相信所有的中華兒女都對(duì)詹天佑這一名字并不陌生。下面小編給大家分享一些小學(xué)6年級(jí)作文讀《詹天佑》有感，大家快來跟小編一起欣賞吧。

　　小學(xué)6年級(jí)作文讀《詹天佑》有感篇1

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師教了我們詹天佑的故事。學(xué)完本課，一股敬佩之情從我心里油然而生。

　　這篇課文主要講述：詹天佑頂著重重壓力，毅然接受了修筑京張鐵路這個(gè)艱巨的任務(wù)。詹天佑廢寢忘食，一分一秒都不肯放過，勞累過后，他還繼續(xù)繪圖、計(jì)算。他還不恥下問，常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民如何尋找一條合適的線路。終于，不負(fù)大家所望，詹天佑完成了這個(gè)任務(wù)，雖然一路坎坷。

　　課文中給我印象最深的是這幾個(gè)句子：塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。你想一想，“墜入深谷的危險(xiǎn)!”墜入深谷，一定是沒命的。詹天佑就是冒著這樣的危險(xiǎn)勘測(cè)線路。多么危險(xiǎn)啊!還有一句：為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他是誰?他是京張鐵路的總工程師!他明明可以清閑自在地坐在辦公室指揮。但他這樣做了嗎?他沒有!它不僅冒著生命危險(xiǎn)親自勘測(cè)線路，還不恥下問詢問當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民怎樣修筑鐵路最合適。是什么力量驅(qū)使著他這樣做?老師回答了我：“因?yàn)閻蹏?guó)心!因?yàn)閻蹏?guó)精神!”是啊!就是這種力量，驅(qū)使著他。遇到困難，永不放棄!我被詹天佑這樣愛國(guó)的人深深震撼了!

　　看著他——偉大的詹天佑，我不由得慚愧起來。詹天佑生活的時(shí)代那么落后，但他卻永不放棄，勇往直前!而我呢?生活在這么先進(jìn)的時(shí)代。如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，也想詹天佑那樣想的話，還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢?我再一次被詹天佑所震撼!被他的精神所震撼!

　　學(xué)完本課后，我頓然感悟：我們要像詹天佑那樣，熱愛祖國(guó)，把愛國(guó)心、愛國(guó)精神繼續(xù)傳播，我愛你——我的祖國(guó)!我為你自豪!相信，在不久的未來，你會(huì)為我驕傲!

　　小學(xué)6年級(jí)作文讀《詹天佑》有感篇2

　　我們這一學(xué)期的語(yǔ)文書上有過這一課，它一向使我映象深切，它說的就是我們中國(guó)的鐵路之父詹天佑，我當(dāng)時(shí)便立即對(duì)詹天佑充滿了敬意，更加本身是中國(guó)人感到高傲。

　　詹天佑出世于1861年3月17日，于1919年4月24日去世，享年58歲。他被稱為鐵路之父，是因?yàn)?905年，詹天佑擔(dān)負(fù)了京張(北京張家口)鐵路總工程師。這條路穿山越嶺，全長(zhǎng)200多千米，工程之艱巨為他處所未有。他親身勘察，選定線路。在北京青龍橋東溝，采取人字形軌道，用兩臺(tái)大馬力機(jī)車調(diào)頭相互推挽的體例，處理坡度大機(jī)車牽引力不敷的題目。又與工人一起，采納各種辦法，處理隧道工程中滲水、塌方等困難。京張鐵路于1909年完成，比原打算延遲兩年，總用度只需本國(guó)承包商索價(jià)的五分之一。京張鐵路建成典禮，中華工程師學(xué)會(huì)為該會(huì)第一任會(huì)長(zhǎng)詹天佑在青龍橋車站建了一座滿身的銅像，永久記念這位杰出的愛國(guó)鐵路工程師。

　　詹天佑有一句話一向深深地印在我的腦海里那就是我們的事情起首要緊密，不克不及有一點(diǎn)兒草率，大抵差未幾這類詞不該該出自工程職員之口。這一句話就說了然詹天佑很賣力地要把京張鐵路，那里要開山，那里要架橋，那里要把陡坡鏟平，那里要把彎度改小，都要顛末勘察，停止周到的計(jì)算。

　　詹天佑為甚么能夠或許頂住重重壓力，降服重重困難，超卓地完成掌管構(gòu)筑京張鐵路的艱巨任務(wù)呢?不言而喻，那是因?yàn)樗幸活w熱誠(chéng)的愛國(guó)心。因此，他能在國(guó)度危難之時(shí)決然接管任務(wù);他能夠或許降服統(tǒng)統(tǒng)困難做好每一項(xiàng)事情;他能夠或許勤于實(shí)際，長(zhǎng)于創(chuàng)新，做出鐵路史上的巨大創(chuàng)舉。

　　小學(xué)6年級(jí)作文讀《詹天佑》有感篇3

　　今天，我再一次拿起課本，翻到《詹天佑》這一課。深深地又被他感動(dòng)了。

　　《詹天佑》這篇文章記敘了我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師詹天佑，在不畏帝國(guó)主義者的嘲笑，毅然接受了任務(wù)。于1909年8月11日竣工。

　　我發(fā)現(xiàn)，詹天佑之所以成功，主要因?yàn)樗兄环N寶貴的工作態(tài)度——嚴(yán)肅認(rèn)真。

　　老實(shí)說，我平時(shí)做事，經(jīng)常被爸媽、老師說是“馬大哈”。因?yàn)槲覍?duì)生活的一切都非常粗心。記得有一次我貪玩，為了應(yīng)付作業(yè)，我草草地寫完作業(yè)。作業(yè)發(fā)下時(shí)，我心驚肉跳地打開作業(yè)本，一看，滿是紅圈圈，后悔也晚了。那時(shí)，我被老師狠狠地批了一頓。但自從我讀了這篇文章后，我發(fā)誓要向著詹天佑學(xué)習(xí)。

　　詹天佑不怕困難，勇于克服。而我呢?在生活中遇到困難時(shí)，往往只選擇了放棄，而沒有像他那樣站出來克服。所以，我要好好的向他學(xué)習(xí)。在往后的人生道路上，我才可以取得最終的勝利。

　　這篇文章，令我體會(huì)到詹天佑的杰出才干、愛國(guó)精神。他是我國(guó)一顆璀璨的星星，一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣。

看了小學(xué)6年級(jí)作文讀《詹天佑》有感