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四年級下冊第五單元作文熱愛生命

時間: 嘉馨2 [第五單元]熱愛生命

  四年級下冊第五單元作文熱愛生命篇1

  我常常想,生命是什么呢?

  小時候,我經(jīng)常出去玩。記得有一天,我看見一只受傷的螞蟻,它就要死了,我想:它一定絕望了,肯定會一動不動的。誰知,螞蟻的腿部在動!我頓時呆了,螞蟻快死亡了,也抱有求生的希望。

  人們都說:“野火燒不盡,春風吹又生。”我很不明白,火能燒許多東西,區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?秋日的一天,帶著疑問,我到了一片草地,專門來燒草。“嚓!”草燒著了,霎時金色的草地變成了焦黑的一片!“我成功了,我成功了!”我開心地跑回了家。春天來了,我再次來到那片燒過的草地,一看,更綠了!草的這種再生的能力讓我對它刮目相看。

  七歲那年,外出游玩時,我曾經(jīng)抓住過一只蝴蝶,本想拿回家的,可是蝴蝶在我手中不斷撲動掙扎,好像只要有一個出口,它就會奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感動,忍不住放飛了它。

  樹,砍了枝葉還能再生;小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現(xiàn)實生活中還有人自殺。生命只有一次,我們應該熱愛生命,切勿虛度年華!

  四年級下冊第五單元作文熱愛生命篇2

  每一個人都有屬于自己的生命,可是你曾經(jīng)想過你自己熱愛生命了嗎?曾經(jīng)想過為什么要熱愛生命嗎?曾經(jīng)想過熱愛生命的重要性嗎?

  是的,我想過。那是因為我看到了一個故事《我的斷臂父親》。內(nèi)容是這樣的:父親只有一只手,國家發(fā)了殘疾證,允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。可父親說:“雖然國家給了照顧,但殘疾人也得盡自己的能力分擔國家的困難呀!”所以,他每年堅持和大伙兒一樣交,而且交的早,質(zhì)量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說:“今天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分,父親累得汗流滿面。我想:父親一定渴極了。于是回到家,把水拎過去,大吃一驚,他已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水,他說:“你先喝,我把麥子割完再喝。”這就是我的斷臂父親。

  你和我一樣看到了他身上那種自尊自愛、自強自立的精神,看到了千千萬萬個殘疾人的心愿和意志。

  四年級下冊第五單元作文熱愛生命篇3

  你知道力量最大的東西是什么嗎?是種子。我給你講個故事,一定會讓你大吃一驚。人的頭蓋骨的結(jié)構非常致密。科學家用盡了一切方法,都沒有把它完整分開,最后人們想出了一個辦法,就是把種子種到要剖析的頭蓋骨里,使種子發(fā)芽。當這顆種子一發(fā)芽就完整地把頭蓋骨分開了。種子里有一種多么強的生命力啊,它這種力量令我震驚。這就是生命的力量,這就是熱愛生命。

  我在查詢關于生命的資料時,閱讀了一則《兩只小狗》的故事讓我非常感動。有一天,兩只小狗一起過馬路,一只小狗被汽車撞倒當場死亡。另一只小狗看見了,立即向它跑去,一直在那只小狗身體旁戀戀不舍不忍離去。直到那只被撞死的小狗被人們發(fā)現(xiàn)并抱走,另一只小狗才悄悄地離開。小狗之間都對生命如此尊重,更何況我們?nèi)祟惸?這就是真正的熱愛生命。

  那么,我們在生活中應該怎樣熱愛生命呢?我是這樣熱愛生命的:在課堂上我專心聽講并積極回答問題。回到家里我認真完成作業(yè)。練習一下美術特長班上所學的繪畫內(nèi)容。我還利用上學和放學的路上,背一背英語老師要求背誦的英語單詞和句子。而且,我在馬路上不玩耍打鬧,而是遵守交通規(guī)則,小心翼翼地過馬路,注意交通安全、珍惜生命。這也是熱愛生命。

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