寫同學(xué)的作文1000字1：

　　馬上就要離開你們了，我心里充滿了不舍。我甚至，在放兩三天假的時候，都會想你們，畢竟我們在一起六年了。我們曾經(jīng)一起上課，一起玩耍，一起寫作業(yè)，一起放學(xué)……回想起我們一起玩耍的樣子，一起上課的樣子，我心里就會涌出一陣酸勁，很想哭。尤其是在看你們，開心的道別時，更是想哭。

　　我記得，在上三年級的時候，我們的學(xué)校，還沒有翻蓋，是一所很破的學(xué)校。冬天沒暖氣，屋里冷颼颼的，下雪的時候，雪花會飄進屋子里，把我門襯得像一個童話故事一樣，很冷很冷。但是，我們還是堅持過來了。我們在一起那是多么堅強啊。我們都會互相關(guān)心，互相幫助。

　　我印象最深的一次是在一次下雨的時候，我們還在上學(xué)，老師給我們提前放學(xué)了。有的同學(xué)離家比較近，有的同學(xué)是有家長來接的，還有些同學(xué)離家比較遠，干脆住在學(xué)校里。而我和我一個同桌，沒有家長接，家離學(xué)校也不近，想住在宿舍里，但是，沒有床位了。只有回家了，回家前，我還問了同桌一下，是去借老師的傘回家呢?還是自己跑回家呢?同桌的回答是：“跑著回家”。我們倆人，大膽的跑走了。跑著跑著，我不小心摔倒了，同桌就跑過來拉了我一把。當(dāng)時，我很感謝她，雖然我們兩個人，跑回家了，可是我們倆人都有受傷。她把腿摔破了，我把胳膊摔破了。都很痛，可是我們堅持了，我回到家中，爸爸媽媽就問：“你們倆怎么回來了啊，不是在學(xué)校里嗎?”我沒回答媽媽，只是過了一會說：“學(xué)校里沒床位了，我和同學(xué)就跑回來了”。媽媽聽了，沒有說話，只是給我端了一盆熱水，讓我整理整理頭發(fā)、臉、還有受傷的胳膊。這里面充滿了，我和同學(xué)的友誼。

　　這是，看起來一件很平常的事情，可是里面有我和同學(xué)們的很多回憶。

　　我們要離開了，我要對你們說一聲：謝謝你們，給了我許多幫助，給我我許多在家里沒有的關(guān)愛，給了我在學(xué)校里的快樂。真誠的謝謝你們。我們即使是要分開了，可是，我們不能忘記我們在六年里的友誼。

　　寫同學(xué)的作文1000字2：

　　故去的劉思影同學(xué)：你好!

　　我是保定市實驗小學(xué)五年級一名小學(xué)生，我們并不曾相識，我是從報紙和電視上知道了你的名字和遭遇。你離開我們已經(jīng)半年多了，你的形象已經(jīng)漸漸被人們淡忘，但是我無法忘記你。每當(dāng)我走在街上、公園，看到許多活潑可愛的孩子跟家長一起玩耍，聽著孩子們的陣陣歡聲笑語時，我總是想起你。所以我忍不住懷著沉重的心情，給你寫這封信。我想，你如果現(xiàn)在還活著，一定也會象我們一樣，正在溫暖的陽光下，幸福地學(xué)習(xí)和生活。

　　人的生命是寶貴的，但你的生命卻那么短暫。我總是在想，是什么殘殺了你幼小的生命?我想是迷信、是邪教!我們一定要深刻吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大為祖國貢獻力量。

　　一場秋雨滋潤了大地，金色秋天，充滿生機!我們少年兒童的生活充滿了希望，我們將用我們的努力、我們的智慧、我們的努力描繪美好的明天!

　　安息吧!

　　寫同學(xué)的作文1000字3：

　　我的同桌馬小波和動畫片《馬小跳》的主人公只有一字之差，可是他卻沒有馬小跳那么調(diào)皮，不喜歡和同學(xué)們交流，也不參加同學(xué)們組織的課外活動，文文靜靜靦腆的像個女孩子。

　　當(dāng)初，班主任把這個黑黑瘦瘦的小個子男生安排到我的座位旁邊時，我打心眼里不喜歡這個從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的插班生。因為，他的學(xué)習(xí)成績不但差，連個人衛(wèi)生方面也搞得一塌糊涂。自從他和我同桌以后，我們之間鬧的別扭可不少，每次都是以好強的我“大獲全勝”而收場。其實，馬小波同學(xué)身上也有很多優(yōu)點，比如：他上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，上學(xué)從不遲到，課后也能夠認(rèn)真完成作業(yè)。直到上學(xué)期發(fā)生的一件事之后，我才對這個同桌的優(yōu)點有了更多的認(rèn)識。那天，馬小波同學(xué)很罕見的遲到了一次。我清楚的記得當(dāng)時班主任狠狠批評他時，馬小波那張小黑臉憋的通紅，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，好像一副受委屈的樣子，在同學(xué)們譏笑的眼神下他悶悶不樂地回到座位上。事情的轉(zhuǎn)折點發(fā)生在下午，下午一上課，班主任李老師急匆匆的步入教室后第一句話說的是“我們讓馬小波同學(xué)受委屈了，我們應(yīng)該為馬小波同學(xué)感到驕傲”!在大家詫異中，老師道出了事情的緣由：原來他在下午上學(xué)的途中遇到一位摔倒的老奶奶，在滿大街大人們不敢攙扶的情況下，他的一番“壯舉”挽救了老奶奶的生命。當(dāng)老奶奶的家屬找到學(xué)校后，老師們才知道事情的始末。老師的一番表揚之后馬小波的那張小臉變的更加通紅，只是眼眶里的淚水早已化成了開心的笑容。經(jīng)歷那件事情之后，我們對馬小波同學(xué)的敬佩之情油然而生!當(dāng)然，我和他“冰河期”的同學(xué)關(guān)系也逐漸解凍。在大家的幫助下，他的學(xué)習(xí)成績進步很快，也能更加的融入到班集體這個“大家庭”里?，F(xiàn)在的馬小波已經(jīng)不再是當(dāng)初那個文靜靦腆、不喜歡和同學(xué)交流、不喜歡參加同學(xué)們組織的課余活動的那個小男生了，而是一個很注重自己“形象”的小小男子漢。

　　通過我們關(guān)系的改善，我還逐步了解到馬小波的爸爸為了生計常年奔波在外，媽媽靠打零工維持著家庭最基本的開支。就這樣，阿姨還資助著另一個更加困難的家庭。馬小波---這個了不起的小男生，生活在一個善良、溫馨、熱情的家庭中，他怎么能不優(yōu)秀呢!