在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。下面獻上學習啦小編整理的以我的讀書樂趣為題的精彩作文，相信一定會對大家有所幫助。

　　以我的讀書樂趣為題的精彩作文篇1

　　自古以來，人們對讀書就非常重視。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”“行萬里路，讀萬卷書”。高爾基也說過：“書是人類進步的階梯。”一本好書，不僅可以提高人的文化素質(zhì)，陶冶人的情操，還可以給人以愉悅和享受。

　　書對人的成長影響是很大的，作為一個普通的人，要充實自己的大腦，就要靠讀書。而讀好書的過程就如用竹籃打水，無形中，書里的精華就已經(jīng)滲透了我們的思想，開拓了視野。

　　讀世界經(jīng)典名著《魯濱遜漂流記》，我知道了:"天不總是藍的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風順!" 花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機?！遏敒I遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗,才有出路。讀《老人與海》時，老人那粗大有力的手，飽經(jīng)風霜的臉，頑強跳動的心臟，似乎就在身邊，隨時都可以感受到一樣。更讓我記住了一句話:人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅但決不可以被打倒。

　　書作為一位睿智的向?qū)?，引導著我怎樣去面對多彩的人生，去挑?zhàn)未知的世界。是一本本的好書讓我在曲折的成長路上走得更踏實更快樂。

　　同時，具有濃厚的讀書興趣、擁有很強的學習能力，不僅關(guān)系到個人的生存，也關(guān)系到國運之興衰，而讀書是改善和調(diào)整心靈方式的一個重要途徑。人生在世，除了物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有自己的精神生活，而這往往是從讀書開始的。

　　讀書不僅有利于提高人們的技能和水平，還能夠凈化人的內(nèi)心世界，有利于促進人內(nèi)心的理性和平衡。整個社會的誠信友愛、與人為善的風尚，也都會體現(xiàn)出來。

　　21世紀的我們要學會讀書，從書中學習自己要用的知識。人再忙，只要有心讀書，時間總是有的。宋代詩人陸游有句：“呼僮不應(yīng)自升火，待飯未來還讀書。”現(xiàn)代文人梁實秋曾將它寫了貼在墻壁上，鞭策自己不要浪費“待飯未來”的那段時光，善于利用零碎的時間讀書。人們倘若如此自覺，誰又能說自己“沒時間”讀書呢?魯迅說他是把別人喝咖啡的時間都用來讀書的，所以我們也要學會忙里偷閑，擠點時間用于讀書充電。無論靜還是擠，讀書的落腳點都是為了用，只有把學到的知識與實踐緊密結(jié)合起來，學以致用，指導工作和生活，才能更加持之以恒地讀書學習。猶太人說“書本是甜的”，國人說：“世上幾百年舊家無非積德，天下第一件好事，還是讀書。”什么時候，讀書的人多了，通情理的人多了，社會也就自然而然地和諧了。

　　共創(chuàng)和諧社會很難，需要我們一如既往，共同努力;共創(chuàng)和諧社會其實也很簡單，只要從自我做起，從身邊做起、從小事做起。讓我們共同努力，共創(chuàng)和諧社會!

　　以我的讀書樂趣為題的精彩作文篇2

　　我很喜歡看書，至于看書的經(jīng)典歷史就是在上課的時候偷偷看小說，被同學戲稱為“書呆子”不得不說，我很喜歡“書呆子”這個名號。書里的精彩內(nèi)容讓我神魂顛倒。關(guān)于作文寫得好，還得感謝書這位良師益友，沒有他，我現(xiàn)在還是一字不識的小文盲呢!

　　六歲時，我在幼兒園是語文白癡，āēī經(jīng)常搞混，那時候由于我數(shù)學是在做的太笨，爸爸就給我進行了魔鬼訓練，剛剛從陰影走出，媽媽就給我搬來《語文常識練習》等的作業(yè)本，在原先的幼兒園的壓力下增了不同的壓力。而且，她要求我每天必須看完一本作文書。這對于當時“文盲”的我是何等痛苦······漸漸的，我已經(jīng)熟記了拼音表，開始了閱讀的訓練。我沒想到，原來書是那么的可愛。

　　當我看完一本書，眼睛必然是亮閃閃的，見異思遷，當我看完了一本書，琢磨怎么才能一本書，媽媽每星期只能買一本看?？墒牵敃r的我不懂事，急著看書，竟向爸爸要了一本。我開始這本書的琢磨與探究。千古名人劉向說過：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。沒錯，當初我簡直就是啥都不懂的小混混，在知識的社會里飽受欺凌?，F(xiàn)在不同了，出口成章不是問題。“書到用時方恨少”的確，不過，當時我真的看了很多書，不信到我家里來，書架上滿滿的一堆都是。在幼兒園，我霎時變成了“讀書小達人”，我很開心，“書呆子”并不是死記硬背啊!

　　說說現(xiàn)在，由于學業(yè)繁忙，根本沒有機會看書。但是我很相信魯迅先生的淳淳教導：時間就是海綿，只要愿擠，總還是有的。但要記住的是，不能占用其他學習時間，因為這相當于為自己的未來多了一抹危機?，F(xiàn)在，我經(jīng)常泡書店，當然利用的是假期時間，不想出門也沒關(guān)系，在網(wǎng)上書不是多得很嗎?同樣能得到知識的洗禮。

　　快樂不是憑空捏造的，而是從某件事物上得到慰藉而感到快樂，而讀書又何嘗不是呢?魯迅先生就是從書上得到營養(yǎng)，在筆墨之間瀟灑揮霍，亦然有了“下筆如有神”的神韻。當看到他的讀者在津津有味的讀著他自己的書，不是很快樂么?我是小學生，當然不能像大作家一樣揮霍筆墨，我們只能為自己得到了書的哺育而感到快樂。世間是有多少人渴望讀書，渴望能擁有快樂，但我們已經(jīng)有了，應(yīng)該感到快樂，比如說我吧，我受了家長和老師的批評，心情肯定很糟，再糟也得讀書。

　　捧起一本書，在書的海洋里遨游，在神魂顛倒的世界了忘掉不愉快。當從書的世界里出來時，心情必然重新浴火重生，快樂了，糟心情早拋到九霄云外去了。書帶來的快樂就是一袋子的知識。當你用一大袋的金錢買一小袋的知識，肯定買不到。一寸知識一本金，寸金難買寸知識;要問知識何處來，必然蜜書到我心;仰頭看書迷迷糊糊，走出世界快快樂樂。

　　書，帶來的快樂，不是無用的，快樂，也是一種知識。

　　以我的讀書樂趣為題的精彩作文篇3

　　在我上初中以前,我是極其不愿讀書的,只要一提到讀書我就心煩.別人一般利用業(yè)余時間來讀書,而我卻是珍惜這些時間去玩.在我上高中以前,我是極其不愿讀書的,只要一提到讀書我就心煩.別人一般利用業(yè)余時間來讀書,而我卻是珍惜這些時間去玩.

　　到了初四,學習開始緊張起來了,我也發(fā)現(xiàn)了作文不好是我語文成績低的重要因素之一.所以我開始向老師或在網(wǎng)校上尋求寫好作文的方法......但當掌握了一些寫好作文的方法之后,作文還是不能得到很高的分數(shù).經(jīng)過多次的總結(jié)和與老師的交談才發(fā)現(xiàn)原來是我的閱讀量太小,所以寫不出那些精美的句子.閱讀題也是如此.因閱讀量太小而不能理解一些句子或段落所表達的意思.

　　我的父母和老師因此開始建議我多讀點書.因為在那時侯我特別喜歡做數(shù)理化和英語這些科目的題,所以大量的時間都花在這幾門學科上了.而一般做完那些題,我就出去玩了.雖然我知道讀書的重要性,但我并沒有太大的興趣和較多的時間來讀書.所以我的閱讀量仍然很小.

　　中考之后,由于考得不是很理想,心里感到很郁悶,哪兒也不想去.所以我除了輔導班上課,就是呆在家里,感到非常的無聊.

　　一次,我呆在家里把所有我該做的事都做完了.因為外面沒有我的同學,所以不想出去玩,感到十分地無聊.結(jié)果這時,爸爸走了過來,似乎是看出了我的心思,說:"怎麼,感到無聊嗎?那就看看書."于是一本<<特別關(guān)注>>向我飛了過來.

　　我隨便翻了翻書,忽然發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章.我讀了一遍又一遍,然后又看了看別的文章,發(fā)現(xiàn)寫的都很好,接著一個小時過去了.實在是太精彩了太有意思了。

　　那書里講了很多成功人成功的秘訣;一些人失敗的原因以及一些如何評價現(xiàn)在人類的目標與追求.所以說讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡?

　　到了六年級時,學習開始緊張起來了,我也發(fā)現(xiàn)了作文不好是我語文成績低的重要因素之一.所以我開始向老師或在網(wǎng)校上尋求寫好作文的方法......但當掌握了一些寫好作文的方法之后,作文還是不能得到很高的分數(shù).經(jīng)過多次的總結(jié)和與老師的交談才發(fā)現(xiàn)原來是我的閱讀量太小,所以寫不出那些精美的句子.閱讀題也是如此.因閱讀量太小而不能理解一些句子或段落所表達的意思.

　　我的父母和老師因此開始建議我多讀點書.因為在那時侯我特別喜歡做數(shù)理學這些科目的題,所以大量的時間都花在這幾門學科上了.而一般做完那些題,我就出去玩了.雖然我知道讀書的重要性,但我并沒有太大的興趣和較多的時間來讀書.所以我的閱讀量仍然很小.

　　中考之后,由于考得不是很理想,心里感到很郁悶,哪兒也不想去.所以我除了輔導班上課,就是呆在家里,感到非常的無聊.

　　一次,我呆在家里把所有我該做的事都做完了.因為外面沒有我的同學,所以不想出去玩,感到十分地無聊.結(jié)果這時,爸爸走了過來,似乎是看出了我的心思,說:"怎麼,感到無聊嗎?那就看看書."于是一本<<特別關(guān)注>>向我飛了過來.

　　我隨便翻了翻書,忽然發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章.我讀了一遍又一遍,然后又看了看別的文章,發(fā)現(xiàn)寫的都很好,接著一個小時過去了.實在是太精彩了太有意思了。

　　那書里講了很多成功人成功的秘訣;一些人失敗的原因以及一些如何評價現(xiàn)在人類的目標與追求.所以說讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>

　　
看了以我的讀書樂趣為題的精彩作文