老師是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的寫老師的優(yōu)秀作文300字，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　寫老師的優(yōu)秀作文300字篇1

　　我的數(shù)學(xué)老師姓劉老師，她是數(shù)學(xué)老師，她長著一雙炯炯有神的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)我們?cè)谡n堂上的小動(dòng)作，眼睛上有一對(duì)濃密的眉毛，頭發(fā)梳成馬尾辮，身材苗條，十分美麗，她上課時(shí)非常風(fēng)趣，平時(shí)也特別關(guān)心學(xué)生。

　　上課時(shí)風(fēng)趣------上數(shù)學(xué)新課，劉老師總是舉了好些個(gè)例為了說明這個(gè)問題，旁推側(cè)引半節(jié)課過后，老師出了幾道題，想檢測(cè)我們到底有沒有完全掌握新知識(shí)，在經(jīng)過一番“苦戰(zhàn)”之后，劉老師請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上黑板做那幾道題，因?yàn)槭秦Q式題，所以有些同學(xué)在算式的得數(shù)分上多添零式漏掉零，甚至還有多點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的。于是，老師邊笑邊搖頭地說：“哇!這位同學(xué)把“雞蛋”給吃了，可能今天早上沒吃飯吧!一句話引得全班哄堂大笑，讓本來嚴(yán)肅的課堂氣氛一下子輕松了許多，那位做錯(cuò)同學(xué)的臉不由得漲得通紅的，不好意思摸了摸頭發(fā)也跟著笑了起來，“喲，這位同學(xué)把數(shù)字3和5這兩個(gè)小哥哥好朋友用小數(shù)點(diǎn)分開了，真不講情義”。歡樂的“爆笑聲”再次在教室響起。在寫字時(shí)，有的同學(xué)把字寫得梁斜柱歪，老師看見了，先把他姿勢(shì)扶正，再微笑地說“你的字被風(fēng)刮歪了，快讓風(fēng)停止吧!”說完，那位同學(xué)馬上把字寫得工工整整。

　　我的老師，親愛的劉老師，你用風(fēng)趣讓大家改正錯(cuò)誤，真好!

　　寫老師的優(yōu)秀作文300字篇2

　　您像一支蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮他人;您像雨露，沐浴著我們這些禾苗;您像園丁，保護(hù)著我們這些祖國的花朵。你們肯定一猜就知道是老師，在此，我要表揚(yáng)一下我的老師，她是位好老師

　　一天，我們照常高高興興地上學(xué)。等待的卻是反常的老師，我們只是稍稍問候一下，您說沒事，就上課了。課上的正起勁，您突然跑到外面嘔、嘔的吐了起來，我們慌張急了，害怕您出什么事，還打算報(bào)告校長。而您卻說:"沒事，我吐了一下就好多了，如果你們告訴校長，校長會(huì)給你們找個(gè)實(shí)習(xí)老師，不知道你們學(xué)什么，有的還不會(huì)，你們的課那么緊，白白浪費(fèi)時(shí)間。沒有實(shí)習(xí)老師就讓你們上自習(xí)課，自己有不會(huì)的怎么辦。還是我給你們上課，即使我病了，也可以讓你多少學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，我可以坐著給你們講課呀!”我們看在眼里疼在心里，但又不能拒絕你的一片苦心，老師我知道您是個(gè)稱職是老師，但您也要為自己的身體著想呀!今天的課堂格外沉重，格外安靜。我們只能用不說話讓你的心情高興一點(diǎn)。您的好不止這些，您從來都不會(huì)輕易的拒絕我們的任何一個(gè)請(qǐng)求，您的課堂從來都是歡聲笑語的，即使是令我們頭疼的難寫的字你也能讓我們輕易的就可以記住。您讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有了愛好，對(duì)課堂有了興趣。

　　老師，您對(duì)我們的好我們會(huì)永遠(yuǎn)記住。老師您是位好老師!下輩子我還要做你的學(xué)生!

　　寫老師的優(yōu)秀作文300字篇3

　　今天的數(shù)學(xué)課內(nèi)容講的是三位數(shù)乘以兩位數(shù)，我對(duì)這絲毫不以為然，因?yàn)檫@些我都會(huì)。

　　老師寫了幾個(gè)練習(xí)題我全都做出來了。我寫完后，看見老師在教室轉(zhuǎn)了幾圈，順手在黑板上出了一道思考題，看著冥思苦想的同學(xué)們，我不禁暗自竊喜：之前媽媽給我講過這道題，難不倒我!于是我用筆工工整整的寫了出來，坐在前排的高千祥也寫完了，但是他寫的很亂。張老師看了看高千祥的作業(yè)本，邊讓高千祥轉(zhuǎn)頭，邊拍著我的肩膀說：“你看我兒子寫的多好!”周圍的同學(xué)都笑了。我知道張老師這樣說是為了激勵(lì)高千祥，但是我同時(shí)也受到了莫大的鼓舞，同時(shí)又不好意思起來，自己感到有些慚愧。張老師的話何嘗不是說給我聽呢!我的數(shù)學(xué)自以為學(xué)得還可以但總是不太細(xì)心，以至于考試成績并不是次次理想。這句看似表揚(yáng)的話一下子把我的小小驕傲自滿的情緒打敗了。張老師是在用愛的方式教育我們。

　　從那以后，我總也忘不了那句話，任何一節(jié)課我都專心聽講，再也不敢不以為然。我知道只有踏踏實(shí)實(shí)才能對(duì)得起張老師對(duì)我的殷切希望!

　　寫老師的優(yōu)秀作文300字篇4

　　我最愛的老師是教我四年級(jí)的楊老師，他的名字叫楊易強(qiáng)。

　　楊老師的臉不長不短，，臉上有一雙明亮的眼睛，眼睛下面是俏俏的鼻子，鼻子下面又是小小的嘴巴，笑起來甜甜的。不胖反而瘦的身材，身高中等。

　　楊老師的性格很奇怪，時(shí)常高興，時(shí)常郁悶。高興時(shí)，嘴一笑，別說多甜了。郁悶時(shí)，眉頭一皺，一點(diǎn)也不帥。我還是喜歡開心快樂的楊老師，不喜歡郁悶的楊老師。

　　第一次見到楊老師的時(shí)侯，我有點(diǎn)陌生的感覺，可接觸久了，陌生感也慢慢的沒了，經(jīng)常和老師交流。楊老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，每當(dāng)有同學(xué)對(duì)難題產(chǎn)生疑問的時(shí)侯，老師就詳細(xì)的講給他聽，還告訴他解題的思路與方法。這讓同學(xué)們不得不懂這道題。楊老師也很關(guān)心我們的健康，一但有人同學(xué)受傷或舒服，老師就把焦急的表情給拿出來了。

　　這就是我最愛的老師——楊老師。

　　寫老師的優(yōu)秀作文300字篇5

　　你們知道嗎，我們班也有一位像《神奇校車》里“弗瑞絲小姐”那樣有超多奇思妙想的老師 —— 梅老師，是不是覺得我們太幸運(yùn)了，哈哈。這學(xué)期梅老師在班里組織了“閱讀分享”，“十分鐘隊(duì)會(huì)”，“小小金話筒”，“輪值班長”等一系列深受同學(xué)們喜愛的活動(dòng)。

　　今天先來和大家聊聊系列之一 —— “閱讀分享”?！洞笥和倏迫珪?、《一片葉子落下來》、《夏洛的網(wǎng)》、《假如給我三天光明》、《尋寶記》、《埃及法老穿越之旅》……同學(xué)們輪番上場(chǎng)，用豐富的知識(shí)，動(dòng)人的故事，美妙的幻想，讓大家在短短的十幾分鐘行走于科技、文學(xué)、歷史的王國里，給大家?guī)砹艘粓?chǎng)場(chǎng)視聽盛宴，讓我們遨游在書海里，眼界大開，興趣盎然!真是精彩紛呈，好戲連臺(tái)!同學(xué)們都沉醉其中，意猶未盡。

　　在這里的每一天都是新鮮奇妙的，梅老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)知識(shí)，體驗(yàn)自然，探索世界。我們學(xué)到很多本領(lǐng)，看到很多新奇的玩意兒;這里對(duì)我來說充滿了無比的樂趣!期待梅老師帶領(lǐng)我們開啟下一個(gè)夢(mèng)幻之旅!

看了寫老師的優(yōu)秀作文300字