帶領(lǐng)大家朝著我們共同奮斗的目標(biāo)，跨越趕超，轉(zhuǎn)型提升!

愿吾輩同仁"苦心礪志，追求卓越""腳踏實(shí)地，仰望星空"，為實(shí)現(xiàn)武陵大學(xué)的夢(mèng)想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!

最后，祝大家節(jié)日快樂!身體健康!闔家幸福!

教師節(jié)演講詞篇8

各位老師，同志們：大家好!

今天，我們滿懷喜悅，在這歡聚一堂，慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)。在此，向長期辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問候!

近年來，我們?cè)阪?zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界關(guān)心支持下，緊緊圍繞著上級(jí)教育工作部署，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，經(jīng)過全體教職員工辛勤工作，我村教育事業(yè)取得了令人矚目的成績，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，教育改革不斷深入，教師結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，師資力量進(jìn)一步強(qiáng)化，教學(xué)水平明顯提高，教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。各項(xiàng)考核指標(biāo)名列全鎮(zhèn)前茅，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。這些成績的取得，離不開在座各位教師的艱辛和付出，是廣大教師嘔心瀝血、踏實(shí)工作、教書育人的結(jié)果。

國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。教育傳播知識(shí)、傳承文明，教育涉及千家萬戶，與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。在此，我提幾點(diǎn)希望和意見，希望大家再接再厲，再鑄輝煌。

一 、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮龍頭作用。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，作為學(xué)校核心，首先要加強(qiáng)班子自身思想建設(shè)、組織建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)廉明、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。第二要有清晰辦學(xué)思路，善于運(yùn)用科學(xué)化、人性化管理手段，確保學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)既有章法，又有成效。第三要千方百計(jì)改善辦學(xué)條件，凝聚廣大教職工智慧力量，營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，將學(xué)校工作不斷推向新局面。

二、全體教師要力爭(zhēng)上游，身為世范，為人師表。

教師作為知識(shí)傳播者，應(yīng)當(dāng)不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平綜合素質(zhì)。因此，希望大家進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育教學(xué)藝術(shù)與水平。二要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神素質(zhì)人才要作為教育工作緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)全過程，要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。三要為人師表，率先垂范。“學(xué)高為師，身正為范”。教師道德、品質(zhì)、人格，對(duì)學(xué)生具有重要影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。

三、全社會(huì)都要弘揚(yáng)尊師重教的良好傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的社會(huì)風(fēng)尚。 尊師重教是黨和政府的一貫方針，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)上到位、思想上重視、工作上支持，措施上得力，集全社會(huì)之力，形成關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力。要多方面努力，為各位老師創(chuàng)造個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，解除教師后顧之憂。調(diào)動(dòng)社會(huì)各界、各行各業(yè)支持教育事業(yè)的積極性，真正形成人人尊師重教、人人關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)風(fēng)尚。

老師們，知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來。讓我們積極行動(dòng)起來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的關(guān)心支持下，在全社會(huì)尊師重教的氛圍里，在學(xué)生和家長們的熱切期盼中，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)定信心，開拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，為我村的騰飛和教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!為父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答案。

最后，再次祝全體教師節(jié)日快樂、新學(xué)期工作順利!

謝謝大家

教師節(jié)演講詞篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!

又是一個(gè)碩果累累的金秋，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康! 敬愛的老師，你是飛舞的秋葉，述說著春的萌發(fā)，夏的奉獻(xiàn)，秋的充實(shí)，冬的艱難，一生的無悔。我們卻是秋天掛滿枝頭的果實(shí)，反射出陽光的燦爛，吸納了綠葉的營養(yǎng)，莖的期盼。

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

老師啊!您深情的眼神是陽光，讓愛溫暖每一個(gè)心靈。您溫柔的話語是春風(fēng)，吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛是雨露，讓我們體驗(yàn)到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。

老師啊!，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是 一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

老師啊!，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

老師啊!，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

老師啊!您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂，全家歡樂，健康長壽!

教師節(jié)演講詞篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!

教師節(jié)演講詞篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

今天讓我作為校長代表發(fā)言，我感到十分榮幸，此時(shí)此刻，我的心情既激動(dòng)又不安，激動(dòng)的是我和東口小學(xué)教師們的工作得到了充分肯定，更加堅(jiān)定了我們前進(jìn)的信心和勇氣。不安的是我深感肩負(fù)責(zé)任的重大，所以我必須把這份肯定當(dāng)成是鼓勵(lì)與鞭策，激勵(lì)自己今后更加忠實(shí)地履行立德樹人、教書育人的神圣使命，更好地履行校長職責(zé)。 今天我要說三句話。

第一句話我要說感謝。感謝鎮(zhèn)和中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教育的關(guān)心與重視，我校由于地理位置特殊和所在村較小等原因，在生源方面一直不太穩(wěn)定，近年來學(xué)校師資力量青黃不接，因而發(fā)展處于瓶頸階段，中心校為優(yōu)化教育資源，著力打造東口村優(yōu)質(zhì)教育付出了無數(shù)心血;我還要感謝兄弟學(xué)校的支持和理解，我初任校長，工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，平常許多疑難問題的解決還得益于在座各位校長的指點(diǎn)和幫助;我更要感謝東口小學(xué)的全體教職工，是他們默默的奉獻(xiàn)、勤勉的工作，才使東口小學(xué)得到了長足地發(fā)展，取得了驕人的成績，爭(zhēng)取到一份又一份來之不易的榮譽(yù)。

第二句話是感慨。我感慨我們的老師小心翼翼，默默付出，如履薄冰;我感慨我們的老師團(tuán)結(jié)和諧、合作共贏，用辛勤的勞動(dòng)維護(hù)著教師的尊嚴(yán)，用自己的努力與拼搏贏得了尊重。同時(shí)，我也感慨自己，七年的教育生活、六年主任與校長經(jīng)歷，是組織培養(yǎng)了我，是同事幫助了我，是家人支持了我， 是學(xué)生成就了我，現(xiàn)在我可以說，回顧過去我問心無愧，展望未來我信心百倍。

第三句話是感悟。生于憂患、死于安樂，這句話不僅適用于個(gè)人的發(fā)展，也適用于學(xué)校的工作。一所學(xué)校辦得好不好，關(guān)鍵在校長。作為校長，在宏觀上要有規(guī)劃藍(lán)圖，運(yùn)籌帷幄;微觀上要將工作盡量做細(xì)，精益求精。面對(duì)學(xué)生充滿愛心，春風(fēng)化雨;對(duì)于教師團(tuán)結(jié)友愛，坦誠相對(duì)。能有教學(xué)機(jī)智，還需管理智慧。為人處世心胸開闊，化解矛盾口若懸河?？偠灾?，校長是一份苦差事，更是一處鍛煉人的好崗位!

歡迎來到百里的新老師們，相信你們的到來將給百里教育帶來更多的勃勃生機(jī)。百里鎮(zhèn)雖然深處山區(qū)，但全鎮(zhèn)四通八達(dá)，交通便利，教育事業(yè)蒸蒸日上。羅曼.羅蘭說：世界上唯一的英雄主義，就是認(rèn)清生活的本質(zhì)，并且仍然愛她。既然選擇了，就要義無反顧，勇往直前，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

最后，衷心祝福全體同仁節(jié)日快樂、工作順利、闔家幸福!謝謝大家!

教師節(jié)演講詞篇12

尊敬的陳友隆書記、林梅副理事長、唐章林書記、曹代軍老師、鐘代玲理事長助理、親愛的老師們：

金秋季節(jié)，碩果飄香;金色特校，成績輝煌。我代表學(xué)校，以最美麗的心情，首先向前來參加大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!向全校的32名教師送上最美好的祝愿和真誠的祝福，學(xué)校因教師而精彩，教師因?qū)W校而美麗。

在全國普天同慶第25個(gè)教師節(jié)這個(gè)喜悅的日子里，在"尊師重教、奠基未來"主題的指引下，在"情灑孩子、愛滿校園"辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，在"外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)"思想的指導(dǎo)下，在"精細(xì)化管理出精品"管理思路的要求下，我們?nèi)熒叱?quot;勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展"的主旋律，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)地行進(jìn)在特殊教育改革的大道上;在學(xué)校近幾年不斷發(fā)展的黃金時(shí)期，我們教師滿懷事業(yè)的責(zé)任感和自豪感，正在帶領(lǐng)每一個(gè)殘疾學(xué)生自信地走好生命中的每一步。雖然道路艱難，但是因?yàn)榻處煇蹖W(xué)生愛得深，所以信任、尊重、純真的情感放射出生命的活力。面對(duì)可愛的殘疾孩子們，我們的教師沉穩(wěn)、剛毅，愛心與耐心中凸顯母愛，奉獻(xiàn)與激情中彰顯智慧，理解與寬容中充滿期待。永川特殊教育學(xué)校里，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，那一句句勉勵(lì)的話語，那一次次不厭其煩的說教，那是師生情感的溝通，是師生心靈的交融。我們的教師和學(xué)生在共同演繹著生命的精彩，探索著教育的內(nèi)涵。我們都明白了這樣的道理：愛是教育的真諦，教育是愛的藝術(shù)。我們?cè)趯?shí)踐中感悟愛的教育，提升了教育的品質(zhì)。

教師是人類最偉大的職業(yè)，老師是世間最值得尊敬的平凡人。古往今來，人們賦予教師十個(gè)稱謂：老師、先生、人類靈魂工程師、園丁，慈母、春蠶、蠟燭、孺子牛、春雨、人梯??，每一種稱謂都包含了深深的祝福。人們還列出了尊師的十個(gè)理由：教師是偉人培育者，教師是人生引路者，教師是心靈塑造者，教師是品德示范者，教師是愛的傳播者，教師是知識(shí)淵博者，教師是赤心報(bào)國者，教師是無悔奉獻(xiàn)者，教師是甘為平凡者，教師是時(shí)代推動(dòng)者??，每一個(gè)理由都體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師工作的高度評(píng)價(jià)。雖然，特殊教育學(xué)校的教師與十個(gè)稱謂和十個(gè)理由在現(xiàn)實(shí)中、在感覺上，幾乎無緣，但是，我們用我們的行動(dòng)演繹著一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事......和不懂手語的聾啞學(xué)生吃力地交流、跟腥味熏天的腦癱孩子同桌吃飯、給大小便失禁的智障孩子換洗衣褲......

永川特殊教育學(xué)校在17年的成長歷程中，我們自信歷練了一支堅(jiān)強(qiáng)和諧的教師團(tuán)隊(duì)，凝聚了奮發(fā)向上的精神力量。站在時(shí)代教育發(fā)展的最前沿，我們感動(dòng)，我們自豪。我們要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鞭策，感謝社會(huì)各界同仁的支持和幫助，還要感謝家長朋友的理解和信任，更要感謝與老師朝夕相處、一路同行的殘疾人朋友純真的笑臉、濃濃的深情?.正因?yàn)橛辛诉@些，才有了我校連續(xù)三年的教育綜合督導(dǎo)評(píng)估特等獎(jiǎng)，才有了我校的重慶市殘疾人特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地的命名，才有了殘疾學(xué)生100%的就業(yè)安置率，才有了重慶市內(nèi)外的50余次演出佳績連連，才有了重慶市同類學(xué)校少有的市級(jí)課題的順利開題。

永川特校在實(shí)踐中反思感悟，在成長中收獲快樂。我們將牢記他在今年教師節(jié)優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出的四點(diǎn)希望，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園。播種金色的希望，結(jié)出豐碩果實(shí)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、心情舒暢、身體健康、家庭幸福、事事如意!

祝老師們節(jié)日快樂!

謝謝大家!

教師節(jié)演講詞篇13

此時(shí)此刻我懷著激動(dòng)而興奮的心情，站在這里再來跟大家聊一聊教師這個(gè)話題，師德演講稿：教育無小事事事皆教育。 教師是什么?其實(shí)教師不僅僅是備課、寫教案、上課、批改作業(yè)，更主要的是他肩負(fù)著育人的使命。說到這里我想起了《弟子規(guī)》總序里的話：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn);首孝悌，次謹(jǐn)信;泛愛眾，而親仁;有余力則學(xué)文”。有余力則學(xué)文——可以看出它把學(xué)習(xí)知識(shí)放在了最后一位，也就是說育人比傳授知識(shí)更為重要，這也就告訴我們教育不僅在課堂上，更在生活中。

說起教師，也許你還記得這樣的場(chǎng)景：校園里總是出現(xiàn)和孩子們一起游戲的老師們;課余時(shí)間總有老師在彎腰撿拾地上的垃圾;比賽場(chǎng)上總有老師跑前跑后，為了會(huì)場(chǎng)不再灰塵四起而得空灑水;留守兒童那蓋住眼睛的劉海又是您向媽媽一樣給她修剪整齊。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛又怎能不讓我們看在眼里、記在心上，又怎能不影響到我們的那些小可愛們?

說起教師，也許你經(jīng)歷過這樣的場(chǎng)景：深冬，夜晚十點(diǎn)，萬籟俱寂，在即將入睡的時(shí)刻,電話叮鈴叮鈴地響起。

“喂，您好!哪位?”

“張老師，我們家孩子找不著啦，你把我們家孩子弄哪了?”頓時(shí)，睡意全消的我從床上跳了下來。心里充滿了千百個(gè)問號(hào)：孩子放學(xué)早已回家，沒有被留下啊?也沒有聽說去哪里呀?可作為老師的我此時(shí)哪有心思去為自己辯護(hù)，去撇清責(zé)任，迅速提上心頭的是同樣的擔(dān)心與焦慮，便馬上問道：“你家孩子平時(shí)愛去哪里玩呀?他平時(shí)喜歡和誰一起玩耍啊”換來的卻是冰冷的回答，演講稿《師德演講稿：教育無小事事事皆教育》。“這我怎么會(huì)知道?你是怎么教育學(xué)生的?”這之后我給全班每人發(fā)了條尋找孩子的信息，便走出家門也去尋找······

寒冬深夜的村頭村尾，焦急地尋找、喊破了嗓子，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)，終于家長打來電話說孩子在親戚家找著了!我懸著的心也才終于落地了。當(dāng)家長在電話里抱歉地說不好意思時(shí)，我只是說：“孩子找著就好，天冷，趕快回家吧，別讓孩子著涼了，明天還要上課，讓孩子早點(diǎn)兒休息吧?！?/p>

從此，那位家長每次見到我都非?？蜌夂妥鹬?。

說起教師，也許你還經(jīng)歷過這樣的情景：考試過后，總有家長打電話詢問孩子的成績，這不電話又來了。

“張老師我們家孩子這次比上次少考了十分，是怎么回事兒?是不是你對(duì)我們家孩子沒有盡心盡責(zé)?”聽聽，這又是一通責(zé)罵。

作為一名老師，我不得不壓制住心中的不快，耐心地解釋道“請(qǐng)您不要著急，對(duì)于孩子的成績下降了我們老師比您還著急，您看過他的試卷的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他這次大部分錯(cuò)題都是因?yàn)榇中牧?。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，有些錯(cuò)題本來都是可以避免的，這需要我們一起幫他改正……”接著我把自己的建議和家庭需要注意的事項(xiàng)耐心地跟他講了十幾分鐘，家長的無名火消了，也誠懇地承認(rèn)了自己在家庭教育上的不足，最后還跑到學(xué)校當(dāng)面向我請(qǐng)教并感謝。

寒來暑往，風(fēng)雨五年，因?yàn)榉N種原因，我遭到過家長的質(zhì)疑，但最后都得到了家長的信任。就這樣我憑著對(duì)事業(yè)的真誠迷戀，對(duì)學(xué)生的無比熱愛，在事業(yè)默默的耕耘中，在為學(xué)生、為家長排憂解難中我體驗(yàn)到了人生最大的幸福!

我深信：做好那些點(diǎn)滴，就是教育。千言萬語說不盡點(diǎn)滴，萬語千言話不盡感動(dòng)，最后就讓我用一句話總結(jié)我今天的演講——今后我會(huì)更加努力地工作，努力做一名黨和人民滿意的老師!

教師節(jié)演講詞篇14

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

今天我們共同迎來了第二十三個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠的慰問!對(duì)工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血、默默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對(duì)責(zé)無旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任、以校為家、以苦為樂、精誠團(tuán)結(jié)、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、開拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意!

李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué)，剛好走過了十年的風(fēng)雨歷程。10年前的今天，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓，沒有學(xué)生寢室，沒有教師宿舍，沒有伙房和圍墻，甚至于沒有沒有廁所，沒有一條像樣的路，有的是從校門口延伸而來的兩條泥濘大道，有的是一片慌突突的空地。穿著長長的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨散踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場(chǎng)景，在很多教師的記憶中依然清晰明朗，恍如昨天,揮之不去。

十年來，在艱難的發(fā)展歷程中，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的二中校園，植樹栽花，硬化綠化，完善各項(xiàng)設(shè)施。20__年，我們通過教師集資和申請(qǐng)上級(jí)資金20余萬元，建造了教師家屬區(qū)，基本解決了教師住房的問題;20__年，我們申請(qǐng)上級(jí)資金60多萬元，建造了學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)生的住寢問題;

20__年，我們又申請(qǐng)資金5萬元，修繕了教學(xué)樓、教研樓、教師住房的房頂，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年，我們又申請(qǐng)了資金5萬元，拆除重建近二百米學(xué)校危險(xiǎn)墻體。在國家的支持下，我們先后完善了實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中，二中的全體教師，拿出了滿腔的熱情，奉獻(xiàn)出了火熱的青春，付出了心血，傾灑了汗水，打造出了精誠團(tuán)結(jié)、敢于拼搏、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。二中的教師，是敢于吃苦的教師隊(duì)伍，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精良、敢于風(fēng)險(xiǎn)、勇于拼搏的教師隊(duì)伍而驕傲、自豪。

今年的教師節(jié)是我國第二十三個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻(xiàn)，默默耕耘就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。

尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí)，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí)，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號(hào)召廣大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以奮發(fā)有為的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦創(chuàng)新，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新動(dòng)力，新希望，新氣象，新面貌。我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，不負(fù)重托，不辱使命，不辭勞苦，同心同德，真抓實(shí)干，為二中的明天再創(chuàng)佳績!

最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)演講詞篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!? ??

金風(fēng)送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀!???

黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們__的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。? ??

在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩，成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持，離不開同事對(duì)我的幫助，更離不開學(xué)校對(duì)我的滋養(yǎng)。???

一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個(gè)人都留下了美好的記憶。我不會(huì)忘記，學(xué)校讓我們到全國多所名校學(xué)習(xí)，回來后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高;學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級(jí)管理水平上檔升級(jí);我不會(huì)忘記，學(xué)校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、接收新觀念;我不會(huì)忘記，學(xué)校的博客里，時(shí)常送來從提高個(gè)人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué)，從班級(jí)管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進(jìn)我的成長。???

每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是自己學(xué)生的成才;作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己團(tuán)隊(duì)的成功。想起今年升級(jí)考試，我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名，我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識(shí)而幸福; 想起今年中招考試，我們__一中升學(xué)率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個(gè)學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書，我就為在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里學(xué)習(xí)成長的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級(jí)，在今年長垣縣的教育教學(xué)綜合評(píng)估中，名列前茅，我就為這個(gè)親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而興奮不已;想起今年長垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比，我們__一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗的團(tuán)隊(duì)而驕傲;想起我們的老師，好學(xué)上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著，對(duì)教育，永懷敬畏之心;對(duì)課改，積極投入?yún)⑴c;對(duì)工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚(yáng)鞭自奮蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應(yīng)該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。???

如今，我又來到了一個(gè)新的集體-----__中心學(xué)校，在人群中，我常常覺得很忐忑——那是因?yàn)榭偢杏X自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗(yàn)。更有太多的可敬的同事，勤奮上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當(dāng)成年輕人，重新學(xué)習(xí)。? ??

學(xué)校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學(xué)校在想方設(shè)法地規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的成績。但，嚴(yán)格中不乏尊重和愛，在校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都在被努力落實(shí)行動(dòng)著。于是自己也更加忐忑——總覺得自己離優(yōu)秀還很遠(yuǎn)。但，我會(huì)，不用揚(yáng)鞭自奮蹄?！扒樘N(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春?！痹谖覀僟_教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價(jià)值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值吧。?最后，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福，永遠(yuǎn)年輕!

教師節(jié)演講詞篇16

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

教師節(jié)來臨了。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。

敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

老師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

謝謝大家!

教師節(jié)演講詞篇17

各位老師：

下午好!今天我們隆重集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)三十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才，為社會(huì)造就一批又一批優(yōu)秀的合格的市民?？唇袢?，五十團(tuán)子校樓宇高聳，環(huán)境越來越美，隊(duì)伍壯大，碩果滿枝，這些變化，凝聚著團(tuán)子校歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的苦心孤詣，揮酒每一位教職工的辛勤的汗水。實(shí)踐證明;全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動(dòng)力?？梢哉f，沒有全體老師和同志不計(jì)辛勞的付出，就沒有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。

選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心。一年365天，幾十年如一日，大家為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。我們對(duì)學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。

然而，“教師”二個(gè)大字的后面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。講話中有兩段關(guān)于教師形象的論述：一段是“胸懷祖國、熱愛人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)”，這是對(duì)全國優(yōu)秀教師形象的高度評(píng)價(jià);另一段是“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”，這是對(duì)廣大教師提出的殷切希望。作為團(tuán)子校一員，我們的光榮不僅僅是我們的過去，更在于我們的未來。

為此，我們以建設(shè)和諧教育為目標(biāo)，不斷研究我校發(fā)展中面臨的新情況、新問題，探索發(fā)展新路子，確立發(fā)展新目標(biāo)。，不斷搞高學(xué)校的辦學(xué)品位，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。在此，我希望我們的老師尤其是青年教師，一要樹立終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，努力把我們的學(xué)校辦成學(xué)習(xí)型團(tuán)體。二忠誠黨的教育事業(yè)，立足崗位，做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，忠于職守，談泊明志，苦為人梯，始終保持旺盛的斗志。要養(yǎng)成自信、自然、自覺的美好品質(zhì)，直面復(fù)雜的形勢(shì)和趨勢(shì)，從容淡定的從事教學(xué)和教研，執(zhí)著地實(shí)施自己有底氣、有底蘊(yùn)的人生目標(biāo);要強(qiáng)化工作的主動(dòng)意識(shí)，合作意識(shí)和共享意識(shí)，精誠團(tuán)結(jié)，吃虧是福，真實(shí)做人，務(wù)實(shí)做事。三要要銳意創(chuàng)新，要以提高人才的綜合素質(zhì)為宗旨，使改革貫穿于教育教學(xué)的全過程，使創(chuàng)新的理念融匯在每一位教師的思想深處。我們要進(jìn)一步牢固樹立“特色揚(yáng)?！钡霓k學(xué)思想，拓寬眼界，敞開大門，增強(qiáng)辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。

老師們、同志們：國運(yùn)興衰，系于教育，學(xué)校振興，在座有責(zé)。在人類歷史的長河中，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷與支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì)全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我們的事業(yè)一定能夠成功。

教師節(jié)演講詞篇18

尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們:

9月10日是我國第__個(gè)教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自我。在人生的旅途上，是教師為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上夢(mèng)想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向夢(mèng)想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師應(yīng)當(dāng)是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這異常的日子里，或許僅有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物。

教師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請(qǐng)理解我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)歡樂!

教師節(jié)演講詞篇19

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第36個(gè)教師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

教師節(jié)演講詞篇20

敬愛的老師們，領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好!

緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結(jié)束?；厥走@難忘的一年，我們忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引;忘不了同學(xué)們的勤奮與努力;更忘不了老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn)。

去年高考成績驕人，大會(huì)小會(huì)、正題閑聊都離不開高考帶來的喜悅，佩戴大紅花的場(chǎng)景更是印象深刻。輝煌的高考成績和虎視眈眈的十中，小環(huán)境大環(huán)境，我們高三每位老師都倍感壓力和生存危機(jī)的同時(shí)，也產(chǎn)生共鳴：我們要戴更加燦爛的大紅花!我們必須打敗十中! 并非盲目自信，我們清楚事實(shí)：從數(shù)量上講，我們僅有220來人，質(zhì)量上，不及六中、十中，與十七、十九中學(xué)差距更大，全區(qū)排名第五。面對(duì)壓力、正視現(xiàn)實(shí)，確定的明確目標(biāo)：保三爭(zhēng)二!為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們拼了!

過去的一年，老師們的一滴滴汗水，一串串足跡，及一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事一直鼓舞著我。感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，把我的感受和大家一起分享。

剛進(jìn)入高三，不可思議的年輕男老師王國輝病倒了。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態(tài)，被強(qiáng)制才離開自己的崗位，一個(gè)多星期燒沒完全退就又回到工作崗位。為了培養(yǎng)優(yōu)秀生，小王無數(shù)次的電話交談，登門拜訪。病痛與困難在其堅(jiān)韌與執(zhí)著面前顯得那么渺小。

孫善龍，看上去很健康的聰明人，可是嚴(yán)重的帶狀皰疹使他丑態(tài)百出。那段日子，不論在辦公室、樓道，還是在自己班里，他不時(shí)眉頭緊皺，齜牙咧嘴，可是再難受他也沒因自己而請(qǐng)假，然而病重的岳父到北京做手術(shù)，孩子小，不能離開媽媽，他不得不請(qǐng)假一周。在這漫長的一周里，孫善龍每天通過電話聯(lián)系，詢問班里情況，關(guān)注班里動(dòng)態(tài)。他的密探隨時(shí)向他匯報(bào)。老班不在，學(xué)生們不是放肆囂張，反而比平時(shí)收斂很多。這就是班主任的魅力與影響力。

接學(xué)校命令，三班班主任常向池老師外出兩周多參加骨干教師培訓(xùn)。數(shù)學(xué)是大學(xué)科，平時(shí)課時(shí)就多，再加上周六、晚自習(xí)，時(shí)間又比較長，怎么辦?本來工作量就大的彭江祿、郭桃科兩位數(shù)學(xué)老師義不容辭的分擔(dān)了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，卜輝霞老師、張靜、孫善龍、席云、李書艷都積極主動(dòng)來分擔(dān)晚自習(xí)、周六的課。大家齊心協(xié)力很快就把困難分解了。我深深地感受到了在一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中有多么快樂!而常老師也不時(shí)的給我們帶來意外：他只要能請(qǐng)假，就回來上課，只要有機(jī)會(huì)，就回來給他的孩子們開個(gè)小班會(huì)。

就這樣，在這個(gè)溫暖的集體中，數(shù)學(xué)成績沒有明顯下滑，三班依舊是優(yōu)秀的三班!然而，沒多久，常老師接到家里急電，母親病重。常老師帶著沉重的心情，來去匆匆。喪母的痛苦沒有影響他工作的策略，他堅(jiān)強(qiáng)地樂觀地和學(xué)生們一起戰(zhàn)斗。在常老師生日那天，有晚自習(xí)，出乎意料，學(xué)生們?yōu)樗麥?zhǔn)備了生日蛋糕，由衷地祝福他生日快樂。他被學(xué)生感動(dòng)著，鼓舞著，在辦公室稍稍平靜后馬上投入戰(zhàn)斗。師生之間，用情之真，用心之深，不僅僅為了高考，更為了孩子們的健康成長，我們的付出無怨無悔。

我每天默默祈禱，祝福老師及家人都要健健康康，期盼能順利度過高考前的這段時(shí)間。每天能看到老師們按時(shí)到位，我好像就看到了希望!

今天我們不要鮮花，給我們一次掌聲好嗎? 歌曲——真心英雄

有一個(gè)集體，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的溫暖 有一種溫暖，你沒有體會(huì)過就不知道其中的感動(dòng) 有一份感動(dòng)，你沒有擁有過就不知道其中的純粹高三集體團(tuán)結(jié)拼搏的共同經(jīng)歷，將成為我們永久的精神儲(chǔ)備。

這一年里，如果僅僅是為了個(gè)人利益，也許很多人早就掉隊(duì)，不會(huì)走很遠(yuǎn)。是集體榮譽(yù)讓我們的毅力得到升華!是去年驕人的成績成為我們前進(jìn)的燈塔!是強(qiáng)大的敵人增強(qiáng)了我們的凝聚力!

孫善龍班的趙前，中考成績才469分，英語僅僅30多分。用英語卜輝霞老師的話來說，他學(xué)起來比那些初學(xué)者還難。因?yàn)槌鯇W(xué)者教什么學(xué)什么，比較清楚。對(duì)趙前，首先是糾錯(cuò)，速度要慢，同一個(gè)問題，糾正了，還要犯錯(cuò)，一段時(shí)間需要不斷的糾正。雖然卜老師耐心指導(dǎo)，小孫不斷鼓勵(lì)，趙前也很努力，但成績的提高是需要一定量的積累的，起初考試達(dá)不到趙前的預(yù)期目標(biāo)，他曾一次次想放棄。孫善龍一次次鼓勵(lì)，卜老師一次次單獨(dú)輔導(dǎo)，面批面改，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，卜老師就夸張地表揚(yáng)他。由于班主任、英語老師的堅(jiān)持，不斷激勵(lì)，趙前慢慢前行。最終取得554分的好成績!

理科重點(diǎn)班，彭老師所帶的班，歷史性突破，5個(gè)本二!理科普通班，王國輝所帶的班，都出現(xiàn)了1個(gè)本二!想想去年暑假里，烈日炎炎的七月，我們年級(jí)組織學(xué)生十天返校一次。一班班主任彭江祿老師組織理科班師生一周返校一次，檢查各科作業(yè)，解答學(xué)生一周學(xué)習(xí)中的疑問，解決好這些問題時(shí)間就已經(jīng)很晚，但是班主任和老師們又留下優(yōu)秀生逐個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)。

整個(gè)假期，我們高三老師都沒有出遠(yuǎn)門，重心放在學(xué)生這里。周青老師沒有因?yàn)樯眢w笨重減少英語午讀，在其他五位老師的積極配合下，在兩個(gè)班認(rèn)真輔導(dǎo)，課間、自習(xí)課按時(shí)到位。我們的兩位大姐劉海蓮老師、牛樹霞老師方方面面往前走，從不倚老賣老，是兩位班主任軍師級(jí)的助手。領(lǐng)導(dǎo)、老師們都看到理科班午讀時(shí)班主任和任課老師的身影，兩節(jié)自習(xí)課，每班三人，一節(jié)一換，高三一年天天如此。我們的團(tuán)結(jié)、默契，創(chuàng)造了奇跡，區(qū)優(yōu)秀學(xué)科在去年的基礎(chǔ)上又增加了一個(gè)理綜，和語文、英語、文數(shù)一樣，平均分、及格率都位居全區(qū)第二!

讓我們更驚喜的是，高中的文科綜合竟然把入學(xué)成績遠(yuǎn)高于我們的17中給給超了!優(yōu)秀率都是零，及格率、平均分都高出17中，超他們平均分2分!名列全區(qū)第一!我們文數(shù)的優(yōu)秀率也是全區(qū)第一，今年高考拿到三個(gè)全區(qū)第一!

在年級(jí)主任這個(gè)位置，我不僅感受到這個(gè)集體的溫暖與感動(dòng)，也感受到全校領(lǐng)導(dǎo)、老師們深切的關(guān)懷。忘不了看到我們壓力過大時(shí)，你們一次次的安慰，忘不了大會(huì)小會(huì)逼著我們?nèi)ュ憻捝眢w，忘不了在最困難時(shí)刻，你們抽調(diào)高一、高二優(yōu)秀干將李立紅、李書艷老師來支援我們，忘不了各個(gè)處室為我們提供的快捷幫助，更忘不了我們兩個(gè)主管主任陳蓮英、喬建玲更多直接、具體的幫助。

我愛我們的老師，我愛我們的團(tuán)體，我愛我們的學(xué)校!

是這個(gè)優(yōu)秀的大集體，塑造了我們這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是這個(gè)優(yōu)秀的大集體，給了我們更好的教育對(duì)象，成就我們更好的明天，讓我們揚(yáng)起更加自信的風(fēng)帆!