好的作文需要有優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的文筆，用詞準(zhǔn)確、句子通順、表達(dá)清晰。寫好六年級(jí)作文風(fēng)景描寫要注意什么？小編給大家分享六年級(jí)作文風(fēng)景描寫，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇1

有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的,是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。確實(shí)如此啊，每當(dāng)我翻開相冊(cè)，看到這張照片，看到小伙伴們一個(gè)個(gè)狼狽的模樣，我就忍不住笑出聲來(lái)，心情就會(huì)變得特別好。

那是一個(gè)秋天的周末，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們相約一起去惠山森林公園開展“雛鷹小隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。雖然已經(jīng)是秋天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，惠山上樹木依舊蔥蘢，古木參天，遮天蔽日，像是一片綠色的海洋，風(fēng)兒一吹，便沙沙作響，仿佛奏起一首首交響曲。草地上，黃綠夾雜的草兒給大地鋪上了柔軟的棉毯，讓你不得不驚嘆于它們蓬勃旺盛的生命力。草叢中點(diǎn)綴著似錦的繁花，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。山腳下菊花已經(jīng)盛放，黃的似金、白的像雪、紅的如火……它們開得千姿百態(tài)，有的像少女的蓬松卷發(fā)，有的似老爺爺?shù)凝堫^拐杖，有的若蛟龍的尖細(xì)爪子，有的如噴泉四處灑下......一朵朵，一叢叢，各不相同，令人眼花繚亂、目不暇接。真是一派秋天的美好景象啊！

但是走近一看，景色卻并非美好無(wú)瑕。地上有丟棄的煙頭，草地上有扔下的紙屑，臺(tái)階上躺著吃剩的瓜皮果殼，甚至樹枝上還掛著破爛的塑料袋……仿佛是在惠山美麗的軀體上，留下了一個(gè)個(gè)難看的疤痕，真是令人觸目驚心啊。見(jiàn)到這幅景象，我和同學(xué)們作為“環(huán)保小衛(wèi)士”斗志滿滿，迅速開動(dòng)起來(lái)。

沿著臺(tái)階我們拾階而上，雙眼如雷達(dá)一般掃視四周的垃圾，草叢里、臺(tái)階上、樹林間，不放過(guò)一處死角。不一會(huì)兒，我們隨身攜帶的垃圾袋就被一些煙頭、果皮、紙屑脹得鼓鼓的，我們所到之處，垃圾一掃而光。雖然我們個(gè)個(gè)額頭上都布滿了豆大的汗珠，可臉上都洋溢這快樂(lè)的神情；雖然一個(gè)個(gè)都手酸腳軟，可我們你追我趕，嘴里還不時(shí)飄出一串串歡快的笑聲。周末出來(lái)爬山的游客們紛紛向我們投來(lái)贊揚(yáng)的目光，有些在我們的影響下也跟著撿起來(lái)，人越來(lái)越多，地上的垃圾越來(lái)越少，美麗的惠山似乎也變的更加挺拔秀麗了。

一路攀爬,一路撿拾,我們氣喘吁吁,大汗淋漓,放眼望去，頭茅峰的迎客松造型更美了。二茅峰的香樟樹下我們駐足休息，好不容易我們登上惠山處，極目遠(yuǎn)眺，好一副家鄉(xiāng)美景，成熟多彩、韻味十足。此時(shí)此刻，登山的勞累和撿拾的辛苦全都隨風(fēng)飄走，只為擁有惠山最美風(fēng)景自豪和高興。于是登上山頂?shù)耐瑢W(xué)合影留念，定格下這美好的一刻。鏡頭中，雖然一個(gè)個(gè)模樣都有些狼狽，但在我眼中，我們也是惠山美景的一部分，我們是最美的風(fēng)景！

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇2

冬姑娘來(lái)了。她送走秋姐姐，步入我們的校園。用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

早上，校園總是被一團(tuán)團(tuán)濃白色云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好象是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的小松樹披上了一件雪白的大衣，正仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“冬姐姐好，冬姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著星星點(diǎn)點(diǎn)雪花，讓人的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。瞧，操場(chǎng)上一群群孩子正在堆雪人、打雪仗；看，一只只小鳥好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“咯吱咯吱”，是誰(shuí)在唱歌？哦，是一群調(diào)皮的孩子在雪地上奔跑。

?。⌒@冬景，好一幅迷人的風(fēng)景動(dòng)畫！

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇3

我游覽過(guò)許多的美麗景色，可是，最美麗的景色卻一直在我身邊。只是我沒(méi)有認(rèn)真地觀察過(guò)，今天我就帶你走進(jìn)確山。

確山的山水可真能稱得上“天下第一美”在盤龍山腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草木叢生，一身新鮮的綠色外衣呈現(xiàn)在我們面前。聽(tīng)那“淙淙淙”的交響曲多么優(yōu)美呀！在風(fēng)哥哥與小河的勞作下我們才能欣賞著美麗的風(fēng)景，聽(tīng)著這曲屬于大自然的純音樂(lè)。

確山的特產(chǎn)一定會(huì)使你垂涎三尺吧！如果來(lái)到這里不帶點(diǎn)兒美食回去，你一定會(huì)十分后悔，板栗可是最為美味的了，一身棕色的外衣，里面的肉松松軟軟，入口即化，甜而又香，讓你白吃不厭。瞧，板栗店前一大堆顧客的眼睛直勾勾地盯著那鍋即將出爐的板栗?！拔业?，這是我的”。顧客們七嘴八舌地爭(zhēng)辯著。一位小朋友吃到板栗后，對(duì)它贊不絕口，口水都滴了出來(lái)。

確山的小吃與這些比也是毫不遜色的。一群街頭游玩的游客們正愁著沒(méi)飯吃，看到街頭邊賣涼粉的小商販就像找到了多年失散的親人。老板用那熟練的手法把涼粉刮進(jìn)碗中，再加上調(diào)料，蒜汁、辣椒油，芝麻油灑入碗中再用筷子調(diào)一調(diào)，哇，那涼粉晶瑩剔透地，輕輕地夾起一筷，溜入口中，在舌尖上滾動(dòng)，入口即化。

看到這篇作文后，你有沒(méi)有一種想來(lái)的沖動(dòng)呢？如果有就親自來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)這美麗的風(fēng)景，品嘗品嘗這誘人的美食吧！

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇4

美麗的大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景；助人為樂(lè)，是一道風(fēng)景；辛勤的身影，一道風(fēng)景；埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景；父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。。

美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無(wú)暇的白雪，到愛(ài)琴海上明媚的陽(yáng)光，從西伯利亞的廣袤無(wú)垠的森林，到得克薩斯州一望無(wú)際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。

孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國(guó)的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問(wèn)是、是應(yīng)該“車讓城還是城讓車”孔子被迫繞道而行，還拜這個(gè)小孩為師。這道風(fēng)景不是永恒的，但這道風(fēng)景一直被千百年來(lái)無(wú)數(shù)的人們所贊美、所追求。

助人為樂(lè)是一道無(wú)私的風(fēng)景，這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真，這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國(guó)士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無(wú)數(shù)個(gè)有困難的人，解決他人無(wú)數(shù)個(gè)難題。但他的生命實(shí)在太短暫了，老天沒(méi)有眷顧這個(gè)善良的人。但老天卻把他的精神留給了無(wú)數(shù)的人。

老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開始力工作，一直到白發(fā)蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻(xiàn)給國(guó)家的棟梁。

每一道風(fēng)景都是我們?yōu)橹畠A倒，為之陶醉：每一道風(fēng)景都可能會(huì)讓我佇足思考許久，將來(lái)我會(huì)成為哪種風(fēng)景？

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇5

晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，啊，又是一個(gè)大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒(méi)有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒(méi)有黃山的霧那般奇麗渺遠(yuǎn)、變幻莫測(cè)，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。

我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流，這里的霧有它獨(dú)特的魅力。

家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎？它沒(méi)有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了?？刹皇牵瑵忪F沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎？這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調(diào)得出來(lái)吧？家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠(chéng)，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點(diǎn)染在畫紙上，不時(shí)地欣賞它。

家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒(méi)有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛(ài)，盡管行人相隔幾步時(shí)，只能聞聲，而不能見(jiàn)人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒(méi)法回避，這個(gè)多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎？望望四周，霧茫茫的一片?；蛟S有人會(huì)感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會(huì)兒化做了涼風(fēng)，一會(huì)兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺(jué)使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛(ài)霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽(yáng)漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機(jī)。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤(rùn)了，有了灑脫的生命。

家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇6

“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響起來(lái)了，一位男同學(xué)像放出籠的鳥兒一樣，興奮地大叫“耶！”我們爭(zhēng)先恐后的背上了書包，有序得離開校園。

“春天在哪里呀？春天在哪里？”我哼著這首熟悉的歌，走在回家的路上。冬天走了，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了！

我走在路上，柳樹吐翠掛綠，長(zhǎng)出了嫩芽，隨風(fēng)起舞；小草鉆出土地，伸了個(gè)懶腰，結(jié)束了一冬天的睡覺(jué)，桃花也競(jìng)相開放，在太陽(yáng)的照耀下，顯得格外美麗。人們脫下了厚棉襖，穿上了單薄的衣服，幼兒園里，孩子們歡聲笑語(yǔ)，太陽(yáng)光照到水面上，折射出金色的光芒，一陣微風(fēng)拂過(guò)，水面便漾起層層漣漪，波光粼粼。突然天空中飛來(lái)了一群小燕子，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

我終于走到了小區(qū)，一群小朋友在快樂(lè)的游戲，有的騎自行車，在激烈的比賽；有的坐在一起，說(shuō)著什么；還有的拿著自己心愛(ài)的玩具，開心的玩耍?？?！家門口的那棵白楊樹已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的小芽，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹上的葉子輕輕搖動(dòng)，好像在說(shuō)：“好清涼的風(fēng)阿”還有下面的三棵迎春花也抽出了綠葉，我回到家，發(fā)現(xiàn)家那盆吊蘭也都長(zhǎng)出了一點(diǎn)綠葉。春天真的默默地來(lái)了。

我看到這美麗的春天景色，情不自禁的想起一首經(jīng)典古詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！?/p>

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇7

風(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個(gè)人心中也都有獨(dú)特的風(fēng)景。

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇8

我家鄉(xiāng)在四會(huì)，那里有許許多多迷人的風(fēng)景，可是我最喜歡的是貞山的綠道。

一進(jìn)綠道，一條五顏六色的小路便映入了我們的眼簾，有紅色，有綠色，還有……小路不僅顏色多，還有許許多多的圖案，有乖巧可愛(ài)的小兔，有白白胖胖的小豬，還有……顯得格外可愛(ài)。路的兩旁還種滿了各種各樣的花草樹木，這里的一切都顯得生機(jī)勃勃。看！可愛(ài)的小花在向人們點(diǎn)頭微笑，叔爺爺彎著腰，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，似乎要撫摸可愛(ài)的小朋友們……，人們走在這條美麗、生機(jī)盎然的小路上，有說(shuō)有笑，十分歡樂(lè)。

繼續(xù)往下走。便看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底地小溪，河里滿是一些奇形怪狀的石頭，有尖細(xì)如針的，有圓圓如卵的，還有……我捧起一捧可以找見(jiàn)自己的水，一洗臉，那炎熱便被拋到了九霄云外，那清涼的感覺(jué)令我至今難以忘懷。在往里走，便會(huì)看見(jiàn)一座涼亭。當(dāng)人們走累了，便會(huì)在這里休息。人們有的在下棋，有的在聊天，……休息夠了，便繼續(xù)走上去。不一會(huì)兒，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)竹林。這里的竹子又粗又大，密密麻麻的。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，一排排春筍便松一松懶腰，調(diào)皮的探出頭來(lái)。

再走一會(huì)兒就到山頂了。好不容易走上了山頂，忽然眼前一亮，一路上的風(fēng)景盡收眼底。居高臨下，聽(tīng)著聲聲銳耳的鳥鳴，聞著那撲鼻而來(lái)的花香，看著美麗如畫的風(fēng)景，令人心曠神怡。我完全陶醉在其中。不一會(huì)兒，更美麗的風(fēng)景出現(xiàn)了。日落黃昏，人們仿佛和大地融為了一體，我驚訝的看著大自然的杰作，也感受著大自然與人的和諧。夜幕降臨，人們回家了，我也依依不舍地回家了。

我喜歡你貞山！不僅愛(ài)你美麗的風(fēng)景，更因?yàn)槟闶俏覀兯臅?huì)人的驕傲！

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇9

黃昏，彩霞漫天。一盆小多肉靜臥在如火殘陽(yáng)的余暉里，葉片上是剛剛灑上的新的水滴。我走出來(lái)，冬日的花園，呵，風(fēng)景這邊獨(dú)好！可，當(dāng)我見(jiàn)到我那一盆三日未見(jiàn)的小多肉時(shí)，心被“咯噔”了一下。

誰(shuí)幫我照顧了小花園里的一切？我有點(diǎn)小驚訝。

“老姐，你出來(lái)啦？”嘿，只有我“老妹”才會(huì)把我叫老，一定是她。她蹣跚地從樹叢里蹦出來(lái)，點(diǎn)一下我鼻頭：“笨蛋老姐，你又忘了給肉肉澆水啦！”我尷尬地一笑：唉，事太多，又忘記了。看樣子妹妹來(lái)了好一會(huì)兒了。一會(huì)兒看看鐵樹，一會(huì)兒看看葡萄藤，一會(huì)兒和山茶花樹說(shuō)說(shuō)話，問(wèn)問(wèn)它何時(shí)開花；一會(huì)兒打量打量光禿禿的柿子樹，問(wèn)問(wèn)它什么時(shí)候結(jié)果……看完，說(shuō)好，問(wèn)罷，她便手提小水壺來(lái)澆水。說(shuō)實(shí)話，院子里不是花就是草，不是樹就是盆栽，還有小動(dòng)物在車庫(kù)，要一下子照顧過(guò)來(lái)著實(shí)不易啊！

哎，我看到她手里有一大盒植物，扒過(guò)來(lái)一看，只見(jiàn)一盒又一盒的多肉已迎著寒霜，爭(zhēng)先恐后地在開花兒了！我既驚又喜?？僧?dāng)兩眼瞟得一盆可憐巴巴的多肉時(shí)，我的心馬上揪了起來(lái)———天啊，我的滿天星?。ㄒ环N多肉名稱）情況不容樂(lè)觀呀，多久沒(méi)澆水了，葉兒上滿是皺紋，軟綿綿、干巴巴的！唉，今非昔比呀！我搖了幾下腦袋表示惋惜。可是，幾滴淚似的水珠一下撞入了我的眼簾。

誰(shuí)澆了?我又驚又喜。水量不多，還能致使其生存呢！雖然，葉片像海綿一般軟，但還生存著呢！我欣喜地觸著它，呵！剛直起身來(lái)，便看見(jiàn)了在吹口哨的小老二。不會(huì)是她澆的吧？想想也不會(huì)，她老“頑劣”了，還不會(huì)自立，怎么照顧他人呢？算了，還是回去寫作業(yè)吧，想著，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。

“姐，多肉盒呢？”“窗臺(tái)上吶！”“你的呢？”“在里頭呢，放著，頭排第三個(gè)！”“哦！”我只聽(tīng)著弱弱一聲“哦”和匆匆離開的腳步聲。我探頭向窗外望，只見(jiàn)她費(fèi)力地抬下一只大盒子，笨拙地放到地上?！班?，頭排第三個(gè)?！彼坪踵?。頭排第三？不是滿天星么？她從盒子里捧出一只小盒，裝著滿天星，放在陽(yáng)臺(tái)，把噴壺湊近了噴啊噴。我的心似乎一下被什么東西咯了一下，隱約看見(jiàn)她在陽(yáng)臺(tái)上忙忙碌碌的背影和微微踮起的腳尖。

我趴上窗，向前移動(dòng)步子。只見(jiàn)她扒開滿天星又大又厚重的葉子，盡量用手撥掉雜石，另一只手撥掉斜根莖，提起水壺，“啪啦”一下澆下去，動(dòng)作微緩，那神情那么專注。澆完水，她笨重地用夾子夾掉黃葉和雜石子，吹掉塑料盆上的厚灰兒，再帶回去?！鞍?，慢著！”她調(diào)回步子，重把小鵬置于臺(tái)子上。似乎是在細(xì)細(xì)地看著它的根莖，不好，多肉泥土變少了，這可不行呀！幾分鐘后，妹妹搬來(lái)自己的一盆，撥開根，露出泥，傾了少許進(jìn)我的多肉盆中，再一次湊近滿天星散發(fā)著淡濕氣的土塊，再瞧瞧葉片根莖。大概是覺(jué)得沒(méi)有什么不妥了，她又樂(lè)顛顛地繼續(xù)照顧其他小生命。

看吧，她趴在地上，可愛(ài)純潔得像個(gè)天使。夕陽(yáng)的余暉灑在那烏黑的短發(fā)上，無(wú)疑為她鍍上了一層美的光輝。這最美的風(fēng)景，似微風(fēng)一般悄悄掃過(guò)我的心田，涌起了一陣溫暖。

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇10

最喜歡在鄉(xiāng)下的夜晚看那道最美的風(fēng)景。

——題記

吃過(guò)晚飯，已是傍晚，天空披上了一件灰衣裳，唯有那彩霞還戀戀不舍地留在西頭。此時(shí)，月兒正躲在朦朦朧朧的云層后沖著大地眨眼睛。

過(guò)了一會(huì)兒，彩霞褪去了，天空抹上了一層黑色的顏料。只見(jiàn)東方的天空中掛著一輪明月，只看見(jiàn)腦袋，卻不見(jiàn)身子。明月害羞地抬起頭，散發(fā)出淡淡的亮光。星星們見(jiàn)月亮出來(lái)了，也紛紛露出了臉蛋。瞧，那是北斗七星，那是大熊星，那是北極星……星星們聚了滿天，天空好像裝不下這些“小客人”了！

仔細(xì)一看：?jiǎn)?！月兒露出了全身，這次可不是兩頭尖尖的小船，而是一個(gè)大大的白玉盤嵌在天幕上。那大肚子里裝著什么呢？不會(huì)是它今天嘴饞，吃了很多很多的零食，把肚子撐成這樣的吧！

想著想著，便看見(jiàn)白玉盤上映著一個(gè)女子。女子穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，不安地走來(lái)走去，眼睛一直盯著地面。這時(shí)，人們正點(diǎn)著燈，一家人圍在桌子前吃著香噴噴的團(tuán)圓飯。地面上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火連成一條線，一直延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。她似乎在搜尋著什么，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)仔細(xì)地搜索，她還是沒(méi)有找到想見(jiàn)的東西。她皺著眉，泄氣地坐在椅子上，可目光仍凝視著地面。

突然，月兒上的人影一閃，換成了另一幅畫面：一個(gè)男子正吃力地拿著一把斧頭在砍一棵高五百丈的月桂樹，他每砍一斧就要偷一陣懶，而樹上被砍的地方又悄悄愈合了，就這樣，他一直在砍，卻始終砍不倒它。

這時(shí)，一朵云遮住了月兒，等它飄走后，那白玉盤上已是干干凈凈。

“睿寶，別看了，睡覺(jué)了！”耳畔傳來(lái)媽媽的呼喊聲。

“哦……”我慢悠悠地躺到了床上。

月光灑滿了房間，我一偏頭，又看到了天上的月兒，它竟變成了一張臉，沖著我笑。

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇11

沙沙沙……”天空中不知不覺(jué)下起了小雨，那細(xì)細(xì)的雨絲，像仙女拋下的繡花針，輕如鴻毛，細(xì)如銀針。

雨絲打在窗上，窗上突然開出許多花來(lái)，薄薄的霧伴斜斜的雨絲，是那么恬靜，是那么祥和。近處，雨打在小草上，濺起幾顆水珠繼而落進(jìn)草地里。嫩嫩的小草在風(fēng)雨中依然是那么綠，那么頑強(qiáng)。突然，雨大起來(lái)了，瞧啊！那嬌艷的野花，在狂風(fēng)中也傲然挺立著，它們開得是那么樸素，那么簡(jiǎn)單，可我依然能聞見(jiàn)它們放出的芳香，它們?cè)诳耧L(fēng)暴雨中越開越旺盛，越開越妖嬈。

遠(yuǎn)處，綠色的湖水濺起了層層漣漪，在湖上劃船的人，望著那碧如寶石的湖水?？粗@副景象，感覺(jué)就像在人間仙境，使人總想進(jìn)去看一看美麗的景色。碧綠的山，碧綠的水，碧綠的樹，滿眼都是綠色。那種綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的，綠得是那么明亮，綠得是那么耀眼，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。風(fēng)吹起了柳樹的“頭發(fā)”，柳樹像一位漂亮的姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞。

聽(tīng)?。∧堑蔚梧挠曷?；看啊！那天空中的綿綿細(xì)雨；聞??！那野花獨(dú)特的芳香。

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇12

奔跑于靜謐的校園。“嗒，嗒，嗒……”夜晚的校園似乎只剩下了我奔跑時(shí)的腳步聲。

咦？那是什么東西？在一座花壇前，我停下了腳步，校園里更加寂寥了。突然，一束雪白的光線打在那東西上，黑乎乎的一小團(tuán)，縮在花壇邊，幾乎與夜色融為了一體。我走近了一點(diǎn)，哎呀，好臭啊，連這么濃郁的花香都掩蓋不了它那突兀的氣味。馬上，我往后退了好幾步，實(shí)在太臭了，這么臭，還這么臟，要不要撿呢？

“把它撿了吧，讓它在這里躺著，有礙校園美觀，這樣不好?！币粋€(gè)頭頂光環(huán)身著白裙的小天使指著它，唉，臭就臭吧，我緩慢且小心翼翼地向它伸出手，不不不！怎么能撿呢？它那么臟，況且，它肯定也被丟在這里很久了，還沒(méi)有人撿，我又為什么要撿呢？小惡魔一把推開了小天使，用尖銳的聲音嚷嚷著，我“騰”地一下，即將伸過(guò)去的手停下來(lái)了。

好煩?。“パ?，算了，拿完快遞再來(lái)糾結(jié)。不久，我拿著沉甸句的快遞往花壇走去，腦子里像是盛滿了到底是撿還是不撿？抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)三、四年級(jí)的小朋友走了過(guò)來(lái)。她走近了花壇，唉，再等等吧，等她走過(guò)去了我再撿，嗯，就這樣。

“呀！”一個(gè)略顯稚嫩的聲音在身后響起。她會(huì)不會(huì)撿呢？帶著這樣的疑問(wèn)，我轉(zhuǎn)過(guò)了身，想看看那個(gè)小妹妹的反應(yīng)，在我轉(zhuǎn)身的同時(shí)，那個(gè)小妹妹竟然彎下了腰，伸出了手，雖然緩慢，但卻格外堅(jiān)定地?fù)炱鹆四菈K黑乎乎的，還散發(fā)著陣陣惡臭的垃圾，就那樣拿著，走向遠(yuǎn)處的垃圾桶，沒(méi)有任何猶豫，沒(méi)有任何糾結(jié)。

我呆呆地，看著這世上最美的風(fēng)景。

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇13

其實(shí)，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道壯麗的風(fēng)景。——題記

早晨，我睡得正香。突然，一陣嘈雜的聲音響了起來(lái)。我頓時(shí)被驚醒了，很不耐煩地走出門外，想一看究竟。誰(shuí)知，我剛走出門外，一個(gè)人便朝我沖了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)將我撞倒在地。

“老虎”很生氣，后果很嚴(yán)重。我連忙質(zhì)問(wèn)他：“你干什么？是不是后面有一頭獅子在追你呀？”他不好意思的撓了撓頭，抱歉的說(shuō)：“我不是故意的，希望你能原諒我，對(duì)不起呀！”我見(jiàn)他如此誠(chéng)懇的道歉，心中的怒火被澆滅了一大半。于是，我擺出一副寬容，不在意的樣子，友好地原諒了他。

我開始打量起這個(gè)人，我發(fā)現(xiàn)，他好像是隔壁鄰居家?guī)兔Φ男」?，年紀(jì)與我相仿。我想，他還這么小，便開始工作了，實(shí)在是太可憐了。正當(dāng)我對(duì)他感到同情時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“如果沒(méi)有事的話，我就走了。”望著那愈來(lái)愈遠(yuǎn)的背影，我不由嘆息一聲，走進(jìn)了家中。

這樣過(guò)了一段時(shí)間，鄰居家的修工作就快完成了。我對(duì)此很開心，因?yàn)猷従蛹颐刻煅b修不但一大早便開始，而且很晚才結(jié)束。整天吵吵鬧鬧的，害得我都有些心煩意亂了。現(xiàn)在，裝修快結(jié)束，耳根總算可以一片清凈了，能不樂(lè)嗎？

又過(guò)了一天，當(dāng)我正在悠閑的看著電視時(shí)，墻后突然傳來(lái)一陣聲響，然后接著一陣，又椄著一陣。我心想：不對(duì)呀，鄰居家的裝修在結(jié)束了，怎么會(huì)有這么大聲響？

好奇心驅(qū)使我出大門一看。咦？一個(gè)人正鬼鬼祟祟在我家墻上做著什么事。仔細(xì)一看，這個(gè)人不是別人，正是上回撞我的那個(gè)人。我疑惑地皺起眉頭，問(wèn)：“你是？你在干什么？”那個(gè)人聽(tīng)到我的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，微笑地說(shuō)：“是你呀？我看你家墻上有一個(gè)小洞，便幫你補(bǔ)上去，你不會(huì)介意吧？”聽(tīng)到這番話，我連忙感激地說(shuō)謝謝，說(shuō)完便以優(yōu)勢(shì)為借口告辭。

當(dāng)我正要關(guān)上大門時(shí)，他又急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你剛剛走時(shí)太匆忙，把房鑰匙丟在地上，快拿去吧！下次別太粗心了，這么貴重的東西被別人拿走就危險(xiǎn)了！”

看著他那淳樸的笑容，我頓時(shí)被感動(dòng)了。感謝他的拾金不昧，感謝他的淳樸老實(shí)，跟感謝他給予了我一串人生的鑰匙。是他的善良，編織出我人生最壯觀的風(fēng)景線！

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇14

我家的附近有一處美麗的風(fēng)景，那就是一個(gè)五顏六色的大花園。那里枝繁葉茂，花兒多的數(shù)不清，非常美麗。

一進(jìn)花園的大門，首先看見(jiàn)的是五顏六色的花朵，有的紅的似火，有的白的像雪，還有的黃的像金子一樣閃閃發(fā)亮，在花的兩旁有一排整齊的大樹，它們枝繁葉茂，個(gè)個(gè)像草原上的衛(wèi)兵，站的非常直，就像我們經(jīng)常用的筆和尺子。

春天慢慢地向我們走來(lái)了，柳樹長(zhǎng)出了細(xì)小的新芽?jī)?，松柏長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子。竹筍也破土而出，小草探出了小腦袋。一場(chǎng)春雨來(lái)臨了，小草抬起頭，努力的貪婪的吸著春天的露水，花兒也慢慢的開了，小蝴蝶和小蜜蜂飛來(lái)飛去。

夏天到來(lái)了，柳樹的葉子都長(zhǎng)齊了，隨風(fēng)搖擺著枝丫。松樹顯得更加高大，挺拔了。兩旁花架上的牽?；ù抵±?，高興地爬上爬下。

秋天來(lái)了，柳樹上的金黃色的葉子紛紛落下來(lái)，猶如一群金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，而松樹仍然很茂盛。花壇中的菊花開的異常鮮艷，美麗極了！

花園真美??！

六年級(jí)作文風(fēng)景描寫篇15

一束燦爛的迎春花，一片絢麗的火燒云，這些都是美麗的自然風(fēng)景。我眼中的最美的風(fēng)景莫過(guò)于那幅三個(gè)人露出最真摯的笑容，我雙手搭在他們的肩膀上。那就是爸爸媽媽和我的合照全家福。

那幅和諧的全家福，深深地映入我腦海。我佇立在照片前，看著操勞已久的母親。

雖然母親照相時(shí)畫過(guò)妝，但是，歲月永遠(yuǎn)不可能被妝容給抹去。那早已不是十歲的您了，一雙明澈的大眼睛現(xiàn)如今被歲月聽(tīng)使喚，眼角還印有深深地魚尾紋，昔日的濃眉，漸漸變疏。眉間還刻有皺紋。沒(méi)變的，是您溫暖的笑容。難道這不是在為我的成長(zhǎng)做見(jiàn)證嗎？

唉！又聽(tīng)見(jiàn)母親在嘆氣，他在愁什么？眉間緊皺，嘴唇微微揚(yáng)起。這畫面永遠(yuǎn)定格在我腦海。因?yàn)槲抑溃矣植宦?tīng)話了，惹母親開始獨(dú)自嘆氣了。

我又瞧了瞧全家福，又一次沉浸在其中。望著照片里辛苦掙錢的父親。曾經(jīng)是奶奶眼里調(diào)皮的淘氣包，如今是我偉大的父親。父親平時(shí)在家里很幽默，很少打罵我，幾乎我的印象中沒(méi)有這個(gè)畫面。如果偏要我找出一件，那就會(huì)讓我勾起兒時(shí)的記憶。那是一個(gè)明媚的中午，我逃避了午睡，出去和小伙伴們游戲。父親急得出來(lái)找我，最后，回家后父親把我狠狠地訓(xùn)了一頓，我嚇的大哭?，F(xiàn)在想想，并不責(zé)怪父親，因?yàn)槲疫€是知道，父親愛(ài)我，怕我不見(jiàn)了。

再抬頭望望全家福，父親的額頭上刻著兩三道皺紋，胡子和頭發(fā)都漸漸白了。我老一臉滑稽的指著父親的頭發(fā)說(shuō)：淘氣包變成老爺爺了！父親并沒(méi)有責(zé)備我，而是摸摸腦門說(shuō)：老了??！

再看看自己，老樣子，還是十一二歲的女孩。

我凝神的佇立在全家福前，望著這美麗的風(fēng)景。