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四年級(jí)以感悟生命為話題作文

時(shí)間: 莉莎2 [第五單元]熱愛生命

  對(duì)于我們自己,我們是否思考過(guò)怎樣度過(guò)自己的一生,是碌碌無(wú)為,還是追尋生命的真諦。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的四年級(jí)以感悟生命為話題作文,供大家參考借鑒!

  四年級(jí)以感悟生命為話題作文篇1

  生命一直伴隨著我們,我們要好好地保護(hù)它。但,生命到底是什么呢?

  貝多芬,是1770—1821年的著名鋼琴家,他的作品久久流傳。他十歲的時(shí)候就開始寫第一部交響曲,但從1796年就感覺到聽力日漸衰弱,他對(duì)生活的愛戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望,苦難變成了他的創(chuàng)作動(dòng)力。貝多芬更加努力地創(chuàng)作,?英雄交響曲?就標(biāo)志著他精神狀態(tài)的轉(zhuǎn)機(jī)。后來(lái),貝多芬的耳朵完全失聰,疾病也突如其來(lái),但他依然堅(jiān)持不懈,因?yàn)樨惗喾覠釔凵?/p>

  在屋頂?shù)耐呦吨?,掉進(jìn)一粒種子,過(guò)來(lái)幾天,居然長(zhǎng)出一株芽來(lái)。在沒(méi)有泥土的情況下,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。懸崖上的青松,石縫里的小樹,它們不需要誰(shuí)來(lái)澆灌,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,任嚴(yán)寒酷暑,任風(fēng)期血壓,但還是頑強(qiáng)地活著,長(zhǎng)著,甚至繁衍著……因?yàn)橹参餆釔凵?/p>

  張海迪,在5歲時(shí)因患脊髓血管瘤,造成嚴(yán)重高位截癱。到10歲先后做了三次大手術(shù),活潑好動(dòng)的張海迪癱瘓了,她每天握緊拳頭拉腿搬腳,忍痛鍛煉,最終她終于能坐起來(lái),在輪椅上生活了。張海迪每天都在輪椅上看書,追求知識(shí),學(xué)會(huì)了針灸,學(xué)會(huì)了看病。張海迪在醫(yī)院工作時(shí),有位老同志讓她翻譯一個(gè)說(shuō)明書,這可難住了她。從此她認(rèn)真地學(xué)英語(yǔ),在老師的熱心指導(dǎo)下,她的英語(yǔ)水平進(jìn)步很快,還為出版社翻譯了多部作品。其中有一本書中的序言題目是:路,在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸!因?yàn)閺埡5蠠釔凵?/p>

  此刻,我明白了生命是大地上的所有。生命只有一次,我們要讓自己活得更加光彩有力!

  四年級(jí)以感悟生命為話題作文篇2

  生命是什么?我常常思考這個(gè)問(wèn)題。隨著我漸漸長(zhǎng)大,我漸漸地懂得了生命是什么,我要珍惜生命。

  星期六,我抓了一些螃蟹放在瓶子里,當(dāng)我把瓶蓋擰得松一點(diǎn),他們似乎感覺到空氣在瓶口和瓶?jī)?nèi)流動(dòng)著。過(guò)了一會(huì)兒,螃蟹群都擠到這瓶口。到家后,我把他們放進(jìn)一個(gè)大盆子里上面蓋著一個(gè)紙盒子。第二天清晨,我拿開盒子一看,盆子里空空如也,只有一條條斷了的腿和大鉗子。我可以想象出昨晚它們大逃亡時(shí)時(shí)多么的艱難。我在墻角發(fā)現(xiàn)了幾只逃兵,它謹(jǐn)慎地看著我隨時(shí)做好逃亡準(zhǔn)備。我毫不手軟再次把它們抓起來(lái)放進(jìn)盆子里??墒堑搅讼挛?,螃蟹又逃跑了,剩下一個(gè)空盆子和一道道逃跑時(shí)留下的泥痕。螃蟹強(qiáng)烈的求生欲望讓我感動(dòng)了,我忍不住打算找到所有的螃蟹,把它們帶到海邊,放歸大海,讓它們重獲自由。

  有一次,我到爺爺家玩耍,看見了一朵非常美麗的小花。我想:正好我家沒(méi)花,不如我把這朵花載到花盆里帶回家當(dāng)做小盆景。說(shuō)干就干,我向爺爺要了小鏟子小花盆,拿起鏟子用力地向花鏟去??墒遣还芪以趺从昧Γㄟ€是弄不出來(lái)。原來(lái),這朵花一長(zhǎng)出來(lái)就早早的把根扎入堅(jiān)硬的土壤里了。我心里不禁感嘆道:這朵野花的生命力是多么頑強(qiáng)。

  伊扎克。帕爾曼也是一個(gè)例子。他是著名的小提琴家,他從小熱愛音樂(lè),可是他不幸的患上了小兒麻痹癥,他只能拄著拐杖走路。但是,這場(chǎng)疾病并沒(méi)有阻止他對(duì)音樂(lè)的熱愛,仍然堅(jiān)持著,到了現(xiàn)在創(chuàng)造出許許多多的作品。

  我懂得了生命是堅(jiān)持不懈,永不放棄;生命是頑強(qiáng)的生存能力;生命更是敢于與命運(yùn)搏斗。我下定決心:一定要珍惜生命,愛護(hù)生命,讓有限的生命做出無(wú)限的價(jià)值。

  四年級(jí)以感悟生命為話題作文篇3

  這是一朵潔白無(wú)瑕的野花,它生長(zhǎng)在一道狹窄的石縫里。也許,你會(huì)笑它微不足道;也許,你會(huì)嘆它俗氣丑陋,可是,你必須向它低頭。

  細(xì)看這朵小花,它的葉子泛黃而瘦小,纖細(xì)的莖似乎一碰就斷,而花瓣的白,也有幾分陳舊。但是,那條石縫證明了它經(jīng)歷的滄桑,那份挺立的高貴,讓我為之一振。

  試著想一想,那懸崖峭壁上的石縫上,竟能生長(zhǎng)出一株小花已經(jīng)是奇跡了,況且還是在這個(gè)地勢(shì)險(xiǎn)惡,天氣惡劣的“鬼地方”!可以想像,這朵小花經(jīng)受了多少風(fēng)雨,經(jīng)受了多少飛沙走石,經(jīng)受了多少風(fēng)欺雪壓!每一毫米的莖上,都布滿了傷痕,這每一片花瓣上都凝聚著一種強(qiáng)大而足以撼世的力量,這就是生命的勇氣!

  在這懸崖峭壁上,小花爆發(fā)了體內(nèi)蓄積的全部力量,向人們展現(xiàn)出生命的壯麗。它挺過(guò)一次次暴風(fēng)雨的襲擊,努力地扎根;它熬過(guò)了一次次折腰的絕望,努力抽出新芽。在死神三番五次的試練下,它的根扎在石頭的縫里,抽出堅(jiān)韌的枝芽,它有了錚錚鐵骨,也有了鋼一般堅(jiān)強(qiáng)的生命力!

  那朵小花仿佛正向我訴說(shuō)著每一片花瓣經(jīng)歷的磨難,每一個(gè)花苞經(jīng)受的痛苦,我的心又一次顫動(dòng),這朵花兒不就代表人生嗎?

  是啊!人生的道路很漫長(zhǎng) ,很漫長(zhǎng),我們需要經(jīng)歷許多的風(fēng)雨,當(dāng)困難接踵而至的時(shí)候,你會(huì)選擇挑戰(zhàn)、畏縮還是放棄?懦弱的人會(huì)選擇后者,他們也只能抓住前人留下的“木板”,在社會(huì)高潮上隨波逐浪,飄來(lái)飄去,直至被淹沒(méi),成為一個(gè)失敗者。

  勇敢者則會(huì)選擇挑戰(zhàn)。他們對(duì)于困難,沒(méi)有一肚子擔(dān)憂與恐懼,只是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)信自己一定會(huì)成功。于是,他們滿懷信心,通過(guò)一關(guān)又一關(guān),沒(méi)有絲毫畏縮。勇敢者們好比那小花兒,總是在歷經(jīng)磨難之后,笑著走向美好的未來(lái)。

  小花的堅(jiān)強(qiáng),告訴我要敬重卑微,敬重每一個(gè)生命,也告訴我要珍惜生命,熱愛生活。是的,連小花都懂得堅(jiān)強(qiáng),我們還有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)呢?

  
看了四年級(jí)以感悟生命為話題作文

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