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面對課堂作文600字

時間: 嘉馨2 課堂

  精彩的課堂,精彩的表演,讓我們不再拘束,不再沉默,不再為死一般寂靜的課堂嘆息。學習啦小編在此整理了面對課堂作文600字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  面對課堂作文600字篇1

  其實我很喜歡在數(shù)學課上睡覺。因為我對那些框框條條和奇數(shù)偶數(shù)實在很沒興趣??芍^“問我能有幾多愁,恰似一淌口水向東流”,所以我在老師眼中是屬于那種有A級睡功的學生,索性的是我的成績還不算差,在班里還是處于中上水平(除了數(shù)學)。不知道別人是怎么認為我的成績的,但一直以來我都是這樣認為的!

  上課沒多久我久發(fā)現(xiàn)英語老師真是個英雄。他把我叫了18年的名字雷久存成功的喊成了雷存久,我懷疑是不是再過幾天他就會從雷存久永遠的改成存久雷。我真崇拜他,這樣的錯誤只有他會放。同學們個個爆笑如雷。真叫我氣得那是叫做一個徹底啊!這種事就像李白復活一樣不敢讓人相信,誰做到了我管他叫大爺!

  一堂數(shù)學課,我盡然破天荒的沒有睡覺,同桌小趙對我說:“真是奇跡。”于是,我就在她旁邊像傻瓜一樣嘿嘿的笑,還笑地那是一個歡暢。就這樣,我成功的創(chuàng)造了我生命中第一個奇跡。值得驕傲!

  數(shù)學老師為了偷懶,讓兩個班的同學交換改數(shù)學作業(yè)。結果我改到了一個成績還算好的,但老師說她都幫你們抄上了正確答案,你們也幫他們抄上吧?我以為另外那個班的同學素質會高到比我還高的地步,還高高興興的,整整齊齊幫他們抄上了答案。結果我的試卷發(fā)下來后,讓我氣得想吐血,哪個死豬竟然什么都沒幫我抄上,還吧我做對了的選擇題劃了一個X,這還不算,他還在我的試卷上留下了他那長相不正的阿拉伯數(shù)字。我懷疑是不是幼兒園的小朋友出來我們一中溜達了,真是悲哀!

  面對課堂作文600字篇2

  作為一名初中生,我上了許多課,走過許多風雨。然而,只有學校的教室才是課堂嗎?其實,我們可以隨時隨地從大自然的課堂學到比書本上還多的知識。

  農村學生有一點是比城市學生好的,就是以身親近大自然,識得更多的昆蟲,植物等。就像達爾文研究“物種起源”時在大自然中觀察各種各樣的事物來認識當?shù)厣锞幼√攸c、生活習性是一樣的。

  至此我還記得小時候的一件趣事。

  因為我一打小就生長在農村,當然就可以看到各種各樣的東西,所以性子就比較野。想起小時候經(jīng)常跟著鄰居家的幾個玩得來的小伙伴去爬山。你追我,我追你地蹦蹦跳跳,走了好久都沒有感覺到累。真是有點像五柳先生的“每有會意,便欣然忘食”的意味。但是我們是玩而不是學習啊!一路跳來都不累。終于我們以飛毛腿的速度到了山腳,抬頭仰望它,覺得它比我高了好多。接著我們又以火箭般的速度沖上了山頂。當我只朦朧地記得我們被汗水打濕了衣服。想歇一會兒就一屁股坐在了硬硬的石板上。直溜溜地和大地哥哥擁抱了一下。

  靜靜的我們,忽然看見了一群螞蟻,一個接一個地向前走著,無所畏懼。好奇心促使我們眼睛一眨不眨地盯著它們看,它們好像背上扛著什么東西,但仍然緊跟著前面的隊伍,盡管它們身上似有一萬斤鐵塊那么重。我呆呆地看著它們,又“醉翁之意不在酒”的在心里想:“地球上有好多螞蟻啊,有一萬只嗎?怎么這些螞蟻還沒有走完呢?“就在腦袋里想的時候,一個小伙伴哭著鬧著喊著:“我要回去了,嗚嗚……”唉!不忍心看著它們這么哭下去,我們就會去了。

  你說幸運不幸運,一回到家,一大片烏云就聚攏在天空,不一會兒就下起了傾盆大雨。真是天有不測風云,人有旦夕禍福啊!原來這也是課堂,它告訴我螞蟻往高處搬家會下雨,讓我務必帶好雨傘。

  面對課堂作文600字篇3

  我們是學生,所以我們每天都要面對課堂。我們在課堂上學習知識,接受教育,掌握現(xiàn)代化社會應具有的專業(yè)技能。我們在不斷地充實自己的大腦,不斷地探索和追求真理,上至天文,下至地理,我們都可以一一從課堂中慢慢了解。課堂不僅僅能夠給我們提供知識,還能夠讓我們懂得許多為人處事的方法。一個班級,就可以看作是一個小社會,有著形態(tài)各異、性格迥異的同學,每個人對事物的看法也不一樣。

  在一個班級里,我們可以交到一些朋友,也可以痛恨某些人。我們喜歡一些有趣的課,一些有趣的老師;我們反感那些無聊頭頂?shù)恼n,卻又不得不全神貫注地去聽,因為我們明白這些課對我們的將來、起碼是中學的重要性,而往往比較有趣的課,都是跟中考沒多大的關系的——這便是我們當代中學生的基本矛盾。課堂理應是安靜的,只能有老師響亮的話語、刺耳的粉筆接觸黑板的聲音以及同學們站起來回答問題的聲音。但如果真的是這樣,課堂就太死氣沉沉了,太可怕了,不像是活人在上課。所以,課堂中也不能缺少一些可愛的聲音,例如同學們的小聲議論聲——盡管有的老師認為這些聲音一點都不可愛,可它至少能為課堂增加一點兒生氣。

  嚴肅的課堂上,有時也會發(fā)生一些有趣的事情。某同學由于坐姿不佳,椅子突然向后翻到,整個人坐到了地上,迎來了哄堂大笑——往往這些坐翻椅的人都是些又高又大的“巨人”,因此更加引人發(fā)笑。一只蜜蜂,暈頭轉向地在課堂中闖進了教室,它還不知道所以然,同學們就紛紛用驚恐的目光盯著它,并給它讓路。此時,講課的老師就很不開心,因為我們的目光全都從老師轉移到了蜜蜂上了,而我們的心思也不再課堂上了。老師的風頭被蜜蜂搶盡了,真可憐。課堂就是這樣的,有的同學喜歡它,有的不喜歡。無論如何,我們都要認真地去面對它,用它來充實自己,讓自己學到更多的知識。

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