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以生活處處是課堂為題優(yōu)秀范文

時間: 莉莎2 課堂

  以生活處處是課堂為題優(yōu)秀范文篇1

  有一段時間,班級里瘋狂的出現(xiàn)了一個“新興的產(chǎn)業(yè)”,并且以臺風(fēng)的速度影響了整個班級,以至于一下課就被老師叫到辦公室喋喋不休的數(shù)落著自己可憐的罪過。而自己卻沒有半點悔過之心,仍然是我行我素。其實這個產(chǎn)業(yè)我自認(rèn)為也算是一種藝術(shù),就是有點浪費資源。

  實話告訴你吧,因為我們都在學(xué)折紙藝術(shù),那千奇百怪的藝術(shù)品,也實在是令人嘆為觀止,試問有誰不想學(xué)會?而在家人面前炫耀一番?不過這可就苦了伴隨我們的資料了。

  我個人也是比較喜歡這種美麗的特殊藝術(shù)。不過這可就免不了拜師學(xué)藝的了,從前看電視時,只知道學(xué)藝難??芍垒喌阶约毫瞬胖篮沃^跟屁蟲似的學(xué)藝法,人人都把這件秘籍看得比友誼更重,盡管你千求萬求,不磨的人家煩了是不會成功的。假如你性格內(nèi)斂,便混不下去了,如果你想偷師學(xué)藝,我只能用李白的一句話來回答你了:“難于上青天”。在教弟子時,誰的位子全都是四面楚歌,但是如果人家有心不讓你學(xué),就會以閃電般的速度完成它,讓你見到加工好的成品,空羨慕啊!

  還好,我有幸成為同桌的關(guān)門弟子。在一節(jié)英語課上開始了我的學(xué)藝生涯,不是我欺負(fù)英語老師,而是學(xué)藝已是迫在眉睫呀!再說我也是看中了老師的溫柔可親,嘿嘿……

  把書立放在眼前便開始了秘密活動,記得剛開始的時候,我還在沾沾自喜,這么簡單?越到最后而越見其奇,那時候我的表情一定是呆若木雞,咽了一口氣,硬著頭皮疊好了前幾步,到了高潮部分,不免的要宣布投降。結(jié)果是一敗涂地,同桌的惟妙惟肖,而我的卻早已被我攥成了一團(tuán)紙,第一次就這樣打擊我!課下我再一次拉下臉要求她再教我一次,可惜卻是死不瞑目啊,最后兩步看得我眼冒金星……再后來我發(fā)掘我的地利與人和,經(jīng)過一次又一次的苦練,才勉強算是會了一點,可以到關(guān)鍵時刻就掉鏈子,說實話,同桌看見我被撕得慘絕人寰的書,免費給我上了一節(jié)課。

  放學(xué)時,我還在仔細(xì)琢磨,搞得人家都說這這關(guān)門弟子真是勤學(xué)苦練那,偶爾也會有人安慰我:“當(dāng)時我也是日夜苦練那!”三日后,我才偶然發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)晚了一步,他人都已經(jīng)轉(zhuǎn)入正途,只有我還在沉迷,這一瞬間我抬頭看見了英語老師,她依然和藹可親,依然在耐心地教導(dǎo)我們知識,心頭一酸,手中的折紙無聲滑落,悔恨之情像是陽光,照亮了我的心。一時間,我好像突然明白了一些事……

  再后來,班里的風(fēng)波早已不復(fù)存在,紙簍里多了一些精致的疊紙,不過來往的人會發(fā)現(xiàn),那早已面目全非,課上卻多了一個做的筆直的女生,那高高的書立不知何時也不見了,她再也沒有低過頭了,周圍的人都這么說。

  有時候回想起來,生活中是不需要真正意義上的教化的。只需要你生活在這個環(huán)境里就好了!

  以生活處處是課堂為題優(yōu)秀范文篇2

  同心協(xié)力的螞蟻,蒼翠的樹木,謙虛的稻穗,雪白的梅花……這些都是大自然的杰作。大自然中的一切都時刻牽引著我們,啟示著我們,為我們提供了各式各樣的課堂。

  春,悄悄地來了,螞蟻們也活躍起來,都想趁著這大好春光多儲備一些過冬的糧食。看:一只小螞蟻找到了一塊很大的面包,(是他身體的若干倍)它試圖移動面包,可動了半天,費了九牛二虎之力,面包紋絲不動。小螞蟻著急起來,趕忙跑回蟻穴,不大一會兒,在小螞蟻的帶領(lǐng)下,開來了一只浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍,他們來到面包周圍,團(tuán)團(tuán)圍住面包,用觸角頂起面包,踏著整齊的步伐,慢慢向前挪移了。在他們齊心協(xié)力下,面包順利地運回了蟻穴。多么可愛的螞蟻!多么可敬的螞蟻!他們告訴我們:做事要同心協(xié)力。難道這不是給我們上了很好的一課嗎?

  夏天來了。郁郁蔥蔥的樹木給人們遮風(fēng)擋雨,提供新鮮的氧氣,遮擋驕陽。任憑風(fēng)吹雨打他們也絕不動搖,一如既往的為人民服務(wù)。默默無聞的大樹告訴我們:做人重在奉獻(xiàn)。難道不是給我們又上了很好的一課嗎?

  秋來了,在希望的田野上,稻穗黃燦燦的。一陣微風(fēng)吹過,他們翩翩起舞,在慶祝豐收的喜悅??傻舅氩⒉或湴?,而是謙虛地低下了頭。多么崇高的稻穗!他在啟示我們:做人要謙虛!難道不是又給我們上了很好的一課嗎?

  冬天來臨,大地和天空仿佛都在沉睡,沒有一點生氣。在瑟瑟的寒風(fēng)中,我看見了一棵努力成長的梅花樹。在風(fēng)雪的洗滌下,梅花開得更鮮艷了。“梅花香自苦寒來”,古代大詩人啟迪我們:陽光總在風(fēng)雨后。在逆境中,我們應(yīng)該奮力拼搏,有不屈不饒的精神。

  在神奇的大自然中,只要你留心,我們就會看到更多的啟示,就會學(xué)到更多的東西。因為生活處處是課堂!

  以生活處處是課堂為題優(yōu)秀范文篇3

  生活中的每一個地方,都是我們的課堂;其中每一種東西、發(fā)生的每一件事情,都是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們從生活這個大課堂里可以學(xué)到很多很多的知識與做人的道理。讓我們一起走進(jìn)這個大課堂,體會它無窮的魅力吧!

  那年我八歲,看到周圍的人騎自行車的那股高興勁兒,就特別想學(xué)騎自行車。于是我就纏著爸爸帶我去東方紅廣場的空地上學(xué)騎車。我坐上自行車之后,爸爸就說:“眼睛要看前方,不要看腳,要用力蹬。“我仔細(xì)地聽著,過了一會兒,我覺得差不多了,就說:“爸爸,我開始練習(xí)了。”爸爸提醒我:“那你小心點。”我剛準(zhǔn)備騎,支撐著地的兩只腳一離地就立刻向一邊倒下去,于是我只好用一只腳撐著地。好不容易才騎了起來。但是那輛自行車卻并不聽我的話,一會兒東倒,一會兒西歪,我就不停地蹬自行車,好不容易掌握好平衡,我剛準(zhǔn)備向爸爸炫耀,“啪”的一聲,我從車上摔了下來,摔得十分疼。我都已經(jīng)不想學(xué)了,爸爸看我這樣就鼓勵我說:“不要怕,失敗乃成功之母!“我心想:《旬子》上有:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”在爸爸的鼓勵下,我不服輸?shù)膭蓬^上來了,心里暗暗發(fā)誓:我一定要學(xué)會騎自行車。

  我又坐上了自行車。我第二次開始騎的時候發(fā)現(xiàn)車子不東倒西歪了,回頭一看,原來是爸爸在后面扶著我。這下我放心了,越騎越快,爸爸跟不上了,也順勢放開了我,不過我的車依然騎得像爸爸在后面扶著那樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。過了一會兒,不知道怎么回事,一車又搖晃起來,一不注意車又倒了。爸爸安慰我說:“不管做什么事都要多練,熟能生巧,你多練練也就熟練了。”我心想也是,“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。”

  在數(shù)次學(xué)騎車后,我吸取了前面的教訓(xùn):眼睛向前看,不要看腳,用力蹬。經(jīng)過多次練習(xí),我已經(jīng)駕輕就熟了,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來。

  讓我們在生活的大課堂上能學(xué)到不少知識與道理。在這個課堂里我學(xué)會了:堅持就是勝利,只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西。

  
看了以生活處處是課堂為題優(yōu)秀范文

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