寫作文要注重邏輯結(jié)構(gòu)和條理性。要合理安排段落和層次，使文章的結(jié)構(gòu)清晰、有條理，讓讀者容易理解。寫六年級(jí)記事的300字作文有什么要注意的呢？這里給大家?guī)?lái)六年級(jí)記事的300字作文，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)記事的300字作文篇1

在我童年的成長(zhǎng)道路中，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，數(shù)也數(shù)不清。有開心的，有搞笑的，有難忘的。其中有一件事至今讓我難以忘懷。

記得那年我四歲，我在陽(yáng)臺(tái)上玩耍，一盆仙人掌吸引了我的眼球。我仔細(xì)的觀察著，嘴巴還不停的嘟囔著：這個(gè)花為什么滿身長(zhǎng)的都是刺呀！是不是媽媽忘記給它修剪了?；▋?，花兒，你身上長(zhǎng)滿刺疼嗎？我來(lái)幫你把刺拔掉吧！

年幼無(wú)知的我伸出手就拔起仙人掌身上的刺來(lái)，手剛碰到，就疼的我大叫起來(lái)，接著就是大哭。媽媽聽到我的哭聲急忙跑了過(guò)來(lái)?！皨寢?，仙人掌，它，它好壞呀！它身上長(zhǎng)滿了刺，我?guī)退未?，它卻刺我的手。”我語(yǔ)無(wú)倫次的哭訴著。

媽媽哭笑不得的說(shuō)：“傻孩子，仙人掌就是帶刺得植物，它身上的刺是用來(lái)保護(hù)自己的?！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊把我?guī)нM(jìn)屋，忙著給我消毒拔刺。

沒能為仙人掌拔掉刺，結(jié)果被仙人掌刺傷了，又讓媽媽為我拔手上刺，真是搞笑。

從那以后我再也沒敢碰仙人掌之類的植物了，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它。

六年級(jí)記事的300字作文篇2

今天，我在回家的路上，看見了一位手里拿著可樂罐的美女，她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且穿著更是時(shí)尚，簡(jiǎn)直就是一位潮女。

當(dāng)她從我身邊走過(guò)，就能聞到一股濃濃的香水的氣味，忽然只見她輕輕的一揚(yáng)手，悠閑的將她手里的可樂罐仍在路邊的水泥地上。這不正是一點(diǎn)兒也不講究社會(huì)公德、不文明的表現(xiàn)嗎？這明明是破壞環(huán)境呀！可是她卻像什么事情也沒有發(fā)生一樣，若無(wú)其事的走開了。正當(dāng)我準(zhǔn)備上前告訴她那不文明的舉動(dòng)的時(shí)候，一位穿著橙色清潔服的大媽快步走過(guò)來(lái)，彎下腰，拾起了正在滾動(dòng)中的可樂罐。她的臉龐黝黑黝黑的，頭發(fā)也亂糟糟的，背還有點(diǎn)駝。

瞬間，我覺得那位潮女變得丑陋無(wú)比，而那位大媽變得異常美麗起來(lái)。我陡然發(fā)現(xiàn)：心靈美才是真正的美。

六年級(jí)記事的300字作文篇3

瘋狂了一個(gè)暑假，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)一個(gè)星期了。當(dāng)我背著書包、穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾步入學(xué)校的那一刻起，學(xué)校就告訴了我：“從這一刻起，你必須重新投入到學(xué)習(xí)中去?！笨吹浇淌业拈T牌，“-班”這三個(gè)字告訴了我：“你已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。”

是的，我必須重新投入到學(xué)習(xí)中去，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。六年級(jí)，這是我在小學(xué)的最后一年，明年的這個(gè)時(shí)候，我會(huì)在哪間中學(xué)學(xué)習(xí)，就靠這一年了?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是我最喜歡的名言，勤奮，才能走好學(xué)習(xí)的路；刻苦，才能在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海中遨游。我必須像列寧所說(shuō)的：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”我要努力，我要奮斗，我要朝著我的目標(biāo)挺進(jìn)。

在小學(xué)的最后一年，我要做個(gè)充實(shí)的自己，我不但要學(xué)習(xí)好，還要做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

走進(jìn)六年級(jí)，使我感受到甜中有苦，苦中有甜的感覺，我們即將進(jìn)入這苦澀而甘甜的六年級(jí)，加油！