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六年級作文抒情作文

時間: 新華 六年級作文

寫作文可以讓記錄下自己的生活和經(jīng)歷,從而更好地回顧和總結(jié)過去,為未來打下更好的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的六年級作文抒情作文是什么樣的?下面給大家?guī)砹昙壸魑氖闱樽魑?,供大家參考?/p>

六年級作文抒情作文篇1

今天,媽媽帶我去鄉(xiāng)下外婆家做客。

遠遠望去,只見綠油油的田野一望不到邊;還有那金黃色的稻谷成熟了,那稻穗一個個飽滿得好像快要炸出來似的,把柔軟的稻谷跟兒壓彎了。一陣風吹來,掀起層層稻浪。真讓人一下子精神起來。看著看著,外婆來了。外婆連忙把我們請到家里,我這個人,-股沒坐熱就想去玩。經(jīng)過媽媽的批準,我來到了外婆家的果園里。果園的景色更迷人了!熟透的楊桃,淺黃色的柚子,紅燈籠似的柿子……真是五顏六色。一應(yīng)俱全?。∷鼈兩l(fā)著清淡的果香味,讓我情不自禁地伸手用力把一個又大又黃的楊桃摘下來,那個楊桃拿在手里沉甸甸的,拿在鼻子邊聞聞,一股清香?入心田?!皣W嘩嘩”是誰在唱歌?哦,是一股清泉從石縫中流出來。我望著這一股清泉,捧了一口喝?!鞍?!好涼爽,好甜??!真是甘甜無比的泉水,真人我回味無窮!”我情不自禁發(fā)出對這股清泉的贊嘆。鄉(xiāng)村的空氣更好了!你看,樹木成林,鳥語花香,沒有汽車排出的廢氣,沒有工廠流出的污水,一切都是花草樹木。比起我們那里黑色的小溪。亂扔垃圾的習慣,還有亂砍樹木的人們,真是應(yīng)該好好地改進。

這次鄉(xiāng)村之旅使我認識了農(nóng)村,使我明白了許多道理。鄉(xiāng)村雖然沒有城市那么華麗,卻有著比城市更獨特的風景。

六年級作文抒情作文篇2

幾度風雨,幾度春秋?再苦再難,也可謂"少年壯志不言愁"!

得民心者且得天下,存愛心者且得民眾!數(shù)英雄,論成敗,久馳沙場有無少年,古今誰又能說明白?

迎著一股清泉,扛著一股清風;踩著一片土地,踏著一片江山,心中只有一句話:不認輸!拿出自己火熱的一顆心來素寫青春,不管這世界有多漠漠無情。

哦,少年,追風少年,爾所追之風且可論為清風,剛正不阿的清風。此清風喚醒人類,喚醒大地,喚醒一切眾人的心!

我們都需要勇氣,來面對流言蜚語,少年,年輕無極限。

人的一生中,別無渴求,只求好好活著,同時在年少時做出一番大事業(yè)。就讓冷酷的豪雨打在少年的背上,就算那寂寞比漆黑的夜還要長,誰,能了解我?誰,又會在乎我?這是少年企盼的夢,這是少年追求的風!

哦,少年,你站起來了,原來你是那么的頂天立地;你從風雨中站起來,你從坎坷中挺過來,你,是英雄,難怪會有"自古英雄出少年"的豪言壯詞。確然,追逐天邊最冷的北風,尋找世界的顛峰,是追風少年的目標。

哦,少年,你把孤獨當作朋友,天地任你遨游,不為誰停留;雖然很多事不懂,雖然留下的傷會很痛,可是,你把淚水藏在眼中,始終一步一步向前走,為的',就是做追風的英雄。

哦,少年,少年,在風中你任逍遙,從無渴求過什么功利,面對荊棘,你從都是對其滄海一聲笑,毫無畏懼。

無數(shù)次的風雨,無數(shù)次的春秋,金色盾牌熱血鑄就,崢嶸歲月何懼逆流!

逍遙莫嘆君莫悲,追風少年歡心滿足;雖稱不上為風流倜儻,但其人之大志值于萬眾人欣風徒拜!

天地之英魂,人間之忍者,寒冰之傲雪,炎火之焦勁。這,是何為者也?對,是追風少年!追風少年心中儲存著一股氣,是一股骨氣!

六年級作文抒情作文篇3

一天,我的好朋友邀請我去他新買的宅院去參觀,那時的季節(jié)正好是冬天,天氣十分寒冷,天上還在下著綿綿細雨。如果不是有什么迫不得已的事情,我是不會出門的。我穿著厚厚的羽絨服,一大早就出了門,在坐了將近一個小時的公交車之后,來到了一個人煙稀少的城外,看到了一座和朋友介紹外形差不多的院子,我邁步走了進去。

進了大門之后,發(fā)現(xiàn)朋友早已等候我多時,他對我介紹說:“這個院子的主人在去年的時候去世了,他去世是因為得了一種很嚴重的疾病,在與病魔抗爭多時后還是離開了人世?!蔽衣犕旰笮闹邪蛋祰@息到:原來的主人真是可惜!

我們聊了一會,朋友便領(lǐng)著我參觀了這個宅院,我看見了院子中有很多花草,每一顆花草上都有積雪,有的上面雪太多了,甚至已經(jīng)把花草壓彎了,抬不起頭來了!但是我在一處墻角發(fā)現(xiàn)了幾顆不起眼的狗尾草,它們在風雨中任由風雨擺布,但是還在頑強生長。天氣那么寒冷,根部是凍僵的泥土,但還是依然透發(fā)出綠意,與已經(jīng)掉光葉子,只剩樹枝的其他植物,形成了鮮明的對比。在冬天里狗尾草大多枯萎了,偶爾也會有幾株長在背風處,頑強地活著與寒風做著堅強的抗爭。

看到此情此景讓我想到,人在這一生中,不就是要與困難做斗爭的嗎?在這場斗爭中,只有頑強的人才能活下來!才能成功!而那些軟弱無能的人只有失?。?/p>

六年級作文抒情作文篇4

在“歲寒三友”中,其中梅是詩人喜愛的,贊賞梅的詩也是數(shù)不勝數(shù),而我最愛的還是竹子,竹是那樣的翠綠,挺拔。

我家后園有一片竹林,大大小小的竹子,常年都是綠的,每當春雨一下,土里就會鉆出些小竹筍,它們已經(jīng)迫不及待了,在春雨和陽光的孕育下,慢慢長大,老竹子一節(jié)一節(jié)的,筆直,筆直,從不彎曲,竹因為善于小結(jié),才能茁壯成長步步高。

竹是一種萌動的綠意,寒風呼嘯,其它的樹木都枯萎了,樹葉也都掉了,但唯有竹子,堅韌不拔地站在狂風暴雪中,持續(xù)它那種原本天然的綠,它經(jīng)受風霜的洗禮,但還有綠在天地之間飛,這種綠不像禾苗的那么淡,那么嫩也不像夏天樟樹的那么深、那么濃,它的綠恰到好處,不濃不淡,不深不淺,微風襲來,就像一片綠色的海洋,看到這種綠,令人心曠神怡。

童年時代,竹子在我眼里總是那么美,夏夜里,坐在竹林里乘涼,聞那竹子的清香,聽竹子上鳥兒的鳴叫。歲月的竹子挺拔的竹干上,季節(jié)在竹林無限的綠色上走過,慢慢地,我在竹林里留下的腳印也越多,父親常常說做人要像竹子那樣秀美、堅韌。不錯,竹子確實是挺拔的,它的挺拔,能夠與松樹相比,它的堅韌能夠與梅相比,它的秀美能夠與花兒爭艷,它的一切融合是美的統(tǒng)一。

又是一個春委,又是一片花花綠綠的大汪洋,后山的竹子還堅韌不拔的挺立著,一如既往地執(zhí)著地展現(xiàn)自我那獨特的美。

六年級作文抒情作文篇5

世界上什么最珍貴?不同的人有不同的理解。有人認為友誼最珍貴,有人認為誠實最珍貴,也有人認為關(guān)懷最珍貴……而在我心中,善良最珍貴。

有一次,我正在為花澆水,突然發(fā)現(xiàn)了一只黃螞蟻,拽著一只被土埋住的螞蟻,它一會兒撥一撥土,一會兒又拉一拉同伴,費了好大勁兒,才把同伴給拉了出來。得救的螞蟻歡天喜地地爬走了,可是黃螞蟻仍舊在挖著什么。

挖了好大一會兒,一對觸角露了出來,我恍然大悟,原來下面還有一只螞蟻!趕快找來一個大頭針,輕輕地撥開了泥土,小螞蟻爬了出來,和黃螞蟻互相攙扶,爬遠了。

看到這兒,我不禁想起了吳斌叔叔。他是一位普通的司機,在高速路上,他正開著車,一塊突如其來的殘片徑直向他飛來,擊穿了玻璃,也擊中了他。

他沒有喊叫,也沒有驚慌,只是忍著劇痛,平穩(wěn)地把車停在了路邊安全的地方,乘客們都安然無恙,而吳斌叔叔卻永遠地離開了。

在最危急的時刻,螞蟻冒著被土埋住的風險救出同伴;在生死關(guān)頭,吳斌叔叔把生的希望留給了乘客,把死亡的危險留給了自己;用自己的生命筑起了一座不朽的橋梁!是的,黃螞蟻會被遺忘,但它那挖土的動作卻刻在了我的腦海;是的,吳斌叔叔犧牲了,但他仍舊活在我們心中!如果每一個人都善良,對別人多一分關(guān)心,心存善念,用一顆善良的心去對待他人,這樣我們的社會、我們的世界就會充滿了愛與和諧!

六年級作文抒情作文篇6

悲中有雨、喜中有雨,暖有雨、寒有雨,一年四季,淅淅瀝瀝、滴滴答答……

雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,它隨著秋天的微風在空中飄搖。不均勻、不連續(xù),一縷縷、一陣陣。滴滴答答的,就像是一串串美妙的音符順著微風,從琴中飄灑出來。

雨不是單調(diào)的,它也有自己獨特的風格與情感,當你走在街道上,不經(jīng)意間感覺到有一絲絲的細雨飄落在了你的身上、臉上,請你不要生氣,那一定是雨娃娃又在淘氣了。

當你抬起頭,偶然看到那閃爍著微小光點的小雨珠順著樹葉一滴滴的滴下來,你會想到什么?那時的它就好像是一條被剪斷的珍珠項鏈,不斷的往下落。同時也帶著秋的氣息與祝福。

雨一連下了好幾天,似乎它絲毫都沒有要停的意思,偶爾累了就歇息一下,然后又飛飛揚揚的下起來,細雨如絲如線,如煙如霧,把所有的景物都籠罩在了朦朧的雨霧中,就像是一個畫家在給自己的作品進行最后的修飾。

不知什么時候,雨停了,天空也漸漸的出現(xiàn)了夜晚來臨前的晚霞,在那美麗余光的襯托下,天上架起了一座彩虹橋,朦朦朧朧的,好像云霧中的水墨畫。

秋天的雨景是那么的美,那么的動人心魂,好想把它留在這秋天的畫中,永遠的定格在那里。

六年級作文抒情作文篇7

坐在書桌前,我又看見了那盆在狂風中搖擺的郁郁蔥蔥的搖錢樹,它一次又一次地被狂風無情地壓彎了腰,但是卻一次又一次艱難地挺起了腰。

這盆搖錢樹是我們剛搬進新家時爸爸媽媽買的。那時的它,青翠欲滴,好似穿著綠衣跳舞的精靈,可現(xiàn)在,由于長年沒有照料它,它的葉尖已有點泛黃,還卷在一起,只有葉身依然翠綠,它是兩根像竹子的枝纏繞而成,好似女孩的麻花辮。它種在一個黑色的花盆里,花盆上的黃色花紋更增添了它的華麗。

一個狂風怒吼的晚上,風像一條鞭子無情地抽打著一切,站在客廳里的我看著陽臺上的搖錢樹,它的腰好像馬上就要折斷了,葉子被風無情吹掉一片又一片。第二天早晨,我原以為它承受不了暴風的洗禮而倒下來,可眼前的景象卻讓我大吃一驚:狂風后的搖錢樹又挺直了腰,雖然葉子掉了許多,顯得光禿禿的,但是一夜之間竟又吐出了幾個新的芽兒。我不禁震撼了,在我眼前的不是一棵搖錢樹,而是一個堅強不屈、自力更生、不怕困難,迎接一切艱難困苦的勇士。

我的腦海里不禁出現(xiàn)了一些人:他們遇到一點兒困難就退縮,包括我。這一次,我因為考試沒注意聽,作文離題了,作文分全扣,所以考試成績非常差,考了個最低分——六十五。知道成績后的我淚珠就“吧嗒,吧嗒”順著臉頰滴到書桌上,“六十五分,六十五分!我怎么辦?我怎么辦!”我一個勁地對自己說,每節(jié)課我都不敢看語文老師的眼睛,生怕遇到老師責備的目光,我這是在退縮,在逃避,我連一棵搖錢樹都不如。當然,呃也想到另一些人,他們堅強不屈,遇到困難毫不退縮,巧云就是一個,她和我同樣離題了,但她笑著面對,爭取下次努力。

我相信在暴風雨中的搖錢樹會更加強大。

六年級作文抒情作文篇8

老師如一場春雨,滋潤著我們這些探出頭兒的嫩芽兒,讓我們在紛紛的雨露中蓬勃生長。

老師是文明的傳播者,肩負著蒲公英一樣的重大使命,讓更多的種子撒遍祖國大地。古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。也正是老師的撫育,我們才從老師那里了解到大地的遼闊,天空的無際,人生的真諦。

老師是我們忠實的伙伴。記得有一次,我與班上的一個同學打架,老師知道后,嚴厲地作出了批評,同時,勸誡我們“忍一時,風平浪靜,退一步,海闊天空。”每當我們?yōu)榭荚嚊]考好而垂頭喪氣的時候,老師您總是耐心地鼓勵我們,要精神振作起來,不要灰心喪氣,“失敗乃成功之母?!泵慨斘覀?yōu)槿〉靡稽c兒成績沾沾自喜時,老師您總是語重心長地勸告我們不要為一丁點兒成績而太驕傲,“虛心使人進步,驕傲使人落后?!?/p>

老師,您是我人生道路上的指明燈。當您看到我們身上的缺點時,就會毫不猶豫地打下一個個“紅叉叉”,希望我們能改正錯誤,從中深深感悟做人的道理。是您,是您!老師,是您教導(dǎo)我們從小要養(yǎng)成文明、謙讓、有禮貌的習慣,要愛國愛民,要尊老愛幼,牢牢地記住中華的傳統(tǒng)美德。然而更重要的是您以自身的言行為我們樹立了好榜樣,潛移默化中讓道德觀在我們心靈上深深扎根。

老師,您似一頭老黃牛。多少個日日夜夜努力地工作著,那本課本早已倒背如流,可您仍舊不厭其煩地為學生一遍又一遍耐心地講解,詳之又詳,細之又細。

老師您不惜青春,終身為教育事業(yè)奉獻。您似蠟燭燈枯煙滅,燃燒自己,照亮他人。老師,您像高高升起的太陽,普照大地,照亮了我們每一個孩子的心靈。

六年級作文抒情作文篇9

上學的路上,人來人往,卻似乎沒有人注意到,路兩邊的樹枝已經(jīng)悄悄染成了綠色。

春天來了。春天揮動著袖子,樹和草沙沙作響,仿佛在迎接春天的到來。春天跳得很美。冬天,花兒睜開眼睛,從沉睡中醒來。帶著一絲不愿被吵醒的意思,他們向人們報告春天的到來。春天唱著動聽的歌,風輕輕吹著。雨滴也在地下回應(yīng)“滴答滴答”,但它似乎在抱怨春天的姍姍來遲。

春天穿過了草地,被冬雪淹沒的草地一下子充滿了生機,尖端發(fā)黃的草地一下子變得那么綠。春天穿過了鮮花,突然,樹枝和地面變得五顏六色:抬頭看看優(yōu)雅的櫻花,它們在風中飛舞,形成了一場“櫻花雨”??纯锤哔F的山茶花,高高掛在枝頭,讓人覺得高不可攀。有優(yōu)雅的木棉,燦爛的紫荊花,羞澀的桂花。往下看,草叢里有可愛的紅色天鵝絨球和美麗的杜鵑花。春天穿過樹林,優(yōu)雅的柳樹揚起長發(fā),挺拔的梧桐樹站起來。春天穿過了鳥林,鳥兒們立刻精神抖擻地啁啾歌唱。春天過了河,河跳了起來。春天已經(jīng)穿過田野,莊稼已經(jīng)變綠了。

春天過去了,大江南北,給大地帶來了生機??炜?!柳樹輕輕撫河,遠遠望去,像一幅綠色的幕布。清澈的河水映出藍天,成為一條優(yōu)雅的藍帶;映著綠樹,成了一片碧玉。微風一吹,河上就出現(xiàn)了層層微波。河邊高聳的青山和亭臺樓閣沐浴在金色的陽光中。陽光透過樹枝上的裂縫照耀著大地和河流。

這是春天,它給我們帶來陽光和快樂。你注意到春天的到來了嗎?

六年級作文抒情作文篇10

有人認為,幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的牽掛;幸福是“慈母手中線,游子身上衣”的關(guān)愛;幸福是“不畏浮云遮望眼,只緣身在此山中”的追求……

而我認為,幸福是一杯清純而又簡單的水。

每一次學習至夜深人靜的時候,父母總是悄悄進來,給我倒一杯水,這真是我在困難時的導(dǎo)航,這真是我在無精打采的時刻給予的幫助和溫暖。這杯清純而簡單的水,有清純而簡單的愛。抬起頭,看著擺在桌旁的那杯水,我感到溫馨和美好,緩緩的滋潤著我心中苦澀枯燥的心田。

我慢慢品嘗著這杯平平淡淡的水,其中不僅有水,而且有清純而簡單的愛。慢慢品嘗,腦海中浮現(xiàn)出一連串的畫面,一次次父母的牽掛,一回回父母的叮嚀問候,一點點、一串串……許許多多的場景,如過電影一般在我的腦海出現(xiàn)。

它沒有咖啡可口,沒有新茶醇香,沒有橙汁甜蜜,更沒有鮮奶純正,它只是一杯清純而簡單的水,但細細品味,它是如此沉重。它可能是父母默默的關(guān)愛,它可能是父親粗糙的撫摸,它可能是朋友默默的安慰……

生活中的幸福就是一杯水,一杯溫暖的水,一杯充滿關(guān)愛的水,如清泉流入我的心田。

如果沒有這杯水,就不會感到愛,如果沒有愛,就不會感到幸福,如果沒有幸福,怎能有生活?

幸福真是一杯簡單清純的水,無味無形本是幸福。

六年級作文抒情作文篇11

轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活就要結(jié)束了,我們就要告別母校,走進新的中學,去開始新的學習生活。而這最后的分別時刻,可以用“感時花濺淚,恨別鳥驚心”來形容。

你看,同學們都緊緊地擁抱在一起,互相訴說著臨別的話語。有很多同學都買了漂亮精致的“同學錄”和“好友檔案”,把它拆開來,一頁一頁的發(fā)給大家。大家都非常認真地填寫著:姓名,地址,電話,血型,生日,郵箱,星座,喜愛的食物、顏色、電視、書刊、動物、明星,口頭禪,的理想,臨別贈言……俗話說,男兒有淚不輕彈,而一向堅強的我,面對這感人的一幕,也流下了激動的淚水。

是啊!同學們心里有多少千言萬語要相互表達。我們畢竟在一起相處了六年,這六年的生活,確實值得留戀,值得回味,我們一塊兒玩,一塊兒樂,一塊兒學習,一塊兒上課,使我們我們由一個個蓬頭稚子,變成了一個個合格的畢業(yè)生?;叵肫疬@六年的往事,我們總想把它留住。以前的一幕幕不時從眼前閃過,我們曾經(jīng)有過矛盾,我們曾經(jīng)共過歡樂,我多么想向以前曾經(jīng)鬧過矛盾的同學再說一聲對不起,多么想再和同學們痛痛快快的玩一場,多么想和同學們再表演一次節(jié)目,多么想再主持一次班隊會,多么想和同學們再去看一次電影……我還想干許多許多的事情。但是,我們能在一起的時間畢竟不多了,在余下的時間里,我們要萬分珍惜,我們要互相學習,取長補短,好好把握,珍惜友誼。我們要用期末的學習成績,為我們六年的學習畫上一個圓滿的句號。

在這分別時刻,我是多么感謝老師六年來對我的辛勤培養(yǎng),感謝同學們對我的無私幫助,不管走到哪里,我都不會忘記我的小學老師和同學。再見了,老師!再見了,同學!請你們多多保重,不要忘記我!

六年級作文抒情作文篇12

一朵朵、一片片,白的似銀,潔的如玉,像天上的仙女灑下的玉葉、銀花——雪花從一望無際的天空中飛落下來了,紛紛揚揚、飄飄灑灑……而我卻覺得這場雪有透心之涼、徹骨之寒。

回到家中,拿出昨日那張慘不忍睹的試卷,淚水又一次決了堤,一滴滴眼淚砸在那鮮紅的分數(shù)上,赫然發(fā)現(xiàn)卷子已經(jīng)被您簽上了龍飛鳳舞的一行大字:不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?為你的夢想而奮斗,相信自己一定能成功!淚水蒙了我的眼,爸爸,謝謝您!

下午,雪已經(jīng)將這個世界覆蓋,您又拉著我去山上看雪。我問您,為什么要領(lǐng)我來看雪?您說,回頭看看:正因為地上有積雪才能踩出一個個腳印,留下你的足跡,不是嗎?一個人難免會有失敗的時候,但你要記得跌跌撞撞,磕磕碰碰才是生活,你要把失敗作為下一次成功的路基。在您的教導(dǎo)下,我又豁然開朗,重拾自信。

謝謝您,爸爸,不過女兒覺得:瑞雪兆豐年,因為有雪覆蓋著莊稼,它們才不會被寒風摧殘,明年才會結(jié)出顆粒飽滿的麥子。而您,就如同那冬雪,冷峻的外表下有著一顆溫暖的心,如火,如燈,如路,讓我能在黑暗的環(huán)境中找到前進的路。

雪花又從天空中飛落下來了,紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片,白的似銀,潔的如玉,像天上的仙女灑下的玉葉、銀花,像一粒粒晶瑩剔透的小珍珠,又像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。多么令人神往啊!

這天,我不僅看到了純潔的雪,重拾了自信,也看到了那如雪一般的父愛。

六年級作文抒情作文篇13

一個人定有許多美好的回憶,我也是,只是有些美好已經(jīng)被遺忘了,但這個回憶我永生難忘。

今天的天像是老天爺打翻了墨汁,灰蒙蒙的,天上還不時閃過幾道閃電,上完晚托班的我在走廊焦急地徘徊,因為我放學后不能耽誤,要去學畫畫,可外面下著傾盆大雨,父母在上班,無法來接我,雨阻擋著我的腳步。時間一分一秒過去了,我十分著急,我想了想,一咬牙便沖出了校門。

我在人群中擠著,雨噼里啪啦地打在我身上,不一會兒全身就濕漉漉的,行人們前胸貼著后背,很不舒服。突然,一頂雨傘伸到了我的頭上,回頭一看,是一位阿姨帶著一個姐姐,阿姨溫柔地說:“這把傘借你,這位姐姐也是B小學的,明天你還到C班就行了。”我一時反應(yīng)不過來,只呆呆地說了句:“謝謝!”好一會兒才回過神來,阿姨甜甜地笑著說:“那再見,小妹妹以后記得帶把傘放在書包里?!?/p>

回家的路上,風呼呼地吹著,我的心卻暖洋洋的。阿姨的話語回蕩在我腦中。

第二天,我找到了那位姐姐,把雨傘還給了她,并送給她一個精致的小錢包。她卻還給了我,說:“你以后有困難了還可以來找我,但我真的不要你什么東西,再見!”

大家都覺得像假的吧!但這是件發(fā)生在我身上的真事,人間有真情,人們都說世界已變得冰冷,但我覺得并沒有。因為我體會到了最美好的,我相信每個人的心都是熱的,溫暖的,美好的!我最美好的回憶就是這個,阿姨溫柔的話語,甜入人心的微笑,姐姐的樂于助人和那把為我遮風擋雨——溫暖的傘……

六年級作文抒情作文篇14

年年月月花相似,月月年年人不同。又是一年中秋,那輪皎潔的明月掛在高空,周圍的星星調(diào)皮地眨著眼睛,使這如夜幕一般的天空霎時鮮活起來,這中秋月夜則顯得更加迷人了。

我和爺爺、奶奶在樓下欣賞著月色,爺爺搖著蒲扇,奶奶則講著那我不知聽了多少遍的古老神話,自小沒有母親與他們相依為命的我,不忍心去打斷她。我望著月色,陷入了深深的沉思。

那如圓盤般的月亮,懸掛在空中,似一座燈塔,照亮了來往的行人,也為迷路的人指引著方向。不知她是否也曾照亮遠在異地的爸爸,濃濃的想念使我備感傷心,今年的中秋,我又不能與爸爸團聚了。多少個中秋,都是這樣在爺爺奶奶的身邊度過。

不知有多少個孩子,也像我一樣,在月下思念著遠方的親人。而這月亮,則不知寄托了多少游子思念家鄉(xiāng)、思念祖國的情感,“月是故鄉(xiāng)明”啊!說不定爸爸此刻也正望著月亮,想念著我,想念著爺爺和奶奶。

我的心涌上了一絲溫暖,一絲喜悅,覺得月亮更亮了,更可親了,我好像看見了爸爸在對我笑,在對我說著一些話,我的心飛揚起來,與爸爸相處的一幕幕快樂場景像放電影似的在我眼前略過,我竟情不自禁的笑了出來。

“想什么呢?”奶奶詫異地問,爺爺也投來迷惑的目光。我用一根手指放在嘴邊,做了個噤聲的動作,又望向了那圓圓的月亮。我怕大聲說話會驚擾月宮里的嫦娥,驚醒正在做藥的玉兔,更怕驚擾我對父親的美好回憶。月亮像會意了一般,也靜靜地在一旁守候著。

啊!月亮,你如一位長者,當我們迷茫時,你為我們照亮道路,趕走黑暗;當我們孤獨時,你為我們帶來溫暖,傳遞著我們的想念。你雖沒有太陽那樣耀眼,你用你微弱的光輝,照耀著大地,寄托著人們的哀思,用你的慧眼,觀望著天下的黎民蒼生。如果太陽是地球威嚴的父親,你就是地球慈祥的母親,永遠默默地奉獻著你的光輝。

六年級作文抒情作文篇15

偶然爬山,立于群樹之中,仰望大樹,感受其所經(jīng)歷。

在我面前是一棵我叫不出名字的樹,但它是那么與眾不同。它的枝干十分粗壯,幾乎比它周圍的樹要大出一圈,為它生長得如此高大奠定厚實的基礎(chǔ);樹皮粗糙卻十分堅韌,一層一層樹皮互相纏繞,互相依存;枝葉只生長在樹頂上,落葉在它的腳下,不免顯得十分孤單。偶爾也會見到被傷害過的痕跡,一條條人為的劃痕在粗糙的樹皮下顯得尤其顯眼。

聽,一陣風吹過,樹之間發(fā)生了碰撞,發(fā)出不愉快的“沙沙”聲,偶爾也會有一些枝條被其它枝條抽打下來,落到地上。一陣風再次吹來,樹枝們又吵起來了,這次是“嘶嘶”的聲音,它們似乎是不能停下來的。這時,樹干出馬了,它挺拔著,無畏地面對迎面刮來的疾風,疾風吼叫著,狠狠地朝樹干沖去,可它卻以沉默回擊,仍然屹立不倒。

看,太陽出來了,照在它的枝葉上。可它的枝干又何曾被這溫暖的太陽撫摸過?樹葉們又“沙沙”地叫起來了,仿佛這陽光是對它毅力的嘉獎??伤臉涓Ω扇猿聊Φ匾诘叵录橙∷?,再輸送給年輕的枝葉們,讓它們長得更加茂盛。樹干使它們生長得如此茂盛,可樹干又何曾要求別人獎勵過?枝葉的茂盛,便是對它的嘉獎與鼓勵。

我仍仰望著這棵大樹,累了,便低頭來思考。樹根與樹干就這么相互依存著,是如此的堅韌挺拔,無私奉獻。枝葉是如此的茂盛……

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