寫同學的小學作文400字1：

　　在媽媽的指點下，我高興地來到了五(5)班，那里共有49名同學，說話的聲音比較大，我一來，聲音更吵得不行，因為許多同學問我：“你今年幾歲了?”還有的問：“你是從三年級跳到五年級的吧?”我都一一作了回答。盡管我們很陌生，但是他們親切的話語卻拉近了我們之間的距離，增進了我們的了解和友誼，我希望我們很快成為好朋友，互相關心、互相愛護、互相學習。

　　下課了，沒想到的是我原來的同學上樓找我，有的說：“你又跳級了，真牛……”有的說：“真想你，你是怎么跳的?”……我們又說又笑，仿佛又回到了以前的三(5)班，那時我們一起游戲、一起學習，共同進步，那是多么美好的記憶呀!雖然這十分鐘很短，但是我卻很開心，因為一個暑假很長很長，同學們還記得我，所以我很高興。

　　不管是新、老同學，希望我們繼續(xù)努力，爭取新學期取得優(yōu)異的成績。

　　寫同學的小學作文400字2：

　　男生和女生注定就要勢不兩立嗎?難道就不能和平相處嗎?在男生們的眼中，女生就是“恐怖分子”，而他們則是“反恐精英”。

　　在我們班里，這種現(xiàn)象更為嚴重，男生們都在反恐，時不時地就會引起一場“血戰(zhàn)”，沒有一個學期能夠平安度過。不過，在這場無始無終的戰(zhàn)斗中我、李心璐、于佳沛、步凡，我們四個好朋友像是幸存者，并沒有被侵略過。只可惜好景不長，這不，就在這幾天里，又引發(fā)了一場騷亂——反“_”行動。

　　這場戰(zhàn)爭源自我們中一人——步凡。步凡，不凡，她就是那么的不平凡，不一般，和她在一起長了，你就會發(fā)現(xiàn)她為什么那么不平凡。她最不平凡之處就是她特別能招惹男生。男生們總愛圍繞著她，和她鬧，欺負她，尤其是這幾天，這種現(xiàn)象更加嚴重了。課間，男生們閑著沒事，打她幾下，碰她幾下，要不然就是在上完操后來個“群毆”;還有就是老師問誰犯錯誤時來個誣告，冤枉步凡，讓她啞巴吃黃連有苦說不出。凡啊!你的運氣真不好，命真苦呀!

　　作為一個朋友，應該有福同享有難同當，可是，和她在一起，我只有倒霉、吃虧的份，哪有便宜讓我占，哪有好事記得我?因為和凡在一起處處倒霉，所以，我當著男生的面兒和她斷絕了關系。但是她還是把我當成自己的朋友，而且看著她被男生們欺負，我心里也很不好受，又和她走到一塊兒去了，并且更加關心她、幫助她。李心璐也加入了，她比我更厲害，男生們一來，她就擺出了張牙舞爪的架勢，好像能把他們一個個生吞活剝，可是他們還是能用他們飛一般的速度趁我們不注意間碰到她。沒辦法，敵眾我寡嘛，不過他們真是一群打不死的蒼蠅。保護步凡這一行動還在進行著，我給步凡出了許多防止男生們來騷擾的妙計，也在到處尋找這些辦法，就連夢夢的“忍術”也沒有任何作用。我們真是無計可施了。為了保護步凡，我們都和男生們鬧了矛盾，因此男生們開始反“_”了。

　　幸好又迎來了一個雙休日，凡總算可以擺脫男生們的魔爪了，可是這只是短暫的時間，不知道到了周一又會怎么樣，我把我一周來最重要的一件事寫了下來，不知道老師讀了我的文章后會怎么樣呢?最重要的事還是我們男生和女生要和諧相處。

　　寫同學的小學作文400字3：

　　我有一個同學，名叫宋麗。她扎著一根小辮子，一雙大大的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴小得像櫻桃。

　　她喜歡幫助別人。記得有一次，上體育課，老師讓我們立定跳遠，我按照老師的規(guī)定跳。一不小心，我往地上一趴，身上弄得臟兮兮的，而且腿上還劃破了一大塊皮。宋麗見了，馬上跑過來扶我，看我傷得怎么樣，還送我到診所包扎了一下。我心里很感激她。

　　宋麗還喜歡看書。有一次課間休息的時候，她從書包里拿出自己最喜歡看的《格林童話》，津津有味地看了起來。我跑過去對著她的耳朵大叫一聲，可她好像一點兒也沒聽到，因為看得太入迷了。直到我擰了一下她的耳朵，她才從書中回過神來。她真是一個小書蟲!因為看的書多，她的作文寫得很好，知識也很淵博，是我們班的三好學生。

　　我喜歡我的這個好同學，真希望從小學到大學我們一直在一個班。

　　寫同學的小學作文400字4：

　　我有一個熟悉的同學，他是一個小男生，12歲了，一米八四的個子。在解放路實驗小學上學，他有一個橢圓形的腦袋，黝黑色的皮膚油光發(fā)亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會到的大嘴，臉上還有兩個小小的紅酒窩兒，像兩個紅蘋果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。

　　他的愛好是游泳，一到水中，他覺得自己變成一條小魚，自由舒暢。雖然他說有時喝幾口水，還是很開心的。每周的游泳課就成了他最快樂的時光了。

　　他在學習上，也是很認真的。每次課堂上老師提出問題，他都積極發(fā)言，平時作業(yè)，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，他美觀、整潔的字，常受老師的表揚!

　　記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認真的看書，我說：“看什么看，一起玩呀!”他還是在認真的看書!

　　這就一個可愛、認真的他。你們喜歡嗎?

　　寫同學的小學作文400字5：

　　我的同學在我的印象中各有千秋，而能獨占鰲頭的，脫穎而出，讓我所寫，所書，所述的是一個特別的他。

　　一雙烔烔有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，一頭烏黑亮麗的平發(fā)，一雙大大的耳朵。這就是他普普通通的臉。

　　他是個助人為樂的同學，在這個禮拜的星期一，我在玩的時候，別人把我撞倒了，我摔倒的傷口，是很早以前的，我的血不斷地流著，我們班的同學急忙幫我買了一包紙，我不斷地擦著，可是，面巾紙一張一張的變紅。

　　他看到了，就一聲不吭地把我扶起來，我一瘸一瘸宿舍，老師幫我包扎好，他就把我扶下去，走到下面，我回到教室，哭著、喊著疼。他就說男兒有淚不輕彈，然后一位說好漢流血不流淚，我就把眼淚“擠”下去，過了一伙兒，我就笑成了一朵花。

　　這個助人為樂、不求回報的他，就是“蘇熠鈞”——我的好兄弟!

　　寫同學的小學作文400字6：

　　我有一個聰明可愛的同學，他叫李培遠。李培遠最大的外貌特點，就是他的眉毛很淡，好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調皮的感覺。并且他那炯炯有神的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。

　　李培遠的知識十分豐富，音樂課、體育課都成了他的舞臺。每當老師提問他時，同學們就都做好準備，等著他那讓人捧腹大笑的回答，但是能一下點中中心。一次，老師問了一個跟課外知識相結合的問題。同學們都你看看我，我看看你，誰也答不出來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時李培遠胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點了他。李培遠“噌”地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學們也發(fā)自內心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那么豐富的知識。

　　他常有的動作和說的話，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預言，他將來肯定能成為笑星。

　　這就是一個知識淵博、文采彬彬、調皮搞笑的小男孩--李培遠。