好的作文有一個(gè)明確的主題思想，貫穿全文，統(tǒng)領(lǐng)全篇。寫(xiě)六年級(jí)的作文小學(xué)生作文要注意什么？這里給大家提供六年級(jí)的作文小學(xué)生作文下載，供大家參考。

六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇1

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們將要離開(kāi)生活了了六年的母校，步入初中的生活。在即將與母校分別之際，我的心情說(shuō)不出的復(fù)雜。在這六年間，我們飽經(jīng)了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂(lè)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們都一起面對(duì)，一同走過(guò)。悲傷的心情一涌而上，不知我們會(huì)不會(huì)在畢業(yè)那天相擁而泣，每個(gè)人心中都充滿了留念之情，回首往事，六年的小學(xué)時(shí)光歷歷在目。曾經(jīng)幼稚又充滿好奇的我們，也慢慢地成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的人。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣親切，那樣熟悉。

我們忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了他們付出的汗水，忘不了他們諄諄的教誨，更忘不了，他們真心地為我們欣慰，為我們操碎了心。我們忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深厚的情誼，忘不了我們?cè)黄饖^斗，拼搏。我們忘不了美麗的校園，她就像一位溫和的母親，包容我們，養(yǎng)育我們，我們?cè)谶@里獲得友誼，獲得知識(shí)，獲得做人的道理……

同學(xué)們，我們思緒萬(wàn)千，我們?yōu)閯e離而惋惜。在不久的將來(lái)，我們或許不在同一個(gè)中學(xué)，我們即將各奔東西。經(jīng)過(guò)六年的磨合，相處，我們的班級(jí)成員都更加親密，團(tuán)結(jié)。我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起奮斗的日子，已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的部分。我不會(huì)忘記你們，不會(huì)忘記老師，不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記這段快樂(lè)的時(shí)光。

童年就像海邊的細(xì)沙，我將它緊緊握在手中，它還是不顧一切地從我手中流去，落在了時(shí)間的流里。感謝你們六年來(lái)的陪伴，我們風(fēng)雨同舟，互相扶持，感謝你們，一直都在。

六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇2

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！

記得那是一個(gè)星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥(niǎo)，蹦著跳著，沖到了操場(chǎng)。不一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，然后就說(shuō)：“此刻開(kāi)始自由活動(dòng)！”這時(shí)，班里幾個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說(shuō)：“好呀！”這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開(kāi)了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個(gè)人撲了出去，感覺(jué)一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過(guò)來(lái)，七手八腳的把我扶起來(lái)，不明白是誰(shuí)驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞?dòng)嵹s來(lái)，立刻把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室清創(chuàng)。衛(wèi)生老師給我仔細(xì)的做了清創(chuàng)處理之后，我回到了教室。這時(shí)同學(xué)們都圍著我，不知是誰(shuí)給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來(lái)。鏡中的我奇丑無(wú)比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒(méi)了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我悲哀的時(shí)候，老師和同學(xué)都安慰我說(shuō)：“不要急，皮破了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，哭了會(huì)更痛的。”我漸漸的平靜下來(lái)，看著老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光，心中溫暖極了！因?yàn)檫@一次小小的事故，讓我感受到群眾的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

雖然，五年中有喜有樂(lè)，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁(yè)。

六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇3

今天我們吃完早飯，就去了深圳的海洋世界。

到了極地海洋世界，我們就看了一場(chǎng)非常精彩的表演。首先是海狗登場(chǎng)。它的身上全黑，長(zhǎng)1。4米左右，重40千克左右，它們即會(huì)鼓掌又會(huì)跟人打招呼，你看它們多聰明。然后還有精彩的`海獅表演，最后還有壓軸戲，海豚在空中轉(zhuǎn)。

看完表演，我們就來(lái)到了國(guó)內(nèi)最大的水母館，里面有五顏六色的月光水，有全身有點(diǎn)點(diǎn)的斑點(diǎn)水母，還有頭上有櫻花狀的水母。

看完水母，我們就到了極地館，里面有北極狐，它們悠閑地躺在雪地睡覺(jué)；北極狼好像聞到了敵人的氣息，圍著家園不安地巡視；白鯨在水中玩耍；帝王企鵝昂首挺胸，走著模特步，好像就是要人去拍他。

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六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇4

有這樣一個(gè)人。他用知識(shí)作為我的路標(biāo)，用知識(shí)滋潤(rùn)我的心田，用知識(shí)來(lái)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)……

這個(gè)人，就是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師，雖然我只與她接觸了一年，但是我對(duì)她留下了深刻的印象。

在與陳老師相處的一年里，一觸即“感動(dòng)”二字，我就情不自禁的想起了那個(gè)午后……

當(dāng)那張數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了。那一瞬間，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。怎么會(huì)？我怎么只考了79分？那紅色的數(shù)字就像一柄利劍，扎在我的`心頭?？粗瑢W(xué)們異樣又帶著點(diǎn)嘲笑的目光，想起前段時(shí)間因?yàn)槿〉昧藘?yōu)異的成績(jī)而飄飄然的情景，淚水逐漸模糊了我的雙眼……

當(dāng)天下午，我就被陳老師叫去了辦公室，我站在陳老師的身旁，等待著一陣“暴風(fēng)驟雨”。沒(méi)想到，陳老師竟對(duì)我說(shuō)：“下次再認(rèn)真一點(diǎn)就好了，不要傷心。沒(méi)有人想當(dāng)《龜兔賽跑》中那只驕傲的兔子，對(duì)不對(duì)？驕傲，只能使人退步。把心放下來(lái)，爭(zhēng)取當(dāng)那只堅(jiān)持不懈的烏龜，好嗎？”看著老師那布滿了血絲的眼睛，我黯然淚下。這淚，一半是為了我心中的愧疚而流，一半是為了老師的辛勤而流……

從此，以后我再也不驕傲了，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。即使后來(lái)我因?yàn)榘峒肄D(zhuǎn)去了另外一個(gè)學(xué)校，我也不會(huì)忘記陳老師那天對(duì)我說(shuō)的話。每當(dāng)看到試卷上鮮紅的“九十幾”，眼前便浮現(xiàn)出陳老師那天使般的笑臉，耳邊回蕩著陳老師的諄諄話語(yǔ)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”陳老師用盡了她一生的心血，只為把我們培養(yǎng)成祖國(guó)未來(lái)的棟梁。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人陳老師教誨之恩，我永生難忘！

六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇5

時(shí)間過(guò)的真快??！一眨眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔東西了。

我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們那瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影……在每一個(gè)腳落，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為遵守紀(jì)律、彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針……但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，漠然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)美麗的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥哥大姐姐了，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，再看一看可愛(ài)美麗的校園，再看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，再看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。

天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，讓我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，做個(gè)有作為的人。

六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇6

花開(kāi)花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開(kāi)嗎？

敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了陽(yáng)光是怎樣照耀小草，使它茁壯生長(zhǎng);是您，讓我懂了甘露是怎樣滋潤(rùn)樹(shù)苗，直至成為參天大樹(shù)！您說(shuō)，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎？忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍，在窗邊暢銷(xiāo)未來(lái)?？墒牵陼r(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！

在將來(lái)的十幾年里，會(huì)出現(xiàn)一位的動(dòng)物學(xué)家，那便是我。當(dāng)有人問(wèn)起我的小學(xué)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴他們：我來(lái)自濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，沒(méi)有濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，就不會(huì)有今天的我！

六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇7

臨近畢業(yè)，不僅回憶起快六年的小學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起嬉戲玩耍，一起鍛煉身體，一起努力學(xué)習(xí)，恍如昨天發(fā)生的事情一樣?？墒?，再過(guò)不久，我們就要分別了，不如新的初中生活，見(jiàn)不到親愛(ài)的同學(xué)們，心里怎么也快樂(lè)不起來(lái)。

想起六年前，第一次跨入校園時(shí)的激動(dòng)心情，想起和親愛(ài)的同學(xué)們一起有說(shuō)有笑的情景;想起課堂上一起努力學(xué)習(xí)的情景;想起歌詠比賽拿團(tuán)體一等獎(jiǎng)的.時(shí)候，同學(xué)們快樂(lè)得歡呼雀躍。再一想過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間大家將分別了，分到不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，就更加難過(guò)了。

舍不得在這兒學(xué)習(xí)了六年的校園;忘不了一起并肩努力的親愛(ài)的同學(xué);放不下和氣可親的老師;抹不去在一起美好的記憶。我們?cè)谝黄鹪?jīng)哭泣過(guò)吵鬧過(guò)互憎過(guò)但都催不毀我們六年的同窗友誼。

在這六年中，我們一起經(jīng)歷過(guò)太多太多的事情，枚不勝數(shù)。經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，讓我們更加懂得尤其有多么的珍貴。我們彼此之間也發(fā)生過(guò)矛盾，有時(shí)甚至是為了不足掛齒的小事而吵架，讓我知道友誼在珍貴的同時(shí)又很脆弱。遇到過(guò)磕磕絆絆，但經(jīng)歷過(guò)這些之后，我相信我們的友誼是由開(kāi)心安慰激勵(lì)幫助寬容編織成的，它將是堅(jiān)不可破。

伴我走過(guò)的長(zhǎng)達(dá)六年之久的小學(xué)生活，除了我親愛(ài)的同學(xué)還有您――我最敬愛(ài)的老師。在遇到重重艱難與打擊時(shí)，是您教導(dǎo)我要克服艱難，戰(zhàn)勝艱難;在生病時(shí)，是您在身邊傳來(lái)焦急的聲音;在灰心的時(shí)候，是您那親切的話語(yǔ)賦予了我們激勵(lì)。雖然您有時(shí)很?chē)?yán)肅，但是我清晰的知道，您是位我們好，所以我感謝您無(wú)微不至的照料我們。

要畢業(yè)了，要離開(kāi)我們的校園，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)尊敬的老師，雖然不愿意離別，但是天下沒(méi)有不散的宴席。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師!再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)!

六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇8

生命是一棵樹(shù)，它要有一顆弱不禁風(fēng)的樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天之木，它曾經(jīng)也擁有一段美好的孩童時(shí)光，歲月的流逝給他捎來(lái)了一圈一圈的年輪，它慢慢成熟……而我又何嘗不是如此?在我的小學(xué)生活中，有一件令我一生不忘的事情。

知了“知了知了”的鳴叫著，陽(yáng)光的線條非常柔和，夏天的滋味真甜。今天是美麗的一天，隨著我們歡樂(lè)的歌聲，我們五年級(jí)的同學(xué)來(lái)到了“蓮塘基地”，這次出游的團(tuán)體很龐大，我們很興奮，第一次和班上同學(xué)一起住!在教官的指導(dǎo)下，我們興致勃勃的來(lái)到宿舍，準(zhǔn)備鋪床。大家手忙腳亂。只能容納12人的宿舍被我們翻個(gè)底朝天，看來(lái)，個(gè)個(gè)都是在家嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”，我們合作著，進(jìn)被子，套枕套，有的甚至，把被子鋪到地上進(jìn)……經(jīng)過(guò)一番鬧騰，本亂成一團(tuán)的宿舍，被我們整理如新，地板很干凈;拖鞋擺得很整齊;床鋪也收拾得無(wú)一瑕疵;書(shū)包擺得井井有條條……看著整潔的宿舍，心中既得意，又有成就感。

從“蓮塘基地”回來(lái)以后，在家中，我自己掃地，做飯，鋪床…，真是從實(shí)踐基地那學(xué)到很多呢!在這次實(shí)踐過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了合作，也領(lǐng)悟到：父母不能陪你一輩子，如果不學(xué)習(xí)如何自力更生，就無(wú)法生活。這次實(shí)踐，“鋪床”讓我一生難忘，它在我的小學(xué)生活中留下了一個(gè)無(wú)論如何都不會(huì)消逝的腳印，我現(xiàn)在六年級(jí)了，早已學(xué)會(huì)如何自立。即使現(xiàn)在面臨畢業(yè)，我心中的留戀仍使我忘不了!我可愛(ài)的同學(xué)，可愛(ài)的老師，可愛(ài)的校園，還有可愛(ài)的小學(xué)生活!

六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇9

光陰似箭、日月如梭。時(shí)間的腳步匆匆而去，我們也即將告別母校，在這最后的兩個(gè)月里，六年我們一起經(jīng)歷的許多片段，一幕幕在我的腦海中回放，讓我銘記在心。

還記得上學(xué)的第一天，我站在教室門(mén)口，茫然無(wú)措地看著周?chē)囊磺?，看著今后我要在這里度過(guò)六年時(shí)光的地方，是我的啟蒙老師——王老師站在門(mén)口迎接著我，將我?guī)У阶簧?，帶我漸漸熟悉這個(gè)陌生的地方，她那和煦的笑容如同四月的暖陽(yáng)，照亮了我的心田。

三年級(jí)，我們迎來(lái)了英語(yǔ)課。劉佳老師的英語(yǔ)課，使我真正愛(ài)上了這門(mén)課程。我一直認(rèn)為，劉佳老師的英語(yǔ)課有一種魔力，無(wú)論是字母、單詞還是語(yǔ)法，她總能講的繪聲繪色，讓人仿佛置身于童話世界。我們上的第一節(jié)英語(yǔ)課，學(xué)的是二十六個(gè)字母，為了幫助我們理解、記憶，劉佳老師就將它們編成一個(gè)個(gè)小故事講給我們聽(tīng)，那一節(jié)課，所有的同學(xué)都聽(tīng)得津津有味。

六年里，下了很多場(chǎng)雪。令我印象最深刻的就是六年級(jí)上學(xué)期的那場(chǎng)雪了。其實(shí)那場(chǎng)雪說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，更像是一種恰到好處的點(diǎn)綴，為校園里的萬(wàn)物織出一件美麗的衣裳。我們?cè)跇?shù)下玩耍，時(shí)不時(shí)抓起一把雪扔到同學(xué)身上。校園里充斥著我們的歡聲笑語(yǔ)。

天下無(wú)不散之筵席。時(shí)光荏苒，光陰一去不返，我們相信，離別是為了更好的相聚。

六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇10

時(shí)光如白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)生活要結(jié)束了…我們一起度過(guò)了六年，有笑聲，有哭聲，有歡呼聲……所有的事情，好似在昨天發(fā)生過(guò)一般，一個(gè)接一個(gè)浮現(xiàn)在我腦海中。

回憶一年級(jí)，我們站在操場(chǎng)上，脖子上系著紅領(lǐng)巾，那一刻我們成為了少先隊(duì)員。上課了，老師拍了拍手領(lǐng)著我們的隊(duì)伍，走向了操場(chǎng)。每個(gè)人都擺弄著自己的紅領(lǐng)巾，又蹦又跳的，臉上洋溢著笑容。不一會(huì)兒，一個(gè)大姐姐接過(guò)了我的紅領(lǐng)巾，為我系在了脖子上，我撫摸著整齊的紅領(lǐng)巾，右手舉起，緊握拳頭，和老師一起宣誓著，整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著我們那洪亮的聲音。我很自豪，自己，成為了一名少先隊(duì)員。

四年踏著輕快的步伐離去了…

我們迎來(lái)了一位新的老師——宮老師。初次見(jiàn)面時(shí)，您有著一頭齊肩短發(fā)，鼻子上架著一副眼鏡，穿著一件襯衣和牛仔褲，嘴邊還有著一顆痣——智慧之痣，臉上泛濫著笑容。您為我們制定了小組，制定了游戲和比賽。

記得那是我們小組第一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我和組員們臉上的笑容，從頭到尾沒(méi)有一直變過(guò)。我大步流星的走上講臺(tái)，眉毛向上挑著眼睛瞇成了月牙，嘴角都快裂到耳根子了。我握住了手中的糖果，把它放到了我的兜里，笑容更加燦爛了?；氐阶簧?，我從兜里拿出了糖。

那糖是紅色的，像玫瑰花一般亮麗，把它放在嘴中，濃郁的草莓味立刻激發(fā)了味蕾，回蕩在嘴中，嘴中猶如吃了蜜一般甜。我的手輕輕地糖紙撫平，小心翼翼的拿起它，陽(yáng)光的照映下，糖紙上還有著五彩的光芒…

六年級(jí)了，我們進(jìn)行了爭(zhēng)章活動(dòng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我得到了明志少年的徽章。在領(lǐng)獎(jiǎng)的那一天里，天空上飄著幾片白云小鳥(niǎo)，在天空自由飛翔著，陽(yáng)光灑向了大地，照射在我身上，暖洋洋的。我走到了老師錢(qián)，他把徽章遞給了我，我接過(guò)徽章，看著那橙色的邊框，五彩的色澤，再一次露出了笑容。

周一站在臺(tái)子的一邊，等待上臺(tái)，我異常興奮。不一會(huì)兒我們走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看著校長(zhǎng)拿著那一大疊獎(jiǎng)狀，我的心跳越來(lái)越快，等到校長(zhǎng)走到我面前，我雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，看著上面烏黑的字體，鮮艷的紅色。我把獎(jiǎng)狀舉在了胸前，內(nèi)心自豪無(wú)比，我成為了明志少年，擁有了這個(gè)榮譽(yù)。

我永遠(yuǎn)忘不了這一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面，忘不了這小學(xué)的生活!時(shí)光匆匆，稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活即將走到盡頭。謝謝謝你們對(duì)我六年的陪伴，你們也是我最珍貴的回憶!

六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇11

時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人依依不舍，

我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。在教室里還縈繞我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。

有一次考試，（數(shù)學(xué)老師）發(fā)下了卷子，這是一次題很簡(jiǎn)單，大家認(rèn)真做，卷子發(fā)下來(lái)了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試我都考得不錯(cuò)這算什么！于是我拿出演算紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看老師沒(méi)注意我這里，便有拿出一張白紙畫(huà)起了畫(huà)……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，不管了！”說(shuō)完就出去玩了。第二天老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這、這怎么可能？88分，連A都沒(méi)考上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是乘法，我看成了除法。原題寫(xiě)的是9。2，我就抄成了92；幾道簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了……天啊，這就是我的杰作??！半晌，老師緩緩開(kāi)口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？班長(zhǎng)不能這樣！驕傲有用嗎？”

自從，經(jīng)歷這件事以后，我再也不馬虎了，讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！泵總€(gè)人都要謙虛待人，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己是的。因?yàn)?，我們永遠(yuǎn)不是第一，第一需要去爭(zhēng)取，不是要去空想，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力與成績(jī)。所以，我們應(yīng)該銘記這句“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”這句名言。我們應(yīng)該從深層來(lái)去理解這句話的含義。

難忘小學(xué)生活歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……

六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇12

光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活也即將結(jié)束，我們這些雛鷹將會(huì)迎來(lái)一片嶄新的天地。即便是過(guò)了再長(zhǎng)時(shí)間，小學(xué)生活仍然令人忘懷。

小學(xué)生活是浩瀚的太空，記載了童真的行蹤；小學(xué)生活是精致的貝殼，珍藏童年的情誼；小學(xué)生活是無(wú)邊的沙地，記錄了成長(zhǎng)的腳??；小學(xué)生活是神奇的畫(huà)筆，描繪了童趣的姿容。

打開(kāi)那一個(gè)個(gè)匣子，釋放那一點(diǎn)點(diǎn)回憶；回想那一些些感受，感受那一個(gè)個(gè)真情。難忘的小學(xué)生活千姿百態(tài)，由我來(lái)描述。

經(jīng)常，老師會(huì)舉行一些課外知識(shí)的競(jìng)賽，所以，最熟悉的是老師的一聲令下，最熟悉的是同學(xué)的熱火朝天。記得那是一次的對(duì)對(duì)聯(lián)比賽，我們男生千方百計(jì)的刁難女生們，女生們也毫不客氣的回手一擊。最后，博學(xué)多識(shí)的魯老師出了個(gè)對(duì)聯(lián)，全班都鴉雀無(wú)聲，無(wú)人應(yīng)答。過(guò)了一會(huì)兒，男生與女生討論起來(lái)，得到了幾個(gè)雖然不是標(biāo)準(zhǔn)答案，但是對(duì)的十分壓韻、工整的下聯(lián)，連老師也不禁拍手叫好。這不就是團(tuán)結(jié)的力量嗎？這件事怎能不讓人記憶猶新呢？

那是一次的體育課，我們做完操后分散開(kāi)來(lái)，自由活動(dòng)。同學(xué)們?cè)跇?shù)邊聚攏，我上前一看，華魏龍捂著臉，血都流了下來(lái)，一臉痛苦的表情聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“華魏龍倒在了月季花上，被刺劃了。我和幾位同學(xué)把他送到辦公室，老師一見(jiàn)，就立即丟掉了手頭的工作，那消炎水輕輕的抹在華魏龍的臉上，眼睛里充滿了同情和焦急。這樣老師不好嗎？這樣的是不值得我們銘記嗎？

小學(xué)生活千奇百怪，趣事數(shù)不勝數(shù)。它們像一顆顆璀璨的星星，發(fā)出光芒；它們像翩翩起舞的蝴蝶，不斷飛翔；它們像爭(zhēng)奇斗艷的花朵，匯聚精彩。

小學(xué)的生活是一顆閃閃發(fā)光的珍珠??！我一定永遠(yuǎn)珍藏于心。

六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇13

也許在你們的眼中我的人生經(jīng)歷是平常的，但在我的心中我的人生經(jīng)歷是不同的。

我每天都伴著日出醒來(lái)，踏著日落回家。每天都是如此，沒(méi)有一絲厭倦似的。希望換一下風(fēng)格，可就是無(wú)法做到，也許是已經(jīng)習(xí)慣了吧。就這樣我度過(guò)了我小學(xué)的6年學(xué)習(xí)生涯。仿佛我還沒(méi)有好好的享受童年就被時(shí)光老人奪走了，每當(dāng)我回憶這6年的時(shí)光，就會(huì)讓我想起一些往事。

那是我在二年級(jí)的事，那次我記得我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，一個(gè)同學(xué)把吃了一半的饅頭扔了，有人說(shuō)是我扔的，老同師知道后讓我把饅頭從地上撿起來(lái)來(lái)吃了，我當(dāng)時(shí)很生氣撿起地上的饅頭把它重重的摔到桌子上，就跑回了宿舍，回到宿舍后我就開(kāi)始后悔了，我不知道我做的對(duì)不對(duì)，是不是有些偏激了。這件事在我不同的人生經(jīng)歷中給我上了一堂課。他讓我學(xué)會(huì)了無(wú)論在什么地方，遇到什么事都要冷靜去面對(duì)。

還有一件事也讓我刻骨銘心，記得我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，還記得在那之前我的.學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差，可自從我來(lái)到這個(gè)學(xué)校我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，不知道為什么我對(duì)這里老師的感覺(jué)很不一樣，這里老師對(duì)我的感覺(jué)是親切的，和藹的。當(dāng)我考到好成績(jī)時(shí)，受到老師的表?yè)P(yáng)。那時(shí)我一點(diǎn)也感覺(jué)不到自豪，相反，我很失落，我想，我應(yīng)該考的再好一點(diǎn)。

這件事也在我的人生中成為我一個(gè)不同的經(jīng)歷他讓我知道了一個(gè)人不是天生就是天才，而是需要后天的努力。

這就是我與眾不同的人生經(jīng)歷，如一場(chǎng)夢(mèng)。美麗絢爛的人生不是比夢(mèng)境還要美好的嗎？我要普寫(xiě)我人生的樂(lè)章，我要奏響我人生的交響曲，我要讓世界為我喝彩。

六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇14

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？

時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在不知不覺(jué)中，“小學(xué)畢業(yè)”這個(gè)時(shí)間點(diǎn)離我越來(lái)越近了那難忘的小學(xué)生活再也找不回來(lái)了，我是多么懷念啊！今天有幸能把它寫(xiě)寫(xiě)，希望能永久保存。

還記得我出墜耳環(huán)（家鄉(xiāng)的一種病，吃的零食多了就得這種病)的時(shí)候一個(gè)星期都沒(méi)去上課，可我卻在這一個(gè)星期里感受到了人間的溫暖。就在我請(qǐng)假的第一天下學(xué)之后，我的兩個(gè)好朋友就來(lái)探望我來(lái)了，她們不停的給我安撫，還給我講解本次所學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)那情景讓我感動(dòng)的話都說(shuō)不出來(lái)了。也許用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的不是那么的生動(dòng)，你們想象不出來(lái)，但那樣的場(chǎng)景是我一輩子都無(wú)法忘懷的，還有老師在我生病是對(duì)我的關(guān)心以及那條溫暖的短信都是我一輩子都無(wú)法忘懷的。

小學(xué)生活是多么的難忘呀，在小學(xué)里與同學(xué)們相處的快樂(lè)時(shí)光有苦也有甜，正是它們?cè)谀ゾ氈覀兾覀儾拍苷嬲L(zhǎng)大，成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了曾經(jīng)教育我們的老師，要永遠(yuǎn)記得他們。

六年級(jí)的作文小學(xué)生作文篇15

過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著五年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……

想起那剛上學(xué)時(shí)的情景，我們都看著對(duì)方一張張陌生的臉龐，顯得是那么的恐懼，害怕；后來(lái)在老師的帶領(lǐng)下，才顯得安定。

而如今，大家都要離開(kāi)了，要去不同的學(xué)校了，但我卻永遠(yuǎn)地忘不了小學(xué)生活那一幕幕的情景：當(dāng)我們病了，老師和同學(xué)們關(guān)心地問(wèn)候；當(dāng)你遇到不會(huì)的問(wèn)題或者遇到困難都會(huì)有人來(lái)幫助你；我記的有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我遇到了不會(huì)的題，于是我就試著自己去做一做、寫(xiě)一寫(xiě)，可是，不知怎么的，我就是做不出來(lái)，這可急得我抓耳撓腮，氣急敗壞，差點(diǎn)就要哭了出來(lái)，這時(shí)，鄒佳宇走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了?！蔽艺f(shuō)：“這道題實(shí)在是太難了，我做不出來(lái)?！编u佳宇聽(tīng)完，立馬對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我教你！”說(shuō)完，他拿起筆和紙，開(kāi)始專心致志地教我，我頓時(shí)覺(jué)的很溫暖，很高興，心里跟吃了蜜一樣甜！

還有一次，我在班里和小朋友玩的時(shí)候，不小心把嘴弄傷了，老師知道了，連忙幫我止住傷口，同學(xué)們都圍在我的&39;身邊，眼睛里流露出焦急、關(guān)切的目光，一股暖流，涌上我的心頭。

然而，現(xiàn)在卻要跟母校、跟老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛(ài)的母校。五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，操場(chǎng)上的這棵大楊樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥！

敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的，你們那一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前……

童年的腳印留在了校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在了花壇的馨香中……親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，越開(kāi)越熱鬧！