一件事的啟示作文范文5篇
請(qǐng)你洗耳恭聽,讓我給你講一件發(fā)生在公交車上的事。這件事給我了很大的啟示,而且這件事在我心中里留下了難以磨滅的陰影。
去年暑假,,有一天早上,風(fēng)和日麗。朋友叫我去游泳。我聽了,一口答應(yīng),以一秒百米的速度沖回房間,拿上游泳衣和洗澡用品,又沖了出去,和朋友一起去游泳了。
我們?nèi)プ卉?,上了車。車徐徐開動(dòng),到了西站,車停了下來(lái),向車這邊走來(lái)了一位老爺爺,這位老爺爺頭發(fā)花白,拄著拐杖。老爺爺腿腳不好,走得很慢,售票員阿姨等不住了,就向車下的老爺爺吼道,“快點(diǎn),老頭,真慢!我告訴你,車可是不等人的,車有車的時(shí)間呢!”老爺爺沒(méi)辦法,拄著拐杖,加快了速度,趕上了車,還差點(diǎn)摔了一跤。
過(guò)了一會(huì)兒,車上有人問(wèn):“老人家,你到哪?”老爺爺一拍腦袋,“哦,我忘了,這是哪里呀?”“到秀川站了。”“哎呀,我坐過(guò)站了!”這時(shí),售票員幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)“哼!上車不報(bào)站,自己做過(guò)了站,活該!” 這時(shí)有人看不下去了,站起來(lái)說(shuō)“你怎么可以這樣對(duì)待老人呢?一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有?太過(guò)分了吧!”“我怎么說(shuō)話了?怎么過(guò)分了?……”那人聽了,搖搖頭,坐下了。
唉,世上竟會(huì)有這樣的人!真的太過(guò)分了!人家是老人,尊重長(zhǎng)輩是中華民族的美德!你連最基本的社會(huì)公德都沒(méi)有,還當(dāng)售票員?
做人要體諒他人、寬容他人、愛護(hù)他人,不能相互抱怨,要懂得去關(guān)愛他人。
那天,我沉悶了一整天。但是,在那天我悟出了許多道理……
一件事的啟示作文二:
在生活中,有許許多多的事,這些時(shí)就像大海中的小魚在我面前游來(lái)游去。不過(guò),有一件事使我記憶猶新。
就在我很小的時(shí)候,我要玩滑板,就一直逼著媽媽給我買滑板。媽媽才算同意了,隨后,便給我買了一款。他穿著一身紅色的大袍子,下面有兩個(gè)輪子,輪子還亮著五顏六色的的燈呢!我非常喜歡它。
一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽到了健身體育活動(dòng)場(chǎng)我看見別人滑得非常快,像自由自在的小鳥,在里面飛來(lái)飛去。媽媽便開口說(shuō):“你就從這里學(xué)吧!”我很開心的一蹦三尺高。于是,我便學(xué)著他們得樣子上去。“哎呦,哎呦,疼死我啦!”我拍了拍身上的土。媽媽問(wèn)我:“怎么啦,有事嗎?”我一臉無(wú)奈的對(duì)媽媽說(shuō):“我摔了一跤,疼死我啦!”我又接說(shuō):“我不學(xué)了,太難學(xué)了。一點(diǎn)都不好玩!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這怎么行呢?你做事每次總是都交頭接耳。“世上無(wú)難事,只怕有心人。滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。”這時(shí),我更加后悔,便一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí),在不到三個(gè)小時(shí),我終于學(xué)會(huì)了。雖然摔了七八跤,但我在媽媽的話,得的了應(yīng)有盡有的啟示。在這天,我渾身是土,但我把沒(méi)有的知識(shí)補(bǔ)了回來(lái)。
在這件小小的事中,我得到了受用不盡的啟示:無(wú)論是什么時(shí)候,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,都要有著堅(jiān)持不懈,堅(jiān)韌不拔,堅(jiān)持不移,自強(qiáng)不息,堅(jiān)持正義才能把事情做好,把所有的困難解決掉,才能為自己感到自豪!
一件事的啟示作文三:
在我的記憶長(zhǎng)河中,有許多令我難忘的事。可有一件事卻讓我至今都忘不了。
那時(shí)我上二年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。語(yǔ)文老師夸我作文寫的好,數(shù)學(xué)老師說(shuō)我思維敏捷。我的同桌是個(gè)男生,學(xué)習(xí)很差,而且穿得也十分邋遢,我很瞧不起他。我們班老師都是把沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生叫到講臺(tái)上,用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。
一次,我的同桌挨打回來(lái),我便在一旁諷刺他:“喲,又挨打回來(lái)啦?我說(shuō)你可真“厲害”呀!”“總有一天你也會(huì)站到講臺(tái)上去的!”他哭嚎著說(shuō)。我看著他那泣不成聲的樣子,更加猖狂,譏笑他說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),我就站在那上面領(lǐng)獎(jiǎng)去!哼!”他突然停住了哭泣,一字一頓得的對(duì)我說(shuō):“你遲早會(huì)吃虧的,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我不以為然。
過(guò)了一段后,預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。我因?yàn)闆](méi)寫完作業(yè)站到了那個(gè)令我自卑的講臺(tái)上。他并沒(méi)說(shuō)什么。我卻一直沒(méi)敢抬起頭。下面的同學(xué)竊竊私語(yǔ),我的臉好像一個(gè)熟透的大蘋果。
這么多年了,我沒(méi)有一次再犯過(guò)。我要謝謝他,因?yàn)槭撬屛覈L到了失敗的滋味,也讓我明白了驕傲的后果。
一件事的啟示作文四:
午間,走在學(xué)校的花園里,看到一群一年級(jí)的小弟弟小妹妹正圍著圓形的花壇轉(zhuǎn),玩得好不快樂(lè)。雖然繞圈時(shí)會(huì)與別人撞個(gè)滿懷,但是沒(méi)有一個(gè)人會(huì)繞道而行??粗麄冞@樣的玩法,我的心里直犯嘀咕,因?yàn)槲业南敕ㄟB小朋友都及不上。
眼前的一切使我想起了昨天的事情,大家都知道我對(duì)數(shù)學(xué)并不怎么有興趣,對(duì)數(shù)學(xué)題,我更只有一知半解。昨天,我在做數(shù)學(xué)作業(yè),又碰到了“攔路虎”,我試了好幾種算法,就是套不出正確答案,于是,我的怪念頭又來(lái)了--做不出明天看別人的答案。就這樣,昨天我的想法讓我繞了一個(gè)彎子。
邊走邊想,不知不覺中,我到了教室門口。老師正在里面發(fā)昨天的作業(yè),發(fā)到我的--全對(duì),可看到這個(gè)結(jié)果,我并沒(méi)有什么喜悅,因?yàn)槲以绾蛣e人對(duì)了答案,包括那題“攔路虎”,我也早就借了別人的答案寫在自己本子上了。“誒,教教我這題,好嗎?”一旁的同學(xué)見我全對(duì),便來(lái)請(qǐng)教我,可她問(wèn)的偏偏就是“攔路虎”,“這個(gè)我怎么會(huì)知道怎么做呀!”我在心里雖這么想,可嘴上卻不這么講:“嗯,就是……(照著式子講)。”看著那同學(xué)的一臉茫然,我羞得低下了頭。那同學(xué)以為自己笨,聽不懂,就又去問(wèn)別人了。
坐在椅子上的我心里翻江倒海,一直在矛盾--到底該不該重做一遍這道題,該不該承認(rèn)錯(cuò)誤。最后,“正義”的思想戰(zhàn)勝了,我擦掉了本子上的式子,自己琢磨了許久,終于做出了這題的結(jié)果,雖然做得很復(fù)雜,但是我卻做出了自己的想法。我覺得這樣值。因?yàn)槲乙裥〉艿苄∶妹脗円粯?,不管怎么樣,都要向前走,不要繞彎,繞圈。
其實(shí)在學(xué)習(xí)上,如果我都這樣對(duì)待,那么想讓成績(jī)提升還會(huì)有問(wèn)題嗎?
一件事的啟示作文五:
我在成長(zhǎng)的道路中,歷經(jīng)過(guò)許多事情,有快樂(lè)的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現(xiàn)在,只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午,同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛里。語(yǔ)文老師走到教室說(shuō):“現(xiàn)在開始考試。”我的心像揣著一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看試卷,糟了,有課文填空!我想:哎,這可怎么辦啊?這些該背的我都還沒(méi)背啊,怎么可能會(huì)寫呢?我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著,不一會(huì),我做完了別的題目,然后一直在發(fā)呆。“還有三分鐘交卷。”老師說(shuō)。我急忙檢查,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那道題還沒(méi)寫,我急得像熱鍋上螞蟻。有了!我故意的把筆摔在地上,然后小聲地說(shuō):“哎呀!我的筆怎么掉了?”當(dāng)同桌注意到我的筆時(shí),我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷,迅速把答案填上去,然后交卷了。
不久后,發(fā)試卷了,同桌告訴我:“恭喜你!你得了96分!”我望著試卷上那鮮紅的96,心里開始不安起來(lái)。
回到家時(shí),媽媽看了我的試卷,臉色馬上由晴天變成多云,然后又變成了下雨,嚴(yán)肅的問(wèn)我:“昨天這一段不是不后背嗎?今天怎么就考出來(lái)了呢?”
“我……我是看同桌的。”我小心地說(shuō)道,生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會(huì)責(zé)怪我,可是媽媽卻心平氣和的對(duì)我說(shuō):“兒子,雖然你不會(huì)但是你也不能看同桌的呀!記住,做一個(gè)城市的孩子。”
通過(guò)這件事,我明白了做人要誠(chéng)實(shí),不要有自欺欺人的道理。分?jǐn)?shù)不是最重要的,憑實(shí)力做出來(lái)的才是自己真正的成績(jī)。這也應(yīng)驗(yàn)了一句名言:“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。”