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浙江2000字高考作文

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浙江2000字高考作文篇1

在新的一戰(zhàn)之中,為高考巔峰而奮戰(zhàn),求真務實,奠定基礎,刻苦奮斗,綻放出高中生涯的光芒,問鼎九天,為夢想而戰(zhàn)去高飛,橫絕四海。讓新的征程,大風起兮云飛揚吧!

而在問鼎高考的途中,全方位發(fā)展是必要的。比如充實自己的時間,使時間概念更加充滿意義,多去閱讀閱讀詩集和書籍。讀書可以,豐富自己的內涵,讓自己的素養(yǎng)更加得到提升。接下來,便是學習時間,把握好每時每刻的學習效率和態(tài)度,做好提前的預備,于是上課之中的認真,然后溫故而知新最為重要。接下來便是短暫的休息時間,出去打打球,放松放松,加強鍛煉。剩下的時間,便是要充分利用好時間,用最少的時間做更多的事。

在高考起航的途中,要取長補短,發(fā)揚自己的優(yōu)點,壁櫥自己的缺點,為人之道,要踏實,可親,有志向,拼搏奮斗之心。要不斷地要求自我,不斷的提高自己,人生沒有最,只有不斷的進步,更字為先,比如奧運會的口號更高,更快,更強。對自己每一個學習,要做自我的總結與反思。然后樹立新的目標,去追求她,去突破它。自此你追求夢想的途路開始,然后開始去奮斗,為夢想點燃激情,有夢想為動力,朝光明大路前進,克服坎坷與困難。

在途中你要時刻銘記“善”“愛”“誠”。在人際的交流中,要處理好關系,以開闊的心情去面對現(xiàn)實。讓自己的樂觀彰顯魅力,讓自己的青春歲月不留遺憾。

而在高考奮斗的途中,你要彰顯自己的魄力。在高考的途中,你要展現(xiàn)自己的魄力,展現(xiàn)那種萬馬奔騰的氣勢。萬馬齊喑展現(xiàn)我志之高。讓高考的凱歌響起。讓我們點燃夢想,想起馬先生,奏響音樂聲,唱響大地飛歌,吶喊出我們心中的夢想強音。

浙江2000字高考作文篇2

百年前海寧王先生有讀書三境,而今日吾輩讀書亦有三部,一曰讀書佳文或曰腹中的“有字之書”,正如古人所語“行萬里路”而“讀萬卷書;二曰包容人情世故、偽善交互的“無字之書”,古云“啼笑具不敢,方知做人難”;三曰省悟人何以為人的“心靈之書”,追溯本原,屬“道可道,非常道”的最高境界。

讀好這三部書,人生圓滿而無憾,東坡精曉詩書,其文獨步天下,投身官場,形跡天涯,融儒道佛三家于一體,臨終“勉強想便錯了”,一語似是識盡了人生;李叔同少習考據(jù),青年看破紅塵,一襲袈裟亦留下富有哲思的語錄。吾輩固然不可為子瞻第二,弘一第二,然而此人物的閱歷精神,可深為習究、模仿。

此三本書亦決然不同于王國維的讀書三境。有字、無字、心靈,不僅循序漸進,而且環(huán)環(huán)相扣,甚至循環(huán)往復。不消說我們從《顏氏家訓》《傳習錄》中知曉社交之禮儀、為人之謙敬,或許還領略人生之須臾與永恒之道德的之美;亦不消說從社會大浪里體悟的本原精神,更促進對有字之書的了解,如西人米蘭·昆得拉所言,人照上確有字符,只不知其語法罷了。而清夜捫心,精神與理想,幻滅與虛榮里翻閱“心靈之書”的同時,理解更深。因此這三部書不僅是讀書人的書,亦是蕓蕓眾生尋求生命意義的奇書。

同時,這三者密不可分。不讀有字之書,則不知禮儀,不識知論,不曉技術,是無異于市井之屠夫,山野之草民;不讀無字之書,則會清高自傲,不可一世,譬如東漢禰衡,北美羅德曼之流,頭腦發(fā)熱,不能善終;不讀心靈之書,則流于世俗,渾噩不知,吾們當中多數(shù)沉溺虛擬世間者當為共鑒。

由是觀之,讀此三部實為大義。而社會上出了問題,也可以判斷是哪一部出了問題。前日曼徹斯特的一聲爆炸,我們不能不懷疑是其人性淪喪,未識心靈之書之緣故;未來我輩踏上社會,則不免多方掣肘,難言是已閱無字之書。書與書之間的衡量、比較、共進,不乏從現(xiàn)實利益出發(fā),然而此中精義仍是要吾儕以人為本,以人類共同之精神為參照,同時以史為鑒,察人可以知己,觀宇宙可知人心。

該作者之三書理論實為精妙,頗具博采眾長之特性。然吾人知之而不取之,則獨有精妙,無得裨益。因之天下之大,以三部書為始。“休言萬事轉頭空,未轉頭時均是夢”,便是此理。

浙江2000字高考作文篇3

叔本華說過:“從青年人的角度看,生活是一曲歡快的協(xié)奏曲;從老年人的角度看,生活是一汪寂靜的死水。”角度不同,心態(tài)不同,我們所得到的也不同。

窗子是一個畫框,從窗子望出去,就可以看見一幅圖畫,這圖畫是虛幻的現(xiàn)實。內心云白山青的人在喧鬧中看到的也是寂寞的美好,內心烏云密布的人在文雅中看到的卻是低俗的趣味。要從畫框中望這個世界,首先收拾好自己的心態(tài),用冷酷的哲思與美好的遐想,還現(xiàn)實這幅畫本來的美好。

近代著名學者金岳霖先生,一生鐘情于林徽因,但他的愛坦蕩蕩,朋友與當事人都知道,他不學心碎浪子遠走他鄉(xiāng),也不學鄉(xiāng)里霸王強拆鴛鴦,而是在林徽因身旁默默守望,這一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤單寂寞,是林徽因的不識才子,其實從金岳霖的眼中去望,沒有比這更加美好的了,他抵住了誘惑穩(wěn)穩(wěn)站在屬于自己的角落,這才讓美得以持久。守住自己的本心,你從窗子里望見的圖畫,一定被涂上了最美麗的色彩。

去望這個現(xiàn)實,這是生活的本質,你我都去望,生活這幅畫面卻截然不同,你我望孤單,望見的是滿目的黑色,而村上春樹望孤獨,它只是我們身邊的朋友。也許村上春樹洞悉了人生,他并不將孤獨視作洪水猛獸,而是用一種玩味的筆調給我們望見的黑色涂上了美麗的顏色。村上春樹的眼中,生活不可變,只有心態(tài)可變。圖畫不可變,只有看畫人的心情可變。那何不調整自己的心態(tài),走出人生最為瑰麗的舞步呢?

在這個萬般千態(tài)的浮世繪中,在錯亂復雜的名利場里,我們容易在無端狂熱中迷失方向,在無畏競爭中迷失自己,其實人生如夢,年華似雪,夢醒了雪停了我們將一無所有。我們看到的窗子外的圖畫,不是眼中所見而是心中所感悟的,只有守住我們的本心。用澄澈的心去看現(xiàn)實的畫卷,才能感悟生活的美好色彩,看破這釋厄夢境,走出這無涯雪場,回到正確的道路上。

任世事無端變幻,我心中自有云白山青。守住內心,弘一法師方能發(fā)出“華枝春滿,天心月圓”的感悟;三毛才能在丈夫死后仍擁搶寂寞。菜根譚有言:“世人動曰‘塵世苦?!獠恢篱g花迎鳥笑,世亦不塵,海亦不苦,彼自苦其心爾?!弊屛覀冇梅e極的心態(tài)面對這個現(xiàn)實,用心靈的畫筆遮住現(xiàn)實中不完美的畫面。

我心自有“云白山青”。

浙江2000字高考作文篇4

吃過下午飯后,太陽西斜,涼風漸起,老家的人習慣到田地里走一圈,看看莊稼的長勢,在心底默默憧憬一年的收成。人們把這種行走叫作“竄田”,它是一個愜意愉悅的過程,農人用目光緩緩撫摸一株株水稻或豆麥,如同凝視著自身的小朋友,溫和的眼神溢滿愛意,笑容如一朵花,在飽經風霜的面龐上緩緩盛開——這是一種不由自主、發(fā)自心底的微笑,許多時候,連農人自身都沒有意識到這笑容。注視是一種無聲的交流,此時無聲勝有聲,莊稼感知到了農人心底的期望,在傍晚的微風中輕輕搖曳著身子,積蓄力量,蓬勃生長。

“竄田”的場景,經常將我的思緒拉回校園時光。身為農家小朋友,常年跟隨父母在田間地頭勞作,雖然承擔的只是些輕巧的活計,但對謀生的艱辛也深有感觸,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”不止是課文里的知識,更是根植在骨血里的認知。幼時,父母常用一句諺語教育我:人哄地皮,田哄肚皮。意思是假如在耕種中偷懶,吃虧的比較終是自身。我把這句諺語帶到了校園生活中,入學之初就立下了以求學跳出農門的愿望,對待課業(yè)不敢有絲毫懈怠。學校課程緊張,特別是在高中時,大,晚自習是家常便飯。上晚自習時,同學們埋首做題,教室寂靜如秋收前的田野,輕微的翻書聲和筆尖劃在紙上的沙沙聲讓氣氛凝重而緊張。值守自習的教師,有時在桌前批改作業(yè),有時在過道間輕輕走動。不止一次,做題累了,我從堆積如山的習題本中抬起頭,假如正巧遇見教師的眼神,他會對我微微一笑,眼神中有濃濃的鼓勵和期許——那目光,多像父母在注視親手耕種的莊稼,注視自身正在成長的小朋友呀。

中國人表達情感的方式深情而含蓄,母親送別小朋友,用衣線寄言,“臨行密密縫,意恐遲遲歸”;遠行的游子寫信給家人,紙短情長,“上言加餐飯,下言長相憶”;妻子思念遠戍的丈夫,在苦寒的秋月,一遍遍為他搗洗衣服,她始終堅定地相信,丈夫能感知到她的想念,“用盡閨中力,君聽空外音”;李白在黃鶴樓送別孟浩然,友人乘坐的帆船已經消失在視野的碧空,李白仍舊孤立江邊,久久凝望著浩蕩的江水,“孤帆遠影碧空盡,見長江天際流”……

歲月流逝,年歲漸長,對人生的離散有了更深的感觸,內心在不斷增長的堅韌中也伴隨著與日俱增的柔軟。一天黃昏,送別友人遠行,落日西沉,紅光照得人雙眼生疼。依依話別后,我們在一個山坡轉身背道而行,走出一段路,我回頭看友人,恰巧他也正回頭看向我。腦海里驀然想起陳佐才的一句送別詩:“安得長繩系白日,送君更過一重山”,不爭氣的淚水,瞬間奪眶而出。

浙江2000字高考作文篇5

牽掛是最美麗的內心運動。牽掛是心靈的對話,是靈魂的絮語,是發(fā)自內心的真摯的想念。牽掛可以勾起人與人心靈的深深惦記,是親情、友情、愛情的升華。走進人生,便走進了牽掛,便擁有了感情的寄托。

"慈母手中線,游子身上衣"是充滿親情的牽掛。又到了進京趕考的時候了,孩子已記不清是第幾次趕考。面對年年失利的孩子,母親唯一能做的就是為兒子縫衣備糧,激勵孩子發(fā)奮讀書。燈下,母親在一針一線縫補著那伴隨了孩子幾度春秋的舊襖,她把她的鼓勵、她的牽掛、她的所有的愛全都灌入了這小小的針、破舊的襖中。孩子看到了這一幕,寫下了"誰言寸草心,報得三春暉"的千古名句。他沒再辜負母親的愛與牽掛,高中狀元,報答了母親。

"少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰"是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛。年輕時,他懷著"憑著一腔熱血報效國家"的志向離開家鄉(xiāng),到外面闖蕩。他作過商人,當過官,但時時刻刻沒有停息對家鄉(xiāng)的牽掛與思念,他知道必須做了貢獻,才能回家鄉(xiāng)面對父老鄉(xiāng)親。如今官場上的事業(yè)并不通暢,但他年事已高,當年的小伙子轉眼間成為了一位白發(fā)長者。他懷著思鄉(xiāng)的情緒,回到了思念多年的家鄉(xiāng),這時連孩童都不認識他了。時間變了,人也變了,但對家鄉(xiāng)的牽掛依舊未變。

"但愿人長久,千里共嬋娟"是徜徉戀情的牽掛。中秋節(jié)到了,但這對戀人卻因為種種緣故,無法相聚在一起過節(jié)。他們獨自傷心寂寞。望著天空中的那輪明月,他們想起了許多往事。從在月下相識到相戀,他們總是親密和睦。去年中秋,他們一起賞月、聊天??涩F(xiàn)在,他們卻被殘忍地分隔兩地。還好有一輪見證他們愛情的圓月,它仿佛是一座中轉站,傳遞著兩人的愛與牽掛。他們仿佛沒有分開,因為他們的心在一起。在皎潔的月光下,他們各自想念。月光,兩地,戀人,牽掛。

牽掛,是一顆心對另一顆心的深深惦記,它可以寄托親情,勾起鄉(xiāng)情,聯(lián)結愛情。牽掛是一份親情,牽掛是一種寄托,牽掛是一縷相思,牽掛是一種幸福。牽掛是靈魂絮語,是心靈對話。牽掛別人和被別人牽掛都是一種幸福。品位牽掛,學會牽掛,讓人生變得更加豐富多彩,讓世界變得更加絢麗多姿!

浙江2000字高考作文篇6

新學期開始,總是有很多有趣的事情發(fā)生,前些天語文課老師讓同學們準備一些關于有趣的植物和動物的資料,課堂上老師讓準備好資料的同學們?yōu)榇蠹抑v述那些有趣的故事,我也準備好了非常全面的資料。

語文老師很快就叫到了我,我起身站立,手捧著很多資料翻看著,我準備了太多有趣植物的資料,還專門打印了關于它們的圖片,一下子竟不知道說哪一個才好,我不停地翻著自己的資料,很難取舍,哪一個故事都像我的寶貝舍不得丟掉,就在我猶豫不決時,老師讓我選擇一下等會再講。

同學們一個個的講著那些有趣的故事,我借著這個功夫快速翻看著,看著這些準備好的圖片和資料,最后,我終于決定告訴大家關于“卷柏”這種有趣的植物:它是一種會走路的樹,如果它所呆的地方嚴重缺水了,它就會變得又輕又圓,滾到水分充足的地方重新扎根,這便是卷柏的生存方式,大家是不是覺得非常有意思呢?我還想為大家講一種有趣的動物——跳魚,大家都知道魚兒離不開水,可是跳魚離開水也是可以活的,因為它在離開水以后可以用皮膚和口腔來呼吸,所以魚兒離不開水的說法也不完全正確哦。

一個接一個的同學講述著自己準備好的資料,這堂課在同學們地快樂講述中很快就過去了,隨著下課鈴的響起,我沒有等到再輪到我的機會。因此,為大家講述這些有趣動物和植物的愿望也隨著鈴聲破滅了,我感到非常遺憾,為自己的猶豫不決、為自己的優(yōu)柔寡斷感到后悔不已,就在今天,我明白了什么叫做“機會稍縱即逝”的道理。

現(xiàn)在我只能盼著下次還會有這樣的機會,讓我把有趣的新鮮事告訴我的同學們。

浙江2000字高考作文篇7

我是個足球,我現(xiàn)在生活在一個又臭又臟的垃圾場里,我身上被無數(shù)個小蟲咬過、爬過,因此,我身上破了幾個大洞,渾身上下都是黑不溜秋的。我的四周全是一些臭烘烘的垃圾,全是一些在我的頭頂上“嗡嗡嗡”地一邊叫一邊飛的蚊子、蒼蠅等等,他們整天纏著我,在我的頭頂上不分晝夜地盤旋,煩死我了,我的家雖然不怎么樣,可現(xiàn)在,我連睡覺都睡不著了。

我想啊想,想啊想,過了一會兒,我漸漸地眨著眼睛,因為我已經有三天三夜沒有合上眼睛了,不久,我漸漸的睡著了。我在夢里回想起了我以前優(yōu)越的生活和地位。我夢見自己原本是一個價值“1000萬美元”的足球,睡在一張“豪華的床”上,那個床其實是一個用水晶制作的方盒子,上面還鋪著一層薄薄的“絲棉被子”。我每天都被眾多的游客們參觀、拍照。記得有一次,有一個游客因為一時的激動,就伸出一只手想來摸摸我,嘴里還念叨著:“好球啊!真是個好球啊!”突然,被工作人員發(fā)現(xiàn)了,四個工作人員一起把他抬到了外面去,還罰款了100美元,并且從此以后再也不能參觀我了。有一次,我被挑選到世界杯足球賽的賽場,參加足球比賽,我當時興奮極了,心想:我一定要為祖國爭光!我終于等到比賽這天了。沒想到使用我的人居然是世界超級球星貝克漢姆,當他抱著我上場開始比賽時,全場觀眾的眼睛都集中在我的身上,他開始踢我了,他們一直盯著我看,忽然,貝克漢姆把我猛地一踢,“啊!我飛起來了!”不一會兒,我迅速降落了,“砰”的一聲,我撞到了球門的欄桿上了,這時,一雙雙憤怒的眼睛盯著我看,觀眾們大叫道:“真是個差勁的足球!”頓時,我的身上破了個大洞,工作人員用一把大夾子把我使勁一夾,我叫了一聲:“哎呦,好痛啊!”他再把我扔入垃圾桶中,那時,我號啕大哭。

這時,我又被那只討厭的螞蟻咬醒了,我發(fā)現(xiàn)四周依然如故。烏云好似一個青面獠牙的魔鬼,瞪著又圓又大的眼睛,張開血盆大口,像要把一切都吞掉?!帮L姐姐”吹得大樹左右搖晃?!坝杲憬恪睘⑾露勾蟮摹罢渲椤?,我渾身都沾滿了水晶般的“珍珠”。

我越來越累,漸漸地閉上了眼睛,睡著了。突然,我聽見了一陣歡快的腳步聲,我睜眼一瞧,原來是一個小男孩向我跑來,他一把抱起我,把我抱回了他的家。他首先是給我洗了個熱水澡,再把我身上的大洞都一針一線地縫好了,于是,我又恢復了正常。每天,我的主人都和我一起嬉戲玩耍,就連睡覺也把我抱在懷里。

就這樣,從此,我過著幸??鞓返纳?

浙江2000字高考作文篇8

門是終結,每一段的路途都有我們的終點。經過那扇門,便是合上了一段路、一段情,便又是一段往事成空,那是一個或圓或缺的句點,是世界之極的天涯。

門是起源,每一段的路途都有我們的起點。打開那扇門,便是展開了一世生、一世夢,便又是一世浮生若夢。那是一道或明或暗的花火,是世界之巔的極光。

門是關卡,有些人停下了前行的腳步,有些人走上了全新的征途。門前是已知的世界,門后是未知的迷途。未知一直被人恐懼的,而已知給人以溫暖的懷抱,但于此同時,已知被人喪失進取的銳氣,未知卻是無盡的可能與期望。是該冒險闖蕩還是安于近況?每一個人都有我們的答案。有些人把門視為起點,有些人把門視為終結,行止自在人心。

門是選擇,交錯縱橫的道路上立著各式各樣的門,每扇門背后都有著不一樣的天地。是進入還是退后?是大道還是小徑?是青山綠水還是高樓大廈?門后有著不一樣的魅惑,也有著不一樣的艱難,萬千的門戶代表著萬千的選擇,行左行右,是正是邪,選擇一直緊握在我們的手中,只看你攤開或是握緊,有沒勇氣推開那扇門。

門是因果,當你打開一扇門的同時,就注定著另一扇門的關合。門前是一段完結了的果,門后是一段等待開啟的因,那是一段一定要踏上的旅程,但結局可以握在我們的手中。緣起緣滅,正好似門的開合,了卻一段宿舊緣,重啟一段新愿。一段路最后的終點,是由于你踏上了起點而產生的,無始便無終,而無門便無路。

門是輪回。人間循環(huán)往復的旅程,在門的開閉間持續(xù)的重啟,持續(xù)的前行。門是終結、亦是起源,像是圣經中記載的那場洪水,終結了一段文明的同時,也隨著著新的世界的由來。萬物都是在環(huán)形的跑道上賽跑,起跑的的那條白線,同樣也是終點的那條紅綢,持續(xù)的追逐角逐,最后還是回到開始的樣子。打開一扇門,就是開啟一段新的生活,開啟一段新的輪回。

我不知門為什么物,由于它代表太多太多。它是絕路亦是期望,是終結亦是起源。它是關卡,是選擇,是冥冥中的因果,是無限循環(huán)的輪回。生活彈指間,啟門一瞬觀??吹降氖羌t塵世間,是若夢浮生。門后的世界是沒辦法想像的,唯有在開啟將來才能感受它的精彩。

有路的地方就有門,只因門本就是路。

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