教育數(shù)字化引領(lǐng)未來作文怎么寫呢？隨著數(shù)字化時(shí)代的進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)越來越先進(jìn)，共建網(wǎng)絡(luò)世界，共創(chuàng)數(shù)字未來吧！下面小編給大家整理了關(guān)于教育數(shù)字化引領(lǐng)未來作文的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考！

教育數(shù)字化引領(lǐng)未來作文（精選篇1）

人類從野蠻時(shí)代步入文明，網(wǎng)絡(luò)自然也就隨著時(shí)間的推移而產(chǎn)生了。從前，欲曉天下大事，須足行百里，親自探訪;如今，閉不出戶，便可知全球時(shí)事。網(wǎng)絡(luò)，真是一種有用的工具。

可是，我卻看到，三好少年，卻幾度沉迷在虛擬的時(shí)空中。他曾經(jīng)是一個(gè)好孩子，卻因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)成為一個(gè)小小的網(wǎng)絡(luò)迷。學(xué)習(xí)的壓力、父母的呵斥，老師的教育，終于讓他不堪入重負(fù)。他便逃學(xué)，逃到了一個(gè)“歡樂”的世界。在那里，他盡情地享受游戲的快樂。在那里，有低俗、有暴力，讓他小小的腦海中散漫無盡的黑暗。第二天，人們看見，一個(gè)少年因?yàn)闆_破最后一關(guān)過度興奮而猝死在網(wǎng)吧中。年輕的生命，早早夭折在網(wǎng)絡(luò)之手。網(wǎng)絡(luò)，露出了它獰猙可怕的一面。那一面，是無盡的黑夜，是無底的深淵。許多人掉入深淵，卻再也沒能爬上來。

于是，有人呼喊網(wǎng)絡(luò)也要文明。許多正義的人，手執(zhí)法律與道德之寶劍，一次又一次割斷網(wǎng)絡(luò)的根基?，F(xiàn)在，在淵底，我已經(jīng)看到了一絲曙光。

網(wǎng)絡(luò)的另一面溫柔善良，是鮮花與陽光。她猶如一位慈祥的長者，教會(huì)我們，讓我們?cè)谏鐣?huì)中得以生存。有了網(wǎng)絡(luò)，遙隔千里卻能自由交談;有了網(wǎng)絡(luò)，世界的消息才能普及;有了網(wǎng)絡(luò)，時(shí)代的腳步永不停息。所以，我們要用雙手抵制網(wǎng)絡(luò)邪惡的一面，文明上網(wǎng)，和文明的網(wǎng)絡(luò)交流。不要明知網(wǎng)絡(luò)的邪惡，還要去冒犯。網(wǎng)絡(luò)如果為我們所用，將會(huì)帶來福音;如果沉迷于它，將會(huì)引發(fā)無盡的災(zāi)難。

網(wǎng)絡(luò)是雙面的，我們只要一面。善良溫柔的一面。只有讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的工具，而不是我們成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。這樣才是最完美的選擇。只有這樣，才能讓網(wǎng)絡(luò)邪惡的一面永遠(yuǎn)消失，讓深淵呈現(xiàn)光明。

教育數(shù)字化引領(lǐng)未來作文（精選篇2）

將生活與理念擠壓進(jìn)一堆數(shù)字中，我就成了一個(gè)符號(hào)：一個(gè)有趣的符號(hào)，一個(gè)數(shù)字符號(hào)，一個(gè)時(shí)代符號(hào)。我不知道我要做什么，因?yàn)槲业闹車际且慌庞行驘o序的數(shù)字，我該如何拯救我的數(shù)字化生活？

我們左顧右盼，看到的不只是生活，還有數(shù)字。這是一個(gè)泛娛樂化的時(shí)代，影視霸權(quán)的確立，手機(jī)短信的風(fēng)靡，電紙書的風(fēng)行，無不將我排壓在了數(shù)字時(shí)代的邊緣：不是我沒有數(shù)字化的生活，是因?yàn)槲覠o法接受所有的一切都數(shù)字化。

這切身的體會(huì)，讓我想起宋人黃庭堅(jiān)的一句話：“人不讀書，則語言無味，面目可憎?！蔽蚁耄F(xiàn)代人的面目實(shí)在可憎可笑。數(shù)字化所帶來的文化重構(gòu)與主流導(dǎo)向，并非都是人們所需要的，隨之催生的“素讀主義”、“泛閱讀主義”、無不沖擊著這個(gè)時(shí)代的文化底線，沖散了這盆文化洗腳水的熱度。

人們喜歡從簡短的文字中獲得生存信息，這是一種本能，但我們?nèi)绻L期處于一種膚淺的數(shù)字化流程生活狀態(tài)，人的善惡起止，心的從屬與導(dǎo)向，我們又該從何處找尋？

我清楚地記得羅大佑先生說的一段話：“當(dāng)手機(jī)的短信、E-MEIL、無線電以及各種各樣的交流方式充斥著我們的生活時(shí)，我們會(huì)不會(huì)覺得我們的交流方式太多了，我們是不是該回到‘之’‘乎’‘者’‘也’‘你的’‘我的’‘他的’這最原初的話語體系中去。”

我很贊成羅大佑先生的看法，我也不否認(rèn)數(shù)字化生活所帶來的便利與快捷，但我覺得我們應(yīng)該反思的是，在所有的數(shù)字化背后，我們的心智是否更加純熟，我們的精神文化是否已經(jīng)停留在很淺顯的一瞥。沒有了面對(duì)面的真實(shí)交流，失去了手捧書本的厚重感，我的數(shù)字化生活的文化意義又在哪里呢？

這也許是數(shù)字化帶來的弊端。十八位路人看見被車碾壓倒在地上奄奄一息的小悅悅竟無人伸手相救，最后卻是拾荒阿姨陳賢妹救起女童。我在其中不難看出人心的極度冷漠與墮落。現(xiàn)代人倒在了數(shù)字化的洪流中，人心的情熱極度降溫，難道我們僅能靠底層勞動(dòng)民眾的溫?zé)崤c質(zhì)樸來挽救奄奄一息的社會(huì)道德底線？

我的數(shù)字化生活，是從微博開始的。曾經(jīng)看見一條微博：中國的禮尚往來的傳統(tǒng)文化正在被簡約為有來無往甚至爭(zhēng)先恐后的非禮。這是在批評(píng)一位讀信者不知落款“商祺”為何意，竟回信以“商祺先生”起始，實(shí)在讓人覺得文化倒退的可笑、可憐和可怕。不是所有的數(shù)字化都會(huì)讓人迷失，但我們應(yīng)該吃有文化氣質(zhì)的饅頭。

我從數(shù)字化生活中看到的愛與怕，悲與喜，真是讓人百感交集。生活在數(shù)字化中，我有的是更多的警醒與謹(jǐn)慎。我們只有在真切的文化交往中才能站立，而不至于在數(shù)字化生活中沉淪。

教育數(shù)字化引領(lǐng)未來作文（精選篇3）

隨著時(shí)代的進(jìn)步，時(shí)間的消逝，科技已經(jīng)漸漸走入我們的生活。現(xiàn)代的生活已經(jīng)離不開科技，科技將伴隨人類的成長。

記得在小時(shí)候，我只有五六歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，當(dāng)時(shí)我覺得很開心，于是，我開始數(shù)我們家有幾個(gè)人，家里有幾間房，我有多少玩具等。剛開始，我都是掰著手指頭數(shù)的。漸漸地我會(huì)數(shù)到100，后來又會(huì)數(shù)到1000。有一次，我心血來潮的想數(shù)一下我們這座大廈有幾戶人家。那時(shí)候我只能一家一家數(shù)過來，感到很困難，我數(shù)了好幾天才數(shù)好?，F(xiàn)在不同了有了乘法，一下子就算出來了。

漸漸地，我已經(jīng)背上書包，踏入校園。從學(xué)校里我學(xué)到了許多東西。直到三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校里多了一位“新朋友”，那就是多媒體。從此，上課以后老師就用多媒體給我們上課。當(dāng)時(shí)，我感到十分奇怪，為什么多媒體能有那么多功能，能看動(dòng)畫片，有婉轉(zhuǎn)、動(dòng)人的聲音，有優(yōu)美的文字。還有栩栩如生的圖片。當(dāng)時(shí)，我就去問老師，老師告訴我，多媒體主要由電腦主箱、顯示器、屏幕和投影機(jī)四大部分組成，老師上課就是利用軟件制作出自己想要的東西，然后再把這下東西放進(jìn)U盤里，這樣，我們上課就可以看見我們所要學(xué)的東西了，我明白了，科學(xué)也邁入校園幫助我們上課學(xué)習(xí)。

在幾十年前，電腦已經(jīng)問世，繼電腦之后，有誕生了網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)巨大的知識(shí)庫。簡單的來說，網(wǎng)絡(luò)就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機(jī)相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達(dá)到資源共享和通信的目的。在網(wǎng)絡(luò)里我們可以查找到我們想知道的任何問題。信息技術(shù)在不斷壯大、成長。

現(xiàn)代的科技產(chǎn)品有很多，如手機(jī)（現(xiàn)在已經(jīng)非常普遍了）、數(shù)控裝置、MP3、MP4、GPS等。數(shù)控裝置一般都在大型商場(chǎng)、超市等地方使用。手機(jī)是我們現(xiàn)在的通訊工具，我知道手機(jī)的通訊過程，就好似使用手機(jī)把語言信號(hào)傳輸?shù)揭苿?dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)中，再由移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)將語言信號(hào)變成電磁頻譜，通過通訊衛(wèi)星輻射漫游傳到受話人的電話網(wǎng)絡(luò)中，受話人的通訊設(shè)備收到無線電波，轉(zhuǎn)換成語言信號(hào)接通通信網(wǎng)絡(luò)。MP3和MP4都是一些流行的科技產(chǎn)品，主要功能就是聽音樂和看電影，主要特征就是精致、小巧玲瓏。

中國現(xiàn)在最發(fā)達(dá)的就是航天技術(shù)，我國航天技術(shù)一直名列前茅。航天技術(shù)就是指將航天器送入太空，以探索開發(fā)和利用太空及地球以外天體的綜合性工程技術(shù)，又稱空間技術(shù)。我國近年已經(jīng)成功發(fā)射了神舟5號(hào)、神舟6號(hào)和嫦娥1號(hào)。通過大量的查詢，我了解到嫦娥1號(hào)由結(jié)構(gòu)和機(jī)構(gòu)、熱控制、供配電、制導(dǎo)、導(dǎo)航與控制、推進(jìn)、數(shù)據(jù)管理、測(cè)控?cái)?shù)傳、定向天線和有效載荷等9個(gè)系統(tǒng)組成。這些分系統(tǒng)各司其職，協(xié)同工作，保證月球探測(cè)任務(wù)的順利完成。其中星上有效載荷用于完成對(duì)月球的科學(xué)探測(cè)、積試驗(yàn)其它分系統(tǒng)則為有效載荷的保障系統(tǒng)。

科技已經(jīng)深入現(xiàn)代化生活，我對(duì)了解、探索、科技越來越濃厚。

教育數(shù)字化引領(lǐng)未來作文（精選篇4）

隨著現(xiàn)代化技術(shù)的飛速發(fā)展，家家戶戶的條件也變好了。電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家，而上網(wǎng)的人數(shù)則多之又多。

網(wǎng)絡(luò)固然好，但網(wǎng)絡(luò)也有弊。有很多網(wǎng)民沉醉于網(wǎng)絡(luò)，這是不好的。今天，我們就來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的利與弊。

現(xiàn)代化技術(shù)為人們提供了一個(gè)方便，快捷的交往平臺(tái)，拉近了人與人之間的距離。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)，可以使人們知識(shí)更豐富，眼界更開闊，思維更活躍。網(wǎng)絡(luò)——一座沒有圍墻的學(xué)校，不僅可以促進(jìn)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的提高，而且可以幫助我們學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，更是培養(yǎng)良好的興趣愛好的工具。的確，我班上的“小靈通”所知道的課外知識(shí)，有三分之二是從網(wǎng)上查找的。比如：什么“神六”的進(jìn)一步詳細(xì)資料，什么文言文，什么歇后語……凡是老師要求找的資料，他總是找得最多。他還經(jīng)常說：“網(wǎng)絡(luò)可幫了我大忙了呢！讓我成了‘小靈通’?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)可以讓人們了解國內(nèi)外的時(shí)事新聞，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，得到課業(yè)輔導(dǎo)，進(jìn)行交友聊天，與各地的朋友聯(lián)絡(luò)，獲得各種信息。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)和大千世界一樣，有陽光燦爛的一面，也有陰暗的角落，還有錯(cuò)誤的言論，不準(zhǔn)確知識(shí)，黃色信息和懷有不良動(dòng)機(jī)的網(wǎng)民。

所以，在網(wǎng)上與他人交往時(shí)更應(yīng)提高警惕，不能輕易相信他人。

自從網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)人們的生活后，一些網(wǎng)民，就開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界。每天幾小時(shí)甚至十幾小時(shí)在網(wǎng)上流連忘返，結(jié)果浪費(fèi)了許多時(shí)間，嚴(yán)重地影響了自己的學(xué)習(xí)和工作。比如，有許多中學(xué)生上網(wǎng)廢寢忘食。舉個(gè)大家不敢相信而又絕對(duì)真實(shí)的例子：有一名中學(xué)生，因沉迷于網(wǎng)吧，父母對(duì)他的管教置之不理，依舊我行我素，常眠于電腦前。成績飛速下降，后來被學(xué)校開除了……

網(wǎng)絡(luò)，對(duì)人們有利也有弊，有弊也有利。休閑時(shí)，可以玩玩游戲。

朋友！就讓我們一起去用心中的吶喊去喚醒那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的各種網(wǎng)迷們，讓他們盡快恢復(fù)到正常的工作生活中去。讓我們大家一起利用有益的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，為我們服務(wù)吧！

教育數(shù)字化引領(lǐng)未來作文（精選篇5）

說起互聯(lián)網(wǎng)，大家都并不陌生。隨著科技的發(fā)展，生活中處處都有網(wǎng)絡(luò)的存在?，F(xiàn)如今，我們有許多事都可以由網(wǎng)絡(luò)來完成。但是，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)究竟是好是壞呢？顯然是不確定的。

網(wǎng)絡(luò)，利用得當(dāng)，便會(huì)助你一臂之力；反之，利用不當(dāng)則有可能令你一落千丈。

網(wǎng)絡(luò)在隨著時(shí)代進(jìn)步。從最初的聊天室到現(xiàn)如今的qq，微信等各種聊天設(shè)備。各類應(yīng)用也層出不窮。而我們要做的就是好好利用這些，讓他們成為我們的“小助手”。

有的人在網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料，增長見識(shí)，而有的人卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，虛度時(shí)光；有的人能夠自覺規(guī)定時(shí)間，按時(shí)“下網(wǎng)”，而有的人卻整日整夜坐在電腦前……網(wǎng)絡(luò)雖好，但也有缺點(diǎn)，而那些不能自制的人，就會(huì)因此而沉迷。

我的一個(gè)老師曾做過這樣一個(gè)試驗(yàn)，并且告訴了我們。她在上網(wǎng)玩游戲時(shí)覺得半個(gè)小時(shí)過得非?？?，而她又拿出半個(gè)小時(shí)來寫報(bào)告。半個(gè)小時(shí)后，她寫了滿滿兩張紙，并且她覺得這半小時(shí)過得十分充足。

為什么上網(wǎng)的時(shí)候時(shí)間過得快呢？是因?yàn)槟闵暇W(wǎng)很開心？還是因?yàn)槟銢]有覺察時(shí)間的流逝？或許都有吧。上網(wǎng)過后可能你會(huì)覺得輕松愉快，但是你有什么收獲么？時(shí)間不會(huì)倒流，既然沒有收獲，那為什么不去做一些有意義的事呢？

閑來時(shí)，看一份報(bào)紙，了解最近發(fā)生的事；讀一本好書，開闊眼界；做些家務(wù)，鍛煉動(dòng)手能力；思考一道難題，體會(huì)成功的喜悅……

網(wǎng)絡(luò)使我們的生活變得便利。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)中也存在著許多知識(shí)等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，探索。我們當(dāng)下的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，那就好好利用網(wǎng)絡(luò)去開采更多的知識(shí)吧！

教育數(shù)字化引領(lǐng)未來作文（精選篇6）

神奇的互聯(lián)網(wǎng)，可以查資料、玩游戲、看電視、送祝福，我們的祝福，即使遠(yuǎn)隔千里，親人也是感受的到。雙休日，更是可以暢游網(wǎng)絡(luò)一番。互聯(lián)網(wǎng)，讓我們的生活更美好！

我一打開電腦，來到了一個(gè)和現(xiàn)實(shí)生活相類似的世界。忽然，一個(gè)導(dǎo)游站在我面前，說：“來吧！帶你去體驗(yàn)體驗(yàn)高科技的互聯(lián)網(wǎng)生活！”我跟著他在街上走著，我好奇地問他：“你們這為什么沒有學(xué)校？”他笑著說：“這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，所有的一切都靠電腦來操作。”他接著說：“只要在教育網(wǎng)上注冊(cè)好，每一天，電腦都會(huì)提醒同學(xué)們要上學(xué)，只要一登陸，就好像走在學(xué)校里一樣，有名師教你學(xué)習(xí)，成績是更上一層樓阿！”“??！好神奇阿！”我又問了一句：“可是電腦采用AS8最高科技的納米技術(shù)，如果沒經(jīng)過電腦教師批準(zhǔn)，休想玩！”我聽了想，這下可好了，再也不會(huì)有沉迷網(wǎng)絡(luò)而誤入歧途的同學(xué)了。

“咦？怎么沒有服務(wù)員呀！”導(dǎo)游示意我坐下：“待會(huì)兒就知道了”。忽然，餐桌變成了電腦屏幕：“請(qǐng)問要吃什么？”電腦會(huì)說話，我嚇了一跳。導(dǎo)游點(diǎn)下了菜譜，成百上千的菜式都在上面。我要的是T骨牛排，還有烤翅，可樂。只見導(dǎo)游在我喜歡的菜譜上點(diǎn)了一下，過了五分鐘，菜桌的中間移開了，自動(dòng)把菜放在桌子上，無需服務(wù)員送菜。我好奇極了，原來這是自動(dòng)餐桌，只要把你想吃的菜點(diǎn)一下，就會(huì)傳送到廚房，廚師根據(jù)你的菜譜做好，再送過來，既快捷又方便。

飽餐了一頓后，我們繼續(xù)逛，導(dǎo)游又向我介紹了交通紅綠燈，只要車違規(guī)了，紅綠燈會(huì)自動(dòng)拍下車牌號(hào)，并直接扣分，無需交警。還有看病的醫(yī)生，在家不舒服只要打開電腦，把癥狀寫在單子上，醫(yī)生會(huì)把藥通過微口窗戶直接送過來，不用跑到醫(yī)院去……這真是讓我大飽眼福！

回到家，我想：要是真是這樣，電腦會(huì)是我們更好的幫手。我不禁笑了起來。

教育數(shù)字化引領(lǐng)未來作文（精選篇7）

我們生活的家園——地球，有著方圓5。1億平方千米的廣袤大地，無邊的大海。古往今來，環(huán)游世界，與全世界人溝通，一直都是人們難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。然而今天，現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)造出的奇跡，卻輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了人類千百年來的夢(mèng)想，它就是互聯(lián)網(wǎng)。

法國著名作家儒勒·凡爾納在他的長篇小說《八十天環(huán)游地球》中，講了十九世紀(jì)的英國人八十天環(huán)游地球的事。八十天環(huán)游地球在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是奇跡了。八十天，多么漫長的日子，可見當(dāng)時(shí)人們的溝通距離是如此之長。然而在今天，想與世界各地的人們溝通、交流，只需要1秒鐘，八十天和一秒鐘，多大的時(shí)間差??！互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新世紀(jì)的奇跡——它如同一道道無形的線，構(gòu)成蛛網(wǎng)般的網(wǎng)絡(luò)，隔著廣闊的空間，在極短的時(shí)間內(nèi)將全世界的人們連接在一起。

互聯(lián)網(wǎng)不但創(chuàng)造了人們溝通、交流的奇跡，更創(chuàng)造出了一個(gè)虛擬的世界——網(wǎng)絡(luò)世界。打開電腦，點(diǎn)擊寬帶連接，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，我們就仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的世界——網(wǎng)絡(luò)世界。在這里，不分貴賤，不分大小，大家都可以進(jìn)入各個(gè)論壇，發(fā)表自己的言論；和世界各地的人們?cè)谝黄鹜婢W(wǎng)絡(luò)游戲，享受無盡的樂趣。雖說是虛擬的，但是，這種虛擬給了人們心靈的真實(shí)！

互聯(lián)網(wǎng)的作用還不只這些，它甚至可以代替電視、報(bào)紙，成為新一代的傳播信息的工具。上網(wǎng)看新聞，成千上萬條新聞都聚集在了顯示屏上，國內(nèi)的國外的，應(yīng)有盡有，讓你看都看不完；觀看網(wǎng)絡(luò)電視，不單單是電視上有的頻道這里有，連許多的電視上沒有的頻道，這里也有，一個(gè)個(gè)的頻道播放著千千萬萬個(gè)節(jié)目，即刻點(diǎn)擊即刻觀看，真是方便極了……

互聯(lián)網(wǎng)啊，你是那么的神奇，在這里，時(shí)間和空間都被你縮為零點(diǎn)，人與人之間的溝通沒有距離；互聯(lián)網(wǎng)，你如同一個(gè)萬能的儀器，將許許多多復(fù)雜的事物凝結(jié)為一體；互聯(lián)網(wǎng)，你是現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)造出的奇跡，是現(xiàn)代生活中不可缺少的組成部分！