暑假里的一件事作文(500字)
爸爸說,游泳不僅能強(qiáng)身健體、鍛煉意志,在關(guān)鍵時(shí)候,還能救人或者自救。于是,我決定這個(gè)暑假一定要去學(xué)會(huì)游泳。
剛?cè)ビ斡攫^,在工作人員的帶領(lǐng)下,我到了游泳池的教學(xué)區(qū)域,我看到一群小孩子在教練的帶領(lǐng)下學(xué)游泳的基本動(dòng)作,有些小朋友已經(jīng)會(huì)游了,繞著另一個(gè)教練快活地游泳。我一看傻眼了,來學(xué)游泳的都是些低年級(jí)的小朋友,而我已經(jīng)是要上初一的大人了。
工作人員和教練向其他小朋友介紹我,小朋友們看著我笑。
我渾身不自在,像是他們?cè)诔靶ξ?,一個(gè)初中生還不會(huì)游泳。我感到無比羞愧。我打算打退堂鼓,但是,如果我后退了,暫時(shí)保住了面子,但是還是不會(huì)游泳。何況,一點(diǎn)點(diǎn)的嘲笑怎么能阻止我呢。
我鼓起勇氣,加入到他們,我認(rèn)真聽教練講解每個(gè)動(dòng)作,非常認(rèn)真的學(xué),回家后,我海趴在床上比劃著有用的樣子。
一個(gè)星期下來,我就學(xué)會(huì)了游泳,我非常高興,我學(xué)會(huì)之后,經(jīng)常去游泳池游泳,發(fā)現(xiàn)游泳非??鞓?。
通過這次學(xué)游泳,我懂得了一個(gè)道理。那就是:不能害怕別人的看法而放棄做某件事情,只有自己鼓足勇氣去做,就一定能做好。
如果你問我暑假里做了哪些事,我肯定說:“當(dāng)然是看奧運(yùn)了!”當(dāng)然,全球矚目的體育盛事,又豈能錯(cuò)過呢!
8月8日晚,我們?nèi)乙黄鹩^看2008北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式。
開幕式在別開生面的煙花倒計(jì)時(shí)中開始了,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化在開幕式中徐徐展現(xiàn)——千人擊鼓的氣勢(shì)、恢弘,50米長(zhǎng)的絢麗畫卷、孔子門生的求學(xué)盛況、活字印刷舞蹈編排的精妙絕倫……都吸引著全球世人的目光,令大家對(duì)中國(guó)文化無比神往。
更值得驕傲的是,本屆奧運(yùn)會(huì)的開幕式加入了許多科技元素,在空中翩翩起舞的奧運(yùn)五環(huán)令我嘆為觀止。
整晚節(jié)目一浪接著一浪,高潮迭起,令人目不暇接。最讓我驚奇的是:人體“鳥巢”。幾百個(gè)綠衣人,一個(gè)站在一個(gè)的肩上,就這樣,圍成了一個(gè)“綠色”的“鳥巢”。
在當(dāng)晚的23:30,胡錦濤同志宣布:“第29屆北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕!”頓時(shí),我激動(dòng)地跳了起來,因?yàn)槟鞘窃谑亲屓颂吲d了。到了24:15時(shí),火炬手進(jìn)場(chǎng)了,在館內(nèi)進(jìn)行了最后一批的圣火傳遞。傳到了最后一名火炬手——李寧時(shí),他站在臺(tái)上,突然就飛起來了,他飛到“鳥巢”頂端的邊上,邊跑,邊鋪開祥云之路,最后點(diǎn)燃了主火炬。
奧運(yùn)圣火就這樣被點(diǎn)燃了,中國(guó)在全球矚目的2008圓夢(mèng)北京,成功舉行了一場(chǎng)偉大的奧運(yùn)會(huì)開幕式。
這次暑假能觀看到如此盛事,實(shí)在很有意義。
終于等到這一天了!我可以和媽媽乘飛機(jī)去海南旅游嘍!
坐飛機(jī)出游是我夢(mèng)寐以求的愿望。我們?cè)缭绲貋淼綑C(jī)場(chǎng)候機(jī)。我環(huán)顧機(jī)場(chǎng)四周,發(fā)現(xiàn)機(jī)場(chǎng)既明亮又寬敞。當(dāng)我們登上機(jī)艙,我的心就開始忐忑不安。當(dāng)飛機(jī)載著我們起飛時(shí),我的心都快跳出來了。飛機(jī)漸漸飛到云層上了。下面的云海像棉花一樣。這時(shí)我的心情才開始平穩(wěn)下來。隨著時(shí)間的推移,晚上我們終于達(dá)到了目的地。
第二天我們?nèi)ヅ轀厝?。那里有幾十個(gè)溫泉,有椰奶泉、咖啡泉、寒冰泉等。令我印象最深的是小魚泉。溫泉池里有很多小魚兒游來游去。我把腳放在水里,覺得腳下癢癢的。我低頭一看,一大群魚兒在親我的腳丫呢!癢得我瞇著眼睛,咬著牙齒。我還是忍住了。我看著可愛的魚兒,我真想捉它們,可它們異常機(jī)靈,只要你稍微動(dòng)一下,它們就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這天我真是好好地享受了一番!
最后一天我們?nèi)チ酥奶煅暮=恰S斡[區(qū)內(nèi)椰林搖曳,怪石嶙峋,驚濤拍之,浪花如雪,風(fēng)景如畫。海浪長(zhǎng)年累月的沖刷塑造出千姿百態(tài)的磊磊奇石,巍然屹立于海天之間。當(dāng)我把雙腳放進(jìn)海里時(shí),我感到心曠神怡!神奇的海底世界還生長(zhǎng)著五彩斑斕、形態(tài)各異的珊瑚。我們?cè)谀抢锱南铝嗽S多照片,讓我在人生的旅途中留下了美好的記憶。
在這個(gè)暑假里,我感受到了大自然的神奇,海島的風(fēng)光真是令人神往。
暑假里,發(fā)生了一件令我哭笑不得的事,那就是教外公學(xué)英語。放假后不久,不知道外公是怎樣想的,讓我教他學(xué)英語。
一開始,我以為外公是在開玩笑,并沒當(dāng)真??墒菦]過兩天外公再次提出要求,我說:“外公,你都多大歲數(shù)啦?干嘛還學(xué)英語呀?”“七十幾歲就算大了?老了也要學(xué),這事不用你來管!你只管教我英語就行!”外公的回答讓我沒辦法拒絕。
教外公學(xué)英語,可沒想象中的簡(jiǎn)單,外公說他年輕時(shí)學(xué)的是俄語,沒有半點(diǎn)英文基礎(chǔ),那就從一年級(jí)開始吧。第一天教外公三個(gè)單詞,兩個(gè)短語,第二天復(fù)習(xí)時(shí),外公全忘了怎么讀,可奇怪的是他居然會(huì)默寫,我想這大概就是常聽別人說的“啞巴英語”吧。
我對(duì)外公提出明確要求:“必須會(huì)讀會(huì)默!”外公真是個(gè)“聽話”的學(xué)生,認(rèn)真地在本子上記呀寫呀。我再檢查時(shí),外公一邊看著本子,一邊讀,讀的聲音也很荒唐,如“氣球”的單詞“balloon”,外公讀的聲音我聽到的是“菠蘿音”,“非常感謝”“Thank you very much”,我聽到的是“殺狗喂貓吃”,我再一看,原來外公用的是漢字注音記憶法,這是我們老師堅(jiān)決不允許的。我說:“外公,你種的菠蘿會(huì)說話嗎?殺狗喂那只貓吃呀?”外公沒轍了。
外公的記憶里,英語“甜”能變成“苦”的,“咸”能變成酸的,氣得我忍不住朝他發(fā)脾氣。嗨!這時(shí)候,他又端出長(zhǎng)輩的架子:“都是你爸媽慣的,還敢向我發(fā)脾氣!……”沒有辦法,我只好說:“到底你是老師,還是我是老師?”
后來我才知道,外公想用這種方法讓我復(fù)習(xí)英語。 通過這件事我明白了,做老師真的不容易。
有一天下午,剛下過一場(chǎng)大雨,天氣十分悶熱,我在家憋得慌,就到樓下去玩,在玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只大蝸牛,引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問題:蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么蝸牛走過的地方總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
首先我檢測(cè)蝸牛是益蟲還是害蟲。我用一些食物來檢測(cè)幾只蝸牛。我先找來了白菜葉、饅頭和肉等食物,然后又捉了幾只蝸牛,給它們分別編上號(hào)后,再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了,很快爬向自己喜愛的食物,幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉,大吃起來,而其他的食物,它們則不聞不問,不一會(huì)兒,白菜葉便被吃光了。于是,我斷定蝸牛肯定是大害蟲。
接著,我進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn):蝸牛爬行時(shí)為什么總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭,小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的殼,取出蝸牛爬行時(shí)露在外面的那塊肉,用手摸了摸肉的下面,只見下面黏糊糊的,隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是,我便回家查看書籍,上網(wǎng)查閱,終于找到了答案。原來那些小粒狀的東西就是它的腳,那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。
通過一系列的實(shí)驗(yàn),我總算對(duì)蝸牛有了較全面的了解,真是受益匪淺,我不但學(xué)到了很多知識(shí),還明白了一個(gè)道理:一個(gè)人長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,從小就要善于去發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。