愉快的暑假過(guò)去了，新學(xué)期開(kāi)始了，過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于以開(kāi)學(xué)季為題目的作文，希望大家喜歡!

　　以開(kāi)學(xué)季為題目的作文篇1：

　　9月初的天氣如此變化多端，如同我兩個(gè)星期以來(lái)的心情變化。從放松清閑的暑假過(guò)渡到忙碌不堪的開(kāi)學(xué)，跌跌撞撞迷迷糊糊地過(guò)了兩個(gè)星期。

　　與很多人一樣，每到新學(xué)期我就會(huì)有一種莫名其妙的動(dòng)力。開(kāi)學(xué)初，除了置辦新文具還會(huì)給自己定下各種各樣的，然而那些從未被執(zhí)行過(guò)。這種情況是從上個(gè)星期五的開(kāi)學(xué)典禮慢慢改變了。那天，坐在寬敞的禮堂中，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地談?wù)撝髯缘氖虑?，很多人甚至拿著作業(yè)來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)大約兩個(gè)多小時(shí)的校長(zhǎng)的“廢話”，我也在內(nèi)。

　　校長(zhǎng)大人是從什么話題入手的呢，記不清了，又以什么結(jié)尾的，也不太清楚了。liuxue86.com而至今令我印象深刻的不是他慷慨激昂的動(dòng)作，也不是他幽默詼諧的神態(tài)，而是他演講的主題“成功在于立志，差距在于習(xí)慣”。聽(tīng)到這句話時(shí)，我的腦海中不禁聯(lián)想起另一句話“細(xì)節(jié)決定成敗”。

　　看似相同的三句話透露出不同的道理。

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”永遠(yuǎn)是考試后分析試卷時(shí)老師給我們的忠告，好像處處能聽(tīng)到，所以總是左耳進(jìn)右耳出，回頭

　　想想，那些我們用粗心當(dāng)作借口錯(cuò)過(guò)的題便是錯(cuò)在細(xì)節(jié)。不止在學(xué)習(xí)上，在工作上也有相應(yīng)的例子。近期看過(guò)一篇英語(yǔ)文章。大致是說(shuō)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生去一家公司面試，臨走時(shí)卻把自己的手套遺落在那，導(dǎo)致最后公司高層以不夠細(xì)心為由而未被錄用?？梢?jiàn)，細(xì)節(jié)真是決定成敗。

　　再回到校長(zhǎng)的主題，“成功在于立志”，他強(qiáng)調(diào)了“立志”這個(gè)關(guān)鍵詞。“做出一切努力卻沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，這樣的學(xué)生往往做不好事情”一句話道出了我心中的遺憾。作為一個(gè)準(zhǔn)高二的我，明白要像很多人那樣勤奮學(xué)習(xí)，卻始終不確定自己的目標(biāo)是什么。正應(yīng)了自己曾經(jīng)看過(guò)的一句話“為了一個(gè)不確定的未來(lái)在拼搏”。深深反思過(guò)后，按照自己的愛(ài)好和能力，我選擇了未來(lái)的方向?，F(xiàn)在看來(lái)，“立志”給我的不僅是一個(gè)目標(biāo)，更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　人們常說(shuō)，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生一定擁有良好的習(xí)慣。反之，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)也就沒(méi)有什么效果。從我身上看，確實(shí)如此。進(jìn)入高中以來(lái)，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，卻也沒(méi)有一直獨(dú)占鰲頭。我沒(méi)有好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)也從來(lái)不是很重視，反而一直有惰性。和別人的差距大概就是由此而生了吧。

　　我不愿父親每次指著我的計(jì)劃書(shū)說(shuō)它只是擺設(shè)，我不愿母親起早貪黑幫我忙這忙那的辛苦全都白費(fèi)，我不愿老師對(duì)著我和我的成績(jī)嘆息，我不要2年之后拿到令我失望的通知。那時(shí)的我默默下著決心。

　　不知道什么時(shí)候我停下了手中的筆，抬起頭，專心致志地聽(tīng)著校長(zhǎng)講話。我只知道，從那一刻起，我不會(huì)再懈怠一秒，“成功在于立志，差距在于習(xí)慣”我會(huì)牢記于心。

　　翻開(kāi)本，里面夾著曾經(jīng)寫過(guò)的一篇周記，看著老師給我的評(píng)語(yǔ)“查缺補(bǔ)漏，才能獨(dú)占鰲頭”，我知道新學(xué)期我不能懈怠。

　　以開(kāi)學(xué)季為題目的作文篇2：

　　暑假即將結(jié)束，我們踩著八月的尾巴，拂面而來(lái)的涼風(fēng)，陪伴著我們迎來(lái)了又一個(gè)開(kāi)學(xué)季。

　　我整理著書(shū)包，一想到開(kāi)學(xué)后我就是初一新生而興奮不已。開(kāi)學(xué)，這個(gè)詞語(yǔ)意味著什么?它意味著一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了;意味著我們要吸取新的知識(shí)營(yíng)養(yǎng);意味著我們可以見(jiàn)到久別的同學(xué)和老師;意味著我們要進(jìn)入新的班級(jí);意味著我們的集體可能加入新的成員。

　　你好9.1，你好我們的開(kāi)學(xué)季。

　　以開(kāi)學(xué)季為題目的作文篇3：

　　一個(gè)讓孩子放松，供孩子玩鬧的暑假過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)—秋季。暑假過(guò)去，秋天來(lái)領(lǐng)，這代表著一個(gè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)的“苦難”日子也將來(lái)臨—開(kāi)學(xué)。

　　在過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，成有過(guò)歡笑有過(guò)含稅，有過(guò)陽(yáng)光。但是，開(kāi)學(xué)來(lái)臨，擺在我們的面前的是新知識(shí)，新的生活，新的朋友!作為一名學(xué)生，我改整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)在我的腦海里起草。

　　我在這個(gè)學(xué)期中的短期目標(biāo)便是：更好的掌握學(xué)習(xí)方法，用更好、更有效、更省時(shí)的方法來(lái)學(xué)習(xí)。在英語(yǔ)上，學(xué)要更多地抄寫，背誦，應(yīng)用新學(xué)的新單詞。在數(shù)學(xué)與物理上，學(xué)要更加勤于思考，將學(xué)習(xí)進(jìn)度提前，提高效率。對(duì)于語(yǔ)文，也學(xué)要背誦，要看些有益的課外讀物，擴(kuò)大知識(shí)范圍。

　　我學(xué)要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。并且，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

　　以開(kāi)學(xué)季為題目的作文篇4：

　　過(guò)了一個(gè)折騰的暑假，我們開(kāi)學(xué)了。離開(kāi)見(jiàn)習(xí)學(xué)校，我回到了自己的學(xué)校——高樓鎮(zhèn)楓嶺學(xué)校。這里的一切，遠(yuǎn)比想象中的要困難許多。應(yīng)付這里的生活，我還需要付出更多。

　　20XX年9月3日，學(xué)校開(kāi)始正常上課。一個(gè)早上，我折騰了四節(jié)課，安排好學(xué)生吃飯，輪到自己吃飯的時(shí)候餓得沒(méi)有胃口了。

　　對(duì)比去年教過(guò)的一年級(jí)，這里或許還要付出更多，學(xué)生的基礎(chǔ)一般甚至是差，識(shí)字量少，更有個(gè)別“海歸“聽(tīng)不太懂普通話。至于八年級(jí)的大朋友，我只能靜觀其變，看造化啦。

　　很累，心里難受，打個(gè)電話抱怨，然后生活還是要繼續(xù)。下午繼續(xù)奮斗著吧!

　　以開(kāi)學(xué)季為題目的作文篇5：

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，又是一個(gè)新起點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼之間，六年的時(shí)間悄悄走過(guò)，六年中，我笑過(guò)，哭過(guò)，摔倒過(guò)，爬起過(guò)，六年里，一座座高峰被我征服，一次次挫折把我鍛煉。時(shí)間真的好快，昨天的我還是那個(gè)不懂事的孩子，而今天，我已經(jīng)成長(zhǎng)為了一個(gè)樂(lè)學(xué)向上的少年。

　　每一次開(kāi)學(xué)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。雖然，我們每學(xué)期都會(huì)經(jīng)歷開(kāi)學(xué)，但今年這次，卻對(duì)我有著不同的意義。因?yàn)?，這是我小學(xué)生涯的最后一次開(kāi)學(xué)。也就是說(shuō)，學(xué)期結(jié)束。我就要離開(kāi)我的母校，結(jié)束我人生道路上的第一場(chǎng)賽跑，去翻開(kāi)新的篇章，開(kāi)始新的賽程。同時(shí)也意味著，我已經(jīng)長(zhǎng)大，那個(gè)依賴父母的時(shí)代就此翻過(guò)，今后的每一步都要靠自己摸索。

　　時(shí)間飛逝，好像一切就發(fā)生在昨天，好像只是一瞬間。回想起第一次邁進(jìn)校園，第一次踏進(jìn)教室，第一次寫下自己名字，第一次算出一個(gè)得數(shù)。那一幕幕都好像是剛剛出爐。至今，我都能回憶起老師的每一張笑臉，每一句春風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，還有那一顆顆晶瑩的汗珠。那汗珠里，映滿了老師對(duì)我們的殷切期盼。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，它可以讓一個(gè)稚嫩的孩子變成一個(gè)成熟的少年，也可以留下一切記憶。它可以讓一個(gè)人一無(wú)所有，也可以讓一個(gè)人碩果累累。有人可以用六年讓自己風(fēng)采飛揚(yáng)，有人用六年讓自已一文不值。這六年中，我收獲了很多，知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，快樂(lè)，悲傷……酸甜苦辣，悲歡離合，我一一嘗遍。但要說(shuō)起我最大的收獲是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答，是友誼。六年里，我結(jié)識(shí)了各色各樣的人，他們或沉默，或熱情，或熱腸古道，或冷眉冷眼，但無(wú)不讓我感到了集體的溫暖，無(wú)不讓我看到了美麗綻放的友誼之花。記得分班后的第一天，大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，相互之間都有些拘束和陌生。但這種冷漠的氣氛只持續(xù)了幾天就慢慢的淡了，很快，相互之間就有了了解，都找到了自己的新朋友。也許，有很多同學(xué)的友誼就是從一支筆，一張紙，一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候開(kāi)始的。簡(jiǎn)單，真誠(chéng)，沒(méi)有雜質(zhì)，這就是友誼的可貴。

　　俗話說(shuō)得好，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間是不可以也不可能倒流的，時(shí)間老人是公平的，他不會(huì)對(duì)達(dá)官貴要格外關(guān)照，也不會(huì)對(duì)平民百姓格外吝嗇，他不會(huì)給予我們改變時(shí)間的權(quán)利，但他給予了我們珍惜時(shí)間的能力，是啊，如果不能改變時(shí)間，那就珍惜時(shí)間吧。也許，我們可以為此而高興，意味著將是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。過(guò)去，不管我們是光彩照人，還是一塌涂地，那都已經(jīng)過(guò)去了，再也回不來(lái)了。過(guò)去永遠(yuǎn)是過(guò)去，只要將來(lái)是好的，未來(lái)就會(huì)綻放出光芒。我們不能改變生命的長(zhǎng)度，但可以決定生命的寬度。我們無(wú)法決定我們的出身，也無(wú)法改變我們的相貌，但我們可以成就自已的未來(lái)。自己要努力，就能撐起夢(mèng)想的天空。從事我們的身后一片黑暗，但總會(huì)有光明在前方等待著我們。

　　時(shí)間老人把時(shí)間公平的分給了每一個(gè)人，但他給了不同的人，有的人，不知進(jìn)取，虛度光陰，在徒嘆中結(jié)束一生，而有的人，卻不斷開(kāi)拓進(jìn)取，勇?tīng)?zhēng)一流，努力使自己的生命充滿意義。同學(xué)們，讓我們立下遠(yuǎn)大的志向，并朝著這個(gè)目標(biāo)努力前行吧!請(qǐng)相信!我們的努力不會(huì)被埋滅，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備并時(shí)刻準(zhǔn)備著的人的。只要我們堅(jiān)定理想，不懼困難，只要我們時(shí)刻準(zhǔn)備著抓住機(jī)會(huì)，我們的努力就會(huì)被看到，就一定會(huì)完成自己的理想，成為各行各業(yè)的精英、人才，就能為祖國(guó)的強(qiáng)盛做出自己的貢獻(xiàn)!

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