寫作文要注意用詞準(zhǔn)確、句式流暢、表達(dá)簡潔明了，同時要注意語法和標(biāo)點符號的正確使用。怎么寫出優(yōu)秀的六年級成長記敘文作文？這里給大家分享六年級成長記敘文作文，方便大家學(xué)習(xí)。

六年級成長記敘文作文篇1

自從x年級以來，我就經(jīng)常感到眼睛看東西模糊。后來，媽媽帶我去檢查，發(fā)現(xiàn)原來是近視了。所以，小小年紀(jì)的我，就開始帶上了眼睛。直到現(xiàn)在六年級，我已經(jīng)近視六百多度了，每次脫下眼鏡，眼睛就特別疼。而爸爸媽媽卻好不反省，老說是因為我經(jīng)?？措娨?，而且做得很近，才會近視的。

我感到很奇怪，他們明明就知道，我一個月幾乎看不了幾次電視，哪來的因為看電視才近視的道理？而且每次，媽媽一打電話回來，就嘮叨：“你呀！都說不要看那么多電視了，搞的小小年紀(jì)就戴了眼鏡……”有一次，我實在忍不住了，在電話里反駁媽媽：還不都是你們的錯，整天讓我看書，都看成近視了，還老說是我看太多電視！“媽媽一聽，聲音提高了一分貝，說：”哼！我還不是為了你好，讓你能多吸收點知識。難道這還是我的錯嗎？“”是，你沒錯，可是看書也應(yīng)該有個節(jié)制啊。你……“還沒等我說完，媽媽就掛掉電話了，我想她應(yīng)該很生氣吧。

可是為什我做的不對，她可以罵我？那他做的不對，為什么我就不能說她兩句呢？她也不想想，我現(xiàn)在戴著副眼鏡，一碰到熟人，人家就說：”不是吧？都戴眼鏡了？這以后可怎么辦啊！“

每次我一聽到這話，心里想到的就一個字：煩！

六年級成長記敘文作文篇2

今天風(fēng)和日麗，萬里無云，正是和朋友出去玩的好機會。我非常興奮帶著我心愛的彈跳桿去找我的小伙伴玩，到了小公園看見小伙伴們已經(jīng)聚在一起玩耍了，我見了也跑過去加入他們。

到了小伙伴那邊我驕傲的炫耀著我心愛的彈跳桿，小伙伴們用羨慕地眼光看著我的彈跳桿，我看見小伙伴們非常想玩我的彈跳桿。我就說：“你們一人一次輪流玩直到學(xué)會為止。”小伙伴聽了我的話高興極了，然后他們拿著我的彈跳桿去玩了，我也跟著去了。我一看小伙伴們可糟糕了，第一只腳上去了沒等第二只腳上去就已經(jīng)摔了個四腳朝天。小伙伴們受了不少傷就打算放棄了，我見了說：“你們不能就這么容易放棄，只有堅持不懈才可以學(xué)會一項技能。小伙伴聽了又鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)彈跳桿。

天色漸漸黑了，他們也學(xué)會了彈跳桿。過了一會他們的媽媽來叫他們回家吃飯，我看他們都回去了我也快快樂樂的回家了。

六年級成長記敘文作文篇3

成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息。

忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8．25，我就13周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。

小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了......成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事......

那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護(hù)。

童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。

后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會給人帶來悲歡離合。

現(xiàn)在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。

現(xiàn)在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

現(xiàn)在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學(xué)，由于要更早去上學(xué)，所以我每天都要早早地起床?？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶?。每當(dāng)早餐快要弄好時我就開始洗臉?biāo)⒀?。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。

成長?。∧阆褚粋€地震監(jiān)測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。

我成長的足跡無處不在。

六年級成長記敘文作文篇4

“噼里啪啦！”隨著身后的一身響，我不由轉(zhuǎn)身一看，啊，天哪！我才知道自己闖了一個大禍……

這是去年夏天發(fā)生的一件事。媽媽叫我去商店買醬油，因為我想找同學(xué)出去玩，所以便一心想快點買完交差好出去玩。到了店門口。意想不到的事發(fā)生了，在店門口放著一輛自行車，不知怎的我的袖口掛在自行車上的把手上，我停下來已經(jīng)來不及了，所以帶倒了車，偏偏車上還掛著一籃雞蛋，這下連摔帶砸，沒剩幾個好的了，這……可怎么辦？我一下子茫然失措，呆呆的站在那里。

這時，從商店里走出一個三十多歲的阿姨。她一見這情景楞住了，呆了片刻，放下剛買的菜，去撿那幾個沒摔壞的雞蛋。我心里特別后悔，后悔我不該跑得那么快，還埋怨媽媽不該讓我來買醬油，，又覺得那位阿姨不該把車放在這兒，心里真是七上八下、雜亂如麻。

現(xiàn)在的人嘴比刀子還厲害，就是不小心踩別人一腳，都有可能被罵，更別說我砸了她一籃子雞蛋了，這下她能饒過我嗎？她不僅會罵我，而且準(zhǔn)讓我賠雞蛋錢。沒辦法，自認(rèn)倒霉。我只好木然地站在那兒等待“處置”與“發(fā)落”。

等了半天，阿姨竟沒罵我。只聽見圍觀人的說話聲：“哎，太可惜了！”“小姑娘，今后小心點，今天我替你賠些錢?！薄拔乙惨稽c……”

說話之間，已經(jīng)有不少拿著錢的手伸到那位阿姨面前了。那位阿姨執(zhí)意不收，她說：“大家的心意我領(lǐng)了，錢我不能收?！闭f著，她推車要走了。天哪！這不會是做夢吧！我像啞巴一樣，一句話也說不出來。那位阿姨推車走到我面前說：“小姑娘，這次阿姨不怪你，以后注意點。”說完，她便騎車走了。圍觀的人也漸漸散去了。而我卻依然站在那里，只覺得臉上發(fā)燙，淚水不知什么時候已流到了腮邊。

這是我成長中的一件事，它使我記住做事不能毛手毛腳，要穩(wěn)重踏實，并且還讓我明白了一個非常深刻的道理：人與人之間多么需要善意，需要真誠的理解和愛。它洋溢在我們周圍，編織著生活，編織著和諧。

六年級成長記敘文作文篇5

在生活中，大家都免不了都有多多少少的煩惱，而我的煩惱卻一直伴隨著我，揮之不去。我叫徐燕子，這個名字不管是干什么都總是那么醒目，那么刺眼，這都要“感謝”我的爸爸，給我取了個這么響亮的名字。

在學(xué)校的時候，我的名字簡直成了他們?nèi)⌒Φ膶ο蟆Ｓ械呐瑢W(xué)叫我“燕子”，覺得還算是有那么一點親熱感；鄰居家的大哥哥，大姐姐喊我“小燕子”，還算聽得過去；最令人氣憤的是那些頑皮的、搗蛋的男生，一看到我就大聲唱關(guān)于我名字的童謠“小燕子，穿花衣……”隨后當(dāng)然免不了一陣的“哈哈”的大笑。氣得我是火冒三丈，怒火朝天。氣沖沖的對那些男生們說：“你們說誰的？”以為他們會道歉的，可是我卻又聽見那些不識抬舉的人哈哈大笑的聲音。佛家有云，忍無可忍，無須再忍，我就賞他們了一個爆栗子，然后回班。心想，如果他們再說我，我就說出一大串罵他們的話，可我怎么也編不出來一句。

還有一次有一個同學(xué)喊我“死燕子”我以為是“徐燕子”便高興的應(yīng)了一聲，誰知道，旁邊的同學(xué)都笑得直不起腰。等我醒悟過來，肺都要氣爆了，恨不得把他們的嘴都封起來，可實際操作還是非常困難的。算了，大人不記小人過。和他們說就是用肺說話，簡稱“廢話”！

你看，多好的一個名字，卻成了同學(xué)們?nèi)⌒Φ牟牧稀?/p>

六年級成長記敘文作文篇6

“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛，我們帶著七彩夢，走向未來。”我們幾乎是唱著這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光。然而，即便是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它，從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向

不知不覺中自己就長大了，煩惱也越來越多了。每個人都有煩惱，關(guān)鍵是怎么對待煩惱。

考試！考試！考試！天天都是考試，學(xué)生的煩惱。管教！管教！管教！父母的煩惱。成績！成績！成績！老師的煩惱。

每個人都有煩惱，誰都不例外。也許有人會說胡__多好，怎么會有煩惱。怎么不會？胡__每天為祖國煩惱，一不小心就會讓祖國有巨大的損失。

老師的煩惱，每天要為我們這群不聽話不懂事的壞小孩煩惱。

父母每天要為工作，為家庭，為我們而煩惱。

六年級成長記敘文作文篇7

6歲，初入校園。她笑得很開心：這就是學(xué)校嗎？她緊拉著父親的手，歡躍著。兩個羊角辮似乎也受到了感染，蹦跳著，好不快活！紅暈浮上臉龐，那是童年在向我們招手。

10歲，她四年級了，依舊如同大多數(shù)人一樣，平凡地演繹著自己的劇本。那一年，父母按家鄉(xiāng)習(xí)俗給她舉辦了生日會，寓意著她進(jìn)入10歲。她時常告訴自己：你很幸福了，你有愛你的父母。

12歲，她的個子長得比同齡人高出很多，早就不再是以前扎著羊角辮，總是天真無邪地問著為什么的小丫頭了。六年的洗禮，她懂得了很多。六年前自己獨坐公交車時的擔(dān)心害怕早已不在，偶爾她會一個人去書城待上一個下午，沉浸于浩瀚書海中。體育課上，老師對她與幾個女生說：“希望你們?nèi)旰笤谛邢嘁?！”幾個人，一句話，深深地扎在心中。父親也說：“你已經(jīng)長大了，也應(yīng)該明辨是非了，什么該做什么不該做，你都應(yīng)該懂得了。”從那一刻起，她深深地感受到，自己，長大了！

14歲，她成了一名初中生，依舊熱愛文學(xué)，依舊沒心沒肺。她經(jīng)歷許多事，看過許多人，她從幼苗長成小樹，她從知之甚少到知之甚多，她數(shù)著自己爬上的“臺階”，看著自己人生的劇本，總是別有一番味道。

現(xiàn)在，她執(zhí)筆述說著自己：成長的故事猶如一張水彩畫，輕描淡寫著人生的酸甜苦辣。

六年級成長記敘文作文篇8

不知道從什么時候開始，我愛上了閱讀，和我的“書朋友”整日形影不離，情同手足。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)書是我生活中不可缺少的東西，閱讀成了我每天必做的事。

小時候我的玩伴很少，無聊時翻開語文書，讀沒有上過的課文。讀完了，再讀。這樣，我上課的時候便很輕松。后來，我讓媽媽去書店買給我一些課外書來閱讀?！镀晾蠋熀蛪男∽印愤@本書是我的初愛，也是我印象最深的一本書。該書主要講了六三班的學(xué)生太調(diào)皮了，沒人愿意當(dāng)他們的班主任。在一個機緣巧合下，剛從師范大學(xué)畢業(yè)的米蘭，成為了六三班的老師。她帶領(lǐng)同學(xué)們跳巴啦啦舞，課間和同學(xué)們一道玩“排除炸彈”，與販賣野生動物的壞人斗智斗勇內(nèi)容刺激又溫暖，情節(jié)驚險又引人，充分體現(xiàn)了濃濃的師生情。這本書很讓我著迷，早上一睜眼便去找，一直看到太陽在頭頂上照耀，晚上看到星星月亮全出來了。上個廁所也看，恨不得閉上眼睛睡覺還看!不到三天，這本300多頁的書就讓我看完了!后來，無聊時，我也會重溫。

影響我這么愛閱讀的還有一個人，那就是上我們語文課的楊老師。他每隔一段時間就會買名著和大家一起讀。讀完了，還要開個交流會。在楊老師買給我們的書中，我印象最深的便是《尋找魚王》。它不僅讓我感受到了那時候日子的艱苦，還讓我明白了許多道理。比如“事情都壞在人的歪心上”“如果你開了一個酒坊，生意很火爆，但你的壞主意歪心思來了，往酒里加水。那不久，你的酒坊就會倒閉”。再比如“長輩牽著走三里，自己走七里，一輩子十里”“一個人的一生有十里路，小時候無法一個人走，長輩教你走，牽著你走”“慢慢地，有些本領(lǐng)都會了，長輩也都老了，不能和你一起走了，那時，你要一個人走完這七里路”。

書籍引我向上，閱讀伴我成長。

六年級成長記敘文作文篇9

有一句話說:“每個人都滿足己的智慧，卻不滿足于自己的財富”，這句話正好說明──人的__是無限的。人人都希望過著美好的物質(zhì)生活，都希望一切的事情可以順心無阻，都希望可以沒有挫折磨難，只不過，常常事與愿違，況且，沒有暗礁，哪能激起美麗的浪花呢?

并不是所有人都明白這個道理，就好像身心都剛開始發(fā)育的青少年，常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規(guī)定__，可能是來自學(xué)校，也可能來自家庭，又或是別人的眼光或期望。為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血氣方剛的少年自然而然就會想要突破這個無形的框架，無視這些法則。其實這才是人的本性，沒有人喜歡付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結(jié)果，因為一點勞力和精神都不必花費，這不是最輕松的嗎?

“只要我想要，有什么不可以?”這樣的思維就是這么來的，一心只想去尋求一個世外桃源，沒有想過做出這個行動所帶來的后果、所必須付出的代價，于是行事就有些魯莽，而且以我為中心。有些人并不會想到那么多，只看見眼前有一束光等這自己去追尋，過程中卻往往暗中刺傷別人。一個叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所滿意的世界中，并且想辦法排除妨礙自己的問題，于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長頂嘴、成為大家公認(rèn)的“問題學(xué)生”……等等。

正因如此，基本上擁有這種想法并不是錯誤，人人都有，只是人生必經(jīng)的其中一段時期，不過克服這種想法是必要的，以免拖累其他無辜的人，也為自己打造一個更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸，并更加珍惜自己已有的。

六年級成長記敘文作文篇10

在不知不覺中，我們已經(jīng)快畢業(yè)了，在六年的時光里，我們已經(jīng)快從七八歲的小屁孩變成了十三四歲的青少年。

在六年中，我們有成功也是失敗，一路上有很多感受是不可言喻的，但你在我的記憶中它們總是最亮的那幾顆星，它能讓我成長，認(rèn)識到自己的不足。

在上上個學(xué)期學(xué)校舉辦了體育嘉年華，我們班的男生可謂是躍躍欲試我想?yún)⒓踊@球項目。而女生呢？就是由老師來選，因為沒有幾個想要打籃球。老師選完后，女生們就跟男生們學(xué)習(xí)打籃球。過了不知道幾個星期的訓(xùn)練，體育嘉年華的籃球項目終于開始比賽了。在打比賽時我們女生打的一路暢通，不過男人可沒那么好運了，打出來的成績想想都覺得太差了，但男生最多打贏了男生最強的那個組，但后來他們一個也沒打贏實在是太慘了。

好了，現(xiàn)在回到女生組內(nèi)情況，在前面時說過我們打的那叫一個暢通，不過在后面時卻輸給了四班，我們女生當(dāng)然不善罷甘休所以就去到了總決賽的現(xiàn)場給一班加油打氣，后面的話肯定是一班贏了呀！因為她們中有好幾個去學(xué)校女籃練過。

在打籃球時我體會到了失敗，但也體會到了成功，當(dāng)然成功不會一直下去，因為這個世界的主角不是你，也不是我。

六年級成長記敘文作文篇11

在人生的道路上，多多少少總會有一些朋友，陪你歡笑，陪你哭泣，給你幫助，給你力量，但在這些到來的同時，也會帶來成長的煩惱。

六年級成長記敘文作文篇12

離開學(xué)還有一個多星期了，原計劃暑假提前做完作，到爺爺奶奶家住一個星期的，眼看著就要成為泡影了。我想住，但我做作業(yè)實在太慢，爸媽希望我能完成計劃卻看到我實現(xiàn)不了，心里比我還急，有幾次爸爸都要動手逼我加速作業(yè)了，媽媽也生氣，但她不會有打我的意思，生氣也是她自己生悶氣。

終于矛盾爆發(fā)了，爸爸開始動手了，媽媽快要掉眼淚了，我很急，但越急越覺得做不了作業(yè)，爸爸在媽媽的勸說下，不打我了，但他們卻說了讓我更恐懼的事，再這樣下去，我家可能會面臨一個我不愿意的重大抉擇，而且讓我明天給出一答案，這天就給我思考了，晚上我?guī)缀跏吡?，第二天懷著忐忑的心給爸媽保證及時完成作業(yè)，還好爸爸今天沒發(fā)火，也接受了我的保證于是我們一制定了計劃表，并寫在紙上，以后每天完成任務(wù)后在紙上打鉤，如能按計劃完成的話，我還可以去爺爺奶奶家住三個晚上，希望我能及時完成任務(wù)。

通過這一次，我想了很多，以前許多事是我做的不好，特別是寫字我真的好象不快，還有寫作文，我是覺得最難的，老覺得沒什么可寫的。爸爸老說我說話挺會說的，只要把語言變成文字就行了，可是我總是變不過來呀，我也不知道為什么!

希望我以后能改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，特別在學(xué)習(xí)上，讓爸媽少操點心，但是我真缺信心啊!

六年級成長記敘文作文篇13

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘……”每當(dāng)我聽到這首歌的時候，心中總是有種酸溜溜的感覺，不禁會長嘆一聲：“唉！”誰說少年沒煩惱，我就有煩惱。

老天爺似乎很偏心眼，非得給我一副不健康的腸胃，使我煩惱無限。哎，不爽?。∮幸淮嗡哪昙壍臄?shù)學(xué)考試，剛做完填空，肚子卻痛了起來，怎么辦？萬一去上廁所，考試考不好，回家會被罵的呀！想著想著，我的心里產(chǎn)生了少許的恐懼。這時肚子叫了起來，仿佛在催促我趕快去上廁所。終于，生理上的問題戰(zhàn)勝了心理上的恐懼，我雙腿抖動著，伴隨著同學(xué)們那一雙雙鄙視的目光，跑向廁所，又飛也似的跑回來考試，一看，考試結(jié)束時間快到了，我飛快地奮筆疾書，一直寫到最后兩條應(yīng)用題，正當(dāng)我剛想出一絲頭緒時，這令人煩惱的肚子竟又不爭氣的疼了起來。挨吧，挨到考試結(jié)束吧。我又提起筆，剛寫下兩個數(shù)字，肚子卻又不爭氣地叫了起來，仿佛被針扎過一般，令人痛到極點，而痛覺神經(jīng)又把這一點痛反映到大腦，最令人煩惱的是，現(xiàn)在在考數(shù)學(xué)，但滿腦子都是肚子的問題。最后當(dāng)老師報分時，我考下了歷史最差的記錄：79分，回家又吃了一頓“竹筍炒肉絲”，而我心里那個憋屈啊，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

對于我的肚子，我可真是無可奈何，又十分煩惱。真不知道到哪天，我的煩惱才會被解決。

六年級成長記敘文作文篇14

假如成長的過程就是一條通向遠(yuǎn)方的道路，那么煩惱就像是絆腳石，常常搞得我們不知所措。

我的煩惱是什么？還要問嗎？就是個子太矮，傷自尊！這是我的致命弱點。只要同學(xué)們一談到身高這類話題，我就恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

就因為個子矮，我被嘲笑過無數(shù)次。最令我氣憤的是四年級參加籃球社團(tuán)。初來乍到，我的出現(xiàn)引起了許多人的注意與嘲笑，尤其是我們班的孫中天，他朝我撇撇嘴：“個子那么矮，還想打籃球？”旁人聽后哄堂大笑，氣得我大門牙都要咬掉了，憋得滿臉通紅，恨不得上去兩拳把他給KO了。

就因為個子矮，我連最喜歡的拔河比賽都不能參加，只能一臉羨慕嫉妒恨地看著那些傻大個軟綿綿地拉著繩子，結(jié)果輸了，還輸?shù)煤軕K！他們個子大又有什么用呢？要是換作我，哼，不出三秒保證把繩子給拽過來！

就因為個子矮，我親姐都給我撂狠話了：“劉智宇，你如果連我的身高都長不過，我就天天欺負(fù)你！”

就因為個子矮，就連我的親生父母都嘲笑我：“劉智宇，你還能再長高一點嗎？你這身高記錄都快保持三年了，能不能破一下？”

個子矮，怪我嗎？又不是我不想長。

不過，話又說回來了：個子矮怎么了？坐在第一排能夠清楚地看到黑板；個子矮怎么了？我照樣是籃球隊的前鋒；個子矮怎么了？我照樣有腹肌、胸肌、肱二頭肌……你們行嗎？

哼！等我長到一米八，我也會嘲笑你們的！

六年級成長記敘文作文篇15

每個人在成長中都有快樂，當(dāng)然我也不例外，但給我印象最深的就是滑旱冰。

記的那是一次暑假，我在看電視，“鈴鈴鈴……”一陣刺耳聲的門鈴向我傳來。我去開門，一看是爸爸，他手里拎著一個盒子，我認(rèn)為是好吃的呢，迫不及待地打開盒子。這時，我大吃一驚，一看原來是一雙旱冰鞋。它的顏色是白色、深粉色(相間而)組成的。于是，我問爸爸：“你給我買旱冰鞋干嘛?”爸爸回答：“讓你學(xué)呀!”我點了點頭：“好!”

我們選擇了一塊平(坦)的土地，然后，我穿上了旱冰鞋，開始滑起來。“哎呀!”我尖叫著，原來我摔了一個大跟頭。(但是)我仍然不放棄，(爬)起來繼續(xù)滑。剛起來，我又快(要)摔了，爸爸(手疾眼快)一看，便扶了我一把，我才(有驚無險)沒摔。爸爸說：“練旱冰鞋，需要的是平穩(wěn)?！痹瓉硎沁@樣，于是，我讓爸爸扶著我滑，慢慢地我便學(xué)會了，我像“小燕子”一樣滑了起來。

從此，滑旱冰成了我人生中的(一份)快樂。

六年級成長記敘文作文篇16

冬風(fēng)清，冬月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見知何日……

——題記

雨，滴落在杏花枝頭，回憶如散落在地上的花瓣，片片;滴落在湖水中，往事如鏡花水月，毫無痕跡。不知何時，你變了……

記得那年寒風(fēng)凜冽，數(shù)年不見的鵝毛大雪不停的狂舞似要發(fā)生什么大事。櫻花樹下，映襯著兩個女孩爭吵著的背影，其中一個女孩臉色蒼白，發(fā)紫的嘴唇微微顫抖，眉頭緊鎖強忍著不適。而另一個女孩滿臉通紅，即使熱淚盈眶卻還是倔強地問了一句：“為什么要走?”那個女孩輕聲回答：“對不起，不能告訴你?！绷硪粋€女孩十分生氣：“好，那我們從此不再是朋友，形同陌路?！彼查g轉(zhuǎn)身，終于在轉(zhuǎn)身的那一剎那，緊繃的淚珠像斷了弦似的直往下流……

“這樣……也好?！本驮诹硪粋€女孩準(zhǔn)備擦干眼淚時她卻冒出了這樣一句話，另一個女孩就是我。就這樣，我重新建立起來的驕傲、自信、倔強統(tǒng)統(tǒng)沒有了。我坐在地上號啕大哭起來，淚水無情地拍打在臉上，簌簌墜落，一顆一顆，震碎了我的心……那年我九歲，她十三歲。

然，歲月流轉(zhuǎn)。

櫻花樹下，一個孤傲的身子在樹旁?！澳悴皇钦f過我們是永遠(yuǎn)的好朋友嗎?你不是說過你永遠(yuǎn)保護(hù)我嗎?為什么你要走?”我站在樹下抱怨著，淚，滴落在手背上，涼涼的。微風(fēng)吹拂著，櫻花飛舞，似水流年，落在地上，為這干燥的天氣點綴了一筆。

淚水擦干，欲走。卻不知腳下是什么東西，拾起，看了，大笑起來，卻不知道這笑有多么猙獰，多么刺耳，忽轉(zhuǎn)大哭，淚水無情的滴落下來，拍打著大地。“原來，你是因為病危而離開我的，為什么不告訴我?為什么?你變了……你變了……”

知道這個消息后，我一路狂奔到你家屋檐下。這時，我感覺整個人軟綿綿的，就像驚濤駭浪的一葉扁舟，隨時會被卷進(jìn)狂濤巨浪里，頭也變得昏沉沉的。眼前剎那間蒙了，氣氛因你而走，變得分外凝重，一切都定格了。抬頭仰望，浩瀚的藍(lán)天下只剩下孤零零的我，你可知我有多想你……

感謝你給我大姐般的無微不至，感謝你在我人生中留下了濃墨重彩的一筆，讓我能在時光的齒輪里覓到你的蹤跡，似水永不停息。

雨，淅淅瀝瀝，滴在地上泛起陣陣漣漪，只待雨水滋潤努力生長。微風(fēng)拂過，櫻花盤旋，她再也沒有出現(xiàn)過，她是我人生長河中永恒的記憶……

六年級成長記敘文作文篇17

成長的過程中，總會有許多的煩惱。它們像空氣一樣，常伴你左右，又像空氣一樣，看不見，摸不著。可是，成長中都會碰到煩惱，又很難化解，該怎么辦呢?請聽我細(xì)細(xì)到來。

開心。開心是化解煩惱的一種辦法。每天保持一種好心情，以友好快樂的態(tài)度去面對煩惱，煩惱會被這強大的力量趕跑。

爸爸媽媽的嘮叨、管教，也許會讓你忍受不了。你會認(rèn)為這是一種煩惱。沒關(guān)系，開心起來，快樂起來，用樂觀的態(tài)度去面對，爸爸媽媽和煩惱。這些不愉快都會被開心給擠掉。

自信。自信是化解煩惱的一種辦法。不要被那些成長的煩惱__，不要灰心，鼓起勇氣，努力奮斗，那些煩惱一定會被自信踩在腳下。

在你成長的過程中，一定會有許許多多的挫折與失敗，你一定會有因這些而來的煩惱。只要自信，就能將你從困難的深淵中解救出來。

遺忘。遺忘是化解煩惱的一種辦法。那些成長中的煩惱，你戰(zhàn)勝不了它，你就去遺忘它。忘記你所承受的委屈、壓力、難過、煩惱，讓那些不會的統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。遺忘以一種大度的情懷化解煩惱。

不易解決的煩惱，那就去遺忘吧!忘記一切，一切你所承受的。用遺忘來拯救被煩惱摧殘的心靈。

成長中的煩惱，是會永遠(yuǎn)跟隨著你。因為你無時無刻都在成長，吸取教訓(xùn)、身體長高、懂得道理這些都是在成長。這些經(jīng)歷中，會有什么困難與煩惱呢?這要靠你自身去領(lǐng)會，沒有人會告訴你答案，也沒有人會給你指路，更沒有人會替你解決。你只有獨自去摸索，去探究。

讓一切煩惱都不見，讓成長更快樂!

六年級成長記敘文作文篇18

每個人成長的階段都會有各種小煩惱，我是個小學(xué)生，也許在大人眼里，還是太小，但是我也有自己的憂愁了。

經(jīng)常聽爺爺奶奶說，他們小時候的日子就是去掏鳥蛋，下河摸魚，到處玩，那時候的學(xué)習(xí)不像我們這一代。我們這一代是被學(xué)習(xí)和作業(yè)累垮的一代，每天我們都有無數(shù)的作業(yè)，每天的作業(yè)都要做到晚上8點才能完成，每到周五，作業(yè)就膨脹起來，語文，數(shù)學(xué)各種作文。而原本周六可以放放松、吃吃餅干、看看電視，可現(xiàn)在，全都被補習(xí)給占滿了，從早上到晚上，累的苦不堪言，而周日，本來可以去植物園看看郁金香、看看植物，去動物園看看動物，可現(xiàn)在，也都被畫畫和書法擠滿了，時時刻刻都在學(xué)習(xí)。爸爸媽媽對我的期望太大了，恨不得我們能學(xué)會天下所有的東西?？墒沁@樣我真的很累很累。

另一方面的煩惱是考試，大大小小的考試，還有升學(xué)的壓力，爸爸媽媽和老師常常說，不好學(xué)習(xí)，就會考不上初中，因此除了擔(dān)心作業(yè)寫不完，書法還沒有練好，我還要擔(dān)心自己的考試分?jǐn)?shù)有沒有合格。

為什么爺爺奶奶那一輩和我們這一輩差距那么大?我從來沒有掏過鳥蛋，也沒有爬過樹，更沒有下河摸過魚，甚至連鳥蛋都沒有見過。成長中的煩惱真的太多了。

六年級成長記敘文作文篇19

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘……”每當(dāng)我聽到這首歌的時候，心中總是有種酸溜溜的感覺，不禁會長嘆一聲：“唉!”誰說少年沒煩惱，我就有煩惱。

老天爺似乎很偏心眼，非得給我一副不健康的腸胃，使我煩惱無限。哎，不爽啊!有一次四年級的數(shù)學(xué)考試，剛做完填空，肚子卻痛了起來，怎么辦?萬一去上廁所，考試考不好，回家會被罵的呀!想著想著，我的心里產(chǎn)生了少許的恐懼。這時肚子叫了起來，仿佛在催促我趕快去上廁所。終于，生理上的問題戰(zhàn)勝了心理上的恐懼，我雙腿抖動著，伴隨著同學(xué)們那一雙雙鄙視的目光，跑向廁所，又飛也似的跑回來考試。

一看，考試結(jié)束時間快到了，我飛快地奮筆疾書，一直寫到最后兩條應(yīng)用題，正當(dāng)我剛想出一絲頭緒時，這令人煩惱的肚子竟又不爭氣的疼了起來。挨吧，挨到考試結(jié)束吧。我又提起筆，剛寫下兩個數(shù)字，肚子卻又不爭氣地叫了起來，仿佛被針扎過一般，令人痛到極點，而痛覺神經(jīng)又把這一點痛反映到大腦，最令人煩惱的是，現(xiàn)在在考數(shù)學(xué)，但滿腦子都是肚子的問題。最后當(dāng)老師報分時，我考下了歷史最差的記錄：79分，回家又吃了一頓“竹筍炒肉絲”，而我心里那個憋屈啊，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

對于我的肚子，我可真是無可奈何，又十分煩惱。真不知道到哪天，我的煩惱才會被解決。

六年級成長記敘文作文篇20

快樂的時光總是如此的短暫，一轉(zhuǎn)眼，一個月的寒假過去了，又到了開學(xué)的時間了。我拿著頭一天才剛剛趕完的寒假作業(yè)，來到熟悉的教室。懷著忐忑不安的心情，我把作業(yè)交給了班主任萬老師?！耙沁^不了關(guān)，報不了名，我該怎么辦呢？”我腦子里不斷的想著，心里撲通撲通的不停地跳。過了半晌，萬老師終于把作業(yè)放下，對我說：“可以了，把作業(yè)放到桌上去吧?！蔽掖蟠蟮厮闪艘豢跉?，心里那塊大石頭也終于落到了地上。

過了兩天，在班級會上，讓我沒想到的是萬老師竟然頒給了我一個“最佳寒假作業(yè)獎”。我很驚訝，但是比起驚訝更多的是心虛。其實在寒假里，除了在放假前幾天是按學(xué)習(xí)計劃完成了作業(yè)，幾乎剩下的時間里，我都敷衍了事，每天打著做作業(yè)的口號，實則是在房間里玩平板、看課外書，寒假作業(yè)完成的不多。直到快開學(xué)一個星期，在媽媽嚴(yán)厲的督促下，才把剩下的寒假作業(yè)趕完的，整個假期的收獲是不大的。望著同學(xué)們贊美的目光和老師鼓勵的眼光，我頓時覺得手里獎狀變得沉甸甸的，拿著它就像拿著一塊大石頭一樣。

回到家里，看著這張沉甸甸的獎狀，我一點也不開心，心里十分糾結(jié)。這時，我的耳旁出現(xiàn)了兩個聲音。左邊的聲音說：“別去管那么多了，反正已經(jīng)發(fā)下來了，它就是你的榮譽了。”右邊的聲音說：“可這個榮譽不是真正的榮譽，是虛假的，不應(yīng)該要”。我左思右想，決定去問問媽媽的意見。我拖著沉重的步伐來到媽媽身邊，小聲地說：“媽媽，這個假期我表現(xiàn)的不好，這張獎狀我是不是應(yīng)該還回去呢？”我原想媽媽會發(fā)脾氣罵我一頓，可沒想到媽媽平靜地看著我說：“你想成為一個誠實的人呢？還是成為一個虛偽的人，你自己做決定吧?！蔽毅读艘粫?，然后暗下決心，星期一就把獎狀交還給萬老師，等到我可以擁有它的時候，再把它拿回來。

雖然我很舍不得這張獎狀，但是我心里那塊沉甸甸的大石頭卻放下了，我期待把它領(lǐng)回來的那天。