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圍棋六年級作文500字

時間: 嘉馨2 六年級作文

  圍棋六年級作文500字篇1

  在公園里看兩位老人下圍棋,他們下棋的速度非常緩慢,令圍觀的人感到不耐煩。

  第一位老人,很有趣的說:

  “嘿!是你們在下棋,還是我在下棋?我們一個棋子才考慮十幾分鐘已經(jīng)夠快了,你知不知道林海峰下一顆棋子要一個多小時。”

  旁邊的老人起哄:“見笑!自己比為林海峰。”

  第二位老人,看起來很有修養(yǎng)的說:

  “你們知不知道,圍棋要慢慢下才好,下的快則殺氣騰騰,不像是朋友下棋了。何況,當(dāng)?shù)谝粋€棋子落下,一盤棋就開始走向死路。一步一步塞滿,等到圍棋子滿了,棋就死了,就撤棋盤了。慢慢下才好,慢慢下死的慢呀!”

  這段看似意有所指的話,是旁邊的老人都沉默了,看完那盤棋,都不再有人催趕或說話了。

  好的圍棋要慢慢的下,好的生活歷程要細(xì)細(xì)品味;不要著急把棋下滿,也不要匆忙的走人生路。

  輕輕的告訴你:生命,短暫也好,漫長也好,就像下棋一樣,開始了就一路奔向死亡,智者說死是一件不必急于求成的事。慢下來吧,單調(diào)的過程需要用心的感悟和潤色!這天上的云,撲面的風(fēng),路邊的花和著,熟識與陌生的人們會心的笑,采擷哪一朵不都可以把原本的黑白的人生底色渲染的多姿多彩嗎?從現(xiàn)在開始,請放緩腳步慢慢品味。

  圍棋六年級作文500字篇2

  我以前老是不定心,常常在上課干小動息,可是從從媽媽助我報(bào)了圍棋班,口神不定的我不但有臥性,還深深地愛上了它。

  圍棋的規(guī)矩十分簡略,卻領(lǐng)有非常遼闊的降子空間,使得圍棋變更多端,比其它棋種復(fù)純深邃,這就是圍棋的魅力所在。下圍棋對智力啟領(lǐng)很有輔助,能夠加強(qiáng)一集體的盤算、發(fā)明、念維、斷定才能等。圍棋有橫豎19條線總共有361個穿插點(diǎn)。圍棋變化多端而且還有定式……所以,圍棋是棋類中比擬龐雜的。中邦就是圍棋的家鄉(xiāng),圍棋高手也良多,如:古力、聶衛(wèi)平……

  圍棋讓我轉(zhuǎn)變很多:留神力集中、思考后再往干事、要有耐煩……記得那一次:我跟同窗對弈,因?yàn)槲业牟簧?,開了一下小差,沒瞅清對手下的那一手,所以就胡治下了一手棋,成果是“一著不慎,謙盤都輸。”對手竟然把我的棋筋吃了!我后悔不未!俗話說的佳:“吃一塹,長一智。”當(dāng)前我在對奕時再也不見異思遷了!在對奕中,我有時還不想惡就落子了對手陰險(xiǎn)地啼了:“落子無悔!落子無悔!”我只能眼巴巴地望著我的棋被對手吃掉。當(dāng)初我皆細(xì)心思考后再漲子,不讓對手有機(jī)可趁?,F(xiàn)在我豈但把這些精力用在圍棋上,還用到了生涯、教習(xí)中。

  我感激圍棋給予我贊助給奪我樂趣!我愛圍棋!

  圍棋六年級作文500字篇3

  圍棋,歷來是智慧的象征。每個棋子擺放的位置都是人類智慧之所在。

  自古以來,圍棋都為棋者抹上一層不凡的氣質(zhì)。無論是哪個武林俠客,只要提到圍棋的描寫,都逃脫了魯莽、沖動的個性,擁有了智勇雙全的情懷。

  下棋,就下出了自己。于是,通過棋可以解讀別人的思想,也把自己的思想展現(xiàn)給了別人。下棋,是對情感的宣泄,棋手的一思一慮,在這方小小的棋盤里展現(xiàn)的淋漓盡致,不作絲毫保留。下棋,是將自己的故事傾吐出去,能否得到回應(yīng),卻還要看對手是否是棋者真正的知己。

  所以,棋局就描畫了棋者的人生。棋如人生,可是卻并不能說人生如棋。棋局是人定的,其中,充滿了思索,或者,也有時是博弈雙方的勾心斗角。而人生總充滿了巧合,萬事天定,縱然可以憑自己的能力闖出一片天空,也不能定奪生死。另一方面,誰又有權(quán)力定奪他人的生死呢?人生與棋,這中間蘊(yùn)涵著千差萬別。

  琴,悅聽者,聽到悠揚(yáng)的琴聲總使人心神安寧,心情愉快。于是,撫琴往往為溫柔賢淑的女子所做之事,因?yàn)闀械乃偸侵獣_(dá)理,為他人著想,更加符合琴的性格。這樣的故事才使讀者覺得渾然天成,不加修飾。

  世人愛琴,因?yàn)榍偎喑龅拿钜羰顾麄冇鋹?。世人愛如琴之人,因?yàn)槿缜僦讼袂僖粯訛樗酥耄顾擞鋹?。所以,我希望自己的人生如琴?/p>

  許多人都在思考什么是真正的人生之道,事實(shí)上,最能描繪人生歷程的,是棋。最能解述人生價(jià)值的,是琴。

  棋如人生,人生如琴。

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