六年級(jí)作文寫事例文
寫好開頭和結(jié)尾是作文成功的關(guān)鍵，開頭需要吸引讀者的注意力，結(jié)尾則需要總結(jié)全文。這里給大家分享六年級(jí)作文寫事例文，方便大家寫六年級(jí)作文寫事例文時(shí)參考。
六年級(jí)作文寫事例文篇1
在我生命中，曾幾何時(shí)，我仿徨不定，猶豫不決。在即將屈于命運(yùn)時(shí)，我心中的花盛開了，開得多么燦爛，給予我希望，給予我信心，給予我向前的勇氣，她就是——吳老師。
“在一個(gè)晚上?！眳抢蠋煴牬笱劬?，在一片黑暗的教室中講起經(jīng)典的故事——六個(gè)手指。
“女大學(xué)生每天晚上都要經(jīng)墓地去上學(xué)，那墓地中竹子‘唏唏唆唆’，風(fēng)‘嗚——喔’地吹著。”臺(tái)下同學(xué)心里緊張了起來個(gè)個(gè)像縮頭烏龜似的發(fā)起了顫，吳老師笑了笑，又繼續(xù)講起了故事：“一天晚上，女大學(xué)生一如既往到墓地，忽然木橋上有一白色氣體劃過一道陰森森的弧線?！薄鞍?！”同學(xué)驚叫起來，有的甚至臉色發(fā)白，我已頭冒冷汗。
“只見那個(gè)氣體漸漸形成了一個(gè)身著白衣，頭系一個(gè)白蝴蝶結(jié)，女大學(xué)生不知何人何事，問了那人一句：‘現(xiàn)在幾點(diǎn)了？’那個(gè)鬼竟張開口回答了她：‘十二點(diǎn)’”這時(shí)吳老師眼瞇成了條縫，放輕了聲，臉部蕩起了一絲鬼笑，臺(tái)下的學(xué)生早已瑟瑟發(fā)抖，只見吳老師走下講臺(tái)，伴著腳步聲講起了故事：“第二天，女大學(xué)生再次發(fā)生了那個(gè)白衣鬼，仍不知所措地問：‘現(xiàn)在幾點(diǎn)了？’那個(gè)鬼的號(hào)令如約而對(duì)，‘十二點(diǎn)了’”臺(tái)下的學(xué)生坐不住了，個(gè)個(gè)放松了，已為這并不嚇人，也許是吳老師哄我們，剎那間，吳老師加快了語聲并再次放輕聲：“第三次，女大學(xué)生終于起了疑心，心生恐懼，聽著周圍墓枝打在她臉上，風(fēng)從耳畔劃過，還是不由自主地問起了那白鬼?！甭曇魸u漸由輕變輕再輕，教室里的空氣仿佛凝結(jié)。突然，像脫疆的野馬，如一頭萬古巨怪爭(zhēng)脫了鉫鎖，以雷鳴般的聲響猛然傳入同學(xué)們耳中，“十二點(diǎn)了！”頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)绫浑姄舭惝惪谕暤亟辛似饋怼鞍?！”心中如被繩子一拉，被嚇了個(gè)半死不活。
老師告訴我們不要迷信鬼的傳言，吳老師在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中放松我們，能有這樣的一位老師引導(dǎo)我走向正確的方向從知之者變成了好知者，從好知者成了樂之者。
六年級(jí)作文寫事例文篇2
“嘿，阿瑜快點(diǎn)來??！”今天是我和表哥航模比賽的日子，為了拿冠軍，我昨晚忙到十二點(diǎn)才睡覺，比賽是在表哥樓下的游泳池進(jìn)行的。比賽前我們倆都在檢查自己的船，用搖控器動(dòng)動(dòng)船陀，開開發(fā)動(dòng)機(jī)，加點(diǎn)潤(rùn)滑油。
比賽正式開始了，我們按著前進(jìn)鍵同時(shí)把船放進(jìn)水里?！敖K點(diǎn)是游泳池的另一邊?！北砀缈焖儆辛Φ卣f。兩條船在水里快速地前進(jìn)，不分上下，你超我一厘米，我又超你兩厘米，比賽在激烈地進(jìn)行著。正在這時(shí)，我的船發(fā)生了故障，開始離開航道，我見不對(duì)勁，馬上按著轉(zhuǎn)彎鍵，可船并不聽使喚，直向墻撞去，“啪”的一聲，船撞墻了，船頭撞開一個(gè)口子，水猛地向船里灌。我見了，不管三七二十一奮不顧身地去把船撈上來，“哎，我的船撞壞了，怎么辦？”我唉聲嘆氣地說。表哥還在旁邊幸在樂禍。我低下頭，不情愿地走回家去，回家時(shí)，我心想：雖然輸了，但明天我一定還要和他比。
一回到家，我馬上打開我的工具箱，開始修理船只。把船里的水用紙巾吸干，換了一個(gè)備用馬達(dá)，但還少了一個(gè)新的船身，我硬著頭皮向媽媽要點(diǎn)修理費(fèi)，可媽媽不給，說要我完成作業(yè)才給。我慢慢走到書房，做起作業(yè)來，做完作業(yè)后，拿了錢，撒腿跑向模型店。經(jīng)過我的努力，船只不但修好了，還加快了船的速度。
第二天，我再次昂首挺胸地來到表哥家，要求和他比賽。比賽開始了，剛起步，我們的船是成一排直線前進(jìn)的。突然，我的船開始比他快了，兩只船的距離一厘米一厘米的添加，我的船快到終點(diǎn)了，再看看表哥的船已經(jīng)沒辦法趕上我了，過線了！我高興地跳了起來。“Yeah！我贏了?！蔽遗d高采烈地說。
從這件事我知道了一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人?！蔽乙惨嬖V各位讀者，不要被困難嚇倒，要勇敢面對(duì)困難。
六年級(jí)作文寫事例文篇3
昨天下午，有一節(jié)科學(xué)課。呂老師讓我們兩人一組觀察放在裝滿水的杯子里的溫度計(jì)。
杯子和溫度計(jì)發(fā)下來了，和我一組的朱悅?cè)パb了水，回來后卻放在她那邊，不給我看溫度計(jì)了。我非常不高興，對(duì)她說：“哼！自私鬼！”。朱悅聽后非常惱火，她說再也不和我做朋友了。我先是愣了一下，然后就和孫思晨、張蔚一起觀察溫度計(jì)了。
晚上，我回到了家，心里很是不安，不知道怎么辦才好。這時(shí)，我忽然想到一句在書里看到的話“友情就像在高空中的風(fēng)箏，如果線斷了，風(fēng)箏就再也飛不回來了”，我決定向她道歉。
第二天，我來到學(xué)校。下課時(shí)，我悄悄地走在她旁邊。她轉(zhuǎn)過頭來，我緊張得連話都說不出來了。過了一會(huì)兒我才說：“朱悅，我們一起玩吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午我悄悄的對(duì)她說：“我們像以前那樣做好朋友吧?！彼χf：“嗨，我們本來就是朋友嘛！”
我心里一下放松了許多，心想：“還不錯(cuò)，風(fēng)箏線總算沒斷。”
六年級(jí)作文寫事例文篇4
星期五的時(shí)候，我們班上了一節(jié)有趣的烹飪課。
烹飪課的前一天，老師叫家長(zhǎng)教我們學(xué)做一道菜，烹飪課用。回到家我準(zhǔn)備了：香腸、馬蹄、蘿卜、青瓜。我先把它們洗凈切好，然后放入鍋里炒呀炒，炒呀炒，炒呀炒……炒得很累，我大叫：“我好累呀，媽媽快來幫我！”在媽媽的鼓勵(lì)下，總算把菜炒得香噴噴的，我體驗(yàn)了父母的辛苦。
烹飪課的那一天我很開心，叫媽媽也去參加烹飪課。到了烹飪課現(xiàn)場(chǎng)，我手舞足蹈，“太好了！太好了！我最盼烹飪課了！”我高興地叫道，跑來跑去，我就是個(gè)蹦蹦跳跳的“小黃雀”，一刻都停不下來，一會(huì)往這看看，一會(huì)往那看看。我找了一個(gè)好朋友最多的組，坐下。
家長(zhǎng)們把各式各樣美味佳肴拿到烹飪室加熱，我和朋友們說說笑笑，一看到上菜了我們會(huì)不由自主地大叫一聲“哇！上菜了！”愛心形的芝士蛋糕黃燦燦的，象征著同學(xué)、老師、父母的愛；誘人的雞翅香氣撲鼻，讓人直流口水；可愛小熊形狀的壽司，就像小玩具一樣，擺在壽司旁邊的蔬菜有月亮形的、心形的、花朵形的，真讓人不忍心吃它們……
我們一窩蜂地涌上去夾菜，各種各樣的菜式都逃不過我們的眼睛。吃了一段時(shí)間后我們還會(huì)有水果，有香甜香甜的哈蜜瓜，看似黃金的芒果，像個(gè)皮球一樣的西瓜……吃了那么久的咸的，還真想吃吃甜甜的水果呢！我們品嘗了很多美味，我們又吃又玩。同學(xué)們有的坐在樹下面邊乘涼邊吃；有的吃完了開心地奔跑著；還有的坐在臺(tái)階上聊著天;還有些沒吃飽的同學(xué)還在搶著吃東西。一個(gè)媽媽帶了幾個(gè)芒果，特意先給了老師一碗，小朋友們排著隊(duì)，排呀排，排呀排，芒果分完了，有些同學(xué)失望地走了，芒果也太受歡迎了吧！老師還沒舍得吃那一碗芒果，看到我們饞嘴的樣子，揮揮手：“來，老師跟你們一起吃吧?！笨粗覀円粋€(gè)個(gè)拿著芒果開心地跑了，雖然她自己沒吃到，但看到我們開心的樣子，老師已經(jīng)很開心了。
美好的時(shí)光總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼烹飪課結(jié)束了，我戀戀不舍，這真是一節(jié)有趣的烹飪課?。∠乱荒甑呐腼冋n快點(diǎn)來吧！
六年級(jí)作文寫事例文篇5
今天，是我弟弟的生日，我們?nèi)胰ゴ笠碳疫^。因?yàn)槲野职趾臀覌寢岕[離婚，所以這次的生日很不愉快。
我和我爸爸先去的，我媽媽隨后就到了，我加了他一聲“媽”，她不答應(yīng)，我又叫了一聲。她還是不答應(yīng)，我也不知道是聽見還是裝聾。
然后我爸爸讓我先上屋子里，他們倆先說句話，可是我剛到了屋子里，我爸眼里就開始閃著淚光了，然后他說“澤宇，走回家。”
然后我們走出門來，我爸爸對(duì)我哥哥說：“把你姨姨叫出來?！蔽腋绺缢?，然后我媽媽她自己出來了，然后我爸爸生氣了，為了那件事(我叫她媽，她不答應(yīng)這件事)，然后沖著門口就大吼大叫的嘴里還罵著人，隨后因?yàn)槎己苌鷼猓液臀野职志突丶伊恕２恢朗怯赀€是淚模糊了我的眼睛。
唉，這件事我永遠(yuǎn)忘不了!
六年級(jí)作文寫事例文篇6
在生活的七彩河里，我目睹或親身經(jīng)歷過許許多多的事，有的使人黯然淚下，有的使人捧腹大笑，但唯有一件事，深深地烙在我的腦海里。
那是一個(gè)烈日炎炎的上午，我在姥姥家里玩，玩夠了便提著小籃子上山摘櫻桃去了。姥姥家里的櫻桃品種特別多，卻唯獨(dú)沒有“水晶櫻桃”這一個(gè)品種?！八烟摇秉S中透紅，晶瑩剔透，真像一塊塊掛在樹上的水晶。放到嘴里，一陣獨(dú)屬于“水晶櫻桃”的清香襲來，讓你感覺這個(gè)世界就像浸了蜜一樣甜。
瞧！真是想什么來什么，在隔壁王奶奶家赫然出現(xiàn)了一顆水晶櫻桃樹?！疤昧恕保∥乙园倜讻_刺的速度向櫻桃樹奔去。但當(dāng)我剛剛伸手準(zhǔn)備摘的時(shí)候卻遲疑了：“王奶奶家本就不富裕，這棵樹可能花了王奶奶一半的積蓄”。這時(shí)，一個(gè)聲音對(duì)我說：“沒關(guān)系，摘吧！王奶奶平時(shí)對(duì)你那么好，不會(huì)介意你吃一兩個(gè)的?！比欢钟幸粋€(gè)聲音對(duì)我說：“正因?yàn)橥跄棠虒?duì)你好你才不能摘櫻桃，自己家里同樣有很甜的櫻桃，去摘它們吧！”我左思右想，最后還是聽從了第二個(gè)聲音，沒有摘櫻桃。我如釋重負(fù)，蹦蹦跳跳地向自己家的櫻桃地走去。
雖然事情已經(jīng)過了好幾個(gè)月，但是每當(dāng)我看到黃澄澄的水晶櫻桃時(shí)還是回想起那次摘櫻桃的事。這令我終生難忘的事時(shí)時(shí)警告我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
六年級(jí)作文寫事例文篇7
在記憶的儲(chǔ)物柜里擺放著我許許多多的難忘的事。難忘的事登臺(tái)演出、難忘的事做飯、難忘的事獨(dú)自在家，而令我最難忘的是難忘的事在學(xué)校里播廣播。
記得那是在四年級(jí)上學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)校的廣播站緊缺人手，我在二年級(jí)的時(shí)候主持過少先隊(duì)員入隊(duì)儀式的活動(dòng)，所以我變成了廣播站的一份子。跟我一起廣播的是兩個(gè)六年級(jí)的大姐姐，當(dāng)我拿到稿子時(shí)我十分激動(dòng)，心里想：既然能進(jìn)廣播站就一定要做好，加油!在排練的時(shí)候我體會(huì)到當(dāng)廣播員的辛苦，不僅要有感情的朗誦還要十分流暢通順地讀，練得我口干舌燥、疲憊不堪。
第二天早上是我難忘的事廣播的時(shí)候，在準(zhǔn)備開廣播的時(shí)候我手和腳不聽使喚地抖了起來，昨天讀得滾瓜爛熟的稿子，今天卻變得如此陌生。我深吸一口氣，調(diào)整好自己的情緒。終于到了我們廣播的時(shí)間，我們打開麥克風(fēng)一起說：“紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始?！痹诮榻B自己的環(huán)節(jié)我因?yàn)樘o張而走了神，幸好旁邊的姐姐提醒我，廣播室還說錯(cuò)了兩句臺(tái)詞，我心里想：這下糟了，肯定被罵。廣播結(jié)束后其中一位姐姐對(duì)我說：“雖然讀錯(cuò)了幾句臺(tái)詞，可是其他的都沒什么問題，難忘的事能做成這樣已將很好了，一回生二回熟嘛，繼續(xù)努力吧!”姐姐對(duì)我說的這番話，仿佛一股暖流涌進(jìn)我的心田，給予了我能量。
再后來我的廣播水平一天比一天有進(jìn)步，雖然在這期間遇到了許多困難，但是我都克服了它。我現(xiàn)在已經(jīng)沒有在學(xué)校做廣播員了，可是大姐姐的那番話我卻永記于心，這難忘的事播廣播令我永生難忘、終身受益。
六年級(jí)作文寫事例文篇8
一陣微風(fēng)吹過，在這寬大的校園中蕩漾起了我們歡快的叫聲。操場(chǎng)兩側(cè)的大樹似乎在向人們招手。鳥兒的叫聲似乎在向我們喝彩！在這歡快的日子里我校開展了藝術(shù)節(jié)，運(yùn)動(dòng)節(jié)。
清晨的陽光灑在操場(chǎng)上。天上的白云，悠哉悠哉的飄蕩著，一片片落葉從樹上婉轉(zhuǎn)地飄落下來。微風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，這個(gè)美好的日子里，我校開展了藝術(shù)節(jié)與運(yùn)動(dòng)節(jié)。在這喜慶的日子里，別提有多高興了。
上午，我校開展了藝術(shù)節(jié)，令我印象深刻的非屬那樣古箏彈奏的《荷塘月色》，只聽一陣陣優(yōu)美的旋律傳進(jìn)了我的耳朵。那七個(gè)女孩兒穿著一身銀裙，古箏十分整齊的排到了一起。他們衣衫單薄，卻頂著寒風(fēng)，在那兒。認(rèn)真的演奏著，我靜靜的聽著，深深地被這幾個(gè)女孩兒所折服了。這動(dòng)聽的曲子后面去埋藏著辛勤與努力。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。對(duì)于她們這種精神我真是太渺小了。
下午，我校開展了體育節(jié)，頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的我便報(bào)名了：托球跑接力賽200米賽跑，剛開始我就去比賽了，托球跑，從來沒有練習(xí)過的我才明白，原來是用一個(gè)羽毛球拍在上面吐一個(gè)球分為四組，看誰用時(shí)少，望著對(duì)手們對(duì)一幅十分生疏的樣子，我的心里也到安分了許多。轉(zhuǎn)眼間就到我了。我握緊了球拍，想著老師剛才的事例。隨著哨聲意向，我便飛速進(jìn)入了比賽狀態(tài)，可是出師不利，剛一跑求變落下來了，真是越想得第一就得不了第一，于是我便放平了心態(tài)保持平衡力，最終在第四組比賽中取得了第一名的好成績(jī)，真是太令人興奮了。
明天就要進(jìn)行另兩項(xiàng)比賽了，加油吧，我校雙節(jié)歡樂多！今天真快樂。
六年級(jí)作文寫事例文篇9
生活中，總有許多的難忘的事。如難忘的事養(yǎng)小寵物;難忘的事做飯;難忘的事下圍棋……從這些小事中，總能悟出一些人生道理。
我有許多的難忘的事，但讓我最難忘的還是難忘的事上臺(tái)演講?！皳渫?、撲通”，我心里好像有十八只水桶七上八下，又好像手里端著只小兔子。今天是家長(zhǎng)會(huì)，老師讓我和陳雨濤來主持一下，陳雨濤是主持，而我卻要上臺(tái)演講。
輪到我了，我慢慢地走上了講臺(tái)，往下一看，下面有118只眼睛在望著我，我看了看媽媽，媽媽那雙黑色的眼睛好像在告訴我：要努力，講糟了也沒關(guān)系，只要努力就好了!我的心跳慢了一些，深吸了一口氣，又看了看老師，我絕不能辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望。我鼓足了勇氣，娓娓動(dòng)聽地講了起來：“今天，我演講的題目是愛，父母的愛是無窮無盡的……”
我終于講完了，我又看了看媽媽，媽媽豎起了大拇指對(duì)著我，好像在夸我講得不錯(cuò)。我又回頭看了一下老師，老師眼里流露出了高興的目光。我吐了口氣，又看了看陳雨濤，她好像在夸我講得很好，就在這時(shí)，家長(zhǎng)們鼓起了熱烈的掌聲。我慢慢地走下了太，陳雨濤告訴我：“你講得很好，我難忘的事還沒有這么好!”我露出了滿意的笑容。
經(jīng)歷了這個(gè)難忘的事，讓我明白了：克服了恐懼，也就會(huì)收獲勇敢。
六年級(jí)作文寫事例文篇10
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每個(gè)人的一生中都有許多自豪的事，我也不例外，要說起這最讓我自豪的一件事，那莫過于我學(xué)會(huì)了做菜。
我是怎樣想學(xué)做菜的呢？那天，我在網(wǎng)上偶然看見了魚香胡蘿卜絲的做法，看著那誘人的圖片，我不禁垂涎三尺，我對(duì)媽媽說：“我想吃這個(gè)，你給我做吧！”可是媽媽卻說：“想吃自己做！”我只好答應(yīng)了。我馬上把魚香胡蘿卜絲的做法打印出來，收到一個(gè)文件夾里，又舉著文件夾宣布：“這是我的菜譜，誰也別動(dòng)！”媽媽說：“行了行了，誰知道能不能吃呀！”我拿著菜譜去做菜了，我先把胡蘿卜切成絲，又調(diào)配料，配料需要蔥姜蒜，糖，生抽，醋，淀粉，還有水。然后，我把胡蘿卜倒入鍋中清炒，然后加鹽，豆瓣醬。后來加入調(diào)料炒，最后就出鍋啦！
我把菜端上桌，之后大喊一聲：“喂！吃飯了！來嘗嘗我做的菜呦！”聽到我這喊聲，人們（我們家的人）都陸陸續(xù)續(xù)的來了，爸爸一看，就說：“看起來真不錯(cuò)，應(yīng)該很好吃。”姥姥一聞，就說：“好香呵，一定很好吃！”媽媽一嘗，就說：“簡(jiǎn)直是太好吃啦！”他們?cè)u(píng)定：這是色香味俱全的一道菜。聽了這話，我非常自豪，不僅因?yàn)槭艿搅吮頁P(yáng)，更是因?yàn)槲夷茏约鹤鲆坏啦肆耍?/p>
六年級(jí)作文寫事例文篇11
寒假的一天早晨，我被姐姐從暖暖的被窩里拖出來，要我陪她去鍛煉。我們商量了半天，最終決定去爬鴻山。
我們一路上碰到了倆個(gè)小女孩，她們有一只很可愛的小狗，我們一直跟著她們來到鴻山公園山頂，我們過去玩狗，便認(rèn)識(shí)她們了。她們說要爬旁邊的石壁，我一看，媽唉!大約有五米高，石壁陡峭而有沒有抓手的地方，能爬嗎?只見一個(gè)小女孩沖向石壁，靈巧地“走”了上去!
姐姐看了小女孩，“啊，太簡(jiǎn)單了!”姐姐嘴里嘟囔著，就學(xué)著那個(gè)小女孩的動(dòng)作。沖向石壁，但在中間姐姐就卡住了，我在一旁幸災(zāi)樂禍，姐姐在石壁中央上不去下不來，哀求著我們把她拉上去，我們費(fèi)勁九牛二虎之力才把她拉上來。
我看姐姐爬得那么艱難，我也想挑戰(zhàn)一下自己，可好幾次都只能走兩步就退回來，最終選擇了放棄。
第二天，我們又來了，我又試了一次。呦嗬!我能爬到中間了，不過和姐姐一樣，上不去下不來。為了上去，我不停地蹭，結(jié)果手都痛了，腿都破了都沒上去?？山憬憬?jīng)過努力卻上去了，羨慕哇!今天我只好又以失敗告終，但我仍不甘心，要繼續(xù)努力。
第三天，我又來到了這里，看著這高不可攀的石壁，心里暗想：我今天一定要征服你!我就不相信爬不上了!于是我又鼓足勇氣挑戰(zhàn)自己，一次失敗了，二次、三次……終于在經(jīng)過一番努力后，我終于爬上了石壁，把這塊石壁踩在了腳下。我張開雙臂大聲呼喊：“我贏啦!我勝利啦!”
通過這次攀巖，我終于明白了“世上無難事，只怕有心人”只要不斷地挑戰(zhàn)克服困難，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
六年級(jí)作文寫事例文篇12
我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事，它使我明白，做事一定要堅(jiān)持，不要半途而廢。
這個(gè)故事是這樣的：一次，一個(gè)軍隊(duì)打了敗仗。許多士兵受了傷。人們的心情都不好，正在這時(shí)，天上下了雨，人們的心情更加急躁、不安。有火上加油的感覺。此時(shí)，軍隊(duì)的指揮看到了一個(gè)山洞，它對(duì)士兵們說：“走，咱們?nèi)ド蕉蠢锉苡?！”士兵們同他一起進(jìn)了山洞。軍隊(duì)的指揮深深地嘆了口氣。他想：我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢？在他思索時(shí)，看到了一只在織網(wǎng)的蜘蛛。外面下著雨，總會(huì)有幾滴雨水落在剛織好的網(wǎng)上。把網(wǎng)砸破，露出一個(gè)個(gè)窟窿。蜘蛛趕忙去把網(wǎng)補(bǔ)好，可過了一會(huì)兒網(wǎng)又被水滴砸破了，它又要去補(bǔ)。就這樣蜘蛛補(bǔ)一個(gè)，過一會(huì)兒，就又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)窟窿，它一秒也沒有停下來。軍隊(duì)的指揮看到了這景象，非常感動(dòng)！雨停了，他又帶著士兵們?nèi)?zhàn)斗！
通過這個(gè)故事我明白了：做事不要半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，去爭(zhēng)取最后的勝利。如果蜘蛛看到網(wǎng)破了，不去補(bǔ)，那么網(wǎng)破的越來越大。雨停了就抓不到食物了。前面所做的準(zhǔn)備也就沒有用了。還不如不做，又省精力，又省時(shí)間。其實(shí)，即使你能做得很好，但做到一半就不做了，沒有人可以看到你的能力和勞動(dòng)成果。今后你也不會(huì)有很大的發(fā)展。當(dāng)然還要有信心，相信自己。要知道自己是很棒的，不比別人差。我想，蜘蛛一定是這樣對(duì)自己說的：“相信自己，幾滴雨滴怕什么，不就把網(wǎng)弄破嗎？我在補(bǔ)上不就可以啦！”它一定堅(jiān)信著這個(gè)信念，才把網(wǎng)一次次地織好、補(bǔ)好。
我在這方面有時(shí)做得不好。一次，奧校數(shù)學(xué)考試。前半個(gè)月我就很緊張了，就怕上奧校數(shù)學(xué)課，怕考試考砸了?？纪暌豢?，成績(jī)還不錯(cuò)。那時(shí)我總害怕自己不行，不相信自己。今后我要向蜘蛛學(xué)習(xí)，要有信心，相信自我。
其實(shí)，每個(gè)人都很優(yōu)秀，你說呢？
六年級(jí)作文寫事例文篇13
一年四季春夏秋冬，我喜歡春天、秋天、冬天，就是不喜歡夏天。不喜歡不是因?yàn)樗木吧幻?，而是因?yàn)橄奶煊杏憛挼奈米樱智『梦业难途褪撬鼈兿矚g的那一類。哎呀，我也真是倒霉，到哪兒身上都會(huì)有大包——沒錯(cuò)，就是那些害人精“蚊子”叮的。哎呀，為了我的身體，我決定和蚊子進(jìn)行一場(chǎng)決斗。恩，說干就干。我找來電蚊拍，準(zhǔn)備拍蚊子。
我把家里瀏覽了一遍，哈哈，正好發(fā)現(xiàn)一只蚊子趴在墻上。我屏住呼吸，緊閉雙眼，用力一拍。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)蚊子飛走了，我拍到的只是我們家的墻。我又氣又恨，到處找蚊子，嘴里還嘀咕著：“這該死的蚊子，平時(shí)不打你的時(shí)候，到處都能看見你，現(xiàn)在，想要找你報(bào)仇，怎么都不見影子!”我突然感覺腿上有些癢，就抓了幾下，結(jié)果3個(gè)大包出來了，我氣急敗壞。沖進(jìn)了房間，發(fā)現(xiàn)，這些怎子都藏在這兒呢，我高興過了頭，一不小心把電蚊拍摔倒了地上。我趕緊撿起來，誒，電蚊拍罷工了，徹底不干了。我急得像熱鍋上的螞蟻。
后來，我趕緊找了一個(gè)普通的打蚊子的拍子，就沖進(jìn)了房間。房間里的蚊子最起碼也有5個(gè)。我先盯緊一個(gè)蚊子打，誰知，它們自己人幫自己人。好不容易打死了一個(gè)，另外4個(gè)就來找我報(bào)仇了，它們趁我不注意，就下了毒嘴，很快，腿上又多了4個(gè)大包。我不管三七二十一隨便拍了兩下，結(jié)果還是沒拍到。蚊子好像在戲弄我似的，總是在我耳邊嗡嗡地叫，好像在唱嘲笑我的歌曲。
它們這次真的把我激怒了，我看見一只蚊子就上去拍，呵呵，不一會(huì)兒，它們就全部敗下陣來。我開心的哈哈大笑。心想終于可以過上安寧的日子了。
可是好景不長(zhǎng)，這群蚊子死了，外面又搬來幾只蚊子，誒呀，又要開始“人蚊大戰(zhàn)”了，這些蚊子，比上次的聰明多了，我又被叮了，哎呀，癢死我了，我去涂花露水了，真不知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候才能結(jié)束啊!
六年級(jí)作文寫事例文篇14
體育課是許多同學(xué)的__愛，但到了下雨天卻是__可望而不可及的課程。一談到“體育課”這三個(gè)字，我便會(huì)想起那節(jié)漫長(zhǎng)的體育課，唉……
話說，那是一個(gè)艷陽高照的下午，大家都拿出了__飽滿的精神狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接體育課。今天天氣這么好，天上連一片云朵都看不到，各位“虎視眈眈”的老師，不會(huì)再以天氣不好而為由占課了吧？我這樣想道。
五分鐘過去了，體育老師仍未出現(xiàn)，但班上也僅有個(gè)別同學(xué)在竊竊私語，交流著心中的不滿。要知道，若在教室里炸開了鍋，這節(jié)課可就徹底泡湯了！于是，大家陷入了焦急的等待。語文老師抓住機(jī)會(huì)，走上講臺(tái)：“同學(xué)們，趁現(xiàn)在體育老師還沒來，我們花一點(diǎn)時(shí)間來講講今天的習(xí)作……”
老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講，可同學(xué)們那望眼欲穿的目光還是不斷地向窗外望去，我們多么希望體育老師快點(diǎn)到來，幫助我們結(jié)束這漫長(zhǎng)的等待呀！
時(shí)間一分一秒地流逝，語文老師越講越得勁，越講越happy，他口中的“一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間”轉(zhuǎn)變成了N多個(gè)“一點(diǎn)點(diǎn)”，我們心中的期待一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)變成了心急如焚，那種煎熬的感覺可真難受。體育老師怎么還沒來呀？這節(jié)課怎么這么長(zhǎng)呀？
離下課越來越近了，我的耳邊傳來了一聲又一聲微弱的嘆息，估計(jì)很多同學(xué)和我有著一樣的心聲：這么晚了，老師還會(huì)來嗎？即使來了，還有多長(zhǎng)時(shí)間上課呢？我還應(yīng)該再等嗎？一個(gè)又一個(gè)疑問，讓我的心里左右為難，算了，還是繼續(xù)等吧……
“叮鈴鈴！”終于下課了，大家的愿望還是落空了，又一節(jié)體育課從指縫溜走！
唉，這堂課真漫長(zhǎng)！
六年級(jí)作文寫事例文篇15
在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，空氣中充滿干燥的氣息，媽媽帶著我去紳坊火車站玩兒。
還沒到目的地，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一盞盞孔明燈，立刻從老媽包里拿出一個(gè)手機(jī)，拍下這孔明燈以及這美麗的夜景。遙望著天空，不知不覺就到的了目的地，貪玩的弟弟一看到有這么多座“氣球城堡”。也許是本能反應(yīng)，弟弟用乞求的目光望著媽媽嫌她撒嬌，看著弟弟執(zhí)著的眼神，我可真為老弟感到不好意思。媽媽爽快地答應(yīng)了，還叫我暫時(shí)當(dāng)了弟弟的監(jiān)護(hù)人，保證弟弟的安全。
我和弟弟飛快地跑上“氣球城堡”，在“城堡”上是又蹦又跳，你追我趕。從“城堡”的“外墻上”的“樓梯”爬上去，說白了這就像是玩兒滑滑梯一樣，只不過這是氣球做的滑滑梯。
我和弟弟在“氣球城堡”內(nèi)的通道里出現(xiàn)了一個(gè)腰圍足有一米多的大胖叔叔卡在那兒，“氣球城堡”的工作人員立即趕來疏通“道路”，在旁的小朋友看的津津有味，還當(dāng)加油隊(duì)加起油來了。
那位大叔好不容易被拉出來，“氣球城堡”又彈力十足了。就算有為一位無聊的小朋友躺在上面也會(huì)被彈起來。小朋友們的汗水就像泉水一樣噴涌，在旁的老媽嘮叨起來，催我們快點(diǎn)兒回家。說什么蚊子把它叮得滿身都是包，為了老媽，我們十分不舍的的離開了。
今夜實(shí)在是太開心了!
六年級(jí)作文寫事例文篇16
成功就向一盤棋，堅(jiān)持是其中的一顆微不足道的棋子，但卻在成功與否上起了至關(guān)重要的作用……
記得我七歲的一天，媽媽帶我來到書法學(xué)校學(xué)習(xí)的第一天我們?cè)缭鐏淼竭@里，欣賞小朋友們的作品。那里有各種字體的書法作品，還有許多形態(tài)各異的水墨畫、水粉畫。我羨慕極了，很想學(xué)到這一手。
劉老師今天教我們寫鋼筆字，老師先教我如何握筆：大拇指、食指按作鋼筆的兩邊，中指托住筆的下方，無名指、小拇指握緊。寫字時(shí)鋼筆要與紙對(duì)齊……老師細(xì)心地講給我們聽。等老師講完了，然后老師給我們講八大基本筆畫后又讓我們寫：這個(gè)字永，我怎么也寫不好。我想：真是萬事開頭難，不過第一個(gè)寫不好，我寫第二個(gè)。可誰知，第二個(gè)也寫不好。這下，我可像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。這時(shí)，劉老師走過來，她細(xì)心的指點(diǎn)我，她說：“起筆時(shí)筆尖垂直于紙面，落筆輕收筆重，剛開始寫字一定要慢，胳膊肘支撐于桌上心一定要靜下來這樣才能寫好字?！闭f著她拿起筆來起筆一點(diǎn)，橫為勒，豎為弩，鉤為趯，提為策，撇為掠，短撇為啄，捺為磔。我看一筆一筆的寫了一個(gè)永字心里滿是羨慕，老師問我：“看到了嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：一定要靜下心來，一定要靜下心來這樣才能寫好字。通過老師地指點(diǎn)以后，我再寫了好兩個(gè)個(gè)永字，第一個(gè)寫地太淺了而且又太大了。老師看后：“駐鋒提筆，使力集于筆尖;仰橫為策，起筆同直劃，得力在劃末。這才能寫好，我又一次寫了一次這次我十分認(rèn)真地把結(jié)構(gòu)寫好了，我成功了!我終于成功的寫出了一個(gè)很漂的一個(gè)“永”字!我欣喜若狂，“哈哈，可真沒有半途而廢呀!”我十分得意地說。
現(xiàn)在，書法成了我身心的一部分。我開心時(shí)，就用正楷書寫下自己的喜悅;不開心時(shí)就用只有自己看得懂的草書寫下自己的煩惱。學(xué)習(xí)書法以來，我養(yǎng)成了做事一絲不茍、專注的好習(xí)慣，真是一舉多得啊!寫字猶如是干一件事!起筆猶如一件事的開頭;行筆猶如一件事的經(jīng)過;收筆猶如一件事的結(jié)尾!
學(xué)書法，如果真的投入當(dāng)中的話，你可以感受很多的樂趣。
六年級(jí)作文寫事例文篇17
夜深了，爸爸媽媽已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可我怎么也睡不著，因?yàn)槲疫@是第一次自己睡覺?！昂簟钡囊魂囷L(fēng)吹來，我立刻鉆進(jìn)被窩里：糟了，鬼來了，他會(huì)不會(huì)把我殺了呢？想起鄰居說的鬼故事，我心驚肉跳，連動(dòng)都不敢動(dòng)，因?yàn)猷従诱f一動(dòng)就可以把鬼引來，而且不可以呼吸得快。我可急透了，我每隔二十秒才呼吸一次。門動(dòng)了下，腳步聲也向了下，好像要向我這來似的，我真想大喊一聲，可是又不敢喊，怕鬼來把我殺了。心想：媽媽，快來救救我?。∮泄韥砹耍液芎ε隆?/p>
天亮了，我立刻奔向媽媽的房間，把媽媽叫醒，媽媽睜開眼睛，望了望我的雙眼，疑惑不解地問：“兒子，你怎么回事呀？怎么變成熊貓了？一個(gè)大眼圈?！蔽抑钡卣f：“媽媽，我昨天一晚都沒睡，昨天有鬼來了?！眿寢屝χf：“世界上哪來的鬼啊？這是你的心理作怪，你睡覺的時(shí)候什么都不想，一直閉著眼睛，就沒有鬼來了?！甭犃藡寢尩脑捄?，我半信半疑。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘響了十下，開始睡覺了，我閉著眼睛，什么都沒想，直到了早上才醒來。心想：還真神?。」碚娴臎]來了。媽媽來到我的房間，問：“兒子，昨天有鬼來嗎”我說：“沒有。媽媽，你怎么知道鬼不會(huì)來的呀？你真神啊！”媽媽說：“不是我神，是世界上根本沒有鬼。”
從此，我再也不怕有鬼來了——因?yàn)槭澜缟细揪蜎]有鬼，只是心理作怪而已。
六年級(jí)作文寫事例文篇18
好不容易才盼來了“五·一”長(zhǎng)假，況且今天是個(gè)陽光燦爛的好日子。
一大早我就起了床，準(zhǔn)備實(shí)行一早盼望已久的計(jì)劃?！皩巹偂边€沒準(zhǔn)備好就從樓下傳來美男子沈威的“鬼叫催命聲”，害我不得加快速度......“A計(jì)劃”：目標(biāo)羊臺(tái)山。我們買了水、零食后，便“前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)”。結(jié)果，還沒爬到第二站，我們就先找了一塊風(fēng)水好地休息了。實(shí)話說，當(dāng)時(shí)我真的懷疑我們到底能不能爬上山頂呢!大幸，最后我們終于“過九關(guān)斬九將”、千辛萬苦、排除萬難、風(fēng)塵仆仆、奄奄一息地來到可愛的山頂。上去后，我號(hào)稱我們5人為“羊臺(tái)山五壯士“，何其壯觀啊!“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲!”這是狼牙山五壯士在跳下山崖后喊的口號(hào)，而我們的口號(hào)卻是“愛你，我管不了是禍，未想過是為何，能愛著你苦也未去擋......”“我愿變成童話里你愛的那個(gè)天使，張開雙手變成翅膀守護(hù)你......”——一首首《勁歌金曲》《童話》等流行歌曲......“B計(jì)劃”：目標(biāo)肯德基。登完那高不可攀的羊臺(tái)山，我們的肚子早已在唱“空城計(jì)”了?！笆?xiàng)l、百事、豬扒堡......”我們來到點(diǎn)菜處前，向服務(wù)小姐要了我們想要的東西后，便狼吞虎咽地吃著，喝著......最后，我們總共花了100多塊，可謂“損兵折將”，損失慘重啊!“C計(jì)劃”：目標(biāo)我家。葉老師來我家免費(fèi)為我們培訓(xùn)，他這種偉大的精神真是令我們佩服得“五個(gè)身體倒在地上(五體投地)”。
這個(gè)“五·一”過得真開心，其樂無窮啊!
六年級(jí)作文寫事例文篇19
記得去年國(guó)慶節(jié)，我跟哥哥去四十里鋪玩。天氣真好，陽光明媚，萬里無云。我一下車，清新的空氣撲鼻而來。印入眼簾的是碧綠的山，青的草，綠的葉。河灘里還流動(dòng)著青可見底的小河。草叢中偶爾跳過幾只螞蚱。
草吃過午飯，迫不及待的要姑姑帶我上山。雖然山路陡峭難走，可我一點(diǎn)也不在乎。上了山，我仿佛來到了世外桃源，聞著淡淡的蘋果香，坐在碧綠的草地上，遙望遠(yuǎn)處的山，這該是人間最美的享受了吧！“高鴿！”姑姑的叫聲打斷了我的思緒。“快過來，幫忙摘蘋果?！薄疤O果在樹上長(zhǎng)的好好的，干嘛要摘下來呢？”“蘋果熟透了，就要摘下來，拉到集市上，可以賣個(gè)好價(jià)錢。好買面，買米呀！”“知道了，來了”我一展身手的時(shí)候到了。我像猴子一樣，竄上樹去，一只手提著籃子，一只手開始摘蘋果。我抓住蘋果就使勁拽，可是一拉，連樹枝也斷了，而且太費(fèi)力了。于是我試著用手指，從蘋果把上一扭。咦，還真頂用，蘋果一下字就被我摘下來了。我掌握了技巧，于是速度提高了很多。不一會(huì)兒，我已經(jīng)摘了兩袋了。太陽下山了，我們也該回家了。勞動(dòng)真累，可是它能給人帶來豐收的喜悅。勞動(dòng)，一件有意義的事。
六年級(jí)作文寫事例文篇20
關(guān)愛是一杯水、一句贊美的話、一聲問候、一個(gè)可口的水果。關(guān)愛就在我們的身邊，無時(shí)無刻不能體會(huì)到它的存在。
那一天，我因?yàn)楦忻傲藖磲t(yī)院買藥，剛從醫(yī)院門口出來。就看到一位小女孩跪在醫(yī)院右側(cè)的墻壁前面那棵樹下。女孩的正前方有有一個(gè)碗，一看便知是小女孩的。這小女孩長(zhǎng)得倒挺秀氣，但就是沒有胳膊——小女孩是一個(gè)要飯的。
我看他那么可憐，覺得應(yīng)該會(huì)有很多人給她錢，可是我錯(cuò)了——一個(gè)人從女孩身邊走過，看都沒有看一眼，另一個(gè)人走過來，就看了一眼，當(dāng)做什么事也沒有就走開了。我就在那里看了五分鐘，終究還是沒有人給她錢。我很同情她，于是便拿著五元，跑過去，將五元紙幣放入碗里，女孩看到了，微笑地對(duì)我說：“謝謝！”后來我不知怎的，跟女孩說起話來了，從她的口中我的知她的父母因?yàn)槌鲕嚨滊x世了，她的胳膊也是在這場(chǎng)車禍中消失的。現(xiàn)在，她就只能靠要飯來維持生活。到晚上了，我該回家了，我準(zhǔn)備明天再來給女孩錢，讓她可以買東西吃?？墒钱?dāng)我第二天再去那里的時(shí)候，她已經(jīng)不在那了。
關(guān)愛并不是要你為孤兒建一個(gè)孤兒院，并不是要你為老人建一所養(yǎng)老院。一句贊美的話，一杯水，也是關(guān)愛，關(guān)愛在我們的身邊無處不在！