難忘的老師作文600字
我們班有一位特別有難忘的老師,他姓何,叫何炅。他和別的老師不同的地方數(shù)不勝數(shù),簡單的說幾個例子吧,他愛開玩笑,逗的我們哈哈大笑:還有一個是愛研究;也很愛看書;下面是學習啦小編為你帶來的難忘的老師作文600字,歡迎參閱。
難忘的老師作文600字1
在我的學習生涯中,有緣結實了許多位盡職盡責的老師,雖然她只教了我一年,但是她卻給我留下了最最深刻的印象。
她中等個子,那葡萄般晶瑩的眼睛充滿智慧,閃爍著親切的光芒。那張嘴巴更是厲害,上課時滔滔不絕、旁征博引,給我留下了很深的印象。
她,上課時聲情并茂,富有感染力。記得上《葡萄溝》那課時,他有聲有色的示范朗讀,大家都聽得入迷了,當時眼前仿佛是一串串紫瑩瑩的葡萄;記得上閱讀課《黃山奇石》時,他拓展延伸,給我們講了許多有關黃山上奇石的名稱和來歷。
她,常說作文就是生活。我們一個個都是“巧婦難為無米之炊”,所以她就天天給我們“送米”每天午讀時給我們讀兩篇生動有趣、貼近生活的作文供我們“做飯”。讓我們在一串串笑聲中喜歡上了作文,也讓我們懂得了生活就是寫作的素材。
她,見縫插針地教我們人生美德。“先人后己,助人為樂”是她的口頭禪,在每時每刻思想的滲透中,是我們慢慢懂得了“言必行,行必果”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”……她用那溫柔的語言撫平了我們浮躁不安的心。
她,責任心特別強,有“麻煩班主任之稱”,平常有些同學作業(yè)不認真,亂作一通,他就“麻煩”他們重做;有些同學的字跡潦草,她就“麻煩”他們練字……最令我感動地是她批改完我的作文后,寫滿了對我的作文的肯定和修改意見,這又該“麻煩”老師付出多少心血啊!
她,像純潔的天使不斷凈化我們的心靈。
她,像香甜的蜂蜜時刻滋潤我們的心靈。
她,像辛勤的園丁培育著新一代的小樹苗。
她,像蠟燭一樣燃燒自己點亮別人。
她,就是給我留下印象最最深刻的老師翟老師。
難忘的老師作文600字2
我們班有一位特別有難忘的老師,他姓何,叫何炅。他和別的老師不同的地方數(shù)不勝數(shù),簡單的說幾個例子吧,他愛開玩笑,逗的我們哈哈大笑:還有一個是愛研究;也很愛看書;
同學們都知道,何老師每天都要帶書到學校,一要有空,他就會拿起書津津有味的看起來,辦公室、走廊,甚至在男廁所也能看到他熟悉的背影,奇怪的是他看著么多書居然沒近視,真奇特,之后受他的影響,班里的同學也愛看起了書。
何老師獎勵同學的方法很特別,他經(jīng)常帶大把大把的糖,像變魔術哦一樣,分給那些學習上有進步,上課積極發(fā)言的人,如果那位同學為班級做出巨大貢獻,么老師會把他試驗品給他。
但好事沒幾個月,何老師被《快樂大本營》給雇傭了
事已快過三年了,可我還忘不了何老師的實驗室、獎勵和幽默
何老師真讓我難忘。
難忘的老師作文600字3
隨著春天在花開的聲音中蘇醒,夏天在香樟的綠葉中膨脹,冬天在雪花的凝結中蔓延,秋天在樹葉的秋千搖擺,一年又過去了,我們又迎來了蕭蕭唔葉送寒聲的秋天。就如每個季節(jié)都有一個開端,我的新學期打開了秋季的大門,也打開了一件值得記憶的事。
那天是周一,陽光燦爛,炎熱的大地好似一個大烤箱。在綠樹繁茂的學校里,我們將舉行第一單元測驗。到了班上,大家都在復習和朗讀,我的心一直跳個不停,一直擔心自己考不好。這種情況很影響我的考試,給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?,使我沒辦法輕松地去學習。
就在我最忐忑不安的時候,老師走進來了。他面帶微笑,一臉溫和,手里拿著一卷考卷,大聲地說道:“今天是第一單元測驗,較為簡單,相信大家都能考好。”這句話好似一股夢幻般的香氣圍繞著我,使我原本緊張萬分的心一下子安定了下來,而且第一次產(chǎn)生了考第一名的期望。
開始考試了,拿起鉛筆,看了一下全卷,心里偷想:“真的簡單。”便一臉開心地開始做卷子。很快就寫完了卷子,我提了一下眼鏡,裝成一個博士,把卷子交了上去,但心情仍然緊張。老師看一下卷子,對我們說:“只要平常有著‘世上無難事,只要肯登攀’的學習精神;有著‘欲要看究竟,處處細留心’的日常習慣;有‘采菊東籬下,悠然見南山’的恰然自得,便能把每一次考試考好。當下一單元測驗時,你將會輕松自在地迎接考試。”我聽了老師的一段話,感到十分有道理。接下來的日子里,我像老師說的一樣,認真地對待學習。果然,我的成績好似一支穿云箭一樣猛速提高了,我的心情也輕松了許多。而對考試,我再也不緊張害怕了。
老師的一番話使我終生受益。在那個清風破署連三日的秋天,老師的話仿佛在我的心扉上劃過一條美麗的弧線。
難忘的老師作文600字4
我們班的班主任李老師竟然笑了!在我們班同學的印象中,她可是十年一笑的??墒牵秊槭裁磿ξ覀冃δ?請繼續(xù)往下看吧。
前兩周,我們進行了期中考試。由于數(shù)學是第一場考,所以下午已經(jīng)改出成績了。雖然英語是第二場考,但因為Miss Fu改卷子特別快,所以英語卷子中午就改好了。我迫不及待地去打聽我的數(shù)學和英語成績。我先去問孫詣菲:
”孫詣菲,你知道我數(shù)學考了多少分嗎?“
”知道啊,你考了100。“她說。
我繼續(xù)問:”那你考了多少呢?“
”我也是100分“,她頓了頓,接著說,”你的英語和我一樣也是100。我們倆英語數(shù)學都是100。“
”太好了!“我一蹦三尺高,”數(shù)學終于考到100分了,這回總算細心了。“
過了兩天,我留下來檢查同學打掃衛(wèi)生。當我要去老師辦公室問幾點檢查衛(wèi)生時,張杰問我:”左瑞佳,你能幫我問一下我語文考了多少分嗎?“
”可以啊。“我隨口答道。
可是沒想到,幾乎那天打掃衛(wèi)生的每個人都求我?guī)退麄儐枂柍煽?,我只好一一答應了?/p>
到了老師的辦公室,我做的第一件事就是:詢問我的語文考了多少分。
”李老師,我的語文多少分?“我停了半秒鐘,又問:”王子珂的語文多少分?“
李老師神秘地笑了笑,抽出了幾張試卷給我看。”你看。你98。5,王子珂98,還有王晶菁,她92,孫詣菲94。5,滕滕90。5。“她說完又笑了。
我一目了然,興奮地跑進教室,告訴了他們各自的分數(shù),他們都很高興。我也很高興,李老師更高興。
李老師因為我們班同學考得好而笑了。真希望下次考試后,老師還會笑!
難忘的老師作文相關