醫(yī)生有醫(yī)生的責(zé)任，老師有老師的責(zé)任，每個人的責(zé)任各不相同……本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以責(zé)任為主題的作文1000字，歡迎閱讀。

　　以責(zé)任為主題的作文1000字1：

　　時光總是在不經(jīng)意之間匆匆流逝——在學(xué)生朗朗的讀書聲中;在老師沙沙的寫字聲中;在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣，我們匆匆進(jìn)入了初三。

　　到了初三，不得不承認(rèn)的是，壓力大了，休息少了;作業(yè)多了，娛樂少了;主課多了，副課少了……諸如此類的變化，讓我們在一時之間難以適應(yīng)。但是，只有一點，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責(zé)任，一份身為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點。

　　那是一場考試，一場極普通卻又特別的考試。普通是因為在初三這個特別的時段里，考試已實屬家常便飯，仿佛在這個時間段里不考試總覺得生活中缺少些什么。而特別則是因為——考試的前一節(jié)課，老師拿著份名單進(jìn)入了教室。“我報到名字的這些人，等會周練去414考試，那里沒有人監(jiān)考，我選你們?nèi)ナ且驗槲蚁嘈拍銈?，所?hellip;…”話音還沒落下，班里就已經(jīng)沸騰起來了。

　　“啊~怎么可以這樣，你相信他們么?”小A和同桌討論起來。

　　“我不信誒~這次他們一定考得超好的!”

　　“就是就是!不公平啊。”

　　大家都在紛紛猜忌著，我心中也有著幾分的不信任。的確，在初三這個時間段里，每一場考試，每一個分?jǐn)?shù)，都顯得無比重要。誰不愿意考一個好分?jǐn)?shù)呢?誰會放著這么好的機(jī)會不去利用呢?只不過，老師心意已決，誰都無法改變。

　　考試快開始了，在大家羨慕的眼光中，那些人離開了教室。在排座位時，老師突然發(fā)現(xiàn)我多出來了。于是，在眾人嫉妒的眼神中，我奔向了414，當(dāng)我趕到時考試已經(jīng)開始了。掃了一眼教室，果然沒有看到老師。我從講臺上拿好試卷，看到大家都坐在各自的位子上安靜的答題，就和老師在教室里監(jiān)考一樣。大家應(yīng)該也都不想辜負(fù)老師給予的那份信任吧。

　　我想，其實在我坐下的那一剎那，所有的猜忌就已經(jīng)煙消云散了。這里是絕對不會出現(xiàn)作弊等惡況的。至于原因，這便是那份責(zé)任所起的效果了吧。為了不辜負(fù)老師所給予的那份信任吧。我們要為我們自己的舉動和選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。不能夠再像從前一樣，隨便打鬧做事了。只因，初三的我們，肩上多了一份責(zé)任。

　　人生就猶如在沙灘上漫步，走過的每一步都會留下足跡。而我們則需要時?；仡^看看身后這些不同大小、不同深淺的足跡。從中明白肩上的責(zé)任，也能從中看到自己的成長與進(jìn)步。

　　責(zé)任是你不想做但是又必須做的事情;責(zé)任是我們與生俱來的一種約束;責(zé)任是一個民族走向輝煌的必要條件。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，攜手走向更遠(yuǎn)的未來吧!

　　以責(zé)任為主題的作文1000字2：

　　“東方，東方，上課啦!”

　　校長一聲大喊，如同晴天霹靂，震得大地在響，名叫東方的小男孩，如夢初醒，連跑帶爬越上臺階，拉響那個掛在屋檐口的銅鐘。

　　那個鐘聲陪伴他五年時光，尤其是后面三年，他有了一項光榮的任務(wù)，就是負(fù)責(zé)敲鐘，用“敲”其實并不十分恰當(dāng)，用“拉”或“搖”更恰當(dāng)，一條長長的細(xì)繩，或鐵線緊緊綁住鐘錘，隨著細(xì)繩或鐵線的擺動，鐘錘撞到鐘壁，銅鐘就咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)仨?，這是上下課的信號。

　　他沒有想到小學(xué)階段的最后三年，他要接受這個不算繁重的任務(wù)，一干竟要三年，而且不能有差錯，他不允許自己有差錯，自從接過師兄的班后，他盡職盡責(zé)，準(zhǔn)時按點地拉響那個鐘。

　　而唯獨這次，他和同學(xué)們在操場上奔跑，太盡興了，竟忘乎所以，忘憶了上課的時間，竟然沒敲鐘，整個學(xué)校沉浸在一片歡樂之中，學(xué)生沒回教室，老師也沒有進(jìn)教室，校長站在陽臺上，撒破喉嚨大喊，東方一激靈，渾身一顫，糟糕怎么忘了，這是他第一次聽到校長大喊，喊他的名字，上課啦，而他竟然忘了自己的職責(zé)，這是他唯一的一次，忘了時間，忘了自己的義務(wù)。

　　敲鐘并不是多大的事，但也不是小事，就因為他沒有拉響那個鈴，整個校園沸騰一片，像節(jié)日那樣地狂歡，整個學(xué)校沒有沉靜下來，他沒有想到，還好校長認(rèn)識他，也允許他犯這樣的錯，并沒有批評他，而他也就在這份守時的約定中成長，長大后被自己理解為責(zé)任。

　　多年后，他成了一所基層小學(xué)的校長，學(xué)校離家遠(yuǎn)，地處偏僻，遠(yuǎn)離鎮(zhèn)區(qū)，那是一個令人喪氣，提不起激情的地方，但他就憑年少時的那份篤定，認(rèn)真，甚至如他說的責(zé)任，上好每一節(jié)課，當(dāng)好每一天校長，他沒有沮喪，沒有別人想象的沮喪，他應(yīng)該沮喪，但他不，依然飽含著熱情，激情，盡職盡責(zé)地完成每一項任務(wù)。當(dāng)然，他也不認(rèn)為校長算什么，他不是官，他只有一份責(zé)任。

　　以前敲鐘的時候，數(shù)學(xué)老師的課很精彩，他很想認(rèn)真聽，絕不分神，但還是不時地瞄一下手表，下課了，還是要準(zhǔn)時敲鐘，他銘記于心，這是他神圣的職責(zé)，也是一份細(xì)小的認(rèn)定，讓他變成一種操守，因為自一次不經(jīng)意地疏忽，讓他記住了一輩子，整個學(xué)校還在喧嘩中。

　　以責(zé)任為主題的作文1000字3：

　　尊敬的各位評委，各位老師：

　　大家好!今天，我演講的題目是《追夢，時代賦予我們的責(zé)任》

　　人類因夢想而偉大，人生因夢想而精彩!時光飛逝，歲月如歌，彈指一揮間，中國共產(chǎn)黨已走過92年光輝歷程。92年風(fēng)雨兼程，中國共產(chǎn)黨人開天辟地豪邁風(fēng)采舉世矚目;92年披荊斬棘，中國共產(chǎn)黨人力挽狂瀾氣概驚天動地!回望我們黨走過的92年崢嶸歲月，人民在，國魂在，希望在，夢也在。新都，我的家鄉(xiāng)，緊跟著祖國強(qiáng)大的步伐，譜寫著中國夢的“新都篇章”。 合上厚重的書卷，仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們?nèi)苡谄渲校窒碇沁^去的悲痛與光榮。近百年來，為了爭取國家和民族的解放，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，新都人民同全國人民一道，前赴后繼，進(jìn)行了不屈不饒的斗爭。為革命捐軀九死不悔的周從化;壯志未酬身先死的薛實甫……多少革命先輩燃盡了自己的生命和青春!在漫漫長夜中，我們終于等到了黎明的曙光，新都和平解放了。在黨的正確指引下，新都開展了征糧剿匪、土地改革等一系列運(yùn)動，國民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)與發(fā)展。特別是改革開放的30多年來，新都形成了機(jī)械、電子、醫(yī)療、食品、家具五大支柱產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)鏈條，是中國全面小康十大示范區(qū)，連續(xù)17年名列全省十強(qiáng)縣，連續(xù)13年保持“四川省綜合經(jīng)濟(jì)實力十強(qiáng)”稱號，連續(xù)4年位居全省民營經(jīng)濟(jì)前5，2011年入圍西部最具投資潛力百強(qiáng)縣。 歷史是一面鏡子，折射過去，反映現(xiàn)實，昭示未來。作為新時代的小學(xué)生，我們見證著這座城市一系列的變化，也倍加珍惜今天的幸福生活。“星星火炬，鮮艷的紅領(lǐng)巾”，作為少先隊員，我們小學(xué)生應(yīng)該有更高的追求和夢想。這是時代賦予我們的使命與責(zé)任。 有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”祖國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們要認(rèn)識到，國家富強(qiáng)的希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來有所作為，報效祖國。

　　作為新時代的小學(xué)生，更應(yīng)該講科學(xué)，樹理想，用科學(xué)的人生觀筑起防線!讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望。 親愛的朋友們，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾指引我們堅定信念，振奮精神，開拓創(chuàng)新，為家鄉(xiāng)“六個新都”建設(shè)，實現(xiàn)偉大的中國夢，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而時刻準(zhǔn)備著!