下面，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于我的新同學(xué)相關(guān)作文，歡迎大家閱讀。

　　我的新同學(xué)相關(guān)作文篇一

　　初一開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)女同學(xué)趁著下課的時(shí)間向我打招呼：“嗨!你好!請(qǐng)問(wèn)我可以坐到你的旁邊嗎?” 我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣交朋友的，竟“ hold ”不住了，就胡亂地答了一句： “好呀!”

　　她迅速地坐在我旁邊來(lái)，“我叫於美玲”她順便在白紙上把她的名字寫(xiě)了下來(lái)，我也自我介紹了一下：“我叫陳淑琪。”

　　我細(xì)細(xì)地打量了一下她：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，雖是瓜子臉卻有些胖，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下的一雙水靈靈的大眼睛，鼻尖紅紅的，稍微有點(diǎn)腫，可能是得了鼻炎，嘴巴可謂是小巧玲瓏，但就是嘴邊有一小塊不太顯眼的巧克力色的胎痣，真是太可惜了!

　　通過(guò)和她相處的幾天里，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)特別愛(ài)交朋友的人。她看到后面有一個(gè)女同學(xué)孤零零的，立刻讓她坐到自己后面來(lái)，和她聊天。於美玲還把她介紹給我認(rèn)識(shí)，沒(méi)想到我和她還真挺聊得來(lái)，真沒(méi)想到於美玲交朋友還挺有眼光的。

　　於美玲的字也挺漂亮的，聽(tīng)她說(shuō)，她已經(jīng)過(guò)了書(shū)法十級(jí)了，我真是自嘆不如!

　　於美玲還特別重義氣，絕對(duì)是和朋友有福同享的那種。有一次上完體育課，我滿頭大汗，她貼心地拿出一張濕巾紙給我用。原本以為來(lái)到新學(xué)校就會(huì)孤零零的我，這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，我以后不再孤單了!

　　我的好朋友叫於美玲，你呢?

　　我的新同學(xué)相關(guān)作文篇二

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們來(lái)了一位新同學(xué)，她中等的個(gè)子，紅紅的臉蛋，翹翹的鼻子，小小的眼睛，但是很有神。你想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的新同桌――曉紅。

　　她的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。一次，我在看書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)上有一個(gè)錯(cuò)別字，我拿筆正要改，發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)幫我改了。

　　她也喜歡看書(shū)，有一次下課的時(shí)候，我讓她出去玩，她卻說(shuō)：“我要看書(shū)。”我說(shuō)：“我出去玩了。”我出去玩了，而她還在教室看書(shū)，你說(shuō)她是不是個(gè)小書(shū)迷，如果不是，那你說(shuō)她是什么?

　　你喜歡她嗎?

　　我的新同學(xué)相關(guān)作文篇三

　　最近，學(xué)校里組織開(kāi)展了一次“親子共讀”活動(dòng)?；氐郊?，我告訴了爸爸，可是老爸一點(diǎn)兒也不配合，說(shuō)：“讀書(shū)是你們學(xué)生的事，管我什么事，你愿意讀，自己去讀，我可沒(méi)那個(gè)閑工夫!沒(méi)辦法，我只能拿出殺手锏了：“老爸!這可是老師布置的任務(wù)，你不答應(yīng)，哎，是想與我們班主任約見(jiàn)嗎?嗯?再說(shuō)了，我要是因?yàn)檫@件事，以后學(xué)習(xí)出現(xiàn)了什么差錯(cuò)，你能擔(dān)待得起嗎?”老爸無(wú)奈，只能“舉手投降”。

　　老爸剛答應(yīng)，我就變戲法似的拿出了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，笑嘻嘻的對(duì)老爸說(shuō)：“走，咱們讀書(shū)去!”于是我們父子倆坐在寫(xiě)字臺(tái)前，一字一句的讀了起來(lái)。

　　我和老爸讀書(shū)時(shí)，可以互相談一談體會(huì)、感想，效率比平時(shí)高多了。而且對(duì)這本書(shū)有了更深的了解。

　　通過(guò)讀這本書(shū)，我了解到而高爾基的童年卻在一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民氣息的家庭中度過(guò)。他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家，他看到了貪婪、殘忍、愚昧無(wú)知;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。這位祖母認(rèn)為一切生物--人、物、鳥(niǎo)、花、草，都是美好的，溫順的服從她的上帝;上帝對(duì)人間的一切都是同樣的慈善，同樣的親切。這個(gè)角色使得主人公做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。我將這些感想與體會(huì)寫(xiě)成了一篇讀后感，在作文網(wǎng)中的pk賽中發(fā)表并獲得了二等獎(jiǎng)。

　　這次的親子共讀還使我作文水平大增，平常在網(wǎng)上投稿，沒(méi)有被退過(guò)一次稿，不僅，還差一篇即可編成一本作文集，而且在許多征文活動(dòng)中，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅豐富了我的知識(shí)，還增強(qiáng)閱讀理解能力，真是一舉多得。

　　俗話說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。還真是這么個(gè)事。但是，一個(gè)人的思想并不代表所有人的思想，需要有人與你交流自己的收獲、思想，與自己的結(jié)合，才會(huì)得出一個(gè)完美的答案。你自己的感想并不代表所有人的感想，更需要有人與你一起，共同思考，共同進(jìn)步!

　　幾次親子共讀結(jié)束后，我半開(kāi)玩笑道：“老爸，怎么樣，這幾次親子共讀收獲很大吧?你不是一開(kāi)始不配合嗎，現(xiàn)在怎么樣，服了吧?以后你可得多聽(tīng)我的。”老爸說(shuō)：“那必須的，誰(shuí)讓你是咱家的大才子呢?哈哈。

　　我的新同學(xué)相關(guān)作文篇四

　　她的皮膚有點(diǎn)黑，但心靈是純潔的。她的頭發(fā)像波浪一樣，一卷一卷的，就像她一會(huì)兒說(shuō)笑話，一會(huì)兒又沉迷于學(xué)習(xí)當(dāng)中了。

　　看，那邊正在沉迷于書(shū)的海洋的-----就是她。我放大腳步聲，拍了一下，她竟被嚇了一跳!“嘻嘻，嘻嘻!”正當(dāng)我看了一下，題目“冰心散文集”，頓時(shí)佩服至極!“這么高深的文章，你也看啊!”正當(dāng)我問(wèn)她，她竟然沒(méi)回答，可見(jiàn)她又沉迷于書(shū)的海洋去了!我只好翻開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。“這篇文章真不錯(cuò)，既寫(xiě)出了對(duì)孩子們的喜愛(ài)，又寫(xiě)出了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，真是一舉兩得!”我聽(tīng)見(jiàn)后，朝前朝后，朝左朝右。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，耳邊又響起了那句話，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，判斷出發(fā)源地，果真是她!我情不自禁地感嘆道“世上竟有癡迷于書(shū)，到這個(gè)境界啊!厲害，厲害啊!”

　　她愛(ài)干的事情，太多了!數(shù)不勝數(shù)，我也不清楚!它的看書(shū)，排在全班榜上，是第一名，她------符瑩瑩。

　　我的新同學(xué)相關(guān)作文篇五

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。

　　我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤(rùn)、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個(gè)很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢(shì)。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個(gè)直立的圓枕頭。

　　他喜歡在人面前裝酷;有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。

　　記得有一次，是英語(yǔ)課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí)，不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見(jiàn)他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁??？粗抢仟N樣，我不禁笑出了聲。其他周?chē)耐瑢W(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎!這個(gè)大傻瓜!

　　記得還有一次，上勞動(dòng)技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫(huà)。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作，一副無(wú)賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛?”“不行，我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了，這次我才不會(huì)那么傻呢!”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會(huì)弄壞，我真得很沒(méi)勁耶!”我還是不相信他，因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過(guò)，但事實(shí)呢……!我狠了狠心，回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門(mén)!”他一副痛苦又失望的樣子，說(shuō)：“王雨婷，你怎么能這么無(wú)情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。

　　這就是他，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一?/p>