“怎么辦，我沒帶尺子?”我翻騰著鉛筆盒，心里忐忑不安，連我最后的希望——書包，都翻遍了，還是沒有。今天數(shù)學要考試，卷子的題目可是要用尺子的呀!借?沒辦法，只有借了。

　　我把求助的目光移到我的同桌，只見他正在用尺子劃來劃去，我又向他的鉛筆盒一望，啊!沒有多余的尺子了。好失望!此時同桌轉過頭來，看著我未動的筆尖和一臉茫然的神情，輕聲地問我：“你怎么不寫了?”，他頓了一會兒，又說: “是不是沒帶尺子?來，我借你!”“不······不用了，你自己也需要”我連忙推遲，把尺子還給了他。這時，發(fā)現(xiàn)老師正在盯著我們，我連忙裝做題的樣子。又過了一會兒，他又說：“你用吧，不然會被老師批評的。”我說：“算了吧，你還有用。”這時，只見他把尺子放在抽屜里，只聽見“咔嚓!”一聲，他從抽屜里拿出一把尺子給我。不，不是一把尺子，而是半把尺子!這把尺子是他生日時爸爸送給他的生日禮物，這是新的，尺子的刻度清晰可見，上面還印著美麗的花紋，可現(xiàn)在它已經(jīng)分成了兩半了，一半在我這，一半在他那······。

　　我的心里不禁涌出一股暖流，一滴清淚滴在那半把尺子上·····

　　寫同桌的作文350字五年級2：

　　我有一位好朋友，也是我進3月的同桌。她的眉毛黑黑的，眼睫毛長長的。很迷人。

　　我們在一天內(nèi)在班里一起做8個小時，在8個小時里她督促我學習，讓我好好聽課，如果我跟別人做了小動作，她盡快讓我做好聽課，聽老師的話，積極回答問題。我很喜歡她。我們在班里一起玩，一起學，一起面對困難，互相幫助，她很有愛心，很喜歡幫助別人。

　　進2天老師說要換座位，我們當時哭了，我們不想離開，想一起做，雖然我和她認識不久，可是我們的情比海深，我們給老師反應了，老是被我們的感情給感動了：說不換你們的座位了。我們當時特別的高興，我的同桌很喜歡哭，她曾告訴過我哭泣是她最好的宣泄方式，她哭我也哭，她笑我也笑，我們永遠都是好朋友。

　　我離不開她，她離不開我，我們互相離不開。

　　寫同桌的作文350字五年級3：

　　我的同桌叫王穎，她8歲，她在工農(nóng)小學69班，身高比我高。

　　她的臉白里透紅像又白又紅的蘋果，她的頭發(fā)像海藻一樣粗一樣長。她的眉毛生氣的時候就像魚張開嘴一樣，開心的時候就像倒下來的小括號。她的眼睛像水靈靈的葡萄。她的鼻子像花的花瓣。她的嘴巴紅紅的就像熟透的櫻桃。她的耳朵像大大的問號。她喜歡穿黃色的衣服。她的性格很暴力。她的愛好是跳繩，外號暴力女。

　　有一次，她的橡皮擦被偷了，她很傷心，于是，我就把我最好的橡皮擦送給她了，她很高興就和我交了一個朋友了。

　　我想對她說：“橡皮擦不是重要的，但是，交朋友才是最重要的。不過也不能交一個壞朋友，要交一個可以和自己一起度過難關的人和不放棄你的人。”

　　寫同桌的作文350字五年級4：

　　要我的生活中有許多值得回憶的事，它們像一幅幅美麗動人的畫面，時時刻刻吸引著我。

　　五年級，老師排桌時給我安了一個女同桌，她叫楊亞楠，數(shù)學學習委員。有了新同桌，同學們都是屁股剛一坐下來，就說說笑笑，十分親近?？墒?，我倆竟然像木偶一樣，誰也不理誰，沒有一句交流的語言。

　　于是，我一直盼著她能和我搭話，再看她，認真聽課，做作業(yè)，好像我在位置上坐上三年，她也不會和我主動說話似的，我很不高興。

　　那天上午第二節(jié)是數(shù)學課。做作業(yè)時，我被一道題給難住了。我想請教她，嘴唇顫動了好幾下，吞吞吐吐地對她說：“喂，楊亞楠，給我指點指點吧!

　　”我聲音小得像只蚊子叫，她把剛做完的作業(yè)給了我。我一打開就抄，沒想到她又給奪了回去，而且瞪大了雙眼看著我。于是，我忙笑著說：“大姐，那你給我講講吧!

　　”她“噗”地一聲樂了。

　　開始講題了，她又是繪圖，又是演講。看我還沒有懂，就一連給我講了三遍，她可真有耐心啊!

　　經(jīng)過她耐心講解，我終于做出了那道數(shù)學題。

　　說句實話，我還真喜歡老師給我選的這個同桌。

　　寫同桌的作文350字五年級5：

　　上課鈴剛響，從門后走進來的那個同學，大踏步地走到座位上。

　　他可是英語課上出了名的搗蛋鬼，只要他出現(xiàn)，英語課就上不成了。記得有一次，老師剛進教室。他把整人玩具放在講臺上。老師看到了這個奇怪的東西，好奇的打開看，沒想到里邊是筆水。老師的手上沾滿了黑墨水，沒等老師反應過來，他早一趴在桌子上哈哈大笑。

　　他經(jīng)常把自己的筆水拿出來玩，而且每次玩，都把地上弄的花花綠綠的。這是，老師看到了，狠狠地把他批評了一頓，把他拉到講臺去。他不服氣，還在講臺上做鬼臉，幾個不認真的同學，便在一旁偷偷的笑了起來。

　　其實，他的優(yōu)點也很多。在同學們無聊你的時候，他會學邁克爾•杰克遜的舞蹈，哄同學們的開心。他非常聰明，只是沒有把心思放在學習上。他玩游戲的技術，那可稱得上是一流的。這不，你看，他一邊玩著電腦游戲，一邊還說：“快!加油!殺!”

　　他樂于助人，只要那個同學筆或橡皮擦忘記了帶。他會毫不猶豫的把東西遞給他。有時，甚至連別人向他借什么東西都不太清楚，他就爽快地答應了。

　　你想知道他是誰嗎?他就是我們班鼎鼎大名的王許諾!

　　寫同桌的作文350字五年級6：

　　一上早自習，同桌閆澤昊給我講了一件他的趣事。

　　周六的早上，閆澤昊不想上課外輔導班，可是又沒有合適的理由不去。就在他找不到理由時，他媽媽在臨出門時讓他測測體溫(最近流感特別厲害，學校要求每天都早、中都測)，他看到廚房煤氣灶上正在燒開水，水也快開了，水壺的聲音特別大，聽上去快開了，他靈機一動，拿著體溫計走向廚房，揭開水壺蓋，水氣往上沖，他把體溫表往水蒸汽輕輕一放，幾秒后他摸了一下，好燙呀!仔細一看，都快到頭了，他正要甩甩溫度計，媽媽進來了，看見他拿著溫度計以為他量完了，接過一看，一下子嚇壞了說：“這么高，怎么回事?你發(fā)燒了?”摸了摸他的頭，轉身走了。他正要解釋說不舒服，不能去上課了，媽媽又從屋中拿出一個體溫計，他只好又重新夾上，媽媽在他旁邊站著觀測著，結果是3605，這下沒有任何理由不去上課，他乖乖地和媽媽出門去學校。他邊說邊感嘆著，怎么就逃不過老媽的眼睛呢?

　　我聽了他的故事笑了，真是聰明反被聰明誤。